i = 1. (1.2) (1.3) eller som z = x + yi

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "i = 1. (1.2) (1.3) eller som z = x + yi"

Transkript

1 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, KOMPLEXA TAL Uppfattnngen om komplea tal uppstod samband med upptäckten av enkla ekvatoner som nte har reella lösnngar, t.e. eller = = 0. De komplea talen förde länge en suspekt tllvaro nom matematken såsom nödlösnngar tll ekvatoner som annars saknade lösnngar. Stuatonen ändrades på 700-talet då den komplea analsen ntroducerades och matematker såsom Euler påvsade nttan av komplea tal t.e. vd lösnng av dfferentalekvatoner. År 893 ntroducerade Kennell 3 komplea tal nom elektroteknken. De komplea talen fck en stor praktsk betdelse nom elektrctetsläran där de används för att modellera väelströmmar. Den komplea varabeln kan samtdgt beskrva både ampltud och fas hos väelströmmen. Numera används komplea tal och funktoner allmänt för beskrvnng av sgnaler, oberoende av om dessa är elektrska eller nte. Ett komplet tal defneras som ett par (, ) av reella tal och. V säger att det komplea talet består av en reell del och en magnär del. V betecknar Re = Im = (.) Det komplea tal som består av reella delen Re = 0 och magnära delen Im = kallas magnära enheten 4 och betecknas med. Enlgt matematsk standard skrvs magnära enheten med antkva (rak stl) tll skllnad från matematska varabler som skrvs med kursv stl. Den magnära enheten har egenskapen Varje komplet tal kan skrvas formen =. (.) = + (.3) eller som = +. Observera att ett komplet tal med magnära delen Im = 0 är ett reellt tal, =, medan ett komplet tal med reella delen Re = 0 kallas ett magnärt tal, =. V betecknar ännu att ett tal är komplet med mängdbetecknngen C. Observera att nom elektroteknken används allmänt betecknngen j för magnära enheten, därför att betecknngen brukar användas som betecknng för elektrsk ström. Det är vanlgt att llustrera komplea tal som punkter ett rätvnklgt koordnatsstem där -aeln kallas reella aeln och -aeln kallas magnära aeln. Detta -plan kallas det komplea planet. Ett komplet tal rtas n det komplea planet med koordnaterna och. Carl Fredrch Gauss ( ) ntroducerade termen "komplea tal". Grolamo Cardano (50-576) var den första som använde komplea tal som lösnngar tll ekvatoner. 3 Arthur Edwn Kennell (86-939) konsulterande elektrker, Edson General Electrc Compan och General Electrc Compan, New York. Senare professor elektroteknk Harvard Unverst och MIT. 4 Leonhard Euler ( ) ntroducerade betecknng för magnära enheten år 777.

2 Ett sådant dagram kallas även ett arganddagram efter amatörmatematkern Jean-Robert Argand 5. magnära aeln = reella aeln = Fgur.. Två komplea tal, = 3 + och =, avbldade det komplea talplanet.. Artmetska operatoner på komplea tal Då v använder oss av betecknngen = + och defntonen (.) för komplea enheten kan v tllämpa normala artmetska operatoner på komplea tal. Addton. Summan av två komplea tal blr = + = ( + ) + ( + ) = ( + ) + ( + ). (..) Eempel... Addera u = 5 + och v = 3 4. Summan är = u + v = 8. Subtrakton. Skllnaden mellan två komplea tal blr = = ( + ) ( + ) = ( ) + ( ). (..) Eempel... Subtrahera u = 5 + från v = 3 4. Skllnaden är = v u = 6. Multplkaton. Produkten blr = = ( + )( + ) = ( ) + ( + ). (..3) Produkten följer normala multplkatonsregler med beaktande av att =. Eempel..3. Multplcera u = 5 + och v = 3 4. Produkten är = uv = (5 + )(3 4) = (5 + 8) + ( 0 + 6) = 3 4. Dvson. Dvson är multplkatonens nversoperaton. Kvoten = / defneras som det tal som multplcerat med ger. I praktken utförs dvson genom att kvoten förlängs med dvdendens konjugattal * =, varvd nämnaren blr ett reellt tal och kvoten kan förenklas tll standardformen = +. 5 Jean-Robert Argand (768-8), bokförsäljare Pars, ntroducerade arganddagrammet år 806.

3 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, ( + )( ) + = = = = + + ( + )( ) + +. (..4) Eempel..4. Dvdera u = 5 + med v = 3 4. Kvoten är u 5 (5 + )(3 + 4) = = + = = = = 0, 8 +, 04. v 3 4 (3 4)(3 + 4) Eempel..5. = = = =. Negaton är detsamma som subtrakton från noll, = ( + ) = + ( ). (..5) Detta nnebär att det negatva komplea talet lgger det komplea talplanet på lnjen från över orgo, men på andra sdan orgo. Eempel..6. Ett komplet tal, =. Dess negaton är = +. = + magnära aeln 3 reella aeln = Fgur.. Ett komplet tal = och dess negaton, = +, avbldade det komplea talplanet. Absoluta värdet av ett komplet tal är ett reellt cke-negatvt tal, som det komplea talplanet defneras som avståndet tll orgo. Enlgt Ptagoras teorem är absoluta värdet av då = + = +. (..6). Konjugattal Betrakta ett komplet tal eller. = +. Konjugattalet tll är talet = + * = med betecknngen * (..) Eempel... Konjugattalet tll = 3 + är * = 3.

4 4 Konjugattalen är vktga därför att produkten av ett komplet tal och dess konjugattal är alltd ett reellt tal, * = ( + )( ) = +. (..) Detta utnttjas t.e. vd dvson med komplea tal, se ekvaton (..4) och eempel..4. V observerar att * =. (..3) Konjugattalet tll ett reellt tal är * = medan konjugattalet tll ett rent magnärt tal är * = -. magnära aeln = reella aeln * = 3 Fgur.. Det komplea talet = 3 + och konjugattalet * = 3 det komplea talplanet..3 Komplea tal polär form Httlls har v betraktat komplea tal form av en reell och en komple del, = +, och dess llustraton ett kartesskt koordnatsstem, fgur... Det är ofta praktskt att presentera komplea tal polära koordnatsstem, fgur.3.. Sambandet mellan koordnaterna (, ) ett kartesskt koordnatsstem och koordnaterna (r, ) ett polärt koordnatsstem är = r cos. (.3.) = r sn magnära aeln r = reella aeln Fgur.3.. Det komplea talet = 3 + det komplea talplanet med defnton av de polära koordnaterna.

5 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, Insättnng av (.3.) uttrcket för det komplea talet ger den polära formen av ett komplet tal, = + = r cos + r sn = r(cos + sn ), (.3.) där r och defneras fgur.3. såsom avståndet tll orgo respektve vnkeln från -aeln. Observera att alltd bör anges radaner. Det komplea talets absoluta värde betecknas här r. Den allmänna betecknngen är, = r = + = *. (.3.3) kallas det komplea talets argument och betecknas arg. Vnkeln är emellertd nte entdg. Den har en perodctet om π, = r(cos( + nπ) + sn( + nπ)) där n = 0, ±, ±,... (.3.4) representerar alla samma komplea tal. Normalt ges ntervallet π < π och kallas då argumentets prncpalvärde. I fgur.3. ser v att argumentet för det gvna eemplet ges av = arctan( / ). Då arcustangensfunktonen endast ger värden ntervallet ( π / ; π / ) måste emellertd argumentet ges en mera nvecklad defnton. V skall defnera argumentet som arctan, om > 0 = arg = arctan + π, om < 0, 0 arctan π, om < 0, < 0 vlket alltd resulterar argumentets prncpalvärde V observerar ännu att argumentet är odefnerat för talet = 0. Eempel.3.. Talet u = 5 + har absoluta värdet (.3.5) π < arg π. (.3.6) r = u = 5 + = 9 5,385 och argumentet = arctan( / 5) 0, Talet v = 3 har absoluta värdet r = v = 3 + ( ) = 3 3,6056 och argumentet = arctan( / 3) 0,5880. Negaton. Vlket är sambandet mellan de komplea talen och polär form? Talen och har samma absoluta värde,, men argumentet är förskjutet med π, antngen eller [ ] = ( + ) = r cos( + π) + sn( + π), (.3.7)

6 6 [ ] = ( + ) = r cos( π) + sn( π), (.3.8) beroende på vlkendera formen som ger prncpalvärdet. Eempel.3.. Betrakta ett komplet tal, = = 8 cos( π) + sn( π) 4 4 Dess negaton är = + = 8 cos( 3π) + sn( 3π) 4 4 där argumentet är arg( ) = + π = π + π = 3π. 4 4 = + magnära aeln +π 3 reella aeln = Fgur.3. Ett komplet tal = och dess negaton, = +, avbldade det komplea talplanet..3. Multplkaton och dvson polär form V skall multplcera två komplea tal polär form. V har talen Produkten blr enlgt ekvaton (..3) = r(cos + sn ) och = r(cos + sn ). (.3.9) [(cos cos sn sn ) (sn cos cos sn )] = = r r + +. (.3.0) Genom att utnttja formler för produkter av trgonometrska funktoner kan uttrcket förenklas tll multplkatonsregeln [ cos( ) sn( )] = = r r (.3.) V har alltså följande egenskaper vd multplkaton =, (.3.) arg( ) = arg + arg, (.3.3) där summan av argumenten vd behov kan justeras tll stt prncpalvärde genom att addera eller subtrahera π.

7 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, Man bör observera att vssa praktska tllämpnngar t.e. nom sgnalbehandlng har argument utanför ntervallet [π, π) en sgnfkant betdelse och då bör man nte justera argumentet tll stt prncpalvärde. Vd dvson med komplea tal är kvoten = / det komplea tal som satsferar ekvatonen =. (.3.4) Kombnaton av ekvaton (.3.), (.3.3) och (.3.4) ger = = (.3.5) arg( ) = arg( ) + arg( ) = arg( ). (.3.6) Ekvaton (.3.5) och (.3.6) ger reglerna för dvson polär form, = (.3.7) arg = arg( ) arg( ), (.3.8) som gen kan justeras tll stt prncpalvärde genom att vd behov addera eller subtrahera π. V kan nu formulera dvsonsregeln för de komplea talen (.3.9), r = = [ cos( ) + sn( ) ]. (.3.9) r Formlerna (.3.) och (.3.9) ger oss drekt en formel för heltalspotenser av komplea tal, som gäller både för postva och negatva heltal. n n [ cos( ) sn( )] Eempel.3.. [ ] 0 = r n + n, (.3.0) = ( + ) = r(cos + sn ) = r (cos0 + sn 0) =. V kan observera en fördel med den polära formen jämfört med den ursprunglga formen = +. Multplkaton och specellt dvson är mcket enklare den polära formen och v får en enkel formel för potenserng..3. Rötter tll komplea tal V skall defnera n:e-roten av ett komplet tal som ett tal u, sådant att n = u, (.3.) där n är ett postvt heltal (n =,, 3,...). V betecknar n:e-roten med n u =, (.3.) med den vanlga förenklngen att kvadratroten kan skrvas som u =. Med denna defnton kommer n:e-roten av ett komplet tal nte att vara entdg. n:e-roten av ett komplet tal har

8 8 alltd n värden. V har här en skllnad tll den reella analsens n:e-rot, som anses ha ett entdgt reellt värde, eller vssa fall nget värde. Ekvaton (.3.0) kan användas för att bestämma rötterna tll komplea tal. V nför först betecknngar för de polära formerna av och u, = r (cos + sn ) u = r (cos + sn ) u u u och skrver sedan om ekvaton (.3.) med hjälp av ekvaton (.3.0) n u u u r (cos + sn ) = r (cos n + sn n ). Detta ger oss två ekvatoner för att bestämma r u och u, Den första ekvatonen ger lösnngen r n r = ru. = n u n u = r, som här är den entdga reella n:e-roten, t både r u och r är reella postva tal. Den andra ekvatonen har oändlgt många lösnngar då v beaktar argumentens perodctet. V är endast ntresserade av de värden hos u som ger dstnkta komplea tal. Dessa värden är k u = + π, n n där k är heltal k = 0,,,..., n. V kan nu ge formeln för n:e-roten av ett komplet tal 0, + π + π ( ) n n = r cos k + sn k, k = 0,,, n. (.3.3) n n Vd behov kan argumentet justeras tll stt prncpalvärde genom att subtrahera π. Ekvaton (.3.3) ger n dstnkta värden för n:e-roten av ett komplet tal. Dessa talvärden lgger det komplea talplanet på en crkel med medelpunkten orgo och med raden n r. De är dessutom jämnt fördelade på crkeln, så att vnkeln mellan punkterna är π/n. Kvadratroten u = av ett komplet tal har två värden = r ( + ) och u = r cos ( + π ) + sn ( + π ) u cos sn. V observerar att u = u. Således kan v förenkla formeln för kvadratroten av ett komplet tal tll ( cos sn ) Eempel.3.3. Kvadratrötter av några komplea tal. = 4 = 4(cos0 + sn 0) = ± r +. (.3.4) 0 0 ( ) ( ) u = = ± 4 cos + sn = ± + 0 = ± = = cos π + sn π

9 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, π π ( ) ( ) v = = ± cos + sn = ± + = ± ( + ) 4 4 = = cos π + sn π w = = ± cos π ( ) + sn π ( ) = ± ( 0 + ) = ± Eempel.3.4. Komplea kubkroten av ett reellt tal. = 7 = 7(cos0 + sn 0) + kπ + kπ ( ) 3 u = 7 = 3 cos 0 + sn 0 3 3, k = 0,, u ( ) = 3 cos0 + sn 0 = 3 u u 3 ( π π) ( 4π 4π) 3 cos sn 3 3 = + = cos sn 3 3 = + = 3 3 Eempel.3.5. Bestäm alla lösnngar tll tredjegradsekvatonen 3 =. Lösnngarna ges av = 3, således =, = + 3, 3 = Enhetscrkeln Ekvatonen = satsferas av alla komplea tal vars avstånd tll orgo det komplea talplanet är. Ekvatonen beskrver en crkel med raden det komplea planet. Denna crkel kallas enhetscrkeln. Fgur.3.3. Enhetscrkeln komp- lea talplanet. Fgur.3.4. Enhetscrkeln med alla lös- nngar tll ekvatonen =. 6

10 0 n Eempel.3.6. Ekvatonen = har n lösnngar som är jämnt utsprdda på enhetscrkeln komplea planet. T.e. ekvatonen = har lösnngarna = 6 med = och arg = 0, π, π, π, π, π, som alla lgger på enhetscrkeln, se fgur.3.4. Avståndet mellan två punkter och a komplea planet är a och medelpunkt det komplea talet a beskrvs av ekvatonen 6. En crkel med raden ρ a = ρ. (.3.5) ρ a 3 Fgur.3.5. En crkel med raden ρ och medelpunkten a komplea planet har ekvatonen a = ρ. Olkheten a < ρ (.3.6) beskrver alla punkter nne crkeln. Dessa punkter kallas en omgvnng tll a..4 Komplea funktoner En komple funkton w = f ( ) (.4.) är en regel som tll varje värde en komple värdemängd hänför ett komplet värde w. T.e. w = + 3 är en komple funkton av. Enlgt defntonen på funkton motsvaras varje värde av ett enda värde w. Den komplea kvadratroten w = är således nte en funkton, då varje värde motsvaras av två värden w. Varabeln kan beskrvas med två reella tal, och, som = + och lkaså kan w beskrvas med två reella tal, u och v, som w = u + v. Den komplea funktonen w = f ( ) kan då beskrvas med två reella funktoner som w = f ( ) = u(, ) + v(, ). (.4.) Den komplea funktonen är således ekvvalent med ett par av reella funktoner två varabler, u(, ) och v(, ). Detta ger en grund för behandlng av komplea funktoner.

11 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, Eempel.4.. Skrv funktonen f ( ) = formen (.4.). f ( ) = = = = = u(, ) + v(, ) Således är (, ) u = och v(, ) = Gränsvärde och kontnutet V skall betrakta en komple funkton f(), som är defnerad en omgvnng av punkten 0 det komplea planet, men eventuellt nte punkten 0. V defnerar gränsvärdet g = lm f ( ) (.4.3) som det värde g värdemängden som f() närmar sg då närmar sg 0, oberoende från vlken rktnng närmar sg 0. Gränsvärdet esterar alltså endast om f() närmar sg samma värde g från alla rktnngar. Matematskt defnerar v gränsvärdet på följande sätt. Gränsvärdet g enlgt ekvaton (.4.3) esterar om v för varje postvt reellt tal ε kan fnna att postvt reellt tal δ sådant att för alla tal 0 omgvnngen 0 < δ fnns motsvarande funktonsvärde omgvnngen 0 f ( ) g < ε. (.4.4) En komple funkton f() är kontnuerlg en punkt = 0 om funktonen är defnerad denna punkt och lm f ( ) = f ( ). (.4.5) 0 En funkton sägs vara kontnuerlg en defntonsmängd om den är kontnuerlg alla punkter denna mängd. 0 f() v δ 0 w ε g u Fgur.4.. Omgvnngen 0 < δ defntonsmängden och omgvnngen f ( ) g < ε den komplea funktonens w = f() värdemängd. Eempel.4.. Funktonen f ( ) = är nte kontnuerlg C, t den är odefnerad = 0.

12 .4. Dervatan av en komple funkton Dervatan f ( 0) av funktonen f() punkten = 0 defneras som f ( ) = lm 0 0 f ( ) f ( 0). (.4.6) Funktonen f() är derverbar punkten = 0 om gränsvärdet (.4.6) esterar. V kan även beteckna dervatan med d ( ) d f. Tll skllnad från dervatan av reella funktoner beskrver nte dervatan av komplea funktoner någon vnkelkoeffcent eller lutnng hos grafen. 0 Eempel.4.3. Bestäm dervatan av funktonen 0 f ( ) = ( ) ( ) f ( 0) = lm = lm = = lm ( + ) = Gränsvärdet esterar för alla 0 C varför dervatan är C. d d = för alla Då gränsvärden uppför sg välartat vd artmetska operatoner kommer dervatan av komplea funktoner att följa samma regler som dervatan av reella funktoner. Så har v t.e. följande derverngsregler som är analoga med motsvarande regler för reella funktoner: d d d d [ ] f ( ) ± g( ) = f ( ) ± g ( ), (.4.7) [ ] f ( ) g( ) = f ( ) g( ) ± f ( ) g ( ), (.4.8) d f ( ) f ( ) g( ) f ( ) g ( ) =, (.4.9) d g( ) ( ) [ g ] d { f [ g( ) ]} = d f [ g( ) ] d g( ). (.4.0) d dg d Dervator av ratonella funktoner av komplea varabler är desamma som motsvarande dervator av reella varabler. Detsamma gäller för rotuttrck så länge v betraktar ett ensklt värde av roten fråga..4.3 Analtska funktoner En komple funkton f() sägs vara analtsk = 0 om den är defnerad = 0 och om den är derverbar och dervatan är kontnuerlg en omgvnng tll = 0. Alla ratonella funktoner, d.v.s. funktoner f()/g() där f() och g() är polnom, är analtska det komplea planet, förutom de punkter där g() = 0.

13 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, Eponentalfunktonen V skall defnera eponentalfunktonen e för komplea tal, även betecknad med ep eller ep(). Då man utökar defntonsmängden för en konventonell funkton, e från de reella talen tll en komple funkton e bör den na defntonen uppflla vssa vllkor, t.e. bör - e = e för = R. - e bör vara en analtsk funkton och dervatan bör överensstämma med den reella eponentalfunktonens dervata, d.v.s. (e ) = e. 3 - Potenssereutvecklngen e = bör gälla även för den na funktonen.! 3! En defnton som uppfller dessa krav och har tterlgare egenskaper gemensamt med den reella eponentalfunktonen är eponentalfunktonen av den komplea varabeln = +, e = e (cos + sn ). (.5.) Om är en reell varabel, = + 0, får v e = e (cos + sn ) = e (cos0 + sn 0) = e. V ser alltså att den komplea eponentalfunktonen reduceras tll den reella eponentalfunktonen för en reell varabel. Eponentalfunktonens dervata är d e d = e. (.5.) Härlednng av dervatan lgger utanför ramen för detta kompendum. Potenssereutvecklngen ovan gäller även om även denna härlednng nte heller kan göras här. Däremot skall v undersöka produkten av två eponentalfunktoner = + + = e e e (cos sn )e (cos sn ) [ + + ] e e (cos cos ) sn sn ( cos sn sn cos ). + e och e är reella eponentalfunktoner, varför e e = e. Genom att använda trgonometrska formler för produkter av snus- och cosnusfunktoner kan uttrcket skrvas som [ ] + + e e = e cos( + ) + sn( + ) = e, (.5.3) vlket överensstämmer med motsvarande egenskap hos den reella eponentalfunktonen. Sätter v = n defntonen (.5.) får v Eulers formel, e = cos + sn, (.5.4) som anger det vktga sambandet mellan trgonometrska funktoner och komplea tal. V tar ännu absoluta värdet av Eulers formel, e = cos + sn = cos + sn =, (.5.5) vlket är ett vktgt resultat. Den komplea eponentalfunktonen har väldgt långt samma egenskaper som den reella eponentalfunktonen. I ett avseende skljer den sg märkbart: den är perodsk med peroden π längs den magnära aeln. Perodcteten ges drekt ur defntonen (.5.).

14 4.5. Komplea tal polär form V kan fråga oss varför det är vktgt att beskrva den komplea eponentalfunktonen denna elementära beskrvnng av komplea tal. Orsaken är att det är vanlgt att komplea tal beskrvs form av eponentalfunktoner. V skall rekaptulera den polära formen av komplea tal, ekvaton (.3.), = + = r(cos + sn ). (.5.6) Kombnaton med Eulers formel, ekvaton (.5.4), ger den polära formen av komplea tal form av en eponentalfunkton, re eller med nomenklaturen från ekvaton (.3.3-4) som = + = (.5.7a) arg = + = e (.5.7b) Om v använder oss av egenskapen (.5.3) på det komplea talet = + kan v skrva eponentalfunktonen av som e = e e. (.5.8) Då v tar absoluta värdet av (.5.8) med användnng av ekvaton (.5.5) kan v vsa att e = e. (.5.9) Eempel.5.. Talet = + 3 har absoluta värdet r = = + 3 = och argumentet = arctan( 3 /) = π / 3. V kan skrva talet som π/3 = e. Talet u = 3 har absoluta värdet r = u = 3 + = och argumentet = arctan(/ 3) π = 5π / 6. Observera att v har subtraherat π argumentet enlgt ekvaton (.3.5) då både och är negatva. V kan skrva talet som 5 π/6 u = e. Eempel.5.. Multplcera talen = + 3 och u = 3. V använder oss av formlerna för multplkaton av komplea tal polär form, ekvaton (.3.-3). Produkten är π/3 5 π/6 ( π/3 5 π/6) π/ u = ( + 3)( 3 ) = e e = e = 4e, vlket är detsamma som det rent magnära talet 4.

15 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, Eempel.5.3. Dvdera u = 5 + med v = 3 4 (se eempel..4). Talen kan skrvas om polär form som och argu arctan(/5) 0,3805 u = u e = 5 + e 5,385 e arg v arctan( 4/3) 0,973 v = v e = 3 + ( 4) e 5 e. Kvoten blr enlgt ekvaton (.3.7-8), u u (argu arg v) 5,385 (0, ,973),3078 = = e e,0770 e. v v 5 V kan jämföra resultatet med eempel..4 genom att sätta n absoluta värdet och argumentet för kvoten formeln för den polära formen av komplea tal, ekvaton (.3.), = r(cos + sn ),0770(cos, sn,3078),0770(0, ,9656) 0, 800 +,0400. Formlerna för heltalspotenser (.3.0) och n:e-rötter (.3.3) kan nu kompletteras med motsvarande eponentalformer och [ cos( ) sn( )] e n n n n = r n + n = r, (.5.0) + kπ + kπ + kπ ( ) ( ) n n n = r cos + sn = r ep, k = 0,,, n. (.5.) n n n Vd behov kan argumenten justeras tll sna prncpalvärden genom att subtrahera en lämplg multpel av π. Eempel.5.4. Eulers formel, ekvaton (.5.4) ger en ntressant möjlghet att beskrva reella trgonometrska funktoner med komplea eponentalfunktoner. V skrver Eulers formel som e = cos + sn. För negatva argumentet gäller e = cos( ) + sn( ) = cos sn( ). Adderar v dessa uttrck får v e + e = cos och således cos = (e + e ). Om v alternatvt subtraherar sn = (e e ). e och e får v uttrcket för sn Formlerna som härleds eempel.5.4 är nte några kurosteter. De är grundläggande för frekvensanalsen nom sgnalbehandlngen och har således stor praktsk användnng. Eem-

16 6 pel.5.5 nedan vsar hur v kan härleda formler för reella trgonometrska funktoner genom att utnttja den komplea eponentalfunktonen. Eempel.5.5. Bevsa formeln cosα = cos α, som v kan htta formelsamlngen. α α α α cos α = (e + e ) = (e + e ) = α 0 α α α (e + e + e ) = (e + e ) = cos α.

17 Särttrck ur "Dfferentalekvatoner och komplea tal" av Tore Gustafsson, Sammanfattnng av kaptel : Komplea tal. = = + = r(cos + sn ) = re r = = + arctan, om > 0 = arg = arctan + π, om < 0, 0 arctan π, om < 0, < 0 * * = +, = = + + [ cos( ) sn( )] e = r r = r r r r = = + = r r ( ) [ cos( ) sn( )] e ( ) = = [ cos( ) sn( )] e n n n n = r n + n = r + kπ + kπ + kπ ( ) ( ) n n n = r cos + sn = r ep, k = 0,,, n n n n e = cos + sn cos = (e + e ) sn = (e e )

18 8

saknar reella lösningar. Om vi försöker formellt lösa ekvationen x 1 skriver vi x 1

saknar reella lösningar. Om vi försöker formellt lösa ekvationen x 1 skriver vi x 1 Armn Hallovc: EXTRA ÖVNINGAR KOMPLEXA TAL Inlednng Ekvatonen x 1 har två reella lösnngar, x 1, dvs x 1, medan ekvatonen x 1 saknar reella lösnngar Om v försöker formellt lösa ekvatonen x 1 skrver v x 1

Läs mer

Radien r och vinkeln θ för komplexa tal i polär form och potensform: KOMPLEXA TAL. ) (polär form) (potensform)

Radien r och vinkeln θ för komplexa tal i polär form och potensform: KOMPLEXA TAL. ) (polär form) (potensform) Armn Hallovc: EXTRA ÖVNINGAR KOMPLEXA TAL a + b, där a, b R (rektangulär form r(cosθ + snθ (polär form θ re (potensform Om a + b och a, b R då gäller: a kallas realdelen av och betecknas Re( b kallas magnärdelen

Läs mer

Blixtkurs i komplex integration

Blixtkurs i komplex integration Blxtkurs komplex ntegraton Sven Spanne 7 oktober 998 Komplex ntegraton Vad är en komplex kurvntegral? Antag att f z är en komplex funkton och att är en kurva det komplexa talplanet. Man kan då beräkna

Läs mer

Växelström = kapitel 1.4 Sinusformade växelstorheter

Växelström = kapitel 1.4 Sinusformade växelstorheter Växelström = kaptel 1.4 Snusformade växelstorheter Toppvärde, effektvvärde, frekvens, perodtd. Kretsens mpedans och kretsens fasvnkel. Vsardagram. Effekt och effektfaktor. Effektvvärde och effekt vd fasvnkeln

Läs mer

2 Jämvikt. snitt. R f. R n. Yttre krafter. Inre krafter. F =mg. F =mg

2 Jämvikt. snitt. R f. R n. Yttre krafter. Inre krafter. F =mg. F =mg Jämvkt Jämvkt. Inlednng I detta kaptel skall v studera jämvkten för s.k. materella sstem. I ett materellt sstem kan varje del, partkel eller materalpunkt beskrvas med hjälp av dess koordnater. Koordnatsstemet

Läs mer

Mätfelsbehandling. Lars Engström

Mätfelsbehandling. Lars Engström Mätfelsbehandlng Lars Engström I alla fyskalska försök har de värden man erhåller mer eller mndre hög noggrannhet. Ibland är osäkerheten en mätnng fullständgt försumbar förhållande tll den precson man

Läs mer

Projekt i transformetoder. Rikke Apelfröjd Signaler och System rikke.apelfrojd@signal.uu.se Rum 72126

Projekt i transformetoder. Rikke Apelfröjd Signaler och System rikke.apelfrojd@signal.uu.se Rum 72126 Projekt transformetoder Rkke Apelfröjd Sgnaler och System rkke.apelfrojd@sgnal.uu.se Rum 72126 Målsättnng Ur kursplanen: För godkänt betyg på kursen skall studenten kunna använda transformmetoder nom något

Läs mer

TENTAMEN Datum: 11 feb 08

TENTAMEN Datum: 11 feb 08 TENTAMEN Datum: feb 8 Kurs: MATEMATIK OCH MAT. STATISTIK (TEN: Dfferentalekvatoner, komplea tal och Taylors formel ) Kurskod 6H, 6H, 6L Skrvtd: :5-7:5 Hjälpmedel: Bfogat formelblad och mnräknare av vlken

Läs mer

Sammanfattning, Dag 1

Sammanfattning, Dag 1 Sammanfattnng, Dag 1 V började med en sammanfattnng om vad v redan hade lärt oss från Matematk I Sedan fortsatte v (nästan punkt för punkt) resonera vad v skulle kunna göra mer och vsade vart v kunde komma

Läs mer

Stelkroppsdynamik i tre dimensioner Ulf Torkelsson. 1 Tröghetsmoment, rörelsemängdsmoment och kinetisk energi

Stelkroppsdynamik i tre dimensioner Ulf Torkelsson. 1 Tröghetsmoment, rörelsemängdsmoment och kinetisk energi Föreläsnng 4/10 Stelkroppsdynamk tre dmensoner Ulf Torkelsson 1 Tröghetsmoment, rörelsemängdsmoment och knetsk energ Låt oss beräkna tröghetsmomentet för en goycklg axel som går genom en fx punkt O en

Läs mer

2B1115 Ingenjörsmetodik för IT och ME, HT 2004 Omtentamen Måndagen den 23:e aug, 2005, kl. 9:00-14:00

2B1115 Ingenjörsmetodik för IT och ME, HT 2004 Omtentamen Måndagen den 23:e aug, 2005, kl. 9:00-14:00 (4) B Ingenjörsmetodk för IT och ME, HT 004 Omtentamen Måndagen den :e aug, 00, kl. 9:00-4:00 Namn: Personnummer: Skrv tydlgt! Skrv namn och personnummer på alla nlämnade papper! Ma ett tal per papper.

Läs mer

6.2 Transitionselement

6.2 Transitionselement -- FEM för Ingenjörstllämpnngar, SE5 rshen@kth.se 6. Transtonselement Den här tpen av element används för förbnda ett lnjärt och ett kvadratskt element. Gvet: Sökt: Bestäm formfunktonen för nod. Vsa att

Läs mer

Faradays lag. ger. Låt oss nu bestämma den magnetiska energin för N st kopplade kretsar. Arbetet som kretsarnas batterier utför är

Faradays lag. ger. Låt oss nu bestämma den magnetiska energin för N st kopplade kretsar. Arbetet som kretsarnas batterier utför är 9. Magnetsk energ Faradays lag [RM] ger E dφ dt (9.5) dw k IdΦ + RI dt (9.6) Batterets arbete går alltså tll att bygga upp ett magnetskt flöde Φ och därmed motverka den bromsande nducerade spännngen, och

Läs mer

Centrala Gränsvärdessatsen:

Centrala Gränsvärdessatsen: Föreläsnng V såg föreläsnng ett, att om v känner den förväntade asymptotska fördelnngen en gven stuaton så kan v med utgångspunkt från våra mätdata med hjälp av mnsta kvadrat-metoden fnna vlka parametrar

Läs mer

Flode. I figuren har vi också lagt in en rät linje som någorlunda väl bör spegla den nedåtgående tendensen i medelhastighet för ökande flöden.

Flode. I figuren har vi också lagt in en rät linje som någorlunda väl bör spegla den nedåtgående tendensen i medelhastighet för ökande flöden. Hast Något om enkel lnjär regressonsanalys 1. Inlednng V har tdgare pratat om hur man anpassar en rät lnje tll observerade talpar med hjälp av den s.k. mnsta kvadratmetoden. V har också berört hur man

Läs mer

FÖRDJUPNINGS-PM. Nr 6. 2010. Kommunalt finansierad sysselsättning och arbetade timmar i privat sektor. Av Jenny von Greiff

FÖRDJUPNINGS-PM. Nr 6. 2010. Kommunalt finansierad sysselsättning och arbetade timmar i privat sektor. Av Jenny von Greiff FÖRDJUPNINGS-PM Nr 6. 2010 Kommunalt fnanserad sysselsättnng och arbetade tmmar prvat sektor Av Jenny von Greff Dnr 13-15-10 Kommunalt fnanserad sysselsättnng och arbetade tmmar prvat sektor Inlednng Utförsäljnng

Läs mer

Komplettering: 9 poäng på tentamen ger rätt till komplettering (betyg Fx).

Komplettering: 9 poäng på tentamen ger rätt till komplettering (betyg Fx). TENTAMEN 9 jan 01, HF1006 och HF1008 Moment: TEN1 (Lnjär algebra), hp, skrftlg tentamen Kurser: Analys och lnjär algebra, HF1008, Lnjär algebra och analys HF1006 Klasser: TIELA1, TIMEL1, TIDAA1 Td: 115-1715,

Läs mer

ETE115 Ellära och elektronik, tentamen oktober 2007

ETE115 Ellära och elektronik, tentamen oktober 2007 (0) 9 oktober 007 Insttutonen för elektro- och nformatonsteknk Danel Sjöberg ETE5 Ellära och elektronk, tentamen oktober 007 Tllåtna hjälpmedel: formelsamlng kretsteor. Observera att uppgfterna nte är

Läs mer

När vi räknade ut regressionsekvationen sa vi att denna beskriver förhållandet mellan flera variabler. Man försöker hitta det bästa möjliga sättet

När vi räknade ut regressionsekvationen sa vi att denna beskriver förhållandet mellan flera variabler. Man försöker hitta det bästa möjliga sättet Korrelaton När v räknade ut regressonsekvatonen sa v att denna beskrver förhållandet mellan flera varabler. Man försöker htta det bästa möjlga sättet att med en formel beskrva hur x och y förhåller sg

Läs mer

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen

1.1 Den komplexa exponentialfunktionen TATM79: Föreläsning 8 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer Johan Thim augusti 07 Komplexa tal på polär form Ett komplex tal z = a+bi kan som bekant betraktas som en punkt i komplexa

Läs mer

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α

Tentamensuppgifter, Matematik 1 α Matematikcentrum Matematik NF Tentamensuppgifter, Matematik 1 α Utvalda och utskrivna av Tomas Claesson och Per-Anders Ivert Aritmetik 1. Bestäm en största gemensam delare till heltalen a) 5431 och 1345,

Läs mer

TNK049 Optimeringslära

TNK049 Optimeringslära TNK049 Optmerngslära Clas Rydergren, ITN Föreläsnng 10 Optmaltetsvllkor för cke-lnjära problem Icke-lnjär optmerng med bvllkor Frank Wolfe-metoden Agenda Optmaltetsvllkor för cke-lnjära problem Grafsk

Läs mer

Beräkna standardavvikelser för efterfrågevariationer

Beräkna standardavvikelser för efterfrågevariationer Handbok materalstyrnng - Del B Parametrar och varabler B 41 Beräkna standardavvkelser för efterfrågevaratoner och prognosfel En standardavvkelse är ett sprdnngsmått som anger hur mycket en storhet varerar.

Läs mer

Lösningsförslag TATM

Lösningsförslag TATM Lösningsförslag TATM79 08-0-04 a Binomialsatsen medför att b Eftersom 5 = 3 + 4i 3 i 5 5 k 5 k k = 3 5 80 4 + 80 3 40 + 0 4i 3 = 3 + 4i3 + i 0 gäller att realdelen blir 9 4 + 3 = + i3 5 = 9 + i3, c Summan

Läs mer

re (potensform eller exponentialform)

re (potensform eller exponentialform) Armn Hallovc: EXTRA ÖVNINGAR Kompla tal. Polär form och potnsform KOMPLEXA TAL I POLÄR FORM och KOMPLEXA TAL I POTENSFORM, där, R (rktangulär form r(cos sn (polär form n n r (cosn sn n D Movrs forml r

Läs mer

Armin Halilovic: EXTRA ÖVNINGAR. ) De Moivres formel ==================================================== 2 = 1

Armin Halilovic: EXTRA ÖVNINGAR. ) De Moivres formel ==================================================== 2 = 1 Arm Hallovc: EXTRA ÖVNINGAR KOMPLEXA TAL x + y, där x, y R (rektagulär form r(cosθ + sθ (polär form r (cos θ + s θ De Movres formel y O x + x y re θ (potesform eller expoetell form θ e cosθ + sθ Eulers

Läs mer

En studiecirkel om Stockholms katolska stifts församlingsordning

En studiecirkel om Stockholms katolska stifts församlingsordning En studecrkel om Stockholms katolska stfts församlngsordnng Studeplan STO CK HOLM S K AT O L S K A S T I F T 1234 D I OECE S I S HOL M I ENS IS En studecrkel om Stockholm katolska stfts församlngsordnng

Läs mer

Experimentella metoder 2014, Räkneövning 5

Experimentella metoder 2014, Räkneövning 5 Expermentella metoder 04, Räkneövnng 5 Problem : Två stokastska varabler, x och y, är defnerade som x = u + z y = v + z, där u, v och z är tre oberoende stokastska varabler med varanserna σ u, σ v och

Läs mer

Mätfelsbehandling. Medelvärde och standardavvikelse

Mätfelsbehandling. Medelvärde och standardavvikelse Mätfelsbehandlng I alla fskalska försök har de värden an erhåller er eller ndre hög noggrannhet. Ibland är osäkerheten en ätnng fullständgt försubar förhållande tll den precson an vll ha. Andra gånger

Läs mer

Primär- och sekundärdata. Undersökningsmetodik. Olika slag av undersökningar. Beskrivande forts. Beskrivande forts. 2012-11-08

Primär- och sekundärdata. Undersökningsmetodik. Olika slag av undersökningar. Beskrivande forts. Beskrivande forts. 2012-11-08 Prmär- och sekundärdata Undersöknngsmetodk Prmärdataundersöknng: användnng av data som samlas n för första gången Sekundärdata: användnng av redan nsamlad data Termeh Shafe ht01 F1-F KD kap 1-3 Olka slag

Läs mer

Lab 1, MATLAB som grafritande räknare

Lab 1, MATLAB som grafritande räknare Matematska nsttutonen Carl-Henrk Fant 24 oktober 2000 Lab 1, MATLA som grafrtande räknare (Utdrag ur Matematk med Matlab kompendum för M1 och TD1 1999/2000 av Carl-Henrk Fant) Allmänt. MATLA är ett nteraktvt

Läs mer

Använd Maple (eller Mathematica) för att lösa dina uppgifter. INLÄMNINGSUPPGIFT 2 Linjär algebra och analys Del2: ANALYS Kurskod: HF1006

Använd Maple (eller Mathematica) för att lösa dina uppgifter. INLÄMNINGSUPPGIFT 2 Linjär algebra och analys Del2: ANALYS Kurskod: HF1006 INLÄMNINGSPPGIFT Lnjär algebra och analys Del: ANALYS Kurskod: HF006 armn@sth.kth.se www.sth.kth.se/armn Inlämnngsuppgft består av tre uppgfter. Indvduellt arbete. Du väljer tre av nedanstående uppgfter

Läs mer

FÖRDJUPNINGS-PM. Nr 6. 2010. Kommunalt finansierad sysselsättning och arbetade timmar i privat sektor. Av Jenny von Greiff

FÖRDJUPNINGS-PM. Nr 6. 2010. Kommunalt finansierad sysselsättning och arbetade timmar i privat sektor. Av Jenny von Greiff FÖRDJUPNINGS-PM Nr 6. 20 Kommunalt fnanserad sysselsättnng och arbetade tmmar prvat sektor Av Jenny von Greff Dnr 13-15- Kommunalt fnanserad sysselsättnng och arbetade tmmar prvat sektor Inlednng Utförsäljnng

Läs mer

MA2047 Algebra och diskret matematik

MA2047 Algebra och diskret matematik MA2047 Algebra och diskret matematik Något om komplexa tal Mikael Hindgren 17 oktober 2018 Den imaginära enheten i Det finns inga reella tal som uppfyller ekvationen x 2 + 1 = 0. Vi inför den imaginära

Läs mer

Hjälpmedel: Penna, papper, sudd, linjal, miniräknare, formelsamling. Ej tillåtet med internetuppkoppling: 1. Skriv ditt för- och efternamn : (1/0/0)

Hjälpmedel: Penna, papper, sudd, linjal, miniräknare, formelsamling. Ej tillåtet med internetuppkoppling: 1. Skriv ditt för- och efternamn : (1/0/0) Prov ellära, Fya Lugnetgymnaset, teknkprogrammet Hjälpmedel: Penna, papper, sudd, lnjal, mnräknare, formelsamlng. Ej tllåtet med nternetuppkopplng: Elektrsk laddnng. Skrv dtt för och efternamn : (/0/0).

Läs mer

Stela kroppars rörelse i ett plan Ulf Torkelsson

Stela kroppars rörelse i ett plan Ulf Torkelsson Föreläsnng /10 Stela kroppars rörelse ett plan Ulf Torkelsson 1 Allmän stelkroppsrörelse ett plan Den allmänna stelkroppsrörelsen ett plan kan delas upp den stela kroppens rotaton krng en axel och axelns

Läs mer

Exempel: En boll med massa m studsar mot ett golv. Alldeles innan studsen vet man att hastigheten är riktad

Exempel: En boll med massa m studsar mot ett golv. Alldeles innan studsen vet man att hastigheten är riktad 1 KOMIHÅG 6: --------------------------------- Momentlag Tröghetsmoment ---------------------------------- Föreläsnng 7: Impulslag Rörelsemängden defneras som en vektor: p = mv Newtons 2:a lag kan då skrvas

Läs mer

Del A Begrepp och grundläggande förståelse.

Del A Begrepp och grundläggande förståelse. STOCKHOLMS UNIVERSITET FYSIKUM Tentamensskrvnng Expermentella metoder, 12 hp, för kanddatprogrammet, år 1 Onsdagen den 17 jun 2009 kl 9-1. S.H./K.H./K.J.-A./B.S. Införda betecknngar bör förklaras och uppställda

Läs mer

Förstärkare Ingångsresistans Utgångsresistans Spänningsförstärkare, v v Transadmittansförstärkare, i v Transimpedansförstärkare, v i

Förstärkare Ingångsresistans Utgångsresistans Spänningsförstärkare, v v Transadmittansförstärkare, i v Transimpedansförstärkare, v i Elektronk för D Bertl Larsson 2013-04-23 Sammanfattnng föreläsnng 15 Mål Få en förståelse för förstärkare på ett generellt plan. Kunna beskrva olka typer av förstärkare och krav på dessa. Kunna förstå

Läs mer

på två sätt och därför resultat måste vara lika: ) eller ekvivalent

på två sätt och därför resultat måste vara lika: ) eller ekvivalent Armn Halloc: EXRA ÖVNINGAR SYMMERISKA MARISER Defnton (Smmetrsk matrs) En kadratsk matrs kallas smmetrsk om A A V upprepar defntonen a en ortogonal matrs Defnton ( Ortogonal matrs ) En kadratsk matrs kallas

Läs mer

Handlingsplan. Grön Flagg. I Ur och Skur Pinneman

Handlingsplan. Grön Flagg. I Ur och Skur Pinneman Handlngsplan Grön Flagg I Ur och Skur Pnneman Kommentar från Håll Sverge Rent 2013-09-23 12:55: N har fna och ntressanta utvecklngsområden med aktvteter som anpassas efter barnens förmågor. Se er själva

Läs mer

Sammanfattning. Härledning av LM - kurvan. Efterfrågan, Z. Produktion, Y. M s. M d inkomst = Y >Y. M d inkomst = Y

Sammanfattning. Härledning av LM - kurvan. Efterfrågan, Z. Produktion, Y. M s. M d inkomst = Y >Y. M d inkomst = Y F12: sd. 1 Föreläsnng 12 Sammanfattnng V har studerat ekonomn påp olka skt, eller mer exakt, under olka antaganden om vad som kan ändra sg. 1. IS-LM, Mundell Flemmng. Prser är r konstanta, växelkurs v

Läs mer

Partikeldynamik. Fjädervåg. Balansvåg. Dynamik är läran om rörelsers orsak.

Partikeldynamik. Fjädervåg. Balansvåg. Dynamik är läran om rörelsers orsak. Dynamk är läran om rörelsers orsak. Partkeldynamk En partkel är en kropp där utsträcknngen saknar betydelse för dess rörelse. Den kan betraktas som en punktmassa utan rotaton. Massa kan defneras på två

Läs mer

Moment 2 - Digital elektronik. Föreläsning 2 Sekvenskretsar och byggblock

Moment 2 - Digital elektronik. Föreläsning 2 Sekvenskretsar och byggblock Moment 2 - gtal elektronk Föreläsnng 2 Sekvenskretsar och byggblock Jan Thm 29-3-5 Jan Thm F2: Sekvenskretsar och byggblock Innehåll: Sekvenser Latchar och vppor Regster Introdukton - byggblock Kodare

Läs mer

Utbildningsavkastning i Sverige

Utbildningsavkastning i Sverige NATIONALEKONOMISKA INSTITUTIONEN Uppsala Unverstet Examensarbete D Författare: Markus Barth Handledare: Bertl Holmlund Vårtermnen 2006 Utbldnngsavkastnng Sverge Sammandrag I denna uppsats kommer två olka

Läs mer

TFYA16: Tenta Svar och anvisningar

TFYA16: Tenta Svar och anvisningar 160819 TFYA16 1 TFYA16: Tenta 160819 Svar och anvsnngar Uppgft 1 a) Svar: A(1 Bt)e Bt v = dx dt = d dt (Ate Bt ) = Ae Bt ABte Bt = A(1 Bt)e Bt b) Då partkeln byter rktnng har v v = 0, dvs (1 t) = 0. Svar:

Läs mer

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer

TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer TATM79: Föreläsning 7 Komplexa exponentialfunktionen och binomiska ekvationer Johan Thim 9 september 05 Komplexa tal på polär form Ett komplex tal z = a+bi kan som bekant betraktas som en punkt i komplexa

Läs mer

Om ja, hur har ni lagt upp och arbetat i Grön Flagg-rådet/samlingarna med barnen och hur har det upplevts?

Om ja, hur har ni lagt upp och arbetat i Grön Flagg-rådet/samlingarna med barnen och hur har det upplevts? I er rapport dokumenterar n kontnuerlgt och laddar upp blder. N beskrver vad n har gjort, hur n har gått tllväga arbetsprocessen och hur barnen fått nflytande. Här fnns utrymme för reflektoner från barn

Läs mer

Vinst (k) 1 1.5 2 4 10 Sannolikhet 0.4 0.2 0.2 0.1 0.1 ( )

Vinst (k) 1 1.5 2 4 10 Sannolikhet 0.4 0.2 0.2 0.1 0.1 ( ) Tentamen Matematsk statstk Ämneskod-lnje S1M Poäng totalt för del 1 5 (8 uppgfter) Poäng totalt för del 3 (3 uppgfter) Tentamensdatum 9-3-5 Kerstn Vännman Lärare: Robert Lundqvst Mkael Stenlund Skrvtd

Läs mer

Tentamen i Dataanalys och statistik för I den 5 jan 2016

Tentamen i Dataanalys och statistik för I den 5 jan 2016 Tentamen Dataanalys och statstk för I den 5 jan 06 Tentamen består av åtta uppgfter om totalt 50 poäng. Det krävs mnst 0 poäng för betyg, mnst 0 poäng för och mnst 0 för 5. Eamnator: Ulla Blomqvst Hjälpmedel:

Läs mer

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson

BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS 1 Jan Gustavsson Matematikcentrum Matematik BASPROBLEM I ENDIMENSIONELL ANALYS Jan Gustavsson. Algebraiska förenklingar.. Reella andragradsekvationer.. Enkla rotekvationer - eventuellt med falsk rot.. Enkla absolutbeloppsproblem.

Läs mer

forts. Kapitel A: Komplexa tal

forts. Kapitel A: Komplexa tal forts. Kapitel A: Komplexa tal c 005 Eric Järpe Högskolan i Halmstad Andragradsekvationer Obs! i är antingen 1 1 + i) eller 1 1 + i), dvs i = 1 1 + i). Obs! Se upp med roten ur negativa tal: regeln ab

Läs mer

Handlingsplan. Grön Flagg. Bosgårdens förskolor

Handlingsplan. Grön Flagg. Bosgårdens förskolor Handlngsplan Grön Flagg Bosgårdens förskolor Kommentar från Håll Sverge Rent 2015-08-11 14:16: Det är nsprerande att läsa hur n genom röstnng tagt tllvara barnens ntressen när n tagt fram er handlngsplan.

Läs mer

Lektion 1, Envariabelanalys den 8 september ε < 1 < ε för alla x > N. ( ) I vårt exempel är f(x) = 1/x, så vi ska alltså ta fram ett N så att

Lektion 1, Envariabelanalys den 8 september ε < 1 < ε för alla x > N. ( ) I vårt exempel är f(x) = 1/x, så vi ska alltså ta fram ett N så att Lektion, Envariabelanals den 8 september 999 = 0 Låt oss rita ut alla punkter i talplanet som har -koordinat nära det förmodade gränsvärdet 0 Vi får då en mängd som i figuren till höger Med nära 0 menar

Läs mer

Stresstest för försäkrings- och driftskostnadsrisker inom skadeförsäkring

Stresstest för försäkrings- och driftskostnadsrisker inom skadeförsäkring PROMEMORIA Datum 01-06-5 Fnansnspektonen Författare Bengt von Bahr, Younes Elonq och Erk Elvers Box 6750 SE-113 85 Stockholm [Sveavägen 167] Tel +46 8 787 80 00 Fax +46 8 4 13 35 fnansnspektonen@f.se www.f.se

Läs mer

Billigaste väg: Matematisk modell i vektor/matrisform. Billigaste väg: Matematisk modell i vektor/matrisform

Billigaste väg: Matematisk modell i vektor/matrisform. Billigaste väg: Matematisk modell i vektor/matrisform Vägar: Bllgaste väg Bllgaste väg s t Indata: Rktad graf med bågkostnader c, start/slutnod s, t. Bllgaste väg-problemet: Fnn en väg från s tll t med mnmal kostnad. Kostnaden för en väg är summan av kostnaderna

Läs mer

ENKEL LINJÄR REGRESSION

ENKEL LINJÄR REGRESSION Fnansell statstk, vt 0 ENKEL LINJÄR REGRESSION Ordlsta tll NCT Scatter plot Dependent/ndependent Least squares Sum of squares Resdual Ft Predct Random error Analyss of varance Sprdnngsdagram Beroende/oberoende

Läs mer

Chalmers, Data- och informationsteknik 2011-10-19. DAI2 samt EI3. Peter Lundin. Godkänd räknedosa

Chalmers, Data- och informationsteknik 2011-10-19. DAI2 samt EI3. Peter Lundin. Godkänd räknedosa LET 624 (6 hp) Sd nr 1 TENTAMEN KURSNAMN PROGRAM: namn REALTIDSSYSTEM åk / läsperod DAI2 samt EI3 KURSBETECKNING LET 624 0209 ( 6p ) EXAMINATOR TID FÖR TENTAMEN Onsdagen den 19/10 2011 kl 14.00 18.00 HJÄLPMEDEL

Läs mer

Introduktionsersättning eller socialbidraghar ersättningsregim betydelse för integrationen av flyktingar? 1

Introduktionsersättning eller socialbidraghar ersättningsregim betydelse för integrationen av flyktingar? 1 UPPSALA UNIVERSITET Natonalekonomska Insttutonen Examensarbete D-uppsats, Ht-2005 Introduktonsersättnng eller socalbdraghar ersättnngsregm betydelse för ntegratonen av flyktngar? 1 Författare: Henrk Nlsson

Läs mer

Performansanalys LHS/Tvåspråkighet och andraspråksinlärning Madeleine Midenstrand 2004-04-17

Performansanalys LHS/Tvåspråkighet och andraspråksinlärning Madeleine Midenstrand 2004-04-17 1 Inlednng Jag undervsar tyskar på folkhögskolan Nürnberg med omgvnngar. Inför uppgften att utföra en perforsanalys av en elevtext lät mna mest avancerade elever skrva en uppsats om vad de tyckte var svårt

Läs mer

Mos. Statens väg- ochtrafi V" NationalRoad&Traffic Research Institute- $-58101Li: Lä & t # % p. i E d $ åv 3 %. ISSN

Mos. Statens väg- ochtrafi V NationalRoad&Traffic Research Institute- $-58101Li: Lä & t # % p. i E d $ åv 3 %. ISSN f y ä M f ; * I) > t ; + Mos -2'2 2 42/9 halkat :4 11980) S l a,th 4. VD /-/ N =0O0U% 2 ISSN 0347-6049 S 3 ä at HP 3 TP Fa e s % Statens väg- ochtraf V" NatonalRoad&Traffc Research Insttute- $-58101L:

Läs mer

Test av anpassning, homogenitet och oberoende med χ 2 - metod

Test av anpassning, homogenitet och oberoende med χ 2 - metod Matematsk statstk för STS vt 00 00-05 - Bengt Rosén Test av anpassnng, homogentet och oberoende med χ - metod Det stoff som behandlas det fölande återfnns Blom Avsntt 7 b sdorna 6-9 och Avsntt 85 sdorna

Läs mer

Föreläsning i Elektromagnetisk fältteori: Vektoranalys

Föreläsning i Elektromagnetisk fältteori: Vektoranalys Föreläsnng Elektromagnetsk fältteor: Vektoranalys 1 Inlednng 2 Multplkaton vektorer Koordnatsystem 4 Rumsdervator 5 Teorem, dtteter 6 Övnngsuppgfter Eva Palmberg, Chalmers teknska högskola 1 1 Inlednng

Läs mer

Stresstest för försäkrings- och driftskostnadsrisker inom skadeförsäkring

Stresstest för försäkrings- och driftskostnadsrisker inom skadeförsäkring PROMEMORIA Datum 007-1-18 FI Dnr 07-1171-30 Fnansnspektonen Författare Bengt von Bahr, Younes Elonq och Erk Elvers P.O. Box 6750 SE-113 85 Stockholm [Sveavägen 167] Tel +46 8 787 80 00 Fax +46 8 4 13 35

Läs mer

Komplexa tal: Begrepp och definitioner

Komplexa tal: Begrepp och definitioner UPPSALA UNIVERSITET Baskurs i matematik, 5hp Matematiska institutionen Höstterminen 007 Erik Darpö Martin Herschend Komplexa tal: Begrepp och definitioner Komplexa tal uppstod ur det faktum att vissa andragradsekvationer,

Läs mer

Grön Flagg-rapport Förskolan Gräskobben 2 jan 2015

Grön Flagg-rapport Förskolan Gräskobben 2 jan 2015 Illustratoner: Anders Worm Grön Flagg-rapport Förskolan Gräskobben 2 jan 2015 Kommentar från Håll Sverge Rent 2015-01-02 11:23: Vad rolgt att n känner att mljöarbetet genomsyrar er vardag, då har n kommt

Läs mer

a) B är oberoende av A. (1p) b) P (A B) = 1 2. (1p) c) P (A B) = 1 och P (A B) = 1 6. (1p) Lösningar: = P (A) P (A B) = 1

a) B är oberoende av A. (1p) b) P (A B) = 1 2. (1p) c) P (A B) = 1 och P (A B) = 1 6. (1p) Lösningar: = P (A) P (A B) = 1 Lösnngar tll tentamen: Matematsk statstk och sgnalbehandlng (ESS0), 4.00-8.00 den 4/-009 Examnator: Serk Sagtov (Kursansvarg: Ottmar Crone) Tllåtna hjälpmedel: Tabell "Beta", utdelad formelsamlng, valfr

Läs mer

Tolkningen av normalfördelningsfunktionen. Felfortplantningsformeln Felet i medelvärdet Acceptans av data Felpropagering Relativa fel

Tolkningen av normalfördelningsfunktionen. Felfortplantningsformeln Felet i medelvärdet Acceptans av data Felpropagering Relativa fel Tolknngen av normalördelnngsunktonen Felortplantnngsormeln Felet medelvärdet cceptans av data Felpropagerng Relatva el 00-09-06 Fskeperment, 7.5 hp ormalördelnngsunktonen (; µ, ) ( µ ) ep π.5.5 0.5 sgma

Läs mer

Hur har Grön Flagg-rådet/elevrådet arbetat och varit organiserat? Hur har rådet nått ut till resten av skolan?

Hur har Grön Flagg-rådet/elevrådet arbetat och varit organiserat? Hur har rådet nått ut till resten av skolan? I er rapport dokumenterar n kontnuerlgt och laddar upp blder. N beskrver vad n har gjort, hur n har gått tllväga arbetsprocessen och hur eleverna fått nflytande. Här fnns utrymme för reflektoner från elever

Läs mer

FK2002,FK2004. Föreläsning 5

FK2002,FK2004. Föreläsning 5 FK00,FK004 Föreläsnng 5 Föreläsnng 5 Labbrapporter Korrelatoner Dmensonsanalys Denna föreläsnng svarar mot kap. 9 (Taylor) Labbrapporter Feedback+betyg skckas morgon. Några tps ett dagram hjälper alltd

Läs mer

Om ja, hur har ni lagt upp och arbetat i Grön Flagg-rådet/samlingarna med barnen och hur har det upplevts?

Om ja, hur har ni lagt upp och arbetat i Grön Flagg-rådet/samlingarna med barnen och hur har det upplevts? I er rapport dokumenterar n kontnuerlgt och laddar upp blder. N beskrver vad n har gjort, hur n har gått tllväga arbetsprocessen och hur barnen fått nflytande. Här fnns utrymme för reflektoner från barn

Läs mer

Föreläsning G70 Statistik A

Föreläsning G70 Statistik A Föreläsnng -2 732G70 Statstk A Kaptel 2 Populatoner, stckprov och varabler Sd -46 2 Populaton Den samlng enheter (exempelvs ndvder) som v vll dra slutsatser om. Populatonen defneras på logsk väg med utgångspunkt

Läs mer

Spänningsfallet över en kondensator med kapacitansen C är lika med q ( t)

Spänningsfallet över en kondensator med kapacitansen C är lika med q ( t) Tllämnngar av dfferentalekvatoner, LR kretsar TILLÄMPNINGAR AV DIFFERENTIAL EKVATIONER LR KRETSAR Låt vara strömmen nedanstående LR krets (som nnehåller element en sole med nduktansen L henry, en motstånd

Läs mer

Något om beskrivande statistik

Något om beskrivande statistik Något om beskrvade statstk. Iledg I de flesta sammahag krävs fakta som uderlag för att komma tll rmlga slutsatser eller fatta vettga beslut. Exempelvs ka det på ett företag ha uppstått dskussoer om att

Läs mer

VALUE AT RISK. En komparativ studie av beräkningsmetoder. VALUE AT RISK A comparative study of calculation methods. Fredrik Andersson, Petter Finn

VALUE AT RISK. En komparativ studie av beräkningsmetoder. VALUE AT RISK A comparative study of calculation methods. Fredrik Andersson, Petter Finn ISRN-nr: VALUE AT RISK En komparatv stude av beräknngsmetoder VALUE AT RISK A comparatve study of calculaton methods Fredrk Andersson, Petter Fnn & Wlhelm Johansson Handledare: Göran Hägg Magsteruppsats

Läs mer

Optimering i samband med produktionsplanering av, och materialförsörjning vid, underhåll av flygmotorer

Optimering i samband med produktionsplanering av, och materialförsörjning vid, underhåll av flygmotorer Optmerng samband med produktonsplanerng av, och materalförsörjnng vd, underhåll av flygmotorer Nclas Andréasson 1 och Torgny Almgren 2 1. Matematk Chalmers teknska högskola 412 96 Göteborg 31-772 53 78

Läs mer

Lektion 8 Specialfall, del I (SFI) Rev 20151006 HL

Lektion 8 Specialfall, del I (SFI) Rev 20151006 HL Lekton 8 Specalfall, del I (SFI) Rev 0151006 HL Produktvalsproblem och cyklsk planerng Innehåll Nvå 1: Produktval (LP-problem) (SFI1.1) Cyklsk planerng, produkter (SFI1.) Nvå : Maxmera täcknngsbdrag (produktval)

Läs mer

Ingenjörsmetodik (Engineering Fundamentals)

Ingenjörsmetodik (Engineering Fundamentals) KTH Informatons- och kommunkatonsteknk Ingenjörsmetodk (Engneerng Fundamentals) Sh-L Zhang 8 KTH Informatons- och kommunkatonsteknk Ingenjörsmetodk (Engneerng Fundamentals) HT 8 Kompendum Sh-L Zhang 8-8-4

Läs mer

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Talavidskolan 15 aug 2013

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Talavidskolan 15 aug 2013 Illustratoner: Anders Worm Grön Flagg-rapport Talavdskolan 15 aug 2013 Kommentar från Håll Sverge Rent 2013-02-21 13:32: V kunde nte läsa om era mål 4 och 5 någonstans. 2013-08-15 11:21: Tack för era kompletterngar.

Läs mer

Komplettering av felfortplantningsformeln

Komplettering av felfortplantningsformeln Kompletterng av felfortplantnngsformeln Varansen och kovaransen Quck Check Eempel med abs. nollpkt. Kompletterng av lnftw funktonen Possonfördelnngen 00-0-0 Fskeperment, 7.5 hp 00-0-0 Fskeperment, 7.5

Läs mer

Partikeldynamik. Dynamik är läran om rörelsers orsak.

Partikeldynamik. Dynamik är läran om rörelsers orsak. Partkeldynamk Dynamk är läran om rörelsers orsak. Tung och trög massa Massa kan defneras på två sätt. Den ena baserar sg på att olka massor attraheras olka starkt av jordens gravtaton. Att två massor är

Läs mer

Grön Flagg-rapport Borrby förskola 18 maj 2015

Grön Flagg-rapport Borrby förskola 18 maj 2015 Illustratoner: Anders Worm Grön Flagg-rapport Borrby förskola 18 maj 2015 Kommentar från Håll Sverge Rent 2015-05-11 09:08: skckar tllbaka enl tel samtal 2015-05-18 15:32: Det har vart rolgt att läsa er

Läs mer

Tentamen Elektronik för F (ETE022)

Tentamen Elektronik för F (ETE022) Tentamen Elektronk för F (ETE022) 20060602 Tllåtna hjälpmedel: formelsamlng kretsteor. Tal 1 Fguren vsar en förstärkarkopplng med en nsgnal v n = v n (t) = cos(ωt). a: Bestäm utsgnalen v ut (t). C 1 b:

Läs mer

Grön Flagg-rapport Förskolan Kalven 20 jan 2016

Grön Flagg-rapport Förskolan Kalven 20 jan 2016 Illustratoner: Anders Worm Grön Flagg-rapport Förskolan Kalven 20 jan 2016 Kommentar från Håll Sverge Rent 2016-01-20 09:07: Förskolan Kalven, n har lämnat n en toppenrapport även denna gång! Bra områden

Läs mer

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att SF11 Perspektiv på matematik Tentamen 4 oktober 013 kl 14.00 19.00 Svar och lösningsförslag (1) Låt z = (cos π + i sin π ) och låt w = 1(cos π 3 + i sin π 3 ). Beräkna och markera talet z11 w 3 z 11 w

Läs mer

Grön Flagg-rapport Förskolan Arken 14 nov 2014

Grön Flagg-rapport Förskolan Arken 14 nov 2014 Illustratoner: Anders Worm Grön Flagg-rapport Förskolan Arken 14 nov 2014 Kommentar från Håll Sverge Rent 2014-11-14 09:03: Ännu en gång har n skckat n en mponerande rapport. N har fna, tydlga utvecklngsområden

Läs mer

Grön Flagg-rapport Håstaby förskola 28 jul 2017

Grön Flagg-rapport Håstaby förskola 28 jul 2017 Illustratoner: Anders Worm Grön Flagg-rapport Håstaby förskola 28 jul 2017 Kommentar från Håll Sverge Rent 2017-07-28 16:45: Tack för fn rapport samt blder! Toppen att n har ett Grön Flagg-råd. Vlket spännande

Läs mer

Förklaring:

Förklaring: rmn Hallovc: EXTR ÖVNINR ETIND SNNOLIKHET TOTL SNNOLIKHET OEROENDE HÄNDELSER ETIND SNNOLIKHET Defnton ntag att 0 Sannolkheten för om har nträffat betecknas, kallas den betngade sannolkheten och beräknas

Läs mer

Optimering av underhållsplaner leder till strategier för utvecklingsprojekt

Optimering av underhållsplaner leder till strategier för utvecklingsprojekt Opterng av underhållsplaner leder tll strateger för utvecklngsprojekt Ann-Brh Ströberg 1 och Torgny Algren 1. Mateatska vetenskaper Chalers teknska högskola och Göteborgs unverset 41 96 Göteborg 31-77

Läs mer

2014 års brukarundersökning inom socialtjänstens vuxenavdelning i Halmstads kommun

2014 års brukarundersökning inom socialtjänstens vuxenavdelning i Halmstads kommun Halmstads kommun Socalförvaltnngen Vuxenavdelnngen 2014 års brukarundersöknng nom socaltjänstens vuxenavdelnng Halmstads kommun Sammanställnng av enkätresultat För rapport svarar Danel Johansson, Utvärderngsrngen

Läs mer

Dödlighetsundersökningar på KPA:s

Dödlighetsundersökningar på KPA:s Matematsk statstk Stockholms unverstet Dödlghetsundersöknngar på KPA:s bestånd av förmånsbestämda pensoner Sven-Erk Larsson Eamensarbete 6: Postal address: Matematsk statstk Dept. of Mathematcs Stockholms

Läs mer

Utbildningsdepartementet Stockholm 1 (6) Dnr 2013:5253

Utbildningsdepartementet Stockholm 1 (6) Dnr 2013:5253 Skolnspektonen Utbldnngsdepartementet 2013-11-06 103 33 Stockholm 1 (6) Yttrande över betänkandet Kommunal vuxenutbldnng på grundläggande nvå - en översyn för ökad ndvdanpassnng och effektvtet (SOU 2013:20)

Läs mer

Grön Flagg-rapport Förskolan Fjäderkobben 17 apr 2014

Grön Flagg-rapport Förskolan Fjäderkobben 17 apr 2014 Illustratoner: Anders Worm Grön Flagg-rapport Förskolan Fjäderkobben 17 apr 2014 Kommentar från Håll Sverge Rent 2014-02-25 11:44: Inskckad av msstag. 2014-04-17 09:52: Bra jobbat, Förskolan Fjäderkobben!

Läs mer

Beräkna standardavvikelser för efterfrågevariationer

Beräkna standardavvikelser för efterfrågevariationer Handbok materalstyrnng - Del B Parametrar och varabler B 41 Beräkna standardavvkelser för efterfrågevaratoner och prognosfel En standardavvkelse är ett sprdnngsmått som anger hur mycket en storhet varerar.

Läs mer

lim 1 x 2 lim lim x x2 = lim

lim 1 x 2 lim lim x x2 = lim Moment 8.-8. Viktiga eempel 8.,8.4-6,8.8,8.-,8.5,8.0 Övningsuppgifter Ö8.a, Ö8.cdef,Ö8.a,e,f, Ö8.4cde, Ö8.5d, Ö8.0- Gränsvärden Definition. Funktionen f har gränsvärdet G då går mot om vi kan få f) att

Läs mer

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Förskolan Ekebacken 3 mar 2014

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Förskolan Ekebacken 3 mar 2014 Illustratoner: Anders Worm Grön Flagg-rapport Förskolan Ekebacken 3 mar 2014 Kommentar från Håll Sverge Rent 2014-02-20 10:01: N har vktga utvecklngsområden men v skckar tllbaka er rapport för att v önskar

Läs mer

Tillämpningar av dekomposition: Flervaruflödesproblemet. Flervaruflödesproblemet: Lagrangeheuristik

Tillämpningar av dekomposition: Flervaruflödesproblemet. Flervaruflödesproblemet: Lagrangeheuristik Tllämpnngar av dekomposton: Flervaruflödesproblemet v = mn j: x k c k x k xj k = r k för alla N, k C (1) x k b för alla (, j) A (2) j:(j,) A x k 0 för alla (, j) A, k (3) Struktur: Om man relaxerar kapactetsbvllkoren

Läs mer

Jämviktsvillkor för en kropp

Jämviktsvillkor för en kropp Jämvktsvllkor för en kropp Det förekommer ofta stuatoner där man önskar bestämma vlka vllkor som måste uppfyllas för att en fast kropp skall förbl stllastående, dvs. befnna sg jämvkt. Den här delen av

Läs mer

Slumpvariabler (Stokastiska variabler)

Slumpvariabler (Stokastiska variabler) Slumpvarabler Väntevärden F0 Slutsatser från urval tll populaton Slumpvarabler (Stokastska varabler) En slumpvarabel är en funkton från utfallsrummet tll tallnjen Ex kast med ett mynt ggr =antalet krona

Läs mer

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L

Svar till S-uppgifter Endimensionell Analys för I och L Svar till S-uppgifter Endimensionell Anals för I och L S a) ja, ja, ja, nej, ja S4 N = A(I σ MZ), Z = I (σ A N), A = I MA S5 Du har väl inte verkligen multiplicerat ut alla termer? a) resp. b) 4 resp.

Läs mer