Solgläntans föräldrakooperativ Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13
|
|
- Frida Magnusson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 s föräldrakooperativ Kvalitet och måluppfyllelse läset 2012/13 Iehåll: Iledig 2 Förutsättigar...2 Bedömig av kvalitet och måluppfyllelse 3 Beslutade mål och åtgärder 6 Slutord 7 Bilaga: Resultat - seaste kommugemesamma föräldraekäte Dokumettyp Redovisig Dokumetägare Dokumetam Kvalitetssammaställig Dokumetasvarig Aa Brodi, förskolechef Dokumetiformatio Upprättad med utgågspukt frå skollages krav på systematiskt kvalitetsarbete Fastställd/Upprättad Reviderad -- Versio -- Giltighetstid --
2 2 Iledig s föräldrakooperativ best av e förskola med två avdeligar samt ett fritidshem. Föräldrakooperativet bedrivs som e ideellföreig som har till ädamål att i eighet med Umeå kommus regelverk driva förskole- och fritidsverksamhet. Föreige är partipolitiskt och religiöst oberoede. Styrelse har asvar för föreiges löpade skötsel och orgaisatio utifrå föreiges stadgar. Förskolechef är uderställd styrelse och verksamhetsavarig. Förskolas avdeligar heter Nyckelpiga och Älge. På Nyckelpiga g de ygsta bare, detta läs har 12 bar mella 1 och 3 varit iskriva. På Älge g de äldre bare, uder läset har här varit 15 bar iskriva i åldrara 3-6. s fritidshem best av 1 avdelig som uder läset haft 25 bar iskriva i åldrara Fördelig av ålder och kö : Ålder Flicka Pojke Uder läset 2012/2013 har öppettidera varit fastställs varje smöte utifrå öskat behov. Årsöppettider Vi har rutier och struktur i vt kvalitetsarbete. Som arbetsmodell för att säkra kvalitete arbetar vi utifrå e spla där både gemesamma och ega delmål för avdelige/arbetslaget fis. I arbetsplaera framg det hur vi skall arbeta med olika område i verksamhete. Arbetsplae utvärderas och följs upp kotiuerligt uder et för att de skall vara aktuell och kua avädas på bästa möjliga sätt. Alla aställda är delaktiga i kvalitetsarbetet på olika sätt. Som uderlag till dea kvalitetsredovisig ligger arbetslages utvärderigar av arbetsplaera, trivselekäter/baritervjuer samt föräldraekäter. Förutsättigar s verksamhet startade 1988 och har drivits av föräldrar seda dess. I dagsläget fis förskola i e yligt reoverad och utbyggd villa och fritidshemmet har lokaler itill, på Göstas loge. För bara 1 seda utökade kooperativet förskola frå e syskoavdelig till två åldersidelade grupper. I sambad med detta utökades persoalstyrka med 3 pedagoger. Medlemsfamiljer i kooperativet var st.
3 s föräldrakooperativ ligger vid Bjäsjös strad i Yttersjö, e by ca 1,5 mil sydväst om Umeå. Området är atursköt med vatte, åkermark och skog. By best av gamla gdar bladat med ybyggda villor, området är barrikt me har ite förmåe att vara berikad med så måga olika kulturer. Upptagigsområdet sträcker sig till flera adra ärliggade byar. I v ärmiljö har vi tillgåg till ege badplats, skog och hästhagar. Utemiljö på va gdar är experimetell. På fritidshemmets gd fis mycket träd och stehällar, lekutrustige best bl.a. av gugor, sadlåda, träbåt med rutschkaa. Förskolas gd är ybyggd med bl.a. vattelek, pil koja, odligslådor. Va lokaler är ädamålseligt apassade utifrå bares behov av vila, omsorg och lek. Förskola har ya möbler och lekutrustig som håller hög kvalitet. Vi har valt att satsa på hållbara material som tillverkats för förskoleverksamhet. Va bord, stolar och mattor är bullerdämpade. Vi kommer de ärmaste e att fokusera på att äve ge fritidshemmet e likade upprustig, då lokalera är slita. På arbetar 8 medarbetare, 3 förskollärare, 4 barskötare, 1 bildlärare. Föräldrar arbetar i föräldratjäst på ett rullade schema varje fredag, mella kl.15 och 17. Äve plaerigsdagar bemaas av schemalagda föräldrar. Sjukfråvaro blad persoale är låg, vid behov alitas vikarier eller föräldrar i föräldratjäst. Vi rekryterar själva vikarier och strävar efter att dessa har adekvat utbildig eller erfarehet. Kompetesutvecklige har det här läset fokuserats på pedagogisk hadledig frå Idea e gåg i måade för förskolas två ystartade avdeligar. Fritidshemmet har fokuserat på kvalitetsarbete utifrå Lgr 11 och varit på studiebesök i Lycksele på fritidshemmet Flamma, samt gått kurse Fritidshem och Lgr 11 hur gör vi i praktike? i Stockholm. Utöver detta har persoal deltagit i ätverket Lures träffar på olika förskolor, gått edags utbildigar på Idea i b.la. småbarspedagogik samt itroduktioskurs för Ipad hos mediaceter. 3 Bedömig av kvalitet och måluppfyllelse Bares arbetsmiljö Vi defiierar styrkor som: Vi har förmåe att ha små bargrupper på va avdeligar där bare blir sedda och ka ta plats. Vt arbete med fokus på grudverksamhete i börja på termiera och se fortsatt trygghetsarbete uder läset där vi fokuserar på gruppstärkade aktiviteter och att skapa trygghet på idividivå ger trygga, lekglada bar som trivs med varadra. Varje pedagog strävar alltid efter att vara ärvarade och ger stöd och uppmutra. Föräldragruppes arbete i bargrupp
4 4 gör att relatioe till sia ega och adras bar, pedagogera och varadra fördjupas, vilket skapar trygghet. I va trivselekäter och baritervjuer ka vi se att bare käer trygghet, i föräldraekätera ser vi att äve föräldrara upplever att det är så. Grudiställige i vt arbetssätt är att uppmärksamma det positiva. Vi ger bare asvar och tid samt har tilltro till deras olika kompeteser. Glädje är viktigt för oss och att föräldrara skattat oss högt här samt att alla pedagoger trivs mycket bra på förskola och fritidshemmet visar att vi äve här har e mycket hög måluppfyllelse. I trivselekäter på fritidshemmet och Älge ka vi se att bare käer delaktighet och att de ka påverka. På fritidshemmet beslutar bare tillsammas iehållet i olika aktivitetsval. Uder et har de äldsta bare här plaerat och geomfört fredagaras mellamål. Vi har e uderbar omgivade ärmiljö med skoge och vattet städigt tillgägligt. Förskolas gd börjar u vara färdigbyggd och ispirerar mer till experimetella lekar ä tidigare. Iemiljö på förskola är iredd för att kua vara föräderlig och följa bares itresse. Pedagogera har varit på flera studiebesök för att ispireras av adra förskolors miljöer. Vi defiierar utveckligsområde som: Fritidshemmets lokaler fyller si fuktio me är gamla och slita, så äve gdes miljö. Upprustig av dessa miljöer är vt kommade utveckligsområde. Vi har e likabehadligspla me vi behöver implemetera de mer i det vi gör i vardage, det ska syas i praktike att vi jobbar med måle i plae och vi ska ta med plae är vi gör plaerigar. Bares lärade Vi defiierar styrkor som: I de pedagogiska verksamhete ligger vt fokus på bares itresse. Geom baritervjuer, utveckligssamtal och observatioer har vi kuat riga i bares itresseområde och tagit fasta på dem i va plaerigar. Uder grudverksamhetes perioder i börja på termiera har vi observerat och kartlagt bares lekar, itresse och behov. Vi skapar miljöer utifrå läroplae för att bare ska få lug och ro i sitt lärade. Vi tycker att vi har e bra modell för va utveckligssamtal där vi geomför dem 2 gåger per i förskola. Fritidshemmet erbjuder utveckligssamtal om så öskas. Iehållet i samtalet fokuserar på barets idividuella utvecklig och är framåtsyftade. Vi har bra samverka med föräldrar krig bar med idividuella stöd. Geom Umeå kommus föräldraekät ka vi se att äve föräldrara är öjda. Vi defiierar utveckligsområde som: I föräldraekäte ser vi att föräldrara ite alltid vet hur vi arbetar med iflytade och pedagogisk verksamhet på förskola och i fritidshemmet. Vi behöver bli
5 tydligare med att beskriva vad det är vi gör och varför. Vi ska utveckla vt arbete med pedagogiska dokumetatioer för att syliggöra processer. Vi ska ta vara på spotaa situatioer och utflykter till lärsituatioer. Vi behöver beredskap för iformatio och utmaigar som t.ex. matteryggsäck, isektsböcker, flora, Ipad. Va vardagssituatioer ska utyttjas mer som lärsituatio. T.ex. dukig och bakig med fokus på matematik och språk. I vt utveckligsarbete i arbetslage ska vi arbeta med dokumetatioer och aalyser utifrå dessa hur bare lär. Pedagogiska plaerigsmallar ska uderlätta processera. Eftersom vi ite geografiskt fis ära skola försvas de aturliga kotakte oss emella. Fritidshemmet ska utveckla samarbetet med skola då det är viktigt att ma har isy i varadras verksamheter för att kua utgå frå ett helhetsperspektiv krig bares lärade och persoliga utvecklig. Tillsammas med skolas fritidspedagoger hoppas vi hitta ågo form av utbyte varje. 5 Bares persoliga och sociala utvecklig Vi defiierar styrkor som: Att bare har e god plattform att utvecklas till självstädiga idivider som tror på sig själva, tar eget asvar och ega beslut är viktigt hos oss. Vi ger bare stöd och uppmutra att prova på själv där upplevelse/processe är viktigast, ite resultatet. Vt förhålligssätt är att utmaa och ställa öppa frågor både vid plaerade aktiviteter och i vardagsrutiera. Prova själv först och se fråga e kompis är exempel på uppmaigar vi ger bare ia vi bist med hjälp. Att rumme är tydliga och saker lättillgägliga har vi sett leder till självsäkerhet och trygghet, där samarbete och samspel mella bare påg. Bares hälsa har vi arbetat mycket med uder et. Nyckelpiga har gjort promeader i ärmiljö krig sjö, i skoge, på fritidshemmets gd varje vecka. Älge har arbetat med skoge som utgågspukt uder flera dagar i vecka hela höste. Viter har iehållit skidveckor, skridskoveckor och rörelselekveckor. På fritidshemmet har ma spota sportlek varje dag på eftermiddagara som fotboll, iebady, basket. Äve skogsutflykter på höste och skidåkig uder viter har fritidselevera erbjudits. Vi defiierar utveckligsområde som: Vi ska fortsätta utveckla vt arbete krig ett gemesamt lösigsiriktat förhålligssätt, e röd tråd geom verksamhete. Hitta former för och öka bares delaktighet i förskola/fritidshemmet.
6 6 Beslutade mål och förbättrigsåtgärder Bares arbetsmiljö Mål: Arbeta aktivt med likabehadligsplae uder et och göra de sylig i verksamhete. Verka för e upprustig av fritidshemmets ute och iemiljö. Geom att: Lägga i likabehadligsplae i avdeligaras arbetsplaer. Göra e kartläggig på fritidshemmet över reoverigsbehove. Bares lärade Mål: Syliggöra bares lärade för föräldrar via dokumetatioer och iformatio. Tillvarata spotaa lärsituatioer Fritidshemmet ska utveckla samarbete med skola Geom att: Utveckla kompetese i arbetslage krig pedagogisk dokumetatio. Starta upp v blogg där vi ka lägga i iformatio tillsammas med bare. Hela persoalgruppe ska ges utbildig i olika avädigsmöjligheter för Ipad. Göra besök på skola och träffa pedagoger. Bares persoliga och sociala utvecklig Mål: Fortsatt arbete krig ett gemesamt förhålligssätt Öka bares delaktighet Geom att: Arbeta med uppmutra och positiv bekräftelse. Arbeta för ett öppet klimat och e god kommuikatio. Syliggöra demokratiska processer för bare geom diskussioer och dokumetatioer.
7 7 Slutord s föräldrakooperativ har e förskola och ett fritidshem med god kvalitet. Med mål och e visio om ett lustfyllt lärade för livet arbetar persoal i samverka med föräldrar för att bare på förskola/fritidshemmet ska mötas och utmaas utifrå grupperas och de eskilda bares behov. Förskola/fritidshemmet käeteckas av glädje, stolthet och egagemag för att alla bar ska lyckas i si kuskaps-, persoliga och sociala utvecklig. Orgaisatio och arbetsmiljö är i kostat förädrig utifrå de bar som g på förskola/fritidshemmet just u. Vilja att utveckla och förbättra v verksamhet ka sammafatta persoalgruppes styrka. Att vi har hög svarsfrekves på föräldraekäte visar att äve föräldrara käer stort egagemag. Umeå de 21 oktober 2013 Aa Brodi Förskolechef
8 Resultat förskoleekäte Bilaga 1 Sammafattig Tabell 1 - Bares arbetsmiljö (%) Fysisk miljö Trygghet och trivsel Iflytade och delaktighet Lug och ro Beröm/uppmutra Medelvärde Tabell 2 - Bares lärade (%) Pedagogisk verksamhet Utveckligssamtal Idividuellt stöd Medelvärde Tabell 3 - Bares persoliga och sociala utvecklig (%) Stöd och stimulas för bares utvecklig Medelvärde Kommetar:
9 9 Samtliga tabeller ager de positiva svarsalterative i procet. SO = Förskolas skolområdsresultat. (Friståede förskolor i Umeå) UK = Umeå kommu. Max och är de högsta och lägsta resultat för e förskola i udersökige. Fördjupigstabeller Tabell 4 - Fysisk miljö (%) Stimulerade utemiljö Stimulerade iemiljö Medelvärde Tabell 5 - Trygghet och trivsel (%) Trygghet i förskola Trivsel i förskola Bemötade vid lämig/hämtig Respekterad för de ho/ha är Medelvärde Tabell 6 - Iflytade och delaktighet (%) Möjligheter till föräldraiflytade Ta tillvara öskemål, idéer och sypukter Uppmutra bare till iflytade/ delaktighet Medelvärde
10 10 Tabell 7 - Pedagogisk verksamhet (%) Motorik (rörelselek, idrott etc.) Skapade verksamhet (bild, musik etc.) Bygga och kostruera Språk och kommuikatio Matematisk begreppsbildig Itresse och förståelse för ature Medelvärde Tabell 8 - Utveckligssamtal (%) Tydlig iformatio om bares utvecklig och lärade ges Iehållet i utveckligssamtale är meigsfulla Det som bestämts geomförs och följs upp Medelvärde Tabell 9 - Stöd och stimulas för bares utvecklig (%) Utveckla självförtroede/tillit till si ege förmåga Nyfikehet och lust till lärade Samspela och samarbeta med adra Ta ega iitiativ Ta asvar för sia ega hadligar Medelvärde
11 11
MARKNADSPLAN Kungälvs kommun 2010-2014
MARKNADSPLAN Kugälvs kommu 2010-2014 Fastställd av KF 2010-06-17 1 Iehåll Varför e markadspla? 3 Mål och syfte 4 Markadsförutsättigar 5 Processer, styrig och orgaisatio 6 Politisk styrig 7 Politisk styrig,
Läs mer1. Hur gammalt är ditt barn?
Förskoleekät 2017 Filtrerigsvillkor: Villkor: 1: Svarsalterativ Fågelbo (Fråga: Vilke förskola går ditt bar i?) 1. Hur gammalt är ditt bar? 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20% 24% 26% 28% 30% 32% 34%
Läs merMätbar vetskap om nuläget och tydliga målbilder om framtiden. Genomför en INDICATOR självvärdering och nulägesanalys inom tre veckor
Mätbar vetskap om uläget och tydliga målbilder om framtide Geomför e INDICATOR självvärderig och ulägesaalys iom tre veckor Självvärderig e del av dokumetatioskravet i ya skollage Skollage ställer också
Läs mer1. Hur gammalt är ditt barn?
Förskoleekät 2017 Filtrerigsvillkor: Villkor: 1: Svarsalterativ Björkduge (Fråga: Vilke förskola går ditt bar i?) 1. Hur gammalt är ditt bar? 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 1-2 22% 3-4 50% 5-6
Läs mer1. Hur gammalt är ditt barn?
Förskoleekät 2017 Filtrerigsvillkor: Villkor: 1: Svarsalterativ Käppla (Fråga: Vilke förskola går ditt bar i?) 1. Hur gammalt är ditt bar? Atal svarade: 27 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20% 22% 24%
Läs mer1. Hur gammalt är ditt barn?
Förskoleekät 2017 Filtrerigsvillkor: Villkor: 1: Svarsalterativ Hammar (Fråga: Vilke förskola går ditt bar i?) 1. Hur gammalt är ditt bar? 0% 5% 10% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 1-2 3-4 5-6
Läs mer1. Hur gammalt är ditt barn?
Förskoleekät 2017 Filtrerigsvillkor: Villkor: 1: Svarsalterativ Skogshydda (Fråga: Vilke förskola går ditt bar i?) 1. Hur gammalt är ditt bar? Atal svarade: 21 0% 10% 1 20% 2 30% 3 40% 4 50% 5 1-2 19%
Läs merFörfrågan till Klockarens redaktörer
Förfråga till Klockares redaktörer 1. Hur öjd är du med Klockare? Ge Klockare ett geerellt vitsord. Atal svarade: 29 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Totalt Medelvär Usel 1 0 2 1 2 5 5 9 3 1 Utmärkt 29 6,72 3,45%
Läs merStöde skolas elevhälsa Handlingsplan läsåret 2013/2014
Stöde skolas elevhälsa Hadligspla läsåret 2013/2014 Stöde skola, 860 13 Stöde 060 658 33 20 Sudsvalls kommu Iehållsförteckig ELEVHÄLSOPLAN FÖR STÖDE SKOLA... 3 STÖDE SKOLAS VISION...3 ELEVHÄLSA PÅ STÖDE
Läs mer[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)
Övergripade perspektiv: Historiskt perspektiv Läroplasmål (i sammafattig) Miljöperspektiv Förskola ska sträva efter att varje bar Iteratioellt perspektiv utvecklar si idetitet och käer trygghet i de, utvecklar
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet, grundskolan. Stångenässkolan
Redovisig av det systematiska kvalitetsarbetet, grudskola Stågeässkola 1 Presetatio av skola Stågeässkola är e F-6 skola i Brastad, Lysekils kommu. Skola har uder läsåret 2011-2012 haft i geomsitt 235,
Läs merKundundersökning Kommuninfo/ Kuntainfo: Enkät om kommunens informationsverksamhet
Kududersökig 2017 Kommuifo/ Kutaifo: Ekät om kommues iformatiosverksamhet 1. Udersökiges bakgrud och syfte Eligt Larsmos budget för år 2017 skall kommue årlige rikta e ekät till kuder eller kommuivåare
Läs mergod stiftelsepraxis www.saatiopalvelu.fi
god stiftelsepraxis SÄÄTIÖIDEN JA RAHASTOJEN NEUVOTTELUKUNTA RY DELEGATIONEN FÖR STIFTELSER OCH FONDER RF www.saatiopalvelu.fi 1 Cotets God stiftelsepraxis 1 Iledig 3 2 God stiftelsepraxis 3 Stipedier
Läs merUtlandskyrkans krisberedskap
Utladskyrkas krisberedskap hadbok för beredskapsplaerig Kyrkokasliet Uppsala Sveska kyrkas kriscetrum 2 Kotaktiformatio veska kyrka i utladet S Kyrkokasliet 751 70 Uppsala Tel. 018-16 95 00 www.sveskakyrka.se
Läs merDigital pedagogik en naturlig del av framtidens skola!
Rabatt om i är 2 eller fler! Digital pedagogik e aturlig del av framtides skola! Aktuell forskig och kokreta arbetssätt med fokus på ökat lärade Hur ser läradet ut i digitala miljöer och vilka är effektera?
Läs merSlutrapport Bättre vård i livets slutskede
Team : Stadsvikes VC Syfte med deltagadet i Geombrott Att öka tillite och trygghete till de vård som bedrivs i det ega hemmet för de palliativa patiete. Teammedlemmar Eva Lidström eva.lidstrom@ll.se Viktoria
Läs merArbetsmiljöuppföljning IFO-FH enhet: Kontakt- och familjehemsenheten
Arbetsmiljöuppföljig 2013 IFO-FH ehet: Kotakt- och familjehemsehete Iehållsförteckig 1 Uppföljig vår... 3 1.1 Arbetsskad, otillåte påverka och tillbud... 3 1.2 Sjukfråvaro... 3 1.3 Lågtidsfriska... 3 1.4
Läs merKONSEKVENSANALYS 1 (5) INDIVID ALT ORGANISATION (markera vad bedömningen avser)
KONSEKVENSANALYS 1 (5) INDIVID ALT ORGANISATION (markera vad bedömige avser) Orgaisatio Faktorer att bedöma Påverkar förädrige? Kosekves av förädrige Kosekvesbeskrivig Åtgärdsförslag Asv. sig Klart datum
Läs merArbetsmiljöuppföljning IFO-FH enhet: Vuxenenheten 26 år -
Arbetsmiljöuppföljig 2013 IFO-FH ehet: Vuxeehete 26 år - Iehållsförteckig 1 Uppföljig vår... 3 1.1 Arbetsskad, otillåte påverka och tillbud... 3 1.2 Sjukfråvaro... 3 1.3 Lågtidsfriska... 3 1.4 Arbetsmiljörod
Läs merFörena Förbättra Förändra
Lässamordig ANDT Förea Förbättra Förädra Lässamordara för ANDT-frågor arbetar med olika förebyggade åtgärder iom alkolhol- och drogområdet. I vår lässamordarroll igår att förverkliga de politiska mål som
Läs merUTVECKLINGSTRAPPA BOXARE VÄRDEGRUND DIPLOMBOXNING
alla r ö f g i s Box världsklas jare till frå ybör UTVECKLINGSTRAPPA BOXARE VÄRDEGRUND Glädje Allt vi gör ska käeteckas av positiv ada och positiva takar. Vi ska ha roligt och må bra på väge för att å
Läs merArbetsmiljöuppföljning ÄO-HS område: Stöd i hemmet
Arbetsmiljöuppföljig 2013 ÄO-HS område: Stöd i hemmet 1 Uppföljig vår 1.1 Arbetsskad, otillåte påverka och tillbud Ehet: Skada Tillbud Otillåte påverka 1 2012 1 2013 1 2012 1 2013 1 2012 1 2013 Kvi Kvi
Läs merDatorövning 2 Fördelningar inom säkerhetsanalys
Luds tekiska högskola Matematikcetrum Matematisk statistik STATISTISKA METODER FÖR SÄKERHETSANALYS FMS065, HT-15 Datorövig 2 Fördeligar iom säkerhetsaalys I dea datorövig ska vi studera ågra grudläggade
Läs merIdentfiera orsaker och ge förslag på åtgärder och resultatmått Åtgärdstyp Ska risken åtgärdas genom att orsaken: Bakomliggande orsaker
Risk (möjlighet att e egativ RiskID Beskrivig av risk 4.1 R1 Öskemåle kommer osorterat och geererar måga aalyser - ökad arbetsisats och kostader Ma hittar ite 4.1 R2 produktera i lista 4.2 R3 Svårigheter
Läs merAllmänna avtalsvillkor för konsument
Godkäare 7.2 Kudakuta Godkät Kommuikatio Distributio Kudservice Kommuikatio, deltagade och samråd Allmäa avtalsvillkor för kosumet för leveras av fjärrvärme Allmäa avtalsvillkor för kosumet för leveras
Läs merFrån Revisionen :30
Pressmeddelade Frå Revisioe 2008 11 17 15:30 Revisorera om psyksamverka i Sjuhärad och Skaraborg: Förutsättigara fis me ka yttjas bättre! Förutsättigara för samarbete mella regioe och kommuera på vuxepsykområdet
Läs merPTKs stadgar. Fastställda vid stämman 2009 06 16
PTKs stadgar Fastställda vid stämma 2009 06 16 INNEHÅLLSFÖRTECKNING SYFTE OCH UPPGIFTER Syfte och uppgifter 3 Medlemskap 4 Orgaisatio 7 Stämma 8 Överstyrelse 12 Styrelse 15 Förhadligsorgaisatio 17 PTK-L
Läs merArbetsmiljöuppföljning ÄO-HS område: Hälso- och sjukvård
Arbetsmiljöuppföljig 2013 ÄO-HS område: Hälso- och sjukvård 1 Uppföljig vår 1.1 Arbetsskad, otillåte påverka och tillbud Ehet: Skada Tillbud Otillåte påverka 1 2012 1 2013 1 2012 1 2013 1 2012 1 2013 Totalt
Läs merBorel-Cantellis sats och stora talens lag
Borel-Catellis sats och stora tales lag Guar Eglud Matematisk statistik KTH Vt 2005 Iledig Borel-Catellis sats är e itressat och avädbar sats framför allt för att bevisa stora tales lag i stark form. Vi
Läs merSveTys. Affärskultur i Tyskland. Vad är det? Och vad ska jag tänka på?
SveTys Affärskultur i Tysklad Vad är det? Och vad ska jag täka på? 2 Affärskultur i Tysklad Vad är det? Och vad ska jag täka på? 2008 SveTys, Uta Schulz, Reibek 3 Iledig När ma gör affärer i Tysklad eller
Läs merBoendeutvecklingsprogram för Borlänge kommun 2015-2018 Beslutad av kommunfullmäktige 201x-xx-xx
Författigssamlig i Boedeutveckligsprogram för 215-218 Beslutad av kommufullmäktige 21x-xx-xx Metadata om dokumetet Boedeutveckligsprogram 215-218 Dokumettyp Kommualt styrdokumet Omfattar Kommue Kommuala
Läs mer1. Ange myndighet och kontaktperson
Uppföljig av förekligsarbete för år 2017 Filtrerigsvillkor: Villkor: 1: : 1 respodeter valda Respodet ade på: kersti.backma-haerz@aturvardsverket.se 12.01.2018, 13:27-26.02.2018, 09:55 1. Age mydighet
Läs merDELTA-samverkan januari - april 2003
Beställarförbudet DELTA på Hisige Tjästeutlåtade Dr 2003/17 På Hisige Sekretariatet, JJ 2003-05-27 DELTA-samverka jauari - april 2003 Jag stod och pratade med grae över staketet. Då berättade grae att
Läs merFöreläsning 3. 732G04: Surveymetodik
Föreläsig 3 732G04: Surveymetodik Dages föreläsig Obudet slumpmässigt urval (OSU) Populatiosparametrar och stickprovsstatistikor Vätevärdesriktighet Ädliga och oädliga populatioer Medelvärde, adel Kofidesitervall
Läs merDOKUMENTHANTERINGSPLAN Personal Antagen att gälla från och 2013-01-01 Dnr: 16/13 Handlingsslag. Gallras (=förstöres) Arkivläggs
AFA (arbetsmarkades FörsäkrigsAktiebolag): skade-amäla (TFA=Trygghets Försäkrig vid Arbetsskada), AFA (arbetsmarkades FörsäkrigsAktiebolag): skade-amäla (TFA=Trygghets Försäkrig vid Arbetsskada), kopia
Läs merISO 26000. ISO 26000 Guidance on social responsibility. Marknaden förändras snabbt. En standard om socialt ansvarstagande
ISO 26000 E stadard om socialt Reio Fridh, Sesus Vice ordförade Sveska ISO 26 000 kommitté 2010-11-26 ISO 26000 Guidace o social resposibility ISO 26000 Vägledig för Socialt 2 Markade förädras sabbt Allt
Läs merFörskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/
Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/ Innehåll: Inledning Beskrivning av verksamheten och utfall av insatser Slutord. Dokumenttyp Redovisning Dokumentägare Förkolans namn
Läs merFörskolan Kringlan Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13.
1 Förskolan Kringlan Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2012/13. Innehåll: Inledning 2 Förutsättningar...2 Bedömning av kvalitet och måluppfyllelse 3 Beslutade mål och åtgärder 5 Slutord 7 Bilaga 1: Bedömning
Läs merSamtal med Karl-Erik Nilsson
Samtal med Karl-Erik Nilsso,er Ert av Svesk Tidskrifts redaktörer, Rolf. Ertglud, itejuar här Karl-Erik Nilsso, ar kaslichej på TCO och TCO:s represetat ed i litagarfodsutredige. er e t or så å g. ). r
Läs merMöjligheternas. Sölvesborg. Vi vill fortsätta att göra Sölvesborg både mer rättvist och spännande. Heléne Björklund och Peter Jeppsson
Möjligheteras Sölvesborg Vi vill fortsätta att göra Sölvesborg både mer rättvist och späade Helée Björklud och Peter Jeppsso Socialdemokrateras program för Sölvesborgs kommu 2010-2014 2 VI ACCEPTERAR INTE
Läs merDoktorandernas uppfattningar om sin forskarutbildning vid Uppsala universitet
Doktoraderas uppfattigar om si forskarutbildig vid Uppsala uiversitet Resultat frå e uiversitetsövergripade ekätudersökig: Språkveteskapliga fakultete Ehete för kvalitet och utvärderig Maria Wolters Maj
Läs merTRIBECA Finansutveckling
TRIBECA Rådgivare iom fiasiella helhetslösigar TRIBECA a s k r e i v g S f a s k r i e v g S f g g r r e e a r a r e e i i f f TRIBECA s målsättig är att bidra med råd & produkter som hela tide gör att
Läs mer1. Test av anpassning.
χ -metode. χ -metode ka avädas för prövig av hypoteser i flera olika slag av problem: om e stokastisk variabel följer e viss saolikhetsfördelig med käda eller okäda parametrar. om två stokastiska variabler
Läs merÅngfärjan eller Oceanpiren? Stadsbyggnadsförvaltningen Inledande lokaliseringsstudie av kongress/hotel center i centrala Helsingborg 2008-04-28
Ågfärja eller Oceapire? Stadsbyggadsförvalti Iledade lokaliserigsstudie av kogress/hotel ceter i cetrala Helsigborg 2008-04-28 Bakgrud Utredigar som ligr till uderlag för Stadsbyggadsförvaltis iledade
Läs merRemiss Remissvar lämnas i kolumnen Tillstyrkes term och Tillstyrkes def(inition) och eventuella synpunkter skrivs i kolumnen Synpunkter.
1(10) Svar lämat av (kommu, ladstig, orgaisatio etc.): Remiss Remissvar lämas i kolume Tillstyrkes term och Tillstyrkes (iitio) och evetuella sypukter skrivs i kolume Sypukter. Begreppe redovisas i Socialstyrelses
Läs merLärarhandledning Att bli kvitt virus och snuva - När Lisa blev av med förkylningen
Lärarhadledig Att bli kvitt virus och suva - När Lisa blev av med förkylige För ytterligare iformatio kotakta projektledare: Charlotte.Kristiasso@phs.ki.se 1 Iledig Atibiotikaresistes är ett växade problem
Läs mersamt tandvård. De har även hand om kultur, kollektivtrafik och regional utveckling. Dessa ansvarsområden omfattar en större
Måadsrapport Jauari 2015 Måadsrapport Juli 2015 Måadsrapport Februari 2015 Måadsrapport Augusti 2015 Måadsrapport Mars 2015 Måadsrapport September 2015 Måadsrapport April 2015 Måadsrapport Oktober 2015
Läs merVad är det okända som efterfrågas? Vilka data är givna? Vilka är villkoren?
Problemlösig. G. Polya ger i si utmärkta lilla bok How to solve it (Priceto Uiversity press, 946) ett schema att följa vid problemlösig. I de flod av böcker om problemlösig som har följt på Polyas bok
Läs mertullinge FLEMINGSBERG TULLINGE Kommunens avsikter för Tullinge som helhet
tullige VILLASTAD r be e tri Tulligesjö e äg v gs FLEMINGSBERG Ka TRÄDGÅRDSSTAD Nib ble väg e PARKHEM 10 BERG Tullige är e attraktiv plats i Stockholmsregioe att bo och bygga på. Tullige är också de del
Läs merSystemdesign fortsättningskurs
Systemdesig fortsättigskurs Orgaisatio Föreläsare Potus Boström Assistet? Tider mådagar och tisdagar kl. 8-10 Börjar 3.9 och slutar 16.10 Rum B3040 Orgaisatio Iga föreläsigar 24.9, 25.9, 1.10 och 2.10
Läs merKvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15
Datum 1 (11) Kvalitetsanalys för Nyckelpigan läsåret 2014/15 Varje förskola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Denna kvalitetsanalys
Läs merStatistisk analys. Vilka slutsatser kan dras om populationen med resultatet i stickprovet som grund? Hur säkra uttalande kan göras om resultatet?
Statistisk aalys Vilka slutsatser ka dras om populatioe med resultatet i stickprovet som grud? Hur säkra uttalade ka göras om resultatet? Mats Guarsso Tillämpad matematik III/Statistik - Sida 83 Exempel
Läs merRedovisning av systematiskt kvalitetsarbete Kingelstad Byskola skola
1 Redovisning av systematiskt kvalitetsarbete 2016 Kingelstad Byskola skola 2 1. Kortfattad beskrivning av verksamheten Kingelstad Byskola HB startade i december 2012 med förskola. Efter att ha fått tillstånd
Läs merBefolkning per födelseland Reviderad metod vid framskrivningar. Version: 2
Befolkig per födelselad Reviderad metod vid framskrivigar Versio: 2 Tillväxtverket stärker Sverige geom att stärka företages kokurreskraft Vi skapar bättre förutsättigar för företagade och bidrar till
Läs mer1. Beskrivning av Stormhattens förskola
Stormhattens föräldrakooperativa förskola Verksamhetsplan 2014/2015 1. Beskrivning av Stormhattens förskola 1.1 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara
Läs merIntroduktion till statistik för statsvetare
"Det fis iget så praktiskt som e bra teori" November 2011 Bakgrud Stadardiserig E saolikhetsekvatio Kosekves av stora tales lag Stora tales lag ger att är slumpvariablera X i är oberoede, med e och samma
Läs merARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15
ARBETSPLAN FÖR RÄVLYANS fritidsverksamhet läsåret 2014-15 Innehållsförteckning Sid 3 Presentation av arbetssätt Sid 4 utifrån LGR 11 Sid 4 Normer och värden Kunskaper Sid 6 Elevers ansvar och inflytande
Läs merRiktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16
PROFESSIONELL I FÖRSKOLAN Pedagogers arbets- och förhållningssätt Utgiven av Gothia Fortbildning 2016 Författare: Susanne Svedberg Utbildningschef för förskolan i Nyköpings kommun. Hon har mångårig erfarenhet
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merArbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018
Arbetsplan för Norrby förskolor 2017/2018 Presentation av Norrby Förskolor Norrby förskolor består av Hästskon och Pettersberg. Hästskon har 11 avdelningar fördelade i två hus. Pettersberg är en storavdelning
Läs merVerksamhetsplan. Förskolorna område Öst
Förskolorna område Öst Lunden, Snövit, Skogsbacken, Katthult, Kotten, Junibacken 2013/2014 Vi har höga förväntningar på oss själva och barnen. Vi erbjuder barnen en god pedagogisk verksamhet, där omsorg,
Läs merWebprogrammering och databaser. Begrepps-modellering. Exempel: universitetsstudier Kravspec. ER-modellen. Exempel: kravspec forts:
Webprogrammerig och databaser Koceptuell datamodellerig med Etitets-Relatiosmodelle Begrepps-modellerig Mål: skapa e högivå-specifikatio iformatiosiehållet i database Koceptuell modell är oberoede DBMS
Läs merKvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli juni 2016)
Kvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli 2015 30 juni 2016) Förskolans namn. Huvudman. 1. Beskrivning av verksamheten En presentation av förskolan. Beskriv kortfattat organisation:
Läs merSå här kommer byggherren och entreprenören överens om energianvändningen
Så här kommer byggherre och etrepreöre överes om eergiavädige Så här kommer byggherre och etrepreöre överes om eergiavädige Sveby står för Stadardisera och verifiera eergiprestada i byggader och är ett
Läs merDatorövning 2 Fördelningar inom säkerhetsanalys
Luds tekiska högskola Matematikcetrum Matematisk statistik STATISTISKA METODER FÖR SÄKERHETSANALYS FMS065 Datorövig 2 Fördeligar iom säkerhetsaalys I dea datorövig ska vi studera ågra grudläggade frå saolikhetsteori:
Läs merKvalitetsrapport Förskola
Kvalitetsrapport Förskola Läsåret 2015/2016 Förskolans namn.. Förskolechef. 1. Beskrivning av verksamheten En kort presentation av förskolan. Beskriv kortfattat organisation: ledning, pedagoger, arbetslag
Läs merDetaljplan Ekedal södra. Behovsbedömning 1/5. Sektor samhällsbyggnad
1/5 Sektor samhällsbyggad Datum Beteckig 2015-02-10 PLAN.2014.19 Plaehete Hadläggare Jey Olausso Detaljpla Ekedal södra Behovsbedömig Förslag Geomföradet av plaförslaget bedöms ite medföra ågo betydade
Läs merDaggkåpans förskola. Nacka kommunen
Daggkåpans förskola Nacka kommunen Observationen genomfördes av: Inger Dobson Ekerö kommun Anita Fröberg Ekerö kommun v. 20 2017 Innehållsförteckning Inledning Om Våga visa Kort om förskolan Observatörernas
Läs merMarknaden för PPM-förvaltning
Nu är goda PPM- I dag fis det måga företag som vill placera dia PPM-pegar. Me du ska vara försiktig ofta kostar det mer ä det smakar. Markade för PPM-förvaltig har vuxit kraftigt det seaste året. Nu fis
Läs merF19 HYPOTESPRÖVNING (NCT ) Hypotesprövning för en differens mellan två medelvärden
Stat. teori gk, ht 006, JW F19 HPOTESPRÖVNING (NCT 11.1-11.) Hypotesprövig för e differes mella två medelvärde Samma beteckigar som vid kofidesitervall för differes mella två populatiosmedelvärde: Medelvärde
Läs merJag läser kursen på. Halvfart Helfart
KOD: Kurskod: PC106/PC145 Kurs 6: Persolighet, hälsa och socialpsykologi (15 hp) Datum: 3/8 014 Hel- och halvfart VT 14 Provmomet: Socialpsykologi + Metod Tillåta hjälpmedel: Miiräkare Asvarig lärare:
Läs merFöreläsning G04 Surveymetodik 732G19 Utredningskunskap I
Föreläsig 5 732G04 Surveymetodik 732G19 Utredigskuskap I Dages föreläsig Klusterurval Estegs klusterurval Tvåstegs klusterurval Klusterurval med PPS 2 Klusterurval De urvalsdesiger som diskuterats hittills
Läs merVägen till energiklassad personal. Kurskatalog Fastighetsautomation. www.siemens.se/utbildning
Väge till eergiklassad persoal Kurskatalog Fastighetsautomatio www.siemes.se/utbildig Vi ka ge er vad som krävs Fastighetsägare påverkas av EU s direktiv om byggaders eergiprestada. Ett område behadlar
Läs merKvalitetsarbete för Fritidshemmet Piraten period 1 (juli-sept), läsåret 2013/2014
Kvalitetsarbete för Fritidshemmet Piraten period 1 (juli-sept), läsåret 2013/2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvudmannanivå systematiskt
Läs merLycka till! I(X i t) 1 om A 0 annars I(A) =
Avd Matematisk statistik TENTAMEN I SF955 f d 5B555 DATORINTENSIVA METODER ONSDAGEN DEN AUGUSTI 008 KL 400 900 Examiator: Guar Eglud, tel 790746 Email: guare@mathkthse Tillåta hjälpmedel: Formel- och tabellsamlig
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Rensbackens förskola Rensbackens förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi tar tillvara både inne- och utemiljön på ett medvetet sätt. Miljön är formad
Läs merArbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad
Arbetsplan för förskolorna Adolfsbergs Intraprenad 2016-2017 Skutan Skeppet Glommagården Adolfsbergsskolans förskola 1 Vår verksamhetsidé Alla barn och vuxna ska känna sig välkomna i vår verksamhet. Det
Läs merS0005M V18, Föreläsning 10
S0005M V18, Föreläsig 10 Mykola Shykula LTU 2018-04-19 Mykola Shykula (LTU) S0005M V18, Föreläsig 10 2018-04-19 1 / 15 Hypotesprövig ett stickprov, σ okäd. Stadardiserig av stickprovsmedelvärdet då σ är
Läs merstörsta Nu är det dags att avslöja vilka bank- undersökning Sveriges Årets Bankjuryn
För artode året i rad utser Privata Affärer Årets Bak. Här ser du vilka baker som är bäst för just di privatekoomi. största bak- udersökig Nu är det dags att avslöja vilka baker som belöas av Privata Affärer.
Läs merBli röd/blå - så syns du! Med sikte på elitfotboll!
Vi vill att du är med är vi lyfter mot ya mål Iom Karlskroa AIF har vi alltid betraktat våra samarbetsparters som vår viktigaste resurs. Vi lägger stor vikt vid att våra relatioer skall vara till glädje
Läs merKOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
Göteborgs uiversitet Psykologiska istitutioe Tetame Psykologi kurskod PC106, Kurs 6: Idivide i ett socialt sammahag (15 hp) och PC 145. Tid för tetame: 6/5-01. Hel och halvfart VT 1. Provmomet: Socialpsykologi
Läs merAntalet anmälda trafikbrott har ökat lite de senaste åren. (Kan möjligtvis handla om polisens egna insatser i trafiken sk. Trafikveckor!
Kommustyrelse Datum 1 (6) Kommuledigskotoret Demokrati och välfärd Eva Carlsso, 016-710 20 87 Ateckigar frå trygghetsvadrige i Årby de 1 december 2015 Närvarade: Ca 26 stycke deltog på vadrige, 14 mä och
Läs merFrån Regionkansliet 2008 04 22 19:45
Pressmeddelade Frå Regiokasliet 2008 04 22 19:45 Regiofullmäktige 22 april 989 miljoer plus för Västra Götaladsregioe Västra Götaladsregioe redovisar e vist på 989 miljoer för 2007. Det visar årsredovisige
Läs merArbeta med människor. Vård och omsorg Barn och fritid Hälsa och friskvård. och hä. Gymnasial vuxenutbildning - Komvux - Stockholm
2016 Arbeta med mäiskor Gymasial vuxeutbildig - Komvux - Stockholm ötare k s ar Utbildig och kurser iom: Vård och omsorg ar och fritid Hälsa och friskvård Uder terska ö k s Friskv lsa och hä d r å... Möjlighet
Läs merFSN Fastighet och servicenämnden/fastighetsförvaltningen. Månadsrapport. Mars 2019
FSN 2019-0029 Mars 2019 Iehållsförteckig 1 Iledig... 3 1.1 Väsetliga hädelser... 3 2 Ekoomi... 4 2.1 Resultat... 4 2.2 Åtgärdsprogram för e ekoomi i balas... 6 2.3 Ivesterigar... 7 3 Risker och möjligheter...
Läs merÖrserumsviken. Förorenade områden Årsredovisning. Ansvar för sanering av förorenade områden. Årsredovisningslagen och god redovisningssed
Föroreade område Årsredovisig Örserumsvike Birgit Fleig Auktoriserad revisor Sustaiability Director birgit.fleig@se.ey.com 19 september 2005 1 2 Årsredovisigslage och god redovisigssed Föroreade område
Läs merFrån Primär och tandvårdsstyrelsen :00
Pressmeddelade Frå Primär och tadvårdsstyrelse 2006 10 31 15:00 Frå Primär och tadvårdsstyrelse Detaljbudgetara för 2007 godkäda Primär och tadvårdsstyrelse har godkät detaljbudgetara för primärvårde och
Läs merKvalitetsarbete för förskolan Svedjan period 3 (jan mars), läsåret
Kvalitetsarbete för förskolan Svedjan period 3 (jan mars), läsåret 2013-14. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Läs merGrundläggande matematisk statistik
Grudläggade matematisk statistik Puktskattig Uwe Mezel, 2018 uwe.mezel@slu.se; uwe.mezel@matstat.de www.matstat.de Saolikhetsteori: Saolikhetsteori och statistikteori vad vi gjorde t.o.m. u vi hade e give
Läs merLösningar och kommentarer till uppgifter i 1.1
Lösigar och kommetarer till uppgifter i. 407 d) 408 d) 40 a) 3 /5 5) 5 3 0 ) 0) 3 5 5 4 0 6 5 x 5 x) 5 x + 5 x 5 x 5 x 5 x + 5 x 40 Om det u är eklare så här a x a 3x + a x) a 4x + 43 a) 43 45 5 3 5 )
Läs merPORTFOLIO. Lisa Heller, Chalmers Arkitektur
PORTFOLIO Lisa Heller, Chalmers Arkitektur Kadidatarbete - Highlie Hede, våre 2015 axoometri Highlie Hede är e förkroppsligad dröm om publika fuktioer itegrerade med varadra på ett öppet och dyamiskt sätt.
Läs merBättre jobb För ett friskare arbetsliv
Bättre jobb För ett friskare arbetsliv Förord........................................ 4 5 1 + 1 = 3........... Esam är stark tillsammas med fler 6 7 AFFLA..... Arbetsplatslärade kuskap i y förpackig 8
Läs merBo Andersson, IF Metall, Sven Bergström, LO, Jörgen Eriksson, Byggnads, Björn Hammar, Teknikföretagen, Björn Samuelson, Sveriges Byggindustrier
Säkra persolyft 1 Prevet är e ideell föreig iom arbetsmiljöområdet med Sveskt Närigsliv, LO och PTK som huvudmä. Vår uppgift är att tillsammas med huvudmäe förmedla kuskap krig arbetsmiljöfrågor och utveckla
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merFakta om plast i havet
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boke hadlar om att vi mäiskor måste fudera över all plast som vi aväder. Vad häder med plaste är vi har avät de? I boke får vi lära oss varför plaste är farlig
Läs merVisst kan man faktorisera x 4 + 1
Visst ka ma faktorisera + 1 Per-Eskil Persso Faktoriserig av polyomuttryck har alltid utgjort e svår del av algebra. Reda i slutet av grudskola möter elever i regel dea omvädig till multiplikatio med hjälp
Läs merTentamen 19 mars, 8:00 12:00, Q22, Q26
Avdelige för elektriska eergisystem EG225 DRIFT OCH PLANERING AV ELPRODUKTION Vårtermie 25 Tetame 9 mars, 8: 2:, Q22, Q26 Istruktioer Skriv alla svar på det bifogade svarsbladet. Det är valfritt att också
Läs merKvalitetsrapport. Förskoleklass Strömtorpsskolan. Förskoleklass. Läsåret 2014/2015
Kvalitetsrapport Förskoleklass Läsåret 2014/2015 Förskoleklass Strömtorpsskolan Utbildningens syfte Förskoleklassen ska stimulera elevers utveckling och lärande och förbereda dem för fortsatt utbildning.
Läs merKyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016
Kyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016 Beslutad 25 juni 2015 Innehållsförteckning 1. Kyrkans förskola 1.1 Inledning 1.2 Verksamhet och profil 1.2.1 Arbetets inriktning 1.2.2 Församlingsinstruktion
Läs mer