Svalans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Transkript

1 Svalans Förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1-5 år a för planen Marie Lundgren Åsa Marklund Anki Lindberg Birgitta Lindblom Lotta Lundgren Vår vision Vi vill skapa en miljö där alla barn har lika rättigheter och lika värde samt känna trygghet, uppskattning och respekt för den de är. Planen gäller från Planen gäller till Barnens delaktighet Berätta för barnen att planen finns, och göra dem delaktiga i kartläggningen. Vårdnadshavarnas delaktighet Personalens delaktighet Förankringrankring av planen, Föräldramöte, info på hemsidan samt samlingar med barnen. Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderas Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas för att årets plan utvärderas

2 Främjande insatser Namn Åtgärd nummer 1 Kön, könsidentitet eller könsuttryck All personal ska ha kunskap kring den specifika diskrimineringsgrunden. Satsa på att ge flickor och pojkar lika stort inflytande över verksamheten och lika stort utrymme. personalen på Svalans fsk. Namn Åtgärd nummer 2 Etnisk tillhörighet Uppmärksammar flerspråkighet på ett positivt sätt t.ex. genom att ge utrymme och resurser till arbetet med att stödja utvecklingen av barnens modersmål. Hjälpa barnen att känna stolthet över sig själva och sin etniska tillhörighet. Personalen på Svalans fsk Namn Åtgärd nummer 3 Religion eller annan trosuppfattning All personal ska ha kunskap om den specifika diskrimineringsgrunden. Skapa förutsättningar för att barnen kan utveckla sina förmågor och intressen utan att begränsas av stereotypa föreställningar om människor som praktiserar en viss religion.

3 Namn Åtgärd nummer 4 Funktionsnedsättning Alla barn ska kunna delta på sina villkor i förskolans verksamhet. Anpassar vår verksamhet med hänsyn till barnens olika förutsättningar och utformar den så att alla barn kan delta i de olika aktiviteterna. Fungerar som goda förebilder genom ett förhållningssätt som uttrycker respekt för det enskillda barnets förmågor och förutsättningar. Namn Åtgärd nummer 5 Sexuell läggning Alla familjer är välkomna i vår verksamhet oavsett familjekonstellation Läsa böcker om olika familjekonstellationer och samtala kring det. Namn Åtgärd nummer 6 Kränkande behandling Träna barnens förmåga till empati och respekt för allas lika värde Ge barnen redskap för att lösa konflikter. Samtala med barnen om olika situationer som kan uppfattas som kränkande, hur de kan agera för att vara en bra kompis och hur de kan hjälpa en kamrat som blir utsatt för kränkningar. Arbeta med materialet "vännerna i kungaskogen" Personalen på svalans fsk

4 Kartläggning Kartläggningsmetoder kartläggningen kommer att ske genom husmodellen. Alla barn födda - 08 deltar i kartläggningen. Syftet är att få information om stämningen i barngruppen och om det har uppstått händelser i något rum på förskolan, som av barnen uppfattats som diskriminering och kränkande behandling. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen Hur personalen har involverats i kartläggningen Diskussion på ap-träffar Resultat och analys Förebyggande Åtgärder Rutiner för akuta situationer Policy Det ska råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling i vår förskola. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling Personalen håller god uppsikt över alla platser där barn leker inom- och utomhus. Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Marie Lundgren Åsa Marklund Anki Lindberg Birgitta Lindblom Lotta Lundgren Förskolechef Isabella Ahlenius Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn Personalen agerar direkt genom att bilda sig en uppfattning om vad som hänt och utifrån det vidta lämpliga åtgärder (utifrån barn och ålder) Dokumentera ex. samtal med barn/ vårdnadshavare/ annan personalen/ förskolechef7 LBTteamet Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal Personalen har en gemensam uppfattning om vad som menas med trakasserier och kränkande behandling och vad de som vuxna i förskolan ska reagera på. Personal reagerar direkt om man upplever annan personal kränker ett barn genom att säga till personen i fråga och alltid

5 meddela till förskolechef. Förskolechef ansvarar för sådana situationer och meddelar huvudman. Rutiner för uppföljning Åtgärderna som vidtas bör grundas på utredningen i det enskilda fallet och riktas till såväl det barn som blivit utsatt som till det eller dem som utövat trakasserierna eller kränkningarna. Inom 14 dagar skall lämpliga åtgärder vidtagits. Rutiner för dokumentation Skriftlig dokumentation i samband med händelsen och fortlöpande av närvarande/ berörd personal samt förskolechef. Ansvarsförhållande Personal förskolan Förskolechef