Saltängens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript

1 Laxå januari 2012 Saltängens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef Greta Särefors Eva Skagerkvist Malin Leppimaa Vår vision Trygghet, respekt och ansvar är nyckelord i vårt arbete med barn på Saltängens förskola. Ingen flicka, pojke eller vuxen ska komma till oss och riskera att bli utsatt för diskriminering eller annan kränkande behandling pga kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Vi ser tvärtom våra mänskliga olikheter som vår största tillgång i vårt värdegrundsarbete. Hos oss respekteras barns, ungas och vuxnas rättigheter fullt ut. Begrepp Diskriminering Diskriminering är när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever och behandlingen har samband med diskrimineringsgrunderna kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning eller ålder. Trakasserier Trakasserier definieras i diskrimineringslagen som ett uppträdande som kränker en elevs värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Kränkande behandling Kränkande behandling definieras i skollagen som ett uppträdande som kränker en elevs värdighet, men som inte har samband med någon diskrimineringsgrund. Gemensamt för trakasserier och kränkande behandling är att det handlar om ett uppträdande som kränker en elevs värdighet. Några exempel är behandling som kan Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

2 vara slag, öknamn, utfrysning och kränkande bilder eller meddelande på sociala medier( till exempel Facebook). Planen gäller från Planen gäller till Barnens delaktighet Vi vill utveckla lämpliga metoder för att informera och samtala med barnen utifrån ålder om likabehandlingsarbetets syfte och planens innehåll och betydelse. Vårdnadshavarnas delaktighet Information genom månadsbrev. Genom diskussioner som rör likabehandlingsarbetet på föräldramöten och utvecklingssamtal samt bjuda in föräldrarna att komma med förslag och synpunkter på förskolans likabehandlingsarbete, till exempel via e-post. Personalens delaktighet All personal som arbetar på förskolan tar ansvar för att känna till samt arbeta efter trygghetsplanens mål. a för planen aktualiserar planen tillsammans med övrig personal varje höst. Förankring av planen Barn - vi använder oss av bilderböcker och annat material för att ta upp olika teman som rör likabehandling. Vi samarbetar med biblioteket. Vårdnadshavare - information vid föräldramöte samt skriftlig plan i tamburen. Personalen - genom personalmöten. Gå igenom planen på planeringsdagar med personalen. Säkerställ att alla vet hur de förväntas agera vid till exempel ett misstänkt fall av trakasserier. Det är viktigt att ledningen deltar vid dessa tillfällen och markerar att detta är en viktig fråga för hela förskolan. Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

3 Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Vi är närvarande i barnens lek och vägleder dem i lek och konflikthantering. Genom att vara goda förebilder lär vi barnen fortlöpande att visa respekt och ta ansvar. Personalen arbetar medvetet för ett gott gruppklimat på förskolan genom att i olika vardagssituationer samspela och samarbeta med barnen. Vi använder oss av lek, böcker, drama som visuellt material. Olika tema böcker som barnen kan identifiera sig med, samt känna igen situationer som uppstår i vardagen. Vi jobbar med Icdp, vägledande samspel. Vi ser över så att lekmaterialet är brett och stimulerande och varierande lekmaterial. Nolltolerans när barnen använder kränkande ord och kränkande behandling och samtalar med barnen om detta. Med femåringarna jobbar vi med materialet Steg-Vis 1, socialt och emotionellt lärande. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan a: Eva Skagerkvist Malin Leppimaa Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Ny plan utformas. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Barn - genom samtal. Vårdnadshavare - under utvecklingsamtalen på vår- och höstterminen samtalar vi kring trivsel och trygghet här på förskolan. Personal - planen utvärderas under maj månad vid Apt. Har våra tankar och arbetssätt utvecklats utifrån planen? för att årets plan utvärderas Förskolechef Greta Särefors, Eva Skagerkvist Malin Leppimaa Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

4 Främjande insatser Kränkande behandling Inget barn på förskolan skall känna sig utsatt för kränkande behandling. Förskolans grundvärderingar är väl förankrade hos personal, föräldrar och barn. Insats Vi vill låta barnen lära sig att hjälpa varandra; de mindre barnen kan få hjälp av de äldre barnen. Det är viktigt att involvera både flickor och pojkar. Samtalar med barnen om olika situationer som kan uppfattas som kränkande, hur de kan agera för att vara en bra kompis och hur de kan hjälpa en kamrat som blir utsatt för kränkningar. Personalen skall föregå med gott exempel och visa barnen hur man bör bete sig mot varandra. Personalen bör alltså aldrig tala illa om andra anställda, andra barn eller föräldrar i synnerhet inte inför barnen. Kön, könsidentitet eller könsuttryck Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

5 Inget barn på förskolan ska känna sig utsatt för diskriminering eller trakasserier pga kön. Alla barn ska känna att man är lika mycket värd oavsett könsidentitet. Insats Ge flickor och pojkar lika stort inflytande över verksamheten samt lika stort utrymme. Skapa förutsättning att utveckla barnens förmågor och intressen utan att begränsas av stereotypa könsroller. Etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning. Ingen på förskolan ska känna sig utsatt för diskriminering eller trakasserier pga etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning. På Saltängens förskola har alla barn oavsett etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning samma rättigheter och möjligheter. Insats Vi arbetar för att utveckla barnens förmåga att leva sig in i och respektera andra barns kulturer och värderingar. I en grupp bestående av barn med olika etniska tillhörigheter är det lätt att hitta tillfällen att tillsammans synliggöra likheter och olikheter i det man gör, i språk, traditioner, seder och vanor. Tänk på att betona att vi är mer lika än olika. På Saltängens förskola arbetar vi med att få vårdnadshavare med utländsk bakgrund delaktiga i förskolans verksamhet. Det gör vi genom att bla. engagera tolkar vid samtal och möten på förskolan. Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

6 Funktionsnedsättning Alla barn på förskolan ska ha samma möjligheter och rättigheter oavsett funtionsnedsättning. Ingen ska känna sig trakasserad eller diskriminerad pga sin funtionsnedsättning. Insats Förskolan arbetar för att alla barn ska ha samma möjlighet för att delta i förskolans verksamhet oavsett funtionsnedsättning. Fungera som goda förebilder genom ett förhållningssätt som uttrycker respekt för det enskilda barnets förmågor och förutsättningar. Sexuell läggning Inget barn på Saltängens förskola skall känna sig diskriminerad pga sexuell läggning eller könsidentitet. Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

7 Insats Vi ska välkomna och positivt bemöta alla familjer oavsett sexuell läggning. Vi vill öka trivseln och samhörigheten på förskolan genom att förmedla att stort som litet barn är lika viktiga. Insats Låta barnen hjälpa varandra, de mindre barnen får hjälp av de större barnen. Skapa fler tillfällen för samspel mellan åldersgrupperna. Kartläggning Kartläggningsmetoder Apt ska vara ett forum där stämningen i barngruppen kort beskrivs. Utvecklingssamtal. Årlig enkät till vårdnadshavare. Dessa enkäter behöver ses över för att komplettera med frågor för att fånga upp förekomsten av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling samt föräldrarnas syn på förskolans likabehandlingsarbete. Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

8 Områden som berörs i kartläggningen Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen Genom enkät, samtal och möten. Detta kan ses över och utvecklas till kommande revidering/utvärdering av planen. Hur personalen har involverats i kartläggningen Genom arbetsplatsträffar (APT) samt diskussioner i arbetslagen. Vi vill utveckla kartläggningen genom att använda oss av bra material tex. "Husmodellen" Personalen bör ges tillfälle till enkätundersökningar där de har möjlighet att bedöma situationen på förskolan och förskolans likabehandlingsarbete. Resultat och analys Förebyggande arbete med barnen sker kontinuerligt. Resultatet av enkäterna har inte gett indikationer på trakasserier och kränkande behandling. Resultat och analys genomförs i maj 2012 innan sista APT. Förebyggande åtgärder Kränkande behandling, Kön, könsidentitet, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning, ålder Områden som berörs av åtgärden Vi vill att alla barn ska känna sig trygga utan rädsla för kränkande behandling och trakasserier. Vi vill undersöka hur "Husmodellen" kan hjälpa oss att utveckla det förebyggande arbete i verksamheten. Åtgärd Utifrån kommande enkäter och arbetet med "Husmodellen" kan vi synliggöra de problemområden som kan uppstå. Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

9 4- och 5-åringarna använder sig av materialet Stegvis. Vi arbetar förebyggande genom att vägleda och visa hur man ska vara mot varandra. Vid konflikter hjälper vi barnen att benämna vad som blev fel om det behövs. Motivera åtgärd För att alla barn på förskolan ska känna sig trygga och behandlade med respekt. Vi vill att det förebyggande arbetet ska genomsyra vår verksamhet.. Rutiner för akuta situationer Policy Alla som arbetar på vår förskola skall aktivt motverka alla former av kränkningar och diskriminering pga kön, etninsk tillhörighet, religion, sexuell läggning eller funtionshinder. Både barn och personal har rätt till en bra arbetsmiljö. Förskolan och vårdnadshavare har ett gemensamt ansvar för barnen. Personal, barn och vårdnandshavare har skyldighet att efter ålder och förutsättningar följa förskolans regler och värdegrund. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Personalen diskuterar och beslutar på APT om en gemensam uppfattning vad som menas med trakasserier och kränkande behandling och vad de som vuxna i förskolan ska reagera på. Uppmärksamma kännetecken Personal och vårdnadshavare är uppmärksamma på kännetecken som kan tyda på att ett barn kan vara utsatt för kränkningar. Förskolan undersöker regelbundet om det finns barn som är utsatta för trakasserier och kränkande behandling. Uppsikt och närvaro Personal har god uppsikt över barnen och är redo att ge barnen stöd i situationer där det uppstår bråk och konflikter. Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Förskolechef och all personal på Saltängens förskola. Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se

10 Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn Det är särskilt viktigt att all personal i förskolan är observant och beredd att ingripa i konkreta situationer. Det förebyggande arbetet är viktigt. 1. All personal ingriper när trakasserier och kränkande behandling sker. 2. Personal pratar med berörda barn direkt. 3. Avdelningspersonal informerar berörda vårdnadshavare samt förskolechef. 4. Förskolechef ansvarar för att utreda och informera huvudman. 5. Förskolechef ansvarar för att uppföljning sker. (Åtgärdsblankett) Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal 1. Var rak genom att reagera och säga till om någon kollega beter sig kränkande mot ett eller flera barn. 2. Se till att få ett samtal med den vuxne i enrum och fråga hur denne tänkte. Lyssna in situationen. Undvik känsliga diskussioner mellan vuxna då barnen är närvarande. 3. Personal informerar förskolechef. 4. Förskolechef ansvarar för att utreda och informera huvudman. 5. Förskolechef ansvarar för att uppföljning sker. (Åtgärdsblankett) Rutiner för uppföljning Uppföljningssamtal med berörda parter som förskolechef leder. Rutiner för dokumentation Varje händelse ska dokumenteras av berörd personal. Även uppföljningssamtal ska dokumenteras av förskolechef. Ansvarsförhållande All personal på förskolan har ansvaret för att ett barn inte utsätts för trakasserier eller kränkande behandling samt meddela berörd avdelningspersonal. Handlingsplikten inträder så fort det finns någon misstanke om att ett barn kan fara illa. Berörd avdelningspersonal ansvarar för att meddela vårdnadshavare samt förskolechef. Förskolechef ansvarar för uppföljningssamtal. Förskolechef för informationen vidare till huvudman. Laxå kommun Postgatan Laxå Tel Fax kommun@laxa.se