Sammanställning kursvärdering

Transkript

1 Sammanställning kursvärdering Hållfasthetslära (MSGB22), HT08 Lärare: Nils Hallbäck (föreläsningar samt övningsgrupp) Christophe Barbier (övningsgrupp) Examinator: Nils Hallbäck Antal studenter som följt kursen: ca. 60 Antal svar: 37 (varav alla inte svarat på samtliga frågor) Dåligt Bra Helhet Överensstämde kursmomentet med dina förväntningar? Har målen för kursmomentet uppnåtts Ditt helhetsintryck av kursmomentet Bra kurs, legat på en bra nivå. - Blev intressantare ju längre kursen gick - Väldigt trevlig kurs och mycket relevant. - Lite högt tempo. Mer repetition. - Det var bra upplagt men svårt. Men så skall det vara. - Bra. - Känns som målen har uppnåtts. Har lärt mig en hel del.

2 - Lärorikt. - Bra upplägg. Proffsigt. - Jag tror att många var uppskrämda att hållfen skulle vara jättesvår, därför tror jag att de flesta lagt ner sig redan från början, och därför känns det bra nu. Dåligt Bra Organisation och uppläggning Arbetsbördans fördelning, schemaläggning Meningsfullt innehåll Lett till förståelse för teori/metodik Lärarnas tillgänglighet Lärarnas ämneskunskaper 6 31 Lärarnas pedagogiska insats Kurssekreterare / administration Studenten i focus Datasalar Köer hos studenten i fokus - Christophe är väldigt pedagogisk och bra på att lära ut, 5 av 5 stjärnor. - Nils undervisningar var väldigt snabba i början, men det blev bättre för varje föreläsning som gick. Gillar Christophes långsamma genomgångar. - Christophes övningstimmar har varit bra. Har gett en ökad förståelse.

3 - Sista föreläsningen hade vi en sammanfattning av kursen. Lägg upp den innan kursens början. Då får man en överblick som kan vara bra att ha med en gång. - Mer repetitionstillfällen. - Kanske placera in lite mer repetition inför tentan. Möjligtvis lösa någon gammal tenta gemensamt. - Överlag sett bästa kursen hittills vad gäller lärarinsatser. - Fler och längre schemalagda övningstimmar. - Bra med inlämningsuppgifter som blir till bonuspoäng på tentan. Höjer både kunskapsnivån och arbetsinsatsen. - Det var jättebra att ha delade grupper för övningarna. På Nils övningar gick det fortare fram, och hos Christophe gick han igenom mer grundligt och vi förstod verkligen vad vi höll på med. Dåligt Bra Kurslitteratur Böcker och/eller kompendier (teori) Övningsuppgifter : - Vissa väldigt svåra uppg. Och moment som kommer upp som inte gåtts igenom på föreläsningar. - Svårt kompendium.

4 - Dåligt utformad exempelbok, praktiskt jobbig. Gröna boken (läroboken) var svårläst och relativt onödig. - Läroboken (den gröna) är väldigt bra och lättläst. Kunde vara bättre lösningar i övningsboken. - Lösningarna i övningsboken var inte alltid lätt att förstå. Annars skönt med svenska böcker. - Dåligt facit i övningsboken. (2 st) - Jag har inte räknat något i kompletterande uppgifter för det tar för lång tid att förstå uppgifterna när de är på engelska. - Det var inte tillräckligt med enkla uppgifter för att få upp rutinen. Detta är mycket viktigt och bra för självförtroendet. - Sätt ut i god tid vilken kurslitteratur man ska ha. Det blir billigare om man kan köpa från nätet i god tid. - Övningsuppgifterna har ibland varit lite krångliga och om man behövt hjälp av facit för att se vad som blev fel har det varit rätt otydligt. - Bra övningsuppgifter. (2 st) - Har faktiskt endast använt föreläsningsanteckningar, ej kurslitteraturen (gröna boken). - Övningarna i boken är bra men de kompletterande uppgifterna är svåra att förstå. Det tar lika lång tid att förstå frågan som att lösa uppgiften.

5 Ditt eget studiearbete % 40% 60% 80% 100% Hur stor andel av den schemalagda 37 undervisningen har du deltagit i? [%] < >20 Hur många timmar per vecka, har du lagt ned utöver den schemalagda undervisningen åt inläsning av teoretiska moment? [tim] Hur många timmar per vecka, har du lagt ned utöver den schemalagda undervisningen åt att arbeta med inlämningsuppgifter och övningar? [tim] Ja Nej Har du deltagit i en studiegrupp som ni studenter har bildat på egen hand under kursens gång? 30 5 Dåligt Bra Hur har det i så fall fungerat? Skulle inte klara kursen om det inte var för studiegruppen. - Det har fungerat bra att jobba i grupp. Då hjälper man varandra. (2 st) - Har nästan bara gjort övningar. Väldigt lite teoriläsning. - Mycket mer övningstid med lärare. - Har varit bra föreläsningar samt räkneövningar. - Tycker bara att det står en massa härledningar i boken som vi skall läsa.

6 Lite Mycket Föreläsningar och övningar Har föreläsningarna varit relevanta för kursens innehåll och mål? Har övningarna varit relevanta för kursens innehåll och mål? Har varit på övning med Christophe. Han har varit väldigt bra och pedagogisk. - Övningstimmarna har varit jättebra! Christophe är väldigt duktig på att förklara på ett bra sätt & gå igenom grunderna. Nils är väldigt duktig inom ämnet, men har svårare att komma ner till samma nivå som någon som är helt nybörjare och inte förstår. - Lite tråkigt med all teori. Men det är nödvändigt antar jag. - Mer repetition inför tentan. - Inlämningsuppgifterna är bra. Verkar täcka det mesta. - Som vanligt väldigt mycket tid åt härledningar som i praktiken inte används så mycket. - Ibland har föreläsningarna varit onödigt krångliga, och en hel del härledningar har känts onödiga.

7 Inte relevanta Mycket relevanta Inlämningsuppgifter Har inlämningsuppgifterna varit relevanta för kursens innehåll? För svåra För lätta Hur upplever du uppgifternas svårighetsgrad? För många För få Inlämningsuppgifternas antal och omfattning? Svårighetsgraden har varit bra. Lite tajt ibland då vi inte gått igenom momentet för inlämningsuppgiften förrän dagen före (sista inlämningsdatum). - Bra med inlämningsuppgifter. Jättebra med gratispoäng till tentan. (2 st) - Hellre många lätta uppgifter än få som är svåra. - Den sista uppgiften är för tätt inpå tentan så jag blir stressad. - Kunde ha lagt sista uppgiften tidigare. - Jag antar att inlämningsuppgifterna skall vara svåra, men poängbedömningen är hård. Kanske mer poäng, men bara ¼ av dem till tentan eller dylikt. - Bra! - Bra upplägg, fast sista var klurig.

8 - Jag tycker att sista inlämningsuppgiften ligger för sent. Det hade varit skönt att tentaplugga nu sista veckan istället för att lösa en inlämningsuppgift på ett helt nytt moment. Preliminära Analyser/slutsatser Många efterfrågar mer lärarledd övningstid, samt mer repetition inför tentan. Detta önskemål kan dock vara svårt att tillmötesgå inom rådande budgetramar. Övningsboken får kritik främst med avseende på facit. Man skall dock komma ihåg att alternativet i bästa fall är facit med endast ett svar (utan något som helst lösningsförslag). En del tycker också att det finns för få enkla uppgifter. Häftet med kompletterande övningsuppgifter upplevs som svårt att förstå, delvis på grund av att uppgifterna där är formulerade på engelska. En del upplever ett alltför stort inslag (både i teoriboken såväl som på föreläsningar) av långa och krångliga härledningar med (som man anser) tvivelaktigt praktiskt värde. Denna fråga bör tas upp till diskussion med gruppen. Vad göra? Kan ett större inslag av demonstrationer av betydelsen av viktiga formler och samband vara ett bättre alternativ? Inlämningsuppgifterna verkar ha mottagits väl. Dock bör den sista uppgiften tidigareläggas, för att undvika onödig stress mot slutet av kursen. Schemaläggningen beträffande inlämningsuppgifterna behöver ses över generellt, i relation till när de olika momenten gås igenom i kursen. Till sist kan man konstatera att Christophe varit väldigt duktig på att förmedla kursens innehåll. Nils största svaghet verkar vara att han går för fort fram. Nils behöver coola ner sig en smula. Vid tangentbordet Nils Hallbäck