Kvalitetsredovisning ht vt 2010
|
|
- Alexander Ström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kvalitetsredovisning ht vt 2010 Järfälla språkcentrum Modersmålsstöd i förskola och familjedaghem Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Eva Fredriksson & Berit Inde
2 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM VERKSAMHETEN RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2 Verksamhetsdokument...2 Barnsäkerhet...2 Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober 2009,...2 Barn fördelat på språk KVALITETSREDOVISNING HT 2009 VT Utveckling och lärande...4 Normer och värden...5 Inflytande och delaktighet...6
3 (7) Kvalitetsredovisningen ska göras varje år. Blanketten fylls i elektroniskt, en för varje adress/verksamhetsställe. Blanketten sänds årligen senast den 29 september via mail till kristoffer.burstedt@jarfalla.se 1. UPPGIFTER OM VERKSAMHETEN Verksamhetens namn och inriktning Järfälla språkcentrum, förskola, förskoleklass och annan pedagogisk verksamhet Huvudman Järfälla kommun Namn på pedagogiskt ansvarig / chef Eva Fredriksson Kommundel Hela Pedagogisk examen/utbildning Förskollärare Telefon E-post till huvudman Jarfalla.kommun@jarfalla.se Mobil E-post till enheten 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL Verksamhetsdokument Finns verksamhetsplan för innevarande år? Ja Vilka deltar i arbetet att utforma verksamhetsplanen? Ledning Föräldrar All personal Delas verksamhetsplan och verksamhetsberättelse ut till föräldrar? Finns verksamhetsberättelse för föregående år? Ja Vilka deltar i arbetet med att ta fram verksamhetsberättelsen? Ledning Föräldrar All personal Har verksamheten utarbetat en likabehandlingsplan? Ja Finns dokumenterade metoder för modersmålsstöd? Ja Ja Barnsäkerhet Finns dokumenterade rutiner för: Barnolycksfall Ja Försvunna barn Ja Kris/katastrof Ja Dokumenteras barnens närvar/frånvaro varje dag? Ja Har samtliga personer i verksamheten kännedom om tystnadsplikten? Ja Har samtliga personer kännedom om anmälningsskyldigheten enligt 14 kap. 1 socialtjänstlagen? Ja Personaltäthet och utbildningsnivå den 15 oktober , (exkl. verksamhetsstöd för barn i behov av särskilt stöd) Antal barn med modersmålsstöd 537 varav 320 i språkcentrums regi. Antal årsarbetare med pedagogisk högskoleexamen 5,77 0,95 Antal årsarbetare med annan utbildning för arbete med barn Antal övriga årsarbetare 1 SCB:s riktlinjer för personalrapportering ska följas.
4 (7) Barn fördelat på språk Språk Antal barn med modersmålsstöd i språkcentrums regi Antal barn som det sökts modersmålsstöd för Albanska 5 Amarinja/amariska 5 Arabiska Armeniska 8 Assyriska/syrianska Azerbadjanska 1 Baluchi 1 Bengaliska/bangla 6 Bulgariska 2 Danska 6 Engelska Estniska 10 Finska Franska 21 Georgiska 1 Grekiska 4 39 Gujurati 1 Hebreiska 4 Holländska 2 ibo 1 Indonesiska 1 Isländska 1 Italienska 9 Japanska 1 4 Kinesiska/mandarin 1 8 Kmer 1 Koreanska 1 Kotokolli 1 Kurdiska/behdini 1 Kurdiska/fejli 1 Kurdiska/kurdmanji 22 Kurdiska/sorani Laotiska 2 Lettiska 1 Lingala 1 Litauiska 5 Luo 1 Maltesiska 1 Mina 1 Norska 1 Oromiska 1 Persiska Polska Portugisiska 10 Punjabi 5 Rumänska 5 Ryska Serb/kroa/maksinhi 4 34 Singalesiska
5 (7) 3. KVALITETSREDOVISNING HT 2009 VT 2010 Utveckling och lärande Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för utveckling och lärande. Järfälla kommun har satt mål för kunskaper i skolan. För en majoritet av barnen lägger förskolan en viktig grund för möjligheten att dessa mål ska uppnås. Gör en bedömning av förskolans arbete med målområdet Utveckling och lärande Arbetet är framgångsrikt framförallt när det gäller utvecklingen av barnets kulturella identitet samt dess förmåga att kommunicera och utveckla sitt modersmål inom olika områden gällande språk och matematik.. Vad baseras bedömningen på? Modersmålslärarnas egna och gemensamma utvärderingar varje termin. Modersmålslärarna dokumenterar varje barns språkutveckling och utifrån dessa kan man följa barnets utveckling i modersmålet och andra färdigheter. Förskolechefens besök i verksamheten. Enligt en föräldraenkät som lämnades till samtliga föräldrar, vars barn deltagit i modersmålsundervisning. I den kan man utläsa att ca 86% föräldrar är nöjda med hur deras barn utvecklar sitt modersmål. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Modersmålslärarna i förskolan stödjer barnens språkutveckling i modersmålet bland annat genom att utgå från barnens intressen för att göra lärandet så lustfyllt som möjligt. För att stimulera modersmålets utveckling har barnen fått mycket tid till att själva ge uttryck för sina tankar och uppfattningar. Att utveckla sitt ord- och begreppsföråd gällande matematik inom modersmålet har varit ett prioriterat område. Matematiska färdigheter har uppmuntrats och prövats genom bl a lek, gymnastik, sång, drama, skapande och spel för att allt lärande ska ske i meningsfulla sammanhang för barnen. Språkutveckling genom sagor är en kontenuerlig och viktig del av verksamheten. Bekanta sig med det egna språkets skriftspråk och för förståelsen av symboler sker med de äldre förskolebarnen. Modersmålsläraren arbetar även med respektive kulturs traditioner för att barnet ska kunna stärka sin identitet, självkänsla och känna delaktighet i två kulturer. Varje lärare har dokumenterat barnets utveckling i modersmålet och övriga fördigheter som följs upp i utvecklingssamtal med föräldrarna. På de förskolor där det är möjligt har läraren tillsammans med barnen följt respektive förskolas temaarbete. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Språk och lärande samt språk och identitetsutveckling hör oupplösligen samman. Stöd i modersmål är mycket viktig i förskolan när barnet är i färd med att utveckla språk och identitet. Det är även forskarna överens om idag. Det räcker inte att modersmålet talas i hemmet. För de barn som erbjuds modersmål idag fungerar det mycket bra även om tiden är relativt knapp och ett mer inkluderande arbetssätt vore önskvärt. En alltför stor grupp barn får mycket lite eller inget stöd alls i sitt modersmål på förskolan. Skall vi ta tillvara på barnets resurser på bästa sätt så är det en viktig uppgift att stödja språkutvecklingen och den kulturella mångfalden. Det är ett område som behöver förbättras. Många modersmålslärare betonar vikten av att fånga barnets intresse. Det är en viktig förutsättning för barnets lärande och kräver mycket engagerade lärare. Forskningen visar att tidigt flerspråkiga barn utvecklar
6 (7) verbalt tänkande och språket som stöd för tänkandet bättre. Kontinuitet, engagerade och kunniga lärare i modersmålstödet är viktigt. Det har vi idag. Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Ny skollag. Förankring och utbildning. Implementering av den reviderade läroplanen för förskolan Utveckla färdigheter inom teknik och naturvetenskap utifrån läroplanens föreskrifter. Utveckla ett mer inkluderande arbetssätt i den ordinarie förskoleverksamheten. Utveckla didaktikens grundstenar. Normer och värden Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för normer och värden. Järfälla kommun har satt mål mot mobbning och kränkande särbehandling. Gör en bedömning av förskolans arbete med målområdet Normer och värden Arbetet är tillfredställande men behöver utvecklas Vad baseras bedömningen på? Bemötandet och attityder till barn med annat modersmål varierar. Bemötande och attityder till modersmålslärare varierar. Kunskap, bemötandet och attityder till modersmålets betydelse varierar. Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Järfälla språkcentrum har haft en studiedag för samtliga modersmålslärare i för- och grundskolan där de olika begreppen i likabehandlingsplanen diskuterades. Höstterminen inleddes med en gemensam upptaktsdag där olika etiska dileman diskuterades. Modersmålslärare, lärare inom några förskolor har träffats och diskuterat attityder, bemötande och arbetssätt. Diskussioner kring attitydfrågor har diskuterats på språkombudsmötena. Barns intressen och åsikter tas tillvara genom bla barnintervjuer. För att barnen ska känna sig trygga etablerar lärarna ett förtroende mellan sig och barnet. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Modersmålslärarna är en arbetsgrupp med olika bakgrunder och är viktiga förebilder för barn med olika kulturell bakgrund. Att hålla värdegrundsfrågor levande är extra viktigt i verksamheter med många olika kulturer. Dessa frågor måste regelbundet kommuniceras. Barnen kan uttrycka sina tankar och sina åsikter på modersmålet och det ger trygghet. Ett etablerat förtroende mellan modersmålsläraren och barnet kan stärka barnets stolthet och därmed barnets identitet och självförtroende. De allra flesta barnen ser med glädje fram emot tid tillsammans med modersmålsläraren.
7 (7) Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Fortsätta att diskutera värdegrundsfrågor både i barngrupp och med vuxna. En ytterligare gemensam studiedag för Järfälla språkcentrums samtliga lärare är inplanerad under hösten 2010 för likabehandlingsfrågor. Verka för inkludering - modersmålsläraren är en del av förskolans verksamhet. Kollegial handledning/lärande samtal Verka för modersmålets betydelse - Modersmål en mänsklig rättighet. Inflytande och delaktighet Läroplanen för förskola (Lpfö 98) innehåller mål för arbetet med barns inflytande samt riktlinjer för föräldrarnas delaktighet. Järfälla kommun har satt mål för barnens inflytande och ansvar för det egna lärandet, samt för föräldrarnas delaktighet. Gör en bedömning av förskolans arbete med målområdet Inflytande och delaktighet Tillfredställande - Framgångsrikt Vad baseras bedömningen på? Barnintervjuer I utvecklingssamtal, verksamhetens egna enkät och på föräldramötet, har det framkommit att de flesta föräldrar är väldigt nöjda med modersmålsstödet. Föräldraenkät våren 2010; 240 enkäter delades ut och nästan hälften svarade, se bilaga Ett föräldramöte hölls under vårterminen för att informera om verksamheten och ge möjlighet för föräldrar att ha frågor eller synpunkter. Uppslutningen bedöms till ca 21% vilket är en minskning med 4% jämfört med Modersmålslärarnas egna och gemensamma utvärderingar Beskriv kortfattat viktiga punkter i hur arbetet med målområdet bedrivs Barns intressen och åsikter har tagits tillvara genom bla barnintervjuer. Där har man kunnat fånga upp barnets intresse, språkliga nivå för att utifrån det ta tillvara på varje barns resurser på bästa sätt och utgå ifrån dessa. Utvecklingssamtal med barnets föräldrar har skett tillsammans med förskolans personal, enskilt eller per telefon. Några lärare använder kontaktböcker där informationsutbyte kan ske. Nya familjer har prioriterats för personliga möten. Informationsbrochyrer har utarbetats på olika språk. En hemsida har utarbetats under året med information om verksamheten samt länkar till olika sidor där man som förälder kan finna sätt att själv stödja sitt barns modersmål. Skriv en kortfattad analys av vad i arbetet som fungerar väl och vad som behöver förbättras, samt hur förskolans förutsättningar påverkar arbetet inom målområdet Att anordna stora föräldramöten för samtliga språkgrupper är troligen inte optimalt. Visserligen upplevdes det att de föräldrar som deltog var mycket engagerade och nöjda med att få diskutera modersmålsfrågor. Många föräldrar tror att när man får modersmålsstöd kan man slå sig till ro och förlita sig på läraren. Om man som förälder vill att barnet ska bli tvåspråkigt har man ett ansträngande arbete framför sig. Modersmålslärarna hjälper gärna till med råd och stöd kring det. Många föräldrar är upprörda och tycker att det är orättvist att bara vissa får modersmålsstöd.
8 (7) Beskriv kortfattat viktiga punkter i framtida arbete med målområdet Utveckla samarbetsformer kring barnets språkutveckling med föräldrar. Utveckla samarbete med föräldrar kring traditioner, böcker mm. Utveckla kommunikation via "skoldatanät" Använda flexibla former för möten med föräldrar. I samband med hämtning och lämning på förskolan, via e-post, telefon, möten språkvis etc Eva Fredriksson Datum Uppgiftslämnare
Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht vt 2010
Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 I Ur och Skur Skogsbacken Ansvarig för dokumentet: Kerstin Strange/Förskolechef 2010-09-21 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER,
Läs merEgenkontroll och kvalitetsredovisning. ht 2010 vt Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Sinikka Sjöstedt
Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2010 vt 2011 Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Sinikka Sjöstedt 2011-09-29 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Tallbohovs förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Marie Sundström och Ertima Troche 2010-09-29 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Neptunienhetens förskolor Orions förskola Polaris förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Suzanné Nilsson 2011-09-29 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLORNA...2
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Berghemskolans fritidshem Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lena Johansson 2010-10-04 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FRITIDSHEMMET...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Gullivers förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lena Ericson 2010-09-29 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Teknikvägens förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Marianne Hodin/Eva Ivarsson 2010-09-29 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merEgenkontroll och kvalitetsredovisning ht vt 2010
Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 WÅGA & WILJA AB ORGONA FÖRSKOLA Ansvarig för dokumentet: Ann-Christine Wallman Åsa Wedner 2010-10-01 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Svetsarvägens förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Marianne Hodin/Eva Ivarsson 2010-09-29 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merEgenkontroll och kvalitetsredovisning
Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Montessoriförskolan Rosa Tornet Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Ewa Skalin och Emma Enoksson 2011-09-29 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Dalens förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Eva Wikberg 2011-09-29 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Nibble förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Inger Birgersson och Lena Lindström 2010-09-29 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Järfälla språkcentrum Undervisning i modersmål samt studiehandledning på modersmål Grundskolan årskurs 1 till och med årskurs 9. Ansvarig för kvalitetsredovisningen:
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2012
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Tallbohovs Förskola Förskola kommunal Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Kristina Ståhle 2012-04-27 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN... 2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Ulvsättra förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Marianne Hodin/Eva Ivarsson 2010-09-29 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merFjällen förskola Förskola kommunal
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Fjällen förskola Förskola kommunal Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Magnus Persson 2012-04-27 2 (7) Innehåll 1. Uppgifter om förskolan 3 2. Rutiner, dokumentation
Läs merEgenkontroll och kvalitetsredovisning ht vt 2010
Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Astma och allergiförskolan Gullvivan Ansvarig för dokumentet: Gunilla Marklund 2010-09-28 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER,
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2012
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Kvarnens förskola Förskola kommunal Anig för kvalitetsredovisningen: Anne-Marie Jacobsson 2012-04-27 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN... 2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Söderhöjdens förskolor Tallbohovs förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lennart Bucht 2011-09-29 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLORNA...2 2. RUTINER,
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2012
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Berghems förskola Förskola kommunal Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lena Johansson/Lotta Eliasson 2012-04-27 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN... 2 2.
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Fritidshem Högbyskolan Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Leena Nystrand 2010-10-01 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FRITIDSHEMMET...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH
Läs merKvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Iljansbodaskolans förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Vivianne Andersson bitr. rektor 2011-09-29 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER,
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Familjedaghemmen i Jakobsberg Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lena Elfvingsson, rektor 2010-09-26 1 (7) Innehåll 1 UPPGIFTER OM FAMILJEDAGHEMMET...2 2 RUTINER,
Läs merEgenkontroll och kvalitetsredovisning
Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Cylinders förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Gunilla Svensson 2011-09-29 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2012
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Bolinders förskola Kommunal Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lena Ericson Tf. förskolechef 2012-04-27 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN... 2 2. RUTINER,
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2012
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Vallvägens förskola Förskola kommunal Anig för kvalitetsredovisningen: Anne-Marie Jacobsson 2012-04-27 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN... 2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Vattmyra förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lotta Eliasson 2011-09-29 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH PERSONAL...2
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Fritidshem Fastebolskolan Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Leena Nystrand 2010-10-01 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FRITIDSHEMMET...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :32 1
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Barnens Hus Montessori (E) Kvalitetsredovisning Förskola Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Montessoriförskolan
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 ANKA förskolor Allmogens förskola Nibble förskola Kastanjens förskola Aspnäs förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Inger Birgersson, Lena Lindström 2011-09-29
Läs merKvalitetsredovisning Ht Vt 2010
Kvalitetsredovisning Ht 2009 - Vt 2010 Olovslundskolan Särskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Ellinor Bertheau 2010-09-29 1 (6) Innehåll 1. UPPGIFTER OM SÄRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH
Läs merKvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E)
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E) Kvalitetsredovisning Pedagogisk omsorg Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Pysslingförskolan Råsten Namn på rektor/förskolechef: Suzanne Forsberg
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Förskolan Råsten (E) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Pysslingförskolan Råsten Namn på rektor/förskolechef: Suzanne Forsberg User:
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Björkebyskolan Särskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Fredrik Yggmark 2010-09-29 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM SÄRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH
Läs merKvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E)
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Familjedaghemmet Hummelmora (E) Kvalitetsredovisning Pedagogisk omsorg Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef
Läs merVerksamhetens namn och inriktning: Ormbacka förskola. Förskoleverksamhet barn 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Göran Krok, förskolechef
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Ormbacka förskola (E) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Ormbacka förskola. Förskoleverksamhet barn 1-5 år Namn på rektor/förskolechef:
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Kolarängskolan Särskola Pråmen specialförskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Ingrid Persson Rektor 2010-09-29 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM SÄRSKOLAN OCH
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2012
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Mjölnarens förskola Förskola kommunal Anig för kvalitetsredovisningen: Anne-Marie Jacobsson 2012-04-27 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN... 2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Orgona förskola, Wåga & Wilja AB, Reggio Emilia inspirerad filosofi
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Orgona förskola (E) Kvalitetsredovisning Förskola Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Orgona förskola,
Läs merVerksamhetens namn och inriktning: Ulvsättra förskola, Reggio Emilia inspirerad Namn på rektor/förskolechef: P-O Wigsén, Eva Ivarsson
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Ulvsättra förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Ulvsättra förskola, Reggio Emilia inspirerad Namn på rektor/förskolechef:
Läs merFlerspråkiga barn i Vegas förskoleenhet. Målsättningar och organisation 2014
Flerspråkiga barn i Vegas förskoleenhet Målsättningar och organisation 2014 Innehåll Inledning Vad krävs för att språkutveckling ska ske hos barnet Enligt förskolans läroplan Organisation Vad menas med
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 BAGs förskolor Askungens förskola Bolinders förskola Gullivers förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Marie Sundström 2011-09-29 1 (11) Innehåll 1. UPPGIFTER
Läs merTillsyn av fristående förskolor ht-11 och vt-12. 12 fristående förskolor i Ängelholms kommun
Tillsyn av fristående förskolor ht-11 och vt-12 12 fristående förskolor i Ängelholms kommun Målinriktat arbete vad gäller kränkande behandling Arbetar aktivt med att motverka och förebygga kränkande behandling
Läs merVerksamhetens namn och inriktning: Förskolan Axet personalkooperativ ek Namn på rektor/förskolechef: Eva Skoglund
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Axet personalkooperativ (E) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Förskolan Axet personalkooperativ ek Namn på rektor/förskolechef: Eva
Läs merKvalitetsredovisning ht vt Gårds förskola Förskola kommunal. Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Elisabeth Bengtsson/Ingela Brandt
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Gårds förskola Förskola kommunal Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Elisabeth Bengtsson/Ingela Brandt 2012-04-27 1 (7) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN... 2 2.
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2012
Kvalitetsredovisning ht 2011 - vt 2012 Nybergskolan Grundskola f-5 Fritidshem Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Kristina Ståhle 2012-04-27 1 (16) Innehåll 1. UPPGIFTER OM ENHETEN... 2 2. GRUNDSKOLA:
Läs merNyanlända och flerspråkiga barn i förskolan
Nyanlända och flerspråkiga barn i förskolan Flerspråkscentrum Team Introduktion Team Modersmål Övergripande mål Luleå kommun säkerställer den röda tråden så att barn och elever med annat modersmål/minoritetsspråk,
Läs merSpråkutveckling. - ett vägledningsdokument för språkutvecklande arbetssätt inom enheten Fisksätra förskolor
Språkutveckling - ett vägledningsdokument för språkutvecklande arbetssätt inom enheten Fisksätra förskolor 1 Innehåll 1. Inledning sid 2 2. Vad säger styrdokumenten? sid 2 3. Förhållningssätt sid 3 4.
Läs merVerksamhetens namn och inriktning: Sandviks För- och Grundskola Namn på rektor/förskolechef: Carina Svahn
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Sandviks förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Sandviks För- och Grundskola Namn på rektor/förskolechef: Carina Svahn User:
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Olovslund förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Ann-Charlott Lindström 2010-09-28 1 (8) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION OCH
Läs merVerksamhetsplan. Bjo rnens fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Bjo rnens fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Gäller till: 2018-06-30 1. Verksamhetens förutsättningar
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :23 1
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Vattmyra förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Vattmyra
Läs merVerksamhetens namn och inriktning: Neptuniskolans förskola Orion, inriktning förskoleverksamhet 1-5 år Namn på rektor/förskolechef: Lena Hagström
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Orions förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Neptuniskolans förskola Orion, inriktning förskoleverksamhet 1-5 år Namn på
Läs merKvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Familjedaghemmen i Jakobsberg Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Lotta Eliasson 2011-09-27 1 (9) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FAMILJEDAGHEMMET...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merArbetsplan Pilen handlingsplan. Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter
Arbetsplan Pilen handlingsplan Förskolan Bofinken 2010/2011 Vision: Lärande ger glädje och möjligheter Innehållsförteckning 1. Förskolans verksamhet och förutsättningar...3 2. Kvalitetsarbetet...3 3. Utvecklingsåtaganden...4
Läs merBeslut för förskola. efter tillsyn i Österåkers kommun. Beslut Dnr :6001. Österåkers kommun
Dnr 43-2017:6001 Österåkers kommun för förskola efter tillsyn i Österåkers kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159 2 (4) Skolinspektionens beslut Föreläggande Skolinspektionen
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merBeslut för förskola. i Uddevalla kommun. Skolinspektionen. Beslut Dnr :3777. Uddevalla kornmun
Beslut Uddevalla kornmun Beslut för förskola i Uddevalla kommun Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 04 www.skolinspektionen.se
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Helikoptervägens förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Helikoptervägens förskola bildra tillsammans med Barkarbyskolan,
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Verksamhetens namn och inriktning: Iljansboda förskola Namn på rektor/förskolechef: Carina Haking
År för rapport: 2013 Organisationsenhet: Iljansboda förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Iljansboda förskola Namn på rektor/förskolechef: Carina Haking User: ERLAR001,
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merVerksamhetens namn och inriktning: Dalens förskola - del av enheten Karlslund för- och grundskola. Namn på rektor/förskolechef: Satu Harnesk
År för rapport: 2014 Organisationsenhet: Dalens förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Verksamhetens namn och inriktning: Dalens förskola - del av enheten Karlslund för- och grundskola. Namn på rektor/förskolechef:
Läs merLokal arbetsplan 14/15
Lokal arbetsplan 14/15 En beskrivning av vår verksamhet. Regnbågens förskola Avdelning:...Blå Presentation av Blå Regnbågen Regnbågens förskola bedrivs i fräscha öppna lokaler som ligger i anslutning till
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Plommonets förskola Wåga & Wilja förskolor Reggio Emilia inspirerad verksamhet
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Plommonets förskola (E) Kvalitetsredovisning Förskola Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Plommonets
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Förskolan ska vara trygg, utvecklande och lärorik för alla! Förskoleverksamhetens
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2011
Kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Familjedaghemmen i Viksjö Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Ingela Brandt 2011-09-29 1 (10) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FAMILJEDAGHEMMET...2 2. RUTINER, DOKUMENTATION
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merSystematiskt Kvalitetsarbete. Tufvan, Duvan och Fisken
Systematiskt Kvalitetsarbete Tufvan, Duvan och Fisken Styrdokumenten I skollagens fjärde kapitel 3 står det att förskolan skall bedriva systematiskt kvalitetsarbete vilket innebär att kontinuerligt planera,
Läs merFörskole-/familjedaghemsenkät 2015
Förskole-/familjedaghemsenkät 205 Resultatet från undersökningen kommer att användas för att förbättra kvaliteten på förskolor och familjedaghem i Göteborg. Besvara frågorna utifrån dina upplevelser som
Läs merFö rä ldrärs syn pä fö rsköleverksämheten
Fö rä ldrärs syn pä fö rsköleverksämheten I Eslövs kommun genomförs varje år en enkätundersökning till föräldrar som har barn i förskolan i Eslövs kommun. Enkäten går ut till de förskolor där kommunen
Läs merKommentarer till kvalitetshjulet 130815
Kommentarer till kvalitetshjulet 130815 Augusti juni Kartläggning av barngruppen Under året skolas nya barn in och vi får en ny barn- och föräldragrupp. Kartläggningen sker genom inskolningssamtal, föräldrasamtal,
Läs merBeslut efter uppföljning för förskola
Botkyrka kommun Beslut efter uppföljning för förskola efter tillsyn i Botkyrka kommun 2 (6) Uppföljning av tillsyn i Botkyrka kommun genomförde tillsyn av Botkyrka kommun under höstterminen 2016. fattade
Läs merFlerspråkighet och modersmålsstöd i förskolan
Flerspråkighet och modersmålsstöd i förskolan Gemensamma riktlinjer för Trelleborgs kommuns förskoleverksamhet Inledning Barn med annat modersmål som ges möjlighet att utveckla detta får bättre möjligheter
Läs merFörskolebarns framtidstro - vår utmaning
Sid 1 (5) Ving- Åker Förskolebarns framtidstro - vår utmaning Att börja på förskola innebär en stor omställning för familjen. Detta är vi medvetna om och har därför försökt skapa en trygg och stimulerande
Läs merEgenkontroll och kvalitetsredovisning
Egenkontroll och kvalitetsredovisning ht 2010 - vt 2011 Montessoriförskolan Kuben Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Marie Östling 2011-09-29 1 (9) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER,
Läs merELEVENS/LÖVETS FÖRSKOLA GRANKULLENS FÖRSKOLA HAPARANDA STAD KVALITETSREDOVISNING 2006
ELEVENS/LÖVETS FÖRSKOLA GRANKULLENS FÖRSKOLA HAPARANDA STAD KVALITETSREDOVISNING 2006 1. INLEDNING Områdets föregående kvalitetsredovisning hade sin utgångspunkt i personalens bedömningar av sitt arbete
Läs merEget modersmålsstöd av flerspråkig pedagog i förskolan
BIN 2oa-ös^M Uppsala "KOMMUN KONTORET FÖR BARN, UNGDOM OCH ARBETSMARKNAD Handläggare Datum Boel Vallgårda 2012-05- 03 Diarienummer BUN-2012-0589 Barn- och ungdomsnämnden Eget modersmålsstöd av flerspråkig
Läs merKvalitetsredovisning ht vt 2010
Kvalitetsredovisning ht 2009 - vt 2010 Iljansbodaskolans förskola Ansvarig för kvalitetsredovisningen: Vivianne Andersson /Bitr. rektor 2010-09-28 1 (10) Innehåll 1. UPPGIFTER OM FÖRSKOLAN...2 2. RUTINER,
Läs merLokal handlingsplan. Läsåret 2013/2014. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010
131014 Lokal handlingsplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010 Alla är olika och lika bra Läsåret 2013/2014 NORMER OCH VÄRDEN Ett eller två prioriterade strävansmål
Läs merArbetsplan för Vargen
Köpings kommun Arbetsplan för Vargen Läsår 2015 2016 Else Marie LoordEriksson Agneta Karlsson Linnea Trybom 20150918 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merAnnikas BarnOmsorg AB Rev Verksamhetsplan/arbetsplan för verksamhetsåret
Verksamhetsplan/arbetsplan för verksamhetsåret 2015-2016 Sid 1 av 6 Organisation och ledning Den pedagogiska omsorgen (Familjedaghemmet) har sex personal. Två av dessa leder även verksamheten, varav en
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
Bildningsförvaltningen Område Öst/Tingdal HT 2015 Arbetsplan för Östra förskolan Inledning: Östra förskolans arbetsplan bygger på de olika styrdokumenten som läroplanen, bildningsnämndens mål samt vårt
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Svetsarvägens förskola (K)
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Svetsarvägens förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Svetsarvägens
Läs merFlerspråkiga barn i förskolan
Flerspråkiga barn i förskolan Zulu Konnichiwa Dzień Tjolle Privet Hej Dobry Salut Moi Flerspråkiga barn i förskolan Riktlinjer och organisation Ztravo Nihao Hello Slaw Merhaba Hola Maaslamha. Guten tag
Läs merEn gång i månaden har förskolan en arbetsplatsträff (APT). Tiden för detta möte är förlagd till kvällen så att all personal ska kunna närvara.
UKF: Enhetsplan KYRKSKOLANS FÖRSKOLA 1. Verksamhetsbeskrivning Kort beskrivning av avdelningens/enhetens verksamhet. Avdelning: Läsår 2011/2012 Kyrkskolans förskola består av två avdelningar, 1-3 år med
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merKvalitetsredovisning. Pedagogisk omsorg. Uppgifter om enheten. Organisationsenhet: Pedagogisk omsorg i Jakobsberg
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Pedagogisk omsorg i kobsberg Kvalitetsredovisning Pedagogisk omsorg Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar
Läs merArbetsplan 2010 Klossdammens förskola Sydöstra området
Arbetsplan läsåret 07/08 Arbetsplanen ska bygga på Söderhamns kommuns skolplan, samt målen från BUN:s verksamhetsplan. Övriga styrdokument är läroplan Lpo 94, våra kursplaner och allmänna råd för skolbarnsomsorg.
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN. Hösten- 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SNIGELN Hösten- 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98/10. Läroplanen är
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013
LOKAL ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SMÅTTINGGÅRDEN Avd Bikupan ht 2013 Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti 1998 finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98 och
Läs merLokal Arbetsplan för VALEN
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för VALEN 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Berguven 1 2 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merArbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015
140701 Arbetsplan för ÄNGABO ENHET AVD: SOLSTRÅLEN Läsåret 2014/2015, Barn- och ungdomsförvaltningen, Utvecklingsenheten Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se Barn-
Läs merNamn på rektor/förskolechef: Agneta Tunander Verksamhetens namn och inriktning: Montessoriförskolan Fröhuset
År för rapport: 2013 Organisationsenhet: Montessorifsk Fröhuset (E) Kvalitetsredovisning Förskola Namn på rektor/förskolechef: Agneta Tunander Verksamhetens namn och inriktning: Montessoriförskolan Fröhuset
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merKvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. Namn på rektor/förskolechef. User: krfag001, Printdate: :35 1
År för rapport: 2015 Organisationsenhet: Iljansboda förskola (K) Kvalitetsredovisning Förskola Uppgifter om enheten Uppgift Verksamhetens namn och inriktning Namn på rektor/förskolechef Kommentar Iljansbodaförskola
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs mer