Kvalitetsredovisning ht vt 2010

Transkript

1 Kvalitetsredovisning ht vt 2010 Ulvsättra förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Marianne Hodin/Eva Ivarsson

2 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2 Verksamhetsdokument...2 Verksamhetsstöd...2 Öppethållande...2 Barnsäkerhet...3 Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2009,...3 Antal barn och personal i barngrupperna den 15 oktober 2009,...3 Miljödiplomering...3 Övrigt KVALITETSREDOVISNING HT 2009 VT Utveckling och lärande...4 Normer och värden...5 Inflytande och delaktighet...5

3 (6) Kvalitetsredovisningen ska göras varje år. Blanketten fylls i elektroniskt, en för varje adress/verksamhetsställe. Blanketten sänds årligen senast den 29 september via mail till kristoffer.burstedt@jarfalla.se 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN Verksamhetens namn och inriktning Ulvsättra förskola kommunal, Reggio Emilia inspirerat arbetssätt med betoning på uteverksamhet Huvudman Kommundel Järfälla kommun Kallhäll Namn på pedagogiskt ansvarig / chef Marianne Hodin Telefon E-post till huvudman Jarfalla.kommun@jarfalla.se Pedagogisk examen/utbildning Fritidspedagog Mobil E-post till enheten ulvsattraforskola@jarfalla.se 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL Verksamhetsdokument Finns verksamhetsplan för innevarande år? Vilka deltar i arbetet att utforma verksamhetsplanen? Ledning Föräldrar All personal Delas verksamhetsplan och verksamhetsberättelse ut till föräldrar? Finns dokumenterade metoder för modersmålsstöd? Finns verksamhetsberättelse för föregående år? Ja Vilka deltar i arbetet med att ta fram verksamhetsberättelsen? Ledning Föräldrar All personal Har verksamheten utarbetat en likabehandlingsplan? Finns dokumenterade rutiner för arbetet med barn i behov av särskilt stöd? Verksamhetsstöd Mottar verksamheten extra verksamhetsstöd för barn i behov av särskilt stöd? Om ja, hur används verksamhetsstödet? Sänkning av antalet barn i de aktuella barngrupperna Öppethållande Verksamhetens öppettider: Måndag 6,30-17,30 Tisdag 6,30-17,30 Onsdag 6,30-17,30.. Torsdag 6,30-17,30 Fredag 6,30-17,30 Finns informationsmaterial till föräldrar om Järfälla kommuns åtaganden med bland annat öppethållande? Hur många vardagar har verksamheten varit stängd mellan 1 januari 31 december 2009? Antal dagar:20.

4 (6) Barnsäkerhet Genomförs regelbundna barnskyddsronder? Senaste protokollförda barnskyddsrond utförd den: Finns dokumenterade rutiner för: Barnolycksfall Ja Försvunna barn Ja Kris/katastrof Ja Brandsäkerhet Ja Dokumenteras barnens närvar/frånvaro varje dag? Har samtliga personer i verksamheten kännedom om tystnadsplikten? Har samtliga personer kännedom om anmälningsskyldigheten enligt 14 kap. 1 socialtjänstlagen? Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober , (exkl. verksamhetsstöd för barn i behov av särskilt stöd) Barn per årsarbetare Andel årsarbetare med pedagogisk högskoleexamen (%) 5, Andel årsarbetare med annan utbildning för arbete med barn Antal barn och personal i barngrupperna den 15 oktober , (exkl. verksamhetsstöd för barn i behov av särskilt stöd) Avdelningsnamn Barnens ålder (t.ex. 1-3 år) Antal barn Personaltimmar i barnarbete per vecka, (ordinarie tjänstgörande) Stjärnan Solen Månen Raketen Miljödiplomering Är förskolan miljödiplomerad? Ja, brons Ja, silver Ja, guld Varav personal med pedagogisk högskoleutbildning (tim/vecka) Övrigt Övriga upplysningar om verksamheten Ulvsättra förskola till hör enheten UTeKoppS förskolor,leds av två chefer och består av fyra förskolor som ligger i kommundelen Kallhäll. Svetsarvägens förskola har barn fördelade på två avdelningar. Verksamheten på förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn. Dessa ledord är tagna ur förskolans läroplan Lpfö98 som är ett av våra styrdokment. Förskolornas viktiga hörnstenar är leken, uteverksamheten och den skapande verksamheten. Förskolan arbetar gemensamt med uteverksamhet som utgår från barnens intressen där pedagogisk dokumentation är ett av pedagogernas verktyg. Förskolans ledning är med i ett Reggio Emilia nätverk tillsammans med BAG förskolor samt förskolor i SpångaTensta. Förskolan åker regelbundet en heldag under året till Ängsjö friluftsgård med de större barnen och övrig tid med långpromenader till Järva fältet. 1 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas. 2 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas.

5 (6) 3. KVALITETSREDOVISNING HT 2009 VT 2010 Utveckling och lärande Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för utveckling och lärande. Järfälla kommun har satt mål för kunskaper i skolan. För en majoritet av barnen lägger förskolan en viktig grund för möjligheten att dessa mål ska uppnås. Gör en bedömning av förskolans arbete med målområdet Utveckling och lärande Arbetet är tämligen framgångsrikt och har en god måluppfyllelse men behöver ständigt utvecklas Vad baseras bedömningen på? Personalens fortlöpande självskattning och pedagogiska dokumentationer visar att måluppfyllelsen är god. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Genom lek och utforskande arbetssätt med olika teman och uteverksamheten som grund både i mindre grupper och genom vardagliga sammanhang. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Målområdet fungerar relativt väl och arbetslagen har tydliga mål i sina styrdokument men behöver mer pedagogisk utveckling. Pedagogerna skapar miljöer och situationer där de kan förstärka lärprocessen och bekräfta lärandet.genom pedagogiska dokumentationer, dokumentationer, observationer och reflektioner synliggörs måluppfyllelsen utifrån styrdokumenten. Pedagogerna är bra på att dokumentera barnens utveckling och lärande men behöver bli bättre på den pedagogiska dokumentationen för att alla pedagoger skall ha samma förutsättningar.förskolan har lägre % förskollärartäthet än enhetens övriga förskolor som kan påverka arbetet inom målområdet. Förskolans lokaler kan tills viss del vara ett hinder för lek (två avd har ett rum, en annan avd fungerar som korridor till en fjärde avd) vilket även den lilla utegården (58 barn på en liten yta) kan upplevas vara. Högre omflyttning/genomströmmning av barn till andra förskolor än på enhetens övriga förskolor ger en försvårande måluppfyllelse. Samtliga faktorer påverkar förskolans förutsättningar inom målområdet. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Enligt förskolans utvärderingar införskaffa utmanande material, tydligare struktur på utegården och utveckla utemiljön efter de förutsättningar som finns. Mer medvetet ta in naturvetenskap och teknik i vardagen med utmaningar och i skapande situationer. Förskolan skall tillsammans diskutera fram en gemensam barnsyn som skall genomsyra förskolan.

6 (6) Normer och värden Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för normer och värden. Järfälla kommun har satt mål mot mobbning och kränkande särbehandling. Gör en bedömning av förskolans arbete med målområdet Normer och värden Arbetet är framgångsrikt och har en god måluppfyllelse men behöver ständigt utvecklas Vad baseras bedömningen på? Personalens fortlöpande självskattning, pedagogiska dokumentationer, intervjuer med barnen, genom utvecklingssamtal med föräldrar samt daglig föräldrakontakt visar att måluppfyllelsen är god. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Förskolan har en kommungemensam likabehandlingsplan med övriga förskolor och grundskolor i kommunen. Förskolan har ett likabehandlingsombud som tillsammans med övrig personal och chefer reviderar planen årligen. Likabehandlingsombudet har utmanat pedagogerna med dilemman utifrån planen. Förskolan arbetar aktivt med förhållningssätt om hur man är mot varandra, hur man talar till och med varandra, stöder konfliktlösning, uppmuntrar hjälpsamhet, tar in försiktiga barn i lekar genom att aktivt deltaga, skapa trivsel och trygghet. Pedagogerna strävar efter att vara goda förebilder, påvisar olikheter, alla människors lika värde och att alla är en tillgång i gruppen. Pedagogerna arbetar genusmedvetet i förhållsningssättet till barnen i lekar och vid materialval. Reflektioner sker kontinuerligt i genus och likabehandlingsfrågor. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Likabehandlingsarbetet på förskolan fungerar väl men behöver utvecklas med ny reflektion när nya arbetslag bildas för att få en gemensam barnsyn och ett öppnare klimat mellan personalgrupperna. Förskolans förutsättningar är goda för att sträva mot målområdet. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Fler samtal om demokratiska värden och arbeta fram en gemensam barnsyn arbetslagen emellan. Hålla likabehandlings frågor i liv på arbetslagskonferenser såsom fortsatta diskussioner om genus, likabehandling, mobbing och förebyggande arbete mot kränkningar. Utifrån skolundersökningen tydliggörs att arbete med likabehandling behöver synliggöras mer till föräldrar. Inflytande och delaktighet Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för arbetet med barns inflytande samt riktlinjer för föräldrarnas delaktighet. Järfälla kommun har satt mål för barnens inflytande och ansvar för det egna lärandet, samt för föräldrarnas delaktighet. Gör en bedömning av förskolans arbete med målområdet Inflytande och delaktighet Arbetet är framgångsrikt och har en god måluppfyllelse men behöver ständigt utvecklas. Vad baseras bedömningen på? Personalens fortlöpande självskattning och pedagogiska dokumentationer visar att måluppfyllelsen är god. Antalet föräldrar vid förskolans träffar är likt föregående år medel. Vid träffar såsom gårdsfest är deltagandet mycket stort.

7 (6) Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Barnen har inflytande över mycket i sin vardag inom de ramar förskolan har såsom vid val av aktiviteter, vid matsituationer tex är mellanmålet flexibelt efter barnens lek, innehåll i samlingen där de är med och planerar. De är med och påverkar materialutbud, inne och utemiljöns utseende. Deras tankar och åsikter blir "lyssnade" dvs deras tankar blir bekräftade av pedagogerna.föräldrarna får utöver den dagliga tambur kontakten varje månad ett månadsbrev som beskriver det pedagogiska innehållet och arbetet på avdelningen samt andra viktiga punkter. Ett föräldramöte per termin och ett utvecklingssamtal. Föräldraråd sker två gånger per termin då alla föräldrar som önskar är välkomna. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Förskolans arbete med inflytande och delaktighet fungerar väl. Förbättring av barnens delaktighet genom att synliggöra deras delaktighet mer konkret för både barn och föräldrar.förskolan har goda förutsättningar inom målområdet. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Ge barnen mer återkoppling om det inflytande de har på förskolan. Synliggöra deras inflytande genom dokumentationer och pedagogiska dokumentationer. Delge föräldrar i olika forum vilket inflytande deras barn har på förskolan Eva Ivarsson Datum Uppgiftslämnare