Kohagens plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Arbetslagen för förskolan Kohagen avd Kohagen Ann Tjulander Förskollärare avd Kalvdansen Catrine Jansson Förskollärare Vår vision En bra och fungerande uteverksamhet som är hälsofrämjande. Här ska alla barn ska känna sig trygga och respekterade oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trist ofattligt, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. På förskolan Kohagen ska inget barn bli diskriminerat, trakasserat eller utsatt för kränkande behandling. Planen gäller från 2012-06-18 Planen gäller till Barnens delaktighet Genom observationer, böcker, teater. Vi pedagoger har också ett medvetet förhållningssätt och är öppna genom att lyssna på och samtala med barnen. Vårdnadshavarnas delaktighet Genom utvecklingsamtal, inskolningsamtal, föräldramöte, inflytanderåd och föräldraenkät. Likabehandlingsplanen kommer också att läggas in på vår hemsida. Personalens delaktighet Personalen utreder utvärderar och dokumenterar och ser till att föräldrar och barn får information om planen. Förankring av planen Personalen gör föräldrarna delaktiga genom utvecklingssamtal, inflytanderåd, föräldramöte och inskolningssamtal. Barnen- genom att vi har ett öppet förhållningssätt och diskussioner. Personalen- genom apt och diskussioner i arbetslagen.
Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Genom arbetslagsdiskussioner, apt, pratat med föräldrar på utvecklingssamtal, även involverat övrig personal på skola/fritids. Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Förskolechef och personal. Inför kommande år kommer vi att mer medvetet utvärdera med föräldrar och barn. Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Kön: personalen har jobbat aktivt med att förebygga och förhindra trakasserier som har samband med kön och trakasserier, genom samtal i barngrupperna, övrig personal, förskolechef och föräldrar. Utvärdering görs fortlöpande Sexuell läggning: Vi jobbar medvetet med värdegrunden och framhåller principen om alla människors lika värde och allas lika rättigheter. Etnisk tillhörighet: Förskolan behandlar alla lika oavsett etnisk tillhöriget. Vi bemöter alla familjer med respekt, nyfikenhet och intresse. Funktionshinder: Förskolan anpassar verksamheten så att alla barn kan delta på sin nivå/möjligheter. Annan kränkande behandling: Personalen är aktivt närvarande och när någon situation uppstår, vidtas åtgärder omgående. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Utvärdera hela verksamheten vid läsårets slut. för att årets plan utvärderas Arbetslaget förskolan Kohagen avd Kohagen och avd Kalvdansen Främja likabehandling Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Mål och uppföljning Alla barn ska behandlas lika oavsett punkterna i likabehandlingsplanen
Insats Vi ser till varje enskillt barn i de olika situationerna som kan uppstå. Arbetslaget Datum när det ska vara klart Kränkande behandling Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling Mål och uppföljning Barnen ska ha kännedom om hur man bör vara mot varandra, visa hänsyn och barnen bör veta vad en kränkande behandling är t ex. mobbning, knuffar, eller rycka någon i håret. Insats Personalen är goda förebilder för barnen och jobbar medvetet för att motverka kränkningar. Vi arbetar även utifrån ICDP utbildningen och har ett medvetet genustänk. Personal på Kohagen/Kalvdansen Datum när det ska vara klart 2013-11-30
Kartläggning Kartläggningsmetoder Kartlagt genom observationer och genom samtal med personal, barn och föräldrar. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen: Vi har genomfört samtal med enskilda barn från samtliga avdelningar samt deras föräldrar. Hur personalen har involverats i kartläggningen: Arbetslaget diskuterar på APT, mitterminskonferenser, kompetensutvecklingsdagar och dagliga diskussioner. Resultat och analys: Genom observationer och samtal med barnen har vi sett och hört att vi har många starka viljor i gruppen. Detta har medfört att det uppstått en del konflikter och diskussioner barnen emellan. Förebyggande åtgärder Förebyggande åtgärd Områden som berörs av åtgärden: Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder Mål och uppföljning: Barnen ska i alla situationer, miljöer och oavsett kön, ha lika handlingsutrymme. De ska kunna välja själva vad, var och vem de vill leka med. Detta kommer vi följa upp genom kontinuerliga observationer, samtal med barn och föräldrar samt i personalgruppen. Åtgärd När konflikter med kränkande behandling uppstår kommer vi att aktivt gå in i situationen för att hjälpa barnen reda ut händelsen. Motivera åtgärd Personalen har genom observationer sett att en del konflikter uppstår ute på gården. Detta har även påtalats vid några barn/föräldrasamtal. Samtliga anställda medverkar aktivt i åtgärderna.
Datum när det ska vara klar Rutiner för akuta situationer Policy Det ska råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling i vår förskola. Om situation uppstår, ska personalen agera omedelbart. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling: Närvarande pedagoger på alla platser där barnen leker inom- och utomhus. Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Hela arbetslaget på Kohagen/Kalvdansen Ann Tjulander Anita Norling Barbro Norling Syversson Kristina Öjstrand Ann-Louise Bolstad Catrine Jansson Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn: Närvarande personal agerar vid situationen, samtalar med berörda barn och i barngruppen, informerar föräldrar om händelsen och utreder vad som hänt. Förskolechef informeras och ansvarar för utredningen. Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal: Personal agerar vid situationen, samtalar med berörda barn och personal, informerar föräldrar om händelsen och utreder vad som hänt. Förskolechef informeras och ansvarar för utredningen Rutiner för uppföljning: Diskussioner i arbetslag/föräldrar/förskolechef Uppföljning sker vid månatliga APT. Rutiner för dokumentation: Detta ska ske på stängningsdagarna under året Förskolechef och närvarande pedagog vid situation har ansvar för dokumentation. Ansvarsförhållande: Förskolechef och närvarande personal.