1, 2, 3, 4, 5, 6,...
|
|
- Julia Månsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Dagens nyhet handlar om talföljder, ändliga och oändliga. Talföljden 1,, 3, 4, 5, 6,... är det första vi, som barn, lär oss om matematik över huvud taget. Så småningom lär vi oss att denna talföljd inte har något slut den är oändlig. När vi blir lite äldre lär vi oss räkna snabbare genom att använda talföljden, 4, 6, 8, 10, 1,... Det är vanligt att det förekommer talföljder i intelligenstester. Målet är att fortsätta följden med ett eller två tal. Ju färre tal följden innehåller desto fler lösningar finns det. Med lite fantasi och analytisk förmåga brukar man kunna lösa många uppgifter. Vi kommer här inte att studera några speciella metoder. Tanken är bara att vi ska bekanta oss med skrivsättet och få en liten inblick i vad tekniken kan användas till. Fortsätt talföljderna nedan med två tal a) 5, 10, 15, 0, 5,... b) 1, 3, 5, 7,... c) 1, 4, 9, 16, 5, 36,... d) 1,, 4, 8, 16, 3,... e) 1, 3, 6, 10, 15, 1, 8,... f) 1,, 6, 4, 10, 70, 5040,... g), 3, 4, 6, 8, 14, 0,... h), 3, 5, 7, 11, 13, 17,... i), 1, 111, 311, 1311, , ,... j) 1, 3, 7, 1, 18, 6, 35,45, 56, 69,83,98,114,... a) 30, 35. Enkelt att se. Differensen mellan två på varandra följande (konsekutiva) tal är 5. Talen ökar helt enkelt med 5 b) 9, 11. Alla udda positiva heltal. Differensen är. Talen ökar alltså hela tiden med. c) 49, 64. Talen följer följande mönster Följden av heltalskvadrater. 1,, 3, 4, 5,... Håkan Strömberg 1 KTH Syd
2 d) 64, 18. Ett tal i följden multipliceras med för att få det efterföljande talet. En viktig talföljd inom datalogin. En programmerare bör kunna rabbla denna följd från 1 till 4096 lika fort som denne kan räkna till 0. e) 36, 45. Differensen ökar med 1 för varje tal. Mellan 15 och 1, till exempel, är differensen 6. Alltså ska differensen till nästa tal vara 7 och vi får talet 8. Denna talföljd kallas triangeltalen. Kopplingen till triangel framgår av figur 1 Figur 1: f) 4030, Talföljden kan skrivas 1!,!, 3!, 4!, 5!, 6!, 7!,... Utropstecknet står för fakultet, till exempel 5! = = 10. Följden kan då skrivas Då blir alltså och 1, 1, 1 3, 1 3 4, ,... 8! = = ! = = g) 36, 60. Antalet halsband man kan skapa med n pärlor av två olika färger, figur Figur : Vi tänker oss ett halsband där pärlorna är uppträdda på en cirkel. För denna talföljd får man dock inte vända halsbandet. h) 3, 9. Talföljden beskriver primtalen. De heltal n, som endast kan delas jämnt med 1 och n (talet själv). i) , En mycket fantasifull talföljd konstruerad av matematikern J. H. Conway. Vi startar med talet. I nästa tal konstaterar vi att föregående tal innehåller en tvåa, alltså 1. I det tredje talet Håkan Strömberg KTH Syd
3 beskriver vi det andra genom 111, en etta och en tvåa. Det fjärde talet får vi genom att beskriva det tredje, 311, tre ettor och en tvåa och så vidare. j) 131, 150. Talen i talföljden är de tal som man inte kan få genom att ta differensen av två på varandra följande tal i följden: För att beteckna talen i en talföljd använder vi a 1, a, a 3, a 4,..., a n 1, a n, a n+1,... Bokstaven a används oftast, men kan förstås ersättas med vilken annan som helst. Talet, det något nedsänkta efter bokstaven a, kallas index och anger talets ordningsnummer i talföljden. Om vi till exempel har denna talföljd (kallad RATS, Reverse, Add, Then Sort) 1,, 4, 8, 16, 77, 145, 668,1345, 6677,13444,55778,... så är a 1 = 1, a 4 = 8 och a 10 = De avslutande punkterna markerar att talföljden är oändlig. Det är säkrare, bättre och enklare att beskriva en talföljd med en formel, som till exempel a n = 3 + n Denna formel ger a 1 = 5, a = 7, a 3 = 9 och så vidare. 5, 7, 9, 11, 13, 15,17,... Formeln är säkrare än uppräkningen, därför att det ibland kan finnas flera tolkningar, speciellt om uppräkningen är kort. Formeln är bättre därför att man direkt kan räkna fram ett tal i följden med givet ordningsnummer. a 100 = = 03 i följden ovan. Egentligen är det ingen skillnad på skrivsätten f(n) = 3 + n och a n = 3 + n så länge man inser att talen n i f(n) måste vara positiva heltal. Om vi plottar i figur 3 en vanlig polynomfunktion och talen i en talföljd: f(x) = x3 6 4x 10x + 4 och a n = n3 6 4n 10n + 4 Visar punkterna värdet hos talföljden a 1...a 30. f(x) är som vanligt en kontinuerlig kurva. Vilka av de inledande talföljderna kan då beskrivas med en formel? a) Denna formel hittar vi enkelt a n = 5n Håkan Strömberg 3 KTH Syd
4 Figur 3: b) Den här är inte svårare c) Även denna kan vi skriva ned direkt d) Den här är lite knepigare kanske e) Den här är ganska svår för oss: a n = 1 + (n 1) = n 1 a n = n a n = n 1 a n = n(n + 1) f) Den här klarar vi inte att hitta någon formel för. g) Inte heller denna kan vi hitta någon formel för. h) Skulle du hitta en formel för följden av primtal kommer du att bli den mest berömde matematikern genom alla tider. i) Den här följden har troligtvis ingen formel heller. j) Även denna ligger utanför vårt revir. När man inte kan finna en formel som ovan, där man direkt får önskat tal genom att sätta in motsvarande n, kan möjligen talföljden uttryckas som en rekursiv formel. Till exempel a n+1 = a n där vi ger a 1 = 1. Om n = 1 kan formeln översättas till a = a 1 = 1 = När vi nu har a = kan vi med dess hjälp bestämma a 3 a 3 = a = = 4 Håkan Strömberg 4 KTH Syd
5 Och när vi har a 3 kan vi bestämma a 4 genom a 4 = a 3 = 4 = 8 På samma sätt får vi nu a 5 = a 4 = 8 = 16. Vi har alltså nu talföljden: 1,, 4, 8, 16 Visst måste det vara samma talföljd som genereras av formeln a n = n 1 Vi kan alltså framställa talföljden på två olika sätt. a n = n 1, den direkta formeln, är alltid att föredra. Det finns dock situationer då vi har en rekursiv formel och saknar den direkta formeln. Då får vi nöja oss med den rekursiva. För f) är det inte svårt att se att den rekursiva funktionen, då a 1 = 1, blir (Observera att en rekursiv funktion alltid måste åtföljas av ett startvärde). a n+1 = (n + 1)a n Det är inget som säger, att man ska uttrycka det vänstra ledet som a n+1 (som boken gör). a n är lika bra eller bättre. Då skriver vi om formeln ovan till a n = n a n 1 Vi avslutar med en rekursiv funktion med en viss användning. Den här rekursiva funktionen med startvärden s 1 = 1 och s = 1 s n = 3(n 3)s n 1 (n 3)s n n beräknar på hur många sätt man kan sätta ut parenteser när man har n objekt (x). Det är inte tillåtet att sätta ut parenteser runt ett enskilt objekt eller flera parenteser kring samma grupp av objekt. s 4 = 11 xxxx (xx)xx x(xx)x xx(xx) (xxx)x x(xxx) ((xx)x)x (x(xx))x (xx)(xx) x((xx)x) x(x(xx)) Håkan Strömberg 5 KTH Syd
6 1 Ange de fyra första talen i den talföljd där a n = n n + 1 a 1 = = 1 a = +1 = 4 3 a 3 = = 3 a 4 = = 8 5 Svar: 1, 4 3, 3, 8 5 Bestäm de fem första talen i den talföljd där och där a 1 = 5 a n+1 = a n + n a 1 = 5 a = a = 7 a 3 = a + = 10 a 4 = a = 14 a 5 = a = 19 3 Finn en enkel formel för det n:te elementet a n i talföljderna a) 3, 7, 11, 15, 19,... b), 6, 18, 54,... c) 4, 8, 1, 16,... d), 5, 10, 17, 6,... a) Differensen mellan talen är 4 och första talet är 3 eller a n+1 = a n + 4 a n = 4n 1 b) Nästa tal är 3 gånger föregående och första talet är. Först den rekursiva formeln a n+1 = 3a n och sedan den direkta a n = 3 n 1 Håkan Strömberg 6 KTH Syd
7 c) Differensen är 4 och a 1 = 4 a n+1 = a n + 4 eller a n = 4n d) Differensen ökar med och a 1 = a n+1 = a n + n 1 eller 4 Talet 100 förekommer i talföljden a n = 1 + n a n = 0 + 4n Vilket ordningsnummer har detta tal i följden? Vad är a 100? Vi löser ekvationen 0 + 4n = 100 n = 0 Svar: n = 0, det 0:e talet är 100. Svar: a 100 = 40 5 Bestäm a 4 om a 100 = = 40 a n+1 = (a n ) och a 1 = 5 Det finns på den nivå vi befinner oss inget annat sätt än att bestämma i tur och ordning a, a 3, a 4 för att nå målet. Talföljden växer snabbt, redan a 6 = Detta är ett försök till formel, som åtminstone fungerar för de 5 första talen ( a n = (1 + cos n 1 arccos 3 ) Men detta ligger låååångt ovanför våra huvuden just nu. 6 Bestäm de första talen i talföljden Då a 1 = 1 och a = a n+1 = a n + a n 1 Håkan Strömberg 7 KTH Syd
8 1,, 3, 5, 8, 13, 1,34,55... Detta är antagligen den mest berömda talföljden, kallad Fibonacci talföljd, som handlar om kaniner! Egentligen ska den starta med a 0 = 1. Man startar med ett par kaniner, en hane och en hona, första månaden, nr 0. Efter två månader nedkommer de med ett par ungar. Efter två månader finns då a = par. Ungarna behöver månader på sig innan de kan föda egna ungar. Däremot föder det äldsta paret även månad 3 ett par ungar det finns nu a 3 = 3 par. Månad 4 finns två par som vart och ett föder ett par ungar, plus ett par som fortfarande är för unga för att bli föräldrar, a 4 = 5. Och så vidare... Denna rekursionsformel kan översättas till en formel som direkt ger a n a n = ( Bestäm de fem första talen i talföljden ) n+1 ( a n+ = a n+1 a n där a 1 = 1 och a = 3 Genom att i tur och ordning beräkna a 3, a 4, a 5 får vi ) n+1 Fortsätter vi att ta fram fler tal får vi 1, 3, 3, 1, 1 3 1, 3, 3, 1, 1 3, 1, 1, 3, 3, 1,... 3 och det hela upprepar sig i all oändlighet. Man kan använda denna formel Fantastiskt eller hur? a n = 9 sin nπ En talföljd definieras av rekursionsformeln a n+1 = a n + 3 där a 1 = 10. Ge en formel för direkt beräkning av a n Vi bestämmer några av talen i följden och ser sedan om vi kan hitta något enkelt mönster: 10, 13, 16, 19,, 5,... Mönstret är enkelt att finna och vi får formeln a n = 7 + 3n Håkan Strömberg 8 KTH Syd
9 9 En talföljd definieras av formeln a n = 4 ( ) n 1 3 Skriv en rekursionsformel som ger a n+1 då vi känner a n. Åter bestämmer vi några tal i följden 4, 6, 9, 7, 81 4, Om man multiplicerar det föregående talet med 3 och sedan dividerar med, det vill säga a n+1 = 3a n Vi måste för dessa formler alltid ge ett startvärde. I detta fall a 1 = Bestäm det första talet a 1 om a n+1 = a n + då a 4 = 14 Den här gången får vi arbeta oss bakåt från 14. Det blir inte svårt: Detta ger alltså a 1 = 8 14, 1, 10, 8 11 Skriv texten till ett realistiskt problem som leder till formen a n+1 = 1.05 a n och a 1 = 4000 Jag satte in 4000 kr år 1 till 5% ränta. Formeln ger mig hur mycket jag kommer att ha i kronor nästa år, a n+1 om jag har a n i år. 1 Vad närmar sig följande talföljd för ett heltal c om vi låter x 1 = c x n+1 = Vi låter c = 10 och får följande talföljd c x n + x n 10.0, 5.5, , , , 3.168,... När vi jämför det sista talet med förstår vi att denna formel kan användas för att bestämma c Talföljden konvergerar snabbt. Redan efter sex tal har vi ett korrekt resultat med sex siffror. Håkan Strömberg 9 KTH Syd
10 13 En talföljd definieras genom s n+1 = s n + (n + 1) 3 där s 1 = 1. Beräkna s 4 och förklara vad till exempel s 50 betyder. De fyra första talen är 1, 9, 36, 100 Det är inte så lätt att se vad nästa tal kommer att vara genom att bara stirra på talföljden. Om vi tar fram fler 1, 9, 36, 100, 5, 441,784,196,05,305 blir det kanske inte enklare. Egentligen inte. Vi måste hitta på något och beräknar skillnaden mellan talen och får då 8, 7, 64, 15, 16 Kanske kan man nu se att detta är lika med 3, 3 3, 4 3, 5 3, 6 3 Med lite fantasi kan man komma fram till att de ursprungliga talen är summan av talen 1 3, , , , , ,... Men lätt är det inte. 1 Ange de fyra första talen i den talföljd där a n = 3n Bestäm de fem första talen i talföljden där och där a 1 = 6 a n+1 = a n Beräkna det 1:e talet, det vill säga a 1 i följden ( ) n 1 1 a n = 5 4 Talet 100 förekommer i talföljden a n = n(n + 1) + 10 Vilket ordningsnummer har detta tal i följden? Håkan Strömberg 10 KTH Syd
11 5 Finn två olika formler som ger talföljden som börjar, 4, 8,... 6 Folkmängden i en stad var år 000. Ange ett uttryck för folkmängden P n där n är antalet år efter 000 om a) ökningen är 5000 personer om året b) ökningen är % om året 1 Svar: 1, 4, 7, 10 Svar: 6, 15, 33, 69, 141 a 1 = 3 1 = 1 a = 3 = 4 a 3 = 3 3 = 7 a 4 = 3 4 = 10 a 1 = 6 a = = 15 a 3 = = 33 a 4 = = 69 a 5 = = Det är bara att sätta in n = 1 i formeln ( ) a 1 = 5 = Vi löser ekvationen, som är av andra graden 100 = n(n + 1) = n + n + 10 n + n 90 = 0 n 1 = 9 (n = 10) 5 En formel, som man direkt kommer att tänka på är a n = n Men en annan? På internet kan man finna åtminstone 1000 lösningar. Nästan alla faller utanför vår ram. En möjlighet är a n = n n + Håkan Strömberg 11 KTH Syd
12 Hur kommer man fram till det? Det finns alltid ett polynom med tillräckligt gradtal, som går genom givna punkter (1, a 1 ), (, a ),...(n, a n ). I vårt fall har vi tre tal, som ger tre punkter. (1, ), (, 4), (3,8) Då finns det ett andragradspolynom, p(x) = ax + b x + c, som går genom dessa punkter. Vi får nu följande ekvationssystem. eller utskrivet p(1) = p() = 4 p(3) = 8 a + b + c = 4a + b + c = 4 9a + 3b + c = 8 Systemet har följande lösning a = 1, b = 1, c =, som ger oss p(x) = x x + Testar vi våra punkter ser vi att det stämmer. Nu kan vi skriva en formel a n = n n + och använda den för att ta fram så många tal vi vill i denna talföljd! 6 a) eller där P 1 = b) Gammal skåpmat P n = n P n+1 = P n P n = n Håkan Strömberg 1 KTH Syd
kvoten mellan två på varandra följande tal i en talföljd är konstant alltid lika stor.
Turen har kommit till geometriska talföljder och summan av en geometrisk talföljd. Talföljden 1,, 4, 8, 16, 3,... är ett exempel på en geometrisk talföljd. Utmärkande för en geometrisk talföljd är att
Läs merSidor i boken f(x) = a x 2 +b x+c
Sidor i boken 18-151 Andragradsfunktioner Här ska vi studera andragradsfunktionen som skrivs f(x) = ax +bx+c där a, b, c är konstanter (reella tal) och där a 0. Grafen (kurvan) till f(x), y = ax + bx +
Läs merEkvationslösning genom substitution, rotekvationer
Sidor i boken -3, 70-73 Ekvationslösning genom substitution, rotekvationer Rotekvationer Med en rotekvation menas en ekvation, i vilken den obekanta förekommer under ett rotmärke. Observera att betecknar
Läs merLösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1
Lösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1 1106 d) 1107 d) 5t(t t 1) t (t 3) + t 3 5t 3 10t 5t (t 3 3t ) + t 3 5t 3 10t 5t t 3 + 3t + t 3 6t 3 7t 5t Kommentarer: Starta med att multiplicera in faktorerna
Läs merDagens Teori. a 1,a 2,a 3,...a n
Dagens Teori 10.1 Summor och talföljder 10.1.1 Talföljder En talföljd är en uppräkning av tal a 1,a,a 3,...a n här n stycken. Ofta kan talföljder skrivas på ett mer kompakt sätt, som dessa oändliga talföljder
Läs merGamla tentemensuppgifter
Inte heller idag någon ny teori! Gamla tentemensuppgifter 1 Bestäm det andragradspolynom vars kurva skär x-axeln i x = 3 och x = 1 och y-axeln i y = 3 f(x) = (x 3)(x + 1) = x x 3 är en bra start, men vi
Läs merpolynomfunktioner potensfunktioner exponentialfunktioner
Vi ar lärt oss derivera en funktion, främst polynom, med jälp av derivatans definition. Vi ar funnit denna teknik ganska krävande. Desto trevligare blir det då att konstatera att det finns enkla deriveringsregler,
Läs mer3, 6, 9, 12, 15, 18. 1, 2, 4, 8, 16, 32 Nu är stunden inne, då vill vill summera talen i en talföljd
I föreläsning 18 bekantade vi oss med talföljder, till exempel eller 3, 6, 9, 1, 15, 18 1,, 4, 8, 16, 3 Nu är stunden inne, då vill vill summera talen i en talföljd och 3 + 6 + 9 + 1 + 15 + 18 1 + + 4
Läs merf(x) = x 2 g(x) = x3 100
När vi nu ska lära oss att skissa kurvor är det bra att ha en känsla för vad som händer med kurvan när vi sätter in stora tal. Inledningsvis är det ju polynom vi ska studera. Här ska vi se vad som händer
Läs merKOKBOKEN. Håkan Strömberg KTH STH
KOKBOKEN Håkan Strömberg KTH STH Hösten 2007 Håkan Strömberg 2 KTH Syd Innehåll Genomsnittlig förändringshastighet...................... 5 Uppgift 1................................. 5 Uppgift 2.................................
Läs merFler uppgifter på andragradsfunktioner
Fler uppgifter på andragradsfunktioner 1 I grafen nedan visas tre andragradsfunktioner. Bestäm a,b och c för p(x) = ax 2 + bx + c genom att läsa av lämpliga punkter i grafen. 10 5 1 3 5 Figur 1: 2 Vi har
Läs merM0038M Differentialkalkyl, Lekt 15, H15
M0038M Differentialkalkyl, Lekt 15, H15 Staffan Lundberg Luleå Tekniska Universitet Staffan Lundberg M0038M H15 1/ 15 Repetition Lekt 14 Bestäm följande gränsvärden cos x tan x lim x 0 x x + ln ( e 2x
Läs mera = a a a a a a ± ± ± ±500
4.1 Felanalys Vill man hårddra det hela, kan man påstå att det inte finns några tal i den tillämpade matematiken, bara intervall. Man anger till exempel inte ett uppmätt värde till 134.78 meter utan att
Läs merMatematik CD för TB = 5 +
Föreläsning 4 70 a) Vi delar figuren i två delar, en triangel (på toppen) och en rektangel. Summan av dessa två figurers area ger den eftersökta. Vi behöver följande formler: A R = b h A T = b h Svar:
Läs merMÖNSTER OCH TALFÖLJDER
MÖNSTER OCH TALFÖLJDER FÖRELÄSNINGENS INNEHÅLL OCH SYFTE Genomgång av viktiga matematiska begrepp, uttryck och symboler med anknytning till mönster och talföljder. Skälet till att välja detta innehåll
Läs merDen räta linjens ekvation
Den räta linjens ekvation Här följer en dialog mellan studenten Tor-Björn (hädanefter kallad TB) och hans lärare i matematik Karl-Ture Hansson (nedan kallad KTH). När vi möter dem för första gången är
Läs mer5 Om f (r) = 0 kan andraderivatan inte avgöra vilken typ av extrempunkt det handlar om. Återstår att avgöra punktens typ med teckenstudium.
Så här hittar man extrempunkter, max-, min eller terrasspunkter, till en kurva y = f(x) med hjälp av i första hand f (x) 1 Bestäm f (x) och f (x) 2 Lös ekvationen f (x) = 0. Om ekvationen saknar rötter
Läs merTalmängder. Målet med första föreläsningen:
Moment 1..1, 1.., 1..4, 1..5, 1.. 1..5, 1..6 Viktiga exempel 1.7, 1.8, 1.8,1.19,1. Handräkning 1.7, 1.9, 1.19, 1.4, 1.9 b,e 1.0 a,b Datorräkning 1.6-1.1 Målet med första föreläsningen: 1 En första kontakt
Läs merDagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner.
Dagens tema är exponentialfunktioner. Egentligen inga nyheter, snarare repetition. Vi vet att alla exponentialfunktioner f(x) = C a x kan, om man så vill, skrivas om, med basen e, till Vi vet också att
Läs merLösningar och kommentarer till uppgifter i 3.1
Lösningar och kommentarer till uppgifter i.1 102 b) TB: Kör de med dessa uppgifter i det här kapitlet också? Det gör inget, jag börjar bli ganska bra på det. Vi har funktionen fx) = x x 2 24x + 1 och man
Läs merf(x) = x 2 g(x) = x3 100 h(x) = x 4 x x 2 x 3 100
8 Skissa grafer 8.1 Dagens Teori När vi nu ska lära oss att skissa kurvor är det bra att ha en känsla för vad som händer med kurvan när vi sätter in stora tal. Inledningsvis är det ju polynom vi ska studera.
Läs merMoment Viktiga exempel Övningsuppgifter
Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Inga Inga Inga Linjära ekvationssystem Vi har redan tidigare i kursen stött på linjära ekvationssystem. Nu är stunden kommen till en mera systematisk genomgång.
Läs merinte följa någon enkel eller fiffig princip, vad man nu skulle mena med det. All right, men
MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Christian Gottlieb Gymnasieskolans matematik med akademiska ögon Induktion Dag 2. Explicita formler och rekursionsformler. Dag mötte vi flera talföljder,
Läs merf (a) sin
Hur kan datorn eller räknedosan känna till värdet hos till exempel sin0.23 eller e 2.4? Denna fråga är berättigad samtidigt som ingen tror att apparaterna innehåller en gigantisk tabell. Svaret på frågan
Läs merMatematisk kommunikation för Π Problemsamling
Problemsamling Charlotte Soneson & Niels Chr. Overgaard september 200 Problem. Betrakta formeln n k = k= n(n + ). 2 Troliggör den först genom att exempelvis i summan +2+3+4+5+6 para ihop termer två och
Läs merÖvningshäfte 2: Induktion och rekursion
GÖTEBORGS UNIVERSITET MATEMATIK 1, MMG200, HT2017 INLEDANDE ALGEBRA Övningshäfte 2: Induktion och rekursion Övning D Syftet är att öva förmågan att utgående från enkla samband, aritmetiska och geometriska,
Läs merMoment 6.1, 6.2 Viktiga exempel Övningsuppgifter T6.1-T6.6
Moment 6., 6. Viktiga exempel 6.-6. Övningsuppgifter T6.-T6.6 Matriser Definition. En matris är ett schema med m rader och n kolonner eller kolumner, som vi kallar dem i datalogin innehållande m n element.
Läs merDen räta linjens ekvation
Den räta linjens ekvation Här följer en dialog mellan studenten Tor-Björn (hädanefter kallad TB) och hans lärare i matematik Karl-Ture Hansson (nedan kallad KTH). När vi möter dem för första gången är
Läs merMoment 1.15, 2.1, 2.4 Viktiga exempel 2.2, 2.3, 2.4 Övningsuppgifter Ö2.2ab, Ö2.3. Polynomekvationer. p 2 (x) = x 7 +1.
Moment.5, 2., 2.4 Viktiga exempel 2.2, 2.3, 2.4 Övningsuppgifter Ö2.2ab, Ö2.3 Ett polynom vilket som helst kan skrivas Polynomekvationer p(x) = a 0 +a x+a 2 x 2 +...+a n x n +a n x n Talen a 0,a,...a n
Läs merLösandet av ekvationer utgör ett centralt område inom matematiken, kanske främst den tillämpade.
1.1 Ekvationslösning Lösandet av ekvationer utgör ett centralt område inom matematiken, kanske främst den tillämpade. 1.1.1 Polynomekvationer Ett polynom i en variabel x är som bekant en summa av termer
Läs merSidor i boken V.L = 8 H.L. 2+6 = 8 V.L. = H.L.
Sidor i boken 119-11 Andragradsekvationer Dagens tema är ekvationer, speciellt andragradsekvationer. Men först några ord om ekvationer i allmänhet. En ekvation är en likhet som innehåller ett (möjligen
Läs merMoment 5.5 Övningsuppgifter I 5.60a. 5.60b, 5.60.c, 61
Moment 5.5 Övningsuppgifter I 5.0a. 5.0b, 5.0.c, 1 Linjära ekvationssystem Vi har redan tidigare i kursen stött på linjära ekvationssystem. Nu är stunden kommen till en mera systematisk genomgång. Kvadratiska
Läs merFunktioner. Räta linjen
Sidor i boken 14-143, 145-147 Funktioner. Räta linjen Här följer en dialog mellan studenten Tor-Björn (hädanefter kallad TB) och hans lärare i matematik Karl-Ture Hansson (nedan kallad KTH). När vi möter
Läs merVi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = 1 x.
Vi ska titta närmare på några potensfunktioner och skaffa oss en idé om hur deras kurvor ser ut. Vi har tidigare sett grafen till f(x) = x 8 6 4 2-3 -2-2 3-2 -4-6 -8 Figur : Vi konstaterar följande: Då
Läs merKomposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.
Sidor i boken 40-4 Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen. Läxa 1. En rät linje, L 1, skär y-axeln
Läs merMatematisk kommunikation för Π Problemsamling
Problemsamling Niels Chr. Overgaard & Johan Fredriksson 3 september 205 Problem 0. Skriv följande summor mha summationstecken. ( Dvs på formen q k=p a k där k är en räknare som löper med heltalssteg mellan
Läs merMatematiska uppgifter
Elementa Första häftet 3220. Bestäm alla reella tal x för vilka 3 x x + 2. 322. Pelles och Palles sammanlagda ålder är 66 år. Pelle är dubbelt så gammal som Palle var när Pelle var hälften så gammal som
Läs merKOKBOKEN 1. Håkan Strömberg KTH STH
KOKBOKEN 1 Håkan Strömberg KTH STH Hösten 2006 Håkan Strömberg 2 KTH Syd Innehåll Olikheter.................................... 6................................. 6 Uppgift 2.................................
Läs merMatematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1:
Kontroll 8 1 Bestäm ekvationen för den linje som går genom punkterna P 1 (,4) och P 2 (9, 2). 2 Bestäm riktningskoefficienten för linjen x + 4y 6 = 0 Bestäm ekvationen för en linje som går genom punkten
Läs mery y 1 = k(x x 1 ) f(x) = 3 x
Räta linjen på olika former Här ska vi bara påpeka att förutom k-form, den som vi är mest vana vid y = k y + m finns också allmän form: ax + by + c = 0 där a och b är konstanter, som inte någon står för
Läs merMoment Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö , Ö1.25, Ö1.55, Ö1.59
Moment.0-. Viktiga exempel Övningsuppgifter Ö.9-., Ö.5, Ö.55, Ö.59 Funktioner Definition. En funktion y = f(x) är ett samband mellan variablerna x och y, sådant att ett x-värde motsvaras av högst ett värde
Läs merMatematiska uppgifter
Elementa Årgång 6, 977 Årgång 6, 977 Första häftet 36. Lös ekvationssystemet { x y = 8 y log x + x log y = 2 (Svar: x = y = 8) 36. lös ekvationen 6sin x 6sin2x + 5sin3x =. (Svar: x = n 8, 84,26 + n 36,
Läs merPolynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0
Moment.3.,.3.3,.3.5,.3.6, 2.4., 2.4.2 Viktiga exempel.2,.4,.8,.2,.23,.25,.27,.28,.29, 2.23, 2.24 Övningsuppgifter.2,.3,.8,.24,.25,.27,.29 ab,.30,.3 ac, 2.29 abc Ett polynom vilket som helst kan skrivas
Läs merInduktion, mängder och bevis för Introduktionskursen på I
Induktion, mängder och bevis för Introduktionskursen på I J A S, ht 04 1 Induktion Detta avsnitt handlar om en speciell teknik för att försöka bevisa riktigheten av påståenden eller formler, för alla heltalsvärden
Läs merP03. (A) Visa, att om en aritmetisk serie med differensen d har a som första och b som sista term, så är seriens summa b + a 2.
Kap P. P0. (A) Rita följande kurvor a. = + = c. = [ + ], där [a] betecknar heltalsdelen av talet a d. sgn( ), där sgn(a) betecknar tecknet av talet a. P0. (B) För vilka reella gäller + + + 4? P0. (A) Visa,
Läs merx+2y 3z = 7 x+ay+11z = 17 2x y+z = 2
Problem 1. Avgör för vilka värden på a som ekvationssystemet nedan har oändligt antal lösningar. Ange lösningarna i dessa fall! Lösning: Genom x+2y 3z = 7 x+ay+11z = 17 2x y+z = 2 1 2 3 1 a 11 2 1 1 =
Läs mer1 Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal
Omstuvat utdrag ur R Pettersson: Förberedande kurs i matematik Addition, subtraktion och multiplikation av (reella) tal För reella tal gäller som bekant bl.a. följande räkneregler: (a + b) + c = a + (b
Läs mer4x 1 = 2(x 1). i ( ) får vi 5 3 = 5 1, vilket inte stämmer alls, så x = 1 2 är en falsk rot. Svar. x = = x x + y2 1 4 y
UPPSALA UNIVERSITET Matematiska institutionen Styf Prov i matematik BASKURS DISTANS 011-03-10 Lösningar till tentan 011-03-10 Del A 1. Lös ekvationen 5 + 4x 1 5 x. ( ). Lösning. Högerledet han skrivas
Läs mer2 = 2. Tal skrivna på det sättet kallas potenser. I vårt fall har vi tredje tvåpotensen. Tredje tvåpotensen har 2 som bas och 3 som
616 Talföljder på laborativt vis Vikt papper Vik ett A-4 ark mitt itu så att du får två stycken A-5 ark. Vik det en gång till på samma sätt. Hur stora och hur många är dina ark? Vad händer om du fortsätter?
Läs merArbeta vidare med Junior 2010
Arbeta vidare med Junior 010 Känguruproblemen är kanske inte av samma karaktär som de problem eleverna möter i läroboken. De är inga rutinuppgifter utan bygger på förståelse och grundläggande kunskaper.
Läs merLösningar och kommentarer till Övningstenta 1
Lösningar och kommentarer till Övningstenta 1 1 a b b a a b + b a + 2 (a + b) + b a 2 b2 a 2 + b2 + 2 (a + b) + b a 2 b 2 a 2 + b 2 (a + b) + b + 2 a 2 b 2 a 2 + b 2 (a + b) + b + 2 (a b)(a + b)(a + b)
Läs merUppföljning av diagnostiskt prov Repetition av kursmoment i TNA001-Matematisk grundkurs.
Uppföljning av diagnostiskt prov 06-0- Repetition av kursmoment i TNA00-Matematisk grundkurs. Reella tal, intervall, räta linjer, cirklar Faktorsatsen, faktoriseringar, polynomekvationer Olikheter Ekvationer
Läs merTalmängder N = {0,1,2,3,...} C = {a+bi : a,b R}
Moment 1..1, 1.., 1..4, 1..5 Viktiga exempel 1., 1.4, 1.8 Övningsuppgifter I 1.7, 1.8, 1.9 Extrauppgifter 1,,, 4 Den teori och de exempel, som kommer att presenteras här, är normalt vad jag kommer att
Läs mer9 Skissa grafer. 9.1 Dagens Teori
9 Skissa grafer 9.1 Dagens Teori Så här hittar man etrempunkter, ma-, min eller terrasspunkter, till en kurva y = f() med hjälp av i första hand f () 1 Bestäm f () och f () 2 Lös ekvationen f () = 0. Om
Läs merSidor i boken 110-113, 68-69 2, 3, 5, 7, 11,13,17 19, 23. Ett andragradspolynom Ett tiogradspolynom Ett tredjegradspolynom
Sidor i boken 110-113, 68-69 Räkning med polynom Faktorisering av heltal. Att primtalsfaktorisera ett heltal innebär att uppdela heltalet i faktorer, där varje faktor är ett primtal. Ett primtal är ett
Läs merArbeta vidare med aritmetik 2018
Arbeta vidare med aritmetik 2018 I det här materialet har vi samlat problem inom aritmetik från flera olika tävlingsklasser, från Ecolier till Student. Årtal Varje år förekommer det problem som utgår från
Läs merRepetitionsuppgifter inför Matematik 1. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2013
Repetitionsuppgifter inför Matematik Matematiska institutionen Linköpings universitet 0 Innehåll De fyra räknesätten Potenser och rötter 7 Algebra 0 4 Facit 4 Repetitionsuppgifter inför Matematik Repetitionsuppgifter
Läs merBlock 2 Algebra och Diskret Matematik A. Följder, strängar och tal. Referenser. Inledning. 1. Följder
Block 2 Algebra och Diskret Matematik A BLOCK INNEHÅLL Referenser Inledning 1. Följder 2. Rekursiva definitioner 3. Sigmanotation för summor 4. Strängar 5. Tal 6. Övningsuppgifter Referenser Följder, strängar
Läs merProblemdemonstration 1
Problemdemonstration 1 Divisorsummor och perfekta tal Låt oss för ett givet positivt naturligt tal x, summera alla naturliga tal d som x är delbar med, och som är mindre än x. Talen d kallas divisorer
Läs merKontrollskrivning KS1T
Kontrollskrivning KS1T Matematik 2 Kurskod HF100 Skrivtid 8:15-11:15 måndagen 9 februari 2009 Tentamen består av 4 sidor Hjälpmedel: Utdelat formelblad. Räknedosa. Formelsamling Korrekt löst uppgift ger
Läs merDeterminant Vi förekommer bokens avsnitt, som handlar om determinanter eftersom de kommer att användas i detta avsnitt. a 11 a 12 a 21 a 22
Moment 5.3, 4.2.9 Viktiga exempel 5.13, 5.14, 5.15, 5.17, 4.24, 4.25, 4.26 Handräkning 5.35, 5.44a, 4.31a, 4.34 Datorräkning Determinant Vi förekommer bokens avsnitt, som handlar om determinanter eftersom
Läs merMatematiska uppgifter
Elementa Årgång 67, 984 Årgång 67, 984 Första häftet 3340. a) Vilket av talen A = 984( + + 3 + + 984 ) är störst? b) Vilket av talen B 3 = 3 + 3 + 3 3 + + 984 3 är störst? A / = 984( + + 3 + + 984) B =
Läs merEuler-Mac Laurins summationsformel och Bernoulliska polynom
46 Euler-Mac Laurins summationsformel och Bernoulliska polynom Lars Hörmander Lunds Universitet Datorer gör det möjligt att genomföra räkningar som tidigare varit otänkbara, exempelvis att beräkna summan
Läs merf (x) = 8x 3 3x Men hur är det när exponenterna inte är heltal eller är negativ, som till exempel g(x) = x h (x) = n x n 1
Derivatan av potensfunktioner. Potensfunktioner med heltalsexponenter, som du redan kan derivera, kallas polynomfunktioner, som till exempel: Derivatan blir: f(x) = x 4 x + x + 8 f (x) = 8x x + Men hur
Läs merKTH 2D1240 OPEN vt 06 p. 1 (5) J.Oppelstrup
KTH 2D1240 OPEN vt 06 p. 1 (5) Tentamen i Numeriska Metoder gk II 2D1240 OPEN (& andra) Fredag 2006-04-21 kl. 13 16 Hjälpmedel: Del 1 inga, Del 2 rosa formelsamlingen som man får ta fram när man lämnar
Läs merTrigonometri. Sidor i boken 26-34
Sidor i boken 6-34 Trigonometri Definition: Gren av matematiken som studerar samband mellan vinklar och sträckor i planet (och rymden). Det grundläggande trigonometriska problemet är att beräkna alla sidor
Läs merLösningar och kommentarer till uppgifter i 2.2
Lösningar och kommentarer till uppgifter i 2.2 2202 Beräkna Detta ger f(3 + h) f(3) då f(x) x 2 (3 + h) 2 3 2 h 2 + 6h 6 + h 6 h 0 Vi har därmed bestämt riktningskoefficienten (k-värdet) för tangenten
Läs merTalteori. 1 Grundbegrepp och kongruenser...1 2 Talföljder och rekursion 6 3 Induktionsbevis..14 4 Fraktaler.16 Facit.. 18
Talteori Von Kochs kurva, även känd som snöflingekurvan, först beskriven av Helge von Koch (1904). Kochkurvan är en kurva som saknar tangent i alla punkter. Numera även känd för att vara en av de först
Läs mer2+t = 4+s t = 2+s 2 t = s
Extra 1. Ta fram räta linjens ekvation på parameterform då linjen går genom punkterna (1, 1,0) och (2,0,1) (3, 1,4) och ( 1,1,6) (4,3, 1) och (7, 2,5) (11,3, 6) och (9, 1,3) Lösning: (x,y,z) = (1+t, 1+t,t)
Läs mer1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta denna följd av tal, där varje tal är dubbelt så stort som närmast föregående
MATEMATISKA INSTITUTIONEN STOCKHOLMS UNIVERSITET Christian Gottlieb Gymnasieskolans matematik med akademiska ögon Induktion Dag 1 1. Inledning, som visar att man inte skall tro på allt man ser. Betrakta
Läs mer1 Talteori. Det här kapitlet inleder vi med att ta
1 Talteori DELKAPITEL 1.1 Kongruensräkning 1. Talföljder och induktionsbevis FÖRKUNSKAPER Faktorisering av tal Algebraiska förenklingar Formler Direkta och indirekta bevis CENTRALT INNEHÅLL Begreppet kongruens
Läs merMATEMATIK KURS A Våren 2005
MATEMATIK KURS A Våren 2005 1. Vilket tal pekar pilen på? 51 52 53 Svar: (1/0) 2. Skugga 8 3 av figuren. (1/0) 3. Vad är 20 % av 50 kr? Svar: kr (1/0) 4. Hur mycket vatten ryms ungefär i ett dricksglas?
Läs merTeori och teori idag, som igår är det praktik som gäller! 1 (Bokens nr 3216) Figur 1:
Teori och teori idag, som igår är det praktik som gäller! 1 (Bokens nr 316) Figur 1: a) Bestäm y som funktion av x genom att utnyttja likformiga trianglar. Se figur 1. b) Ange funktionens definitionsmängd
Läs merLösningar och kommentarer till uppgifter i 2.3
Lösningar och kommentarer till uppgifter i 2.3 2303 d) TB: Jaha, nu gäller det att kunna sina deriveringsregler. Polynom kommer man alltid ihåg hur de ska deriveras. f(x) = 4x 2 + 5x 3 ger derivatan f
Läs mer52 = 1041. 1040 1.00096 Vi kan nu teckna hur mycket pengar han har, just när han har satt in sina 280 kr den tredje måndagen + 280 1040
Tillämpningar på främst geometriska, men även aritmetiska summor och talföljder. Att röka är ett fördärv. Förutom att man kan förlora hälsan går en mängd pengar upp i rök. Vi träffar Cigge, som röker 20
Läs merARITMETIK 3. Stockholms universitet Matematiska institutionen Avd matematik Torbjörn Tambour
Stockholms universitet Matematiska institutionen Avd matematik Torbjörn Tambour ARITMETIK 3 I det här tredje aritmetikavsnittet ska vi diskutera en följd av heltal, som kallas Fibonaccis talföljd. Talen
Läs merNpMa2a ht Max 0/0/3
14. Max 0/0/3 Godtagbar ansats, t.ex. sätter ut lämpliga beteckningar och tecknar någon ekvation som krävs för bestämning av a +1 A PL med i övrigt godtagbar lösning med korrekt svar ( a = 12 ) +1 A PL
Läs merPolynomekvationer. p 2 (x) = x x 3 +2x 10 = 0
Moment.3.,.3.3,.3.5,.3.6, 2.4., 2.4.2 Viktiga exempel.2,.4,.8,.2,.23,.25,.27,.28,.29, 2.23, 2.24 Handräkning.2,.3,.8,.24,.25,.27,.29 ab,.30,.3 ac, 2.29 abc Datorräkning.6-.3 Ett polynom vilket som helst
Läs mer6 Derivata och grafer
6 Derivata och grafer 6.1 Dagens Teori När vi plottar funktionen f(x) = x + 1x 99x 8 med hjälp av dosan kan man få olika resultat beroende på vilka intervall man valt. 00000 100000-00 -100 100 00-100000
Läs merEn av matematikhistoriens mest berömda trianglar är Pascals triangel,
Michael Naylor Okända skrymslen i Pascals triangel Pascals triangel, som har varit känd av indiska, persiska, arabiska och kinesiska matematiker i mer än tusen år, fick sitt nuvarande namn i mitten av
Läs merf(x) = 1 x 1 y = f(x) = 1 y = 1 (x 1) = 1 y x = 1+ 1 y f 1 (x) = 1+ 1 x 1+ 1 x 1 = 1 1 =
Moment.5,.5.,.5.,.5. Viktiga eempel.0,.,.,.,.,.5,.,.7 Övningsuppgifter.8,.0 abc Inversfunktioner Givet: y = f(), y uttryckt i Sökt : = g(y), uttryckt i y När kan man lösa ut som funktion av y? Sats. Om
Läs merRäta linjens ekvation & Ekvationssystem
Räta linjens ekvation & Ekvationssstem Uppgift nr 1 Lös ekvationssstemet eakt = 3 + = 28 Uppgift nr 2 Lös ekvationssstemet eakt = 5-15 + = 3 Uppgift nr 8 Lös ekvationssstemet eakt 9-6 = -69 5 + 11 = -35
Läs merFormelhantering Formeln v = s t
Sidor i boken KB 6-8 Formelhantering Formeln v = s t där v står för hastighet, s för sträcka och t för tid, är långt ifrån en nyhet. Det är heller ingen nyhet att samma formel kan skrivas s = v t eller
Läs merRepetitionsuppgifter i Matematik inför Basår. Matematiska institutionen Linköpings universitet 2014
Repetitionsuppgifter i Matematik inför Basår Matematiska institutionen Linköpings universitet 04 Innehåll De fyra räknesätten Potenser och rötter 7 Algebra 0 4 Funktioner 7 Logaritmer 9 6 Facit 0 Repetitionsuppgifter
Läs merÖVNINGSTENTAMEN. HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik. Skrivtid 10:15-13:15. Torsdagen 20 maj Tentamen består av 4 sidor.
ÖVNINGSTENTAMEN HF1002, 6H3120, 6H3117 Diskret Matematik Skrivtid 10:15-13:15 Torsdagen 20 maj 2010 Tentamen består av 4 sidor Hjälpmedel Den kurslitteratur som använts under kursen, samt egna anteckningar,
Läs mermatematik Prov, Övningsblad och Aktiviteter SANOM A UT B IL DNI NG
matematik b Prov, Övningsblad och Aktiviteter SANOM A UT B IL DNI NG Övningsblad Potenser Multiplikation och division av potenser samt potens av potens Potenslagar Multiplikation av potenser med samma
Läs merSF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 20 oktober 2011 kl Svar och lösningsförslag
Hans Thunberg KTH Matematik SF66 Perspektiv på matematik Tentamen 0 oktober 0 kl 08.00.00 Svar och lösningsförslag () Bestäm ekvationen för den cirkel som passerar genom punkten (, 4) och har sin medelpunkt
Läs mer4. Bestäm alla trippler n 2, n, n + 2 av heltal som samtliga är primtal. 5. Skriv upp additions- och multiplikationstabellen för räkning modulo 4.
Uppvärmningsproblem. Hur kan man se på ett heltal om det är delbart med, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 respektive? Varför? 2. (a) Tänk på ett tresiffrigt tal abc, a 0. Bilda abcabc genom att skriva talet två
Läs merSidor i boken Figur 1: Sträckor
Sidor i boken 37-39 Vektorer Det vi ska studera här är bara en liten del av den teori du kommer att stifta bekantskap med i dina fortsatta studier i kursen Linjär algebra. Många av de objekt man arbetar
Läs merBedömningsanvisningar
Bedömningsanvisningar Exempel på ett godtagbart svar anges inom parentes. Till en del uppgifter är bedömda elevlösningar bifogade för att ange nivån på bedömningen. Om bedömda elevlösningar finns i materialet
Läs merProv 1 2. Ellips 12 Numeriska och algebraiska metoder lösningar till övningsproven uppdaterad 20.5.2010. a) i) Nollställen för polynomet 2x 2 3x 1:
Ellips Numeriska och algebraiska metoder lösningar till övningsproven uppdaterad.. Prov a) i) ii) iii) =,, = st 9,876 =,9876,99 = 9,9,66,66 =,7 =,7 Anmärkning. Nollor i början av decimaltal har ingen betydelse
Läs merEgentligen har vi ingen ny teori att presentera idag. Målet för den närmaste framtiden är att nöta in undersökandet av polynomfunktioner.
Egentligen har vi ingen ny teori att presentera idag. Målet för den närmaste framtiden är att nöta in undersökandet av polynomfunktioner. 1 (Bokens nr 3204) Ett straffkast i basket följer ekvationen h(x)
Läs merBonusmaterial till Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6. Ledning för att lösa problemen i Övningar för kapitel 5, sid 138-144
Bonusmaterial till Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6 Ledning för att lösa problemen i Övningar för kapitel 5, sid 138-144 Avsikten med de ledtrådar som ges nedan är att peka på
Läs merLösningar till udda övningsuppgifter
Lösningar till udda övningsuppgifter Övning 1.1. (i) {, } (ii) {0, 1,, 3, 4} (iii) {0,, 4, 6, 8} Övning 1.3. Påståendena är (i), (iii) och (v), varav (iii) och (v) är sanna. Övning 1.5. andra. (i) Nej.
Läs mer4 Fler deriveringsregler
4 Fler deriveringsregler 4. Dagens Teori Derivatan av potensfunktioner. Potensfunktioner med heltalsexponenter, som du redan kan derivera, kallas polynomfunktioner, som till exempel: f(x) = 2x4 x3 + 2x
Läs merLinjära ekvationssystem
Sidor i boken KB 7-15 Linjära ekvationssystem Exempel 1. Kalle och Pelle har tillsammans 00 kulor. Pelle har dubbelt så många som Kalle. Hur många kulor har var och en? Lösning: Antag att Kalle har x kulor.
Läs merLösa ekvationer på olika sätt
Lösa ekvationer på olika sätt I denna aktivitet ska titta närmare på hur man kan lösa ekvationer på olika sätt. I kurserna lär du dig att lösa första- och andragradsekvationer exakt med algebraiska metoder.
Läs merAnsvariga lärare: Yury Shestopalov, rum 3A313, tel 054-7001856 (a) Problem 1. Använd Eulers metod II (tre steg) och lös begynnelsevärdesproblemet
FACIT: Numeriska metoder Man måste lösa tre problem. Problemen 1 och är obligatoriska, och man kan välja Problemet 3 eller 4 som den tredje. Hjälp medel: Miniräknare (med Guidebook för miniräknare) och
Läs mermatematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 1B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Hälften och dubbelt av antal, strategier Rita dubbelt så många. Skriv. 2 4 6 4 8 5 Minska med 1. Öka med 1. 1 + 1
Läs merÖvningshäfte 2: Komplexa tal
LMA100 VT007 ARITMETIK OCH ALGEBRA DEL Övningshäfte : Komplexa tal Övningens syfte är att bekanta sig med komplexa tal. De komplexa talen, som är en utvidgning av de reella talen, kom till på 1400 talet
Läs mer