Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson.
|
|
- Johanna Sandström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Kursanalys av SF1624 för CINTE, vårtermin Kvantitativa data Moment TEN1 Poäng på moment 7.5hp Antal registrerade 83 Antal godkända på moment 33 Prestationsgrad 40% Antal med slutbetyg 33 Examinationsgrad 40% Förklaring: Prestationsgrad är antalet studenter som klarat momentet vid första examinationstillfället som andel av antalet registrerade. Examinationsgrad är antalet studenter med slutbetyg som andel av antalet registrerade. Vid ordinarie tentamen tenterade 54 studenter, varav 32 (60%) var godkända. Betyg A B C D E F Antal Andel 0% 6% 20% 22% 11% 41% 2 Övergripande om kursen Kursens syfte var att studenter lär sig grunderna av linjär algebra med tillämpningar inom geometri i två och tre dimensioner. Kursboken var SF1624 Algebra och Geometri Introduction to Linear Algebra for Science Engineeringskriven av Daniel Norman and Dan Wolczuk. Det är kombination av en traditionell amerikansk tjock kursbok med många räkneexempel och samling av tidigare KTH KSar och extentor. Både delar uppskattas av studenter. 3 Undervisningen Undervisningen var i form av föreläsningar (42 timmar) och övningar (28 timmar). På föreläsningar gick man igenom teori och visade typiska exempel, på övningar tränade man med räkneuppgifter. Övningarna gick i form av genomgång av uppgifter på tavlan av övningsledarna. 3.1 Ansvariga lärare Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson. 4 Examination Kursen examineras genom en skriftlig tentamen. Examinatorn är Roy Skjelnes. En del av denna tentamen kunden man klara av under kursens gång genom 6 seminarier. 4.1 Löpande examination På seminarierna får studenter ett antal av standards problem i förväg och de skall redovisa dem i olika form (tavelpresentation, inlämning, kort prov etc). Jag tror att ett sådant system fungerar bra, seminarier bidrar till bättre inl rning. 1
2 4.2 Tentamen Resultat av tentamen blev inte så strålende eftersom många studenter kom inte till tentamen. 4.3 Kursenkät 5 Analys av ansvarig lärare Jag tror att kursen fungerade lagom bra.inte så bra resultat av kursen kan bero på ganska svaga studenter, många av dem helt enkelt inte kom på tenta. Som en ändring till nästa kursomgång jag skulle föreslå att öka vikten av bonuspoäng erhållna på seminarier i slutliga tentapoäng. Detta kan kombineras med hårdare kontroll av lösningar av seminarieuppgifter. 2
3 Avdelningar : Matematik Matematisk statistik Optimeringslära och systemteori Resultat av: Algebra och geometri, SF1624, VT2015, period 3 Status: Aktuell Publicerad sedan: Antal svar än så länge: 23 Procent av kursdeltagarna som svarat: 37% Kontaktperson: Tommy Ekola Kursen var intressant och meningsfull och fungerade på det hela taget väl. Instämmer helt 10 43% Instämmer delvis 9 39% Instämmer knappast 4 17% Instämmer inte alls 0 0% Kursboken är väldigt opedagogisk och har inte all information som behövs för att lösa övningsuppgiftern. (Instämmer delvis) Undervisningen och fokus i kursen känns alldeles för teoretiskt. Jag skulle vilja se mer praktiska exempel på hur man kan använda algebra i sitt yrke. (Instämmer delvis) Det var svårt att i den här kursen förstå vad allt vi fick lära oss var bra för; vad det kan ha för praktiska tillämpningar och varför vi har kursen/ska lära oss allt som ingår i den. (Instämmer knappast ) Föreläsaren var helt värdelös på att besvara de få frågor som uppstod under föreläsningarna. (Instämmer knappast ) Hur många timmar per vecka utöver schemalagd tid ägnade du åt kursen?
4 Mer än % % % % Seminarieuppgifterna tar upp otroligt mycket tid, jag skulle säga att jag la ner över 20 timmar per vecka på dem, i alla fall de som var inlämningar. (Mer än 15) Datortekniken har tagit väldigt mycket tid (0 5) Hade en mycket tung krus parallellt (0 5) Mistakes was made (0 5) Hur tycker du att seminarierna har fungerat? Mycket bra 6 26% Bra 11 47% Varken bra eller dåligt 3 13% Dåligt 0 0% Mycket dåligt 1 4% Ej deltagit 2 8% Gillar verkligen upplägget med seminarier! Det gör att man hela tiden pluggar varje vecka! (Mycket bra) Nils var väldigt bra! (Mycket bra) Själva seminarierna ha varit bra, men jag tycker att det är för många uppgifter att jobba med innan. Jag förstår att det är viktigt att lära sig och bra att träna på regelbundet inför tentan, men vi har haft datorteknik samtidigt som har tagit upp otroligt mycket tid, så det har verkligen varit svårt att hinna med allt. (Bra) De är bra men kl 8 på måndag är jobbigt (Bra) Konstigt system med seminarieledaren vid proven (egenrättning utan facit) (Varken bra eller dåligt) Fullständig katastrof! Det verkar som om seminarieledarna själva gjorde upp om reglerna, vilket gjorde det orättvist för de som deltog. Konkreta exempel är att vissa seminarieledare hade akademisk kvart medan andra inte hade det, samt att det gavs olika lång tid de gånger man skrev prov. (Mycket dåligt) Tentan speglar det som vi gick igenom i kursen. Instämmer helt 6 26% Instämmer delvis 13 56% Instämmer knappast 3 13% Instämmer inte alls 0 0% Ej deltagit 1 4%
5 rekursiv formel gick man ej igenom på föreläsningarna (Instämmer delvis) rekursivformel (Instämmer delvis) Minstakvadratmetoden borde varit med. (Instämmer delvis) Uppgifter 7 9 var definitivt utöver det vi har gått igenom under kursens gång och det som går att hitta i boken (men det kanske är meningen också). (Instämmer delvis) Föreläsningarna nådde inte upp till samma nivå som tentan. Tyckte att i envarren gick Gunnel igenom svårare exempel också vilket gjorde att man insåg svårighetsgraden på kursen. I algebra och geometri togs bara simpla exempel upp och när man greppat dem blev extentorna/våran tenta som en shock! Föreläsaren behöver visa alla svårighetsgrader på tavlan. (Instämmer knappast ) Vad var viktiga moment i kursen för ditt lärande? (på denna fråga var det möjligt att välja flera svarsalternativ) Föreläsningarna 7 30% Övningarna 17 73% Seminarierna 15 65% Eget arbete 10 43% Arbete tillsammans med kurskamrater 10 43% Annat (skriv gärna vad) 2 8% Extentor. Gillar att det fanns ett helt arkiv att öva på! Mattejuoren på fredagar i Kista! Jättebra och perfekt för att faktiskt plugga varje vecka. Föreläsningarna kunde gå för djupt i teorin utan praktisk förankring. Vore bättre ifall man hade en lätt grunduppgift att utgå ifrån och därefter gå djupare i teorin så att man skulle kunna orientera sig i området. Mattehjälpen (även kallat räknestuga) med Daniel på fredagarna har varit otroligt bra! Föreläsningarna var ok men övningarna bättre Nämn något som är bra med kursen och som absolut inte bör ändras. Seminarier är mycket bättre än KS:ar så man bör ha kvar det. Seminarierna var bra eftersom de tvingade en att plugga kontinuerligt. Föreläsningarna och övningarna (med Nils) Övningarna och mattejouren med Daniel! Mattejouren gav jättemycket! Övningarna med Nils Dalarsson. Han kör mycket praktiska exempel och lär studenterna det väsentliga i kursen, inte en massa onödigt krånglig teori som bara är intressant om man ska forska kring matematik. Han borde få hjälpa till vid utformningen av föreläsningar
6 tycker jag. kryssprodukt Det bästa har varit övningarna och mettehjälpen med Daniel. Övningarna var bra. Innehållet. Seminariepoängen Seminarierna. Föreläsaren Mycket var bra, men ser inte något specifikt som absolut inte bör ändras, nästan allt borde gå att göra bättre på ett eller annat sätt även om det inte behövs. Seminarierna fungerar jättebra Seminariepoängen Nämn något som borde förbättras eller förändras till nästa gång kursen ges. Bättre kursbok Föreläsningarna var inte jättegivande. Byta ut kursboken Föreläsaren behöver gå igenom svårare exempel också på tavlan. Samt poängtera att det är svårare nivå på frågan. Vår föreläsare slarvade ofta med att ens nämna tydligt vilken frågeställning uppgiften hade. Så ibland löste han en uppgift och vi visste inte vad han löste. Tips är att skriva upp frågeställningen på tavlan! Undervisningen och fokus i kursen känns alldeles för teoretiskt. Jag skulle vilja se mer praktiska exempel på hur man kan använda algebra i sitt yrke exempel på föreläsningar Kanske inte lika många seminarieuppgifter. Det är verkligen svårt att få tid att sätta sig ned med dem och förstå ordentligt. Det blir lätt att man slarvar för att hinna med alla och då har man inte förstått allting ordentligt. Då är det bättre med lite färre uppgifter så att man känner att man kan ta tiden och sätta sig ned med dem ordentligt utan att tycka att det duger innan man har förstått allt. (Vi har ju datortekniken samtidigt med labbar nästan varje vecka som alla tar ca 30 timmar utöver schemalagd tid att förbereda sig för). Förelärningar bör vara tydligare. Istället för semenarier borde man ha ks:ar. Seminarierna, se tidigare kommentar. Byt ut föreläsaren. Föreläsningarnas takt Lärarens undervisningsråd. Kan gå i lite snabbare tempo ibland vid delar blir det mycket repetition av samma saker Tycker att jag inte blev förberedd från föreläsningar och övningar till de svåraste talen i tentan och det skulle vara roligt om man hade annat än tidigare tentor att kolla på för att försöka få precis det tänket som de krävde. Detta är inget krav, allt var bra som det var och jag hade ju tidigare tentor att kolla, men om jag försöker påpeka något som kan ändras så är det nog bara det jag kommer på. Skicka Sergej på pedagogikkurs
7 Bättre föreläsare Kontrollskrivningar istället för seminarier Avbryt Exportera data till annat program Kursutvärderingssystem från
Resultat av kursvärdering
DAT 501: Diskret matematik vt 2003 Resultat av kursvärdering Antal svar: 19 av 37. Kursvärderingsblanketter delades ut på tentan och kunde lämnas in separat då eller efteråt i kursskåpet. Tycker du att
Läs merKursenkät 5B1212 HT04. Sammanställning av svar. Mycket Bra Bra Dåliga Mycket Dåliga Har ej deltagit 13 8
KTH Matematik Hans Thunberg 21 svarande. Fritextsvaren har redigerats. 1. Vad anser du om föreläsningarna? Kursenkät 5B1212 HT04. Sammanställning av svar. Mycket Bra Bra Dåliga Mycket Dåliga Har ej deltagit
Läs mer1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Värdelöst 2=Av litet värde 3=Värdefullt 4=Mycket värdefullt Besvarad av 11 personer
1 of 12 2007-03-20 16:58 Enkätresultat Enkät: Enkät 479896 Status: öppen Datum: 2007-03-20 16:59:00 Grupp: Aktiverade deltagare (5C1108 Tillämpad fysik, mekanik) Besvarad av: 11(58) (18%) Sidan besökt
Läs merEn metod för aktiv redovisning av matematikuppgifter
En metod för aktiv redovisning av matematikuppgifter Magnus Jacobsson och Inger Sigstam Matematiska institutionen 1. Introduktion Matematik på grundnivå är till stor del ett övningsämne, man lär sig matematik
Läs merDD2458-224344 - 2014-12-19
KTH / KURSWEBB / PROBLEMLÖSNING OCH PROGRAMMERING UNDER PRESS DD2458-224344 - 2014-12-19 Antal respondenter: 26 Antal svar: 18 Svarsfrekvens: 69,23 % RESPONDENTERNAS PROFIL (Jag är: Man) Det var typ en
Läs merKursanalys. Douglas Wikström 15 juni Problemlösning och programmering under press (DD2458) Högskolepoäng (hp): 9 Kursen gavs: Period 1-2, 2008
Kursanalys Douglas Wikström 15 juni 2009 1 Kursdata Beteckning: Problemlösning och programmering under press (DD2458) Högskolepoäng (hp): 9 Kursen gavs: Period 1-2, 2008 Kursledare: Douglas Wikström Kursassistent:
Läs merVad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%
44 svar Sammanfattning Se hela svar Hur stor andel av undervisningen har du deltagit i? Ingen undervisning All undervisning 1 - Ingen undervisning 0 0% 2 0 0% 4 0 0% 5 1 2% 6 0 0% 7 3 7% 8 1 2% 9 20 45%
Läs merBG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden
BG306A Strukturmekanik, bärverksanalys MT129A Finita elementmetoden Antal svar: 16 (14+28) 1. Flervalsfråga Andel Allmänt Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 0% 2. Ganska bra 12,5% 3. Bra 50% 4. Mycket
Läs merEnkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: 2010-03-29 08:47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:
Enkätresultat Enkät: Status: Kursenkät, Flervariabelanalys stängd Datum: 2010-03-29 08:47:04 Grupp: Besvarad av: 13(40) (32%) Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Helheten Mitt helhetsomdöme
Läs merSammanställning kursvärdering
Sammanställning kursvärdering Material och Design (CBGB04), Hållfasthetslära VT08 Lärare: Nils Hallbäck Examinator: Nils Hallbäck/Fredrik Thuvander Antal studenter som följt kursen: ca. 25 Antal svar:
Läs mer1 of 6 15/02/2007 23:26 Enkätresultat Enkät: Enkät 479896 Status: öppen Datum: 2007-02-15 23:26:10 Grupp: Aktiverade deltagare (5C1108 Tillämpad fysik, mekanik) Besvarad av: 7(58) (12%) Sidan besökt av:
Läs merMA203A Matematik: Analys A
MA203A Matematik: Analys A Antal svar: 40 (114) 1. Flervalsfråga Andel Allmänt Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 0% 2. Ganska bra 32,5% 3. Bra 57,5% 4. Mycket bra 10% 2. Öppen fråga Nämn någonting
Läs merPrestationsgrad är antalet studenter som klarat momentet vid första examinationstillfället som andel av antalet registrerade.
Kursanalys av SF1624 för CSAHM1, hösten 2014 1 Kvantitativa data Moment TEN1 OMR Poäng på moment 7.5 hp 7.5 hp Antal registrerade 162 43 Antal skrivande 152 29 Antal godkända på moment 103 22 Prestationsgrad
Läs merMatematik 2 för media, hösten 2001
Matematik 2 för media, hösten 2001 Välkomna till Matematik 2 kursen! Lärare Föreläsare Tommy Ekola tel. 790 66 59 epost ekola@math.kth.se rum 3734, plan 7, matematikinstitutionen Assistenter Mattias Andersson
Läs merKursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11
Kursutvärdering NEK A1 Moment 3: Makroekonomi, vt-11 Ansvarig lärare: Andréa Mannberg 1. Deskriptiv statistik Descriptive Statistics N Min Max Mean Std. Deviation Vilket betyg vill du ge kursen som helhet?
Läs merHF LEQ. Antal svar: 23
HF - LEQ : GRUPPTILLHÖRIGHET Denna version av enkäten används om kursen har inkluderat olika grupper av kursdeltagare. Du bör då ha fått information om vilken grupp du ska välja nedan. Välj din grupp i
Läs merMATEMATIK Göteborgs universitet LMA100-1 V05
MATEMATIK Göteborgs universitet LMA100-1 V05 Sammanställning av enkät om LMA 100 Matematik 1, del 1, V05 Information om kursen innan kursstart Hur tycker du att den information du fått om kursen före kursstart
Läs merKursmanual för SG1102 Mekanik, mindre kurs (6 hp)
Version: 2016-12-19 Kursmanual för SG1102 Mekanik, mindre kurs (6 hp) Innehåll 1. Anmälningstider (tentor & KS:ar) 2. Lärandemål 3. Kurslitteratur 4. Föreläsningar 5. Övningar 6. Inlämningsuppgifter 7.
Läs merKURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115
Amina Henaien Farrokh Atai 840717-0508 851103-7932 henaien@kth.se farrokh@kth.se KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115 Vi har försökt genom denna utvärdering att ge er en sammanfattning och en kortfattad
Läs merKortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag
Termin: VT 2015 Program: W Kurs: Klimat 1TV026 10 hp Antal registrerade studenter: 11 Svarsfrekvens: (54%) 6/11 Datum: 2015-04-08 Utfall av examination Antal examinerade: 9 Betyg 5: 0 (0%) Betyg 4: 5 (56%)
Läs merFormativ utvärdering 5C1106 Tillämpad fysik, mekanik
1 of 10 2006-02-19 23:57 Formativ utvärdering 5C1106 Tillämpad fysik, mekanik Syftet med denna utvärdering är att samla in era uppfattningar från hösten 2005 om kursen som helhet. Gå igenom de första 18
Läs mer1. Enkätsvar: Kursinformationen via webben och Bilda fungerade bra. 1=Instämmer inte 2=Knappast 3=Instämmer 4=Instämmer helt Besvarad av 18 personer
Enkätresultat Enkät: Enkät 479896 Status: öppen Datum: 2006-09-12 12:33:05 Grupp: Aktiva deltagare (5C1301 Mekanik, pk) Besvarad av: 19(103) (18%) Sidan besökt av: 19(103) 1. Enkätsvar: Kursinformationen
Läs merK U R S A N A L Y S Institutionen för Matematik
K U R S A N A L Y S Institutionen för Matematik Kursens namn: SF1659 Baskursen Program: CDATE Föreläsare/Kursledare: Tomas Ekholm Poäng: 4,5 hp Kursinnehåll Kursen är tänkt att vara en inledning till KTH-
Läs mer1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Mycket värdefullt 2=Värdefullt 3=Av litet värde 4=Värdelöst Besvarad av 14 personer
1 of 12 2006-03-28 01:35 Enkätresultat Enkät: Enkät 479896 Status: öppen Datum: 2006-03-28 01:35:19 Grupp: Aktiva deltagare (5C1106 Kursenkät) Besvarad av: 14(45) (31%) Sidan besökt av: 14(45) 1. Enkätsvar:
Läs merKursens namn: Statistik B, moment 1, Matematik för statistiker. Antal registrerade studenter:
Kursens namn: Statistik B, moment 1, Matematik för statistiker Termin: HT2014 Kurskod: 2ST007 Antal registrerade studenter: Typ av utvärdering (skriftlig/muntlig/annat): Skriftlig (grupp samt individuell)
Läs merKursutvärdering av Diskret Matematik för D VT 2005
Kursutvärdering av Diskret Matematik för D VT 2005 Allmänt Enkäten delades ut på en av de första föreläsningarna i Mekanik (5C1105) i period 3 då de flesta som följde diskmatten var närvarande. Vi fick
Läs merSammanställning kursvärdering
Sammanställning kursvärdering Hållfasthetslära (MSGB22), HT08 Lärare: Nils Hallbäck (föreläsningar samt övningsgrupp) Christophe Barbier (övningsgrupp) Examinator: Nils Hallbäck Antal studenter som följt
Läs merUtvärdering av 5B1117 Matematik 3
5B1117 Matematik 3 KTH Sidan 1 av 11 Utvärdering av 5B1117 Matematik 3 Saad Hashim Me hashim@it.kth.se George Hannouch Me hannouch@it.kth.se 5B1117 Matematik 3 KTH Sidan av 11 Svar till frågorna: 1 1.
Läs merKursutvärdering Matematisk analys IV H11
Matematisk analys IV, höstterminen 20. Responses: 9 Kursutvärdering Matematisk analys IV H. Du är Kvinna 33 3 Man 67 6 2. Varför har du läst denna kurs? Intresse för ämnet 33 3 Lättare att få jobb Förkunskapskrav
Läs merAntal studenter VG G U Blank
Kursledningens sammanfattning Kursen startar med en översiktsföreläsning. De första tre veckorna ägnas åt kursens teoriinnehåll genom totalt 20 föreläsningar (á 2x45 min), vilka efterföljs av motsvarande
Läs merStudieteknik och nya tentamensformatet Tips för att lyckas i kursen Endimensionell Analys
Studieteknik och nya tentamensformatet Tips för att lyckas i kursen Endimensionell Analys Sara Maad Sasane Matematikcentrum Lunds universitet 3 oktober 2018 För att få godkänt på kursen i endimensionell
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Skogsekonomisk grundkurs SH0093, 20181.1011 13 Hp Studietakt = 90% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Ola Carlén Värderingsresultat Värderingsperiod: 2011-02-11-2011-02-18 Antal svar 40 Studentantal
Läs merKursutvärdering - Diskret Matematik D2 (5B1204)
Kursutvärdering - Diskret Matematik D2 (5B1204) 1. Hur är ditt allmänna intryck av kursen? Väldigt positivt Ganska positivt Neutral ingen direkt åsikt Ganska negativt Väldigt negativt 2. Hur skulle du
Läs merLinjär algebra och geometri 1
UPPSALA UNIVERSITET MATEMATISKA INSTITUTIONEN Ryszard Rubinsztein Oswald Fogelklou Linjär algebra och geometri 1 för K1, W1, KandKe1 Höstterminen 2008 Kurslitteratur H.Anton, C.Rorres, Elementary Linear
Läs merCEQ-kommentarer Kurser år 1. CEQ-kommentarer Kurser år 1
CEQ-kommentarer Kurser år 1 Innehåll LP1... 2 Industriell ekonomi, allmän kurs, MIOA01... 2 LP2... 2 Endimensionell analys, FMAA05... 2 Linjär Algebra, FMA420... 3 LP3... 4 Mekanik grundkurs, FMEA10...
Läs merMT127A 3D CAD. Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel. Allmänt. Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3.
MT127A 3D CAD Antal svar: 8 (58) 1. Flervalsfråga Andel Allmänt Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 25% 2. Ganska bra 50% 3. Bra 12,5% 4. Mycket bra 12,5% 2. Öppen fråga Nämn någonting i kursen som
Läs merTentamen IE1204 Digital design
Tentamen IE1204 Digital design Underkända tentander orsak? 2014 januari, TIDAB, TKOMK och TIEDB Anders Sjögren, as@kth.se, KTH ICT, 2014-01-31 Underlaget bygger på en icke anonym enkät till de studenter
Läs merArbetsrapport CEQ, ETS170
Arbetsrapport CEQ, ETS170 Basfakta Kursnamn Kurskod Högskolepoäng Kravhantering ETS170 7.5 hp Läsår 201112 Kursen slutade i läsperiod Program Antal registrerade på kursen 51 HT_LP2 samtliga Antal enkätsvar/svarsfrekvens
Läs merKognitionsvetenskaplig avslutningskurs 729 G41 www.ida.liu.se/~729g41
Disposition Kognitionsvetenskaplig avslutningskurs 729 G41 www.ida.liu.se/~729g41 Annika Silvervarg IDA (Baserat på Nils Dahlbäck) Varför en avslutningskurs? Kursens struktur och uppläggning Förslag på
Läs merKursprogram VT Konstruktionsteknik VBKF15 (9hp)
Bygg och Miljöteknologi Avdelningen för Konstruktionsteknik Kursprogram VT 2018 Konstruktionsteknik VBKF15 (9hp) Avdelningen för Konstruktionsteknik ingår i institutionen för Bygg- och Miljöteknologi vid
Läs merKursenkät basår ht 10- vt11
Kursenkät basår ht 10- vt11 Antal svar: 36 1. Betyg på kursen. Medelbetyg på den blev 4,1 80% 60% 40% 20% 0% 1 2 3 4 5 2. Kursplan och måluppfyllelse Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts 6 5 4 helt
Läs merSammanställning av Kursvärdering Material och Design (CBGB04) Hållfasthetslära Lärare: Nils Hallbäck
Sammanställning av Kursvärdering Material och Design (CBGB04) Hållfasthetslära Lärare: Nils Hallbäck Antal som följde kursen: ca. 30 Antal svar: 17 Dåligt Måluppfyllelse och helhet 1 2 3 4 5 Överensstämde
Läs merSammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
Sid 1 (7) Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik Kurskod ( er): 6MN040 Ifall kursen i allt väsentligt samläses med
Läs merExperimentell psykologi: Emotion och motivation (mom 2)
Experimentell psykologi: Emotion och motivation (mom 2) Antal deltagare i enkäten: 82 Antal erhållna enkätsvar: 54 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen? Antal svar på frågan:
Läs merBakgrundsinformation Kursens namn: Biomedicinsk laboratorievetenskap: Introduktion
Kursrapport Bakgrundsinformation Kursens namn: Biomedicinsk laboratorievetenskap: Introduktion Termin: HT-2014 Termin1 Ladokkod: BA111C Kursansvarig: Ravi Danielsson Antal registrerade studenter: 65 Antal
Läs merKURSUTVÄRDERING CD5560 FABER VT2003
KURSUTVÄRDERING CD5560 FABER VT2003 Antal utvärderingar = 24 Datalogi = 20 Datateknik = 1 Övr. = 1 Blank = 2 Fråga 1 - Förkunskaper Ja = 23 Nej = 0 Blank = 1 inga Slutsats: Förkunskaper uppfattas som tillräckliga.
Läs mer- Den praktiska kunskapen man fick lära på labbarna + projektlabben.
Fullgjorda Egna enkäter: 16 Frågor: 16 1. () Vad har du varit mest nöjd med beträffande kursen? Föreläsningar Föreläsaren, han har visat på stort engagemang! Inga frågor har varit för dumma. Han har alltid
Läs merMatematik I - vårtermin Anu Kokkarinen Kurskoordinator
Matematik I - vårtermin 2015 Anu Kokkarinen Kurskoordinator anuk@math.su.se 08-16 45 26 Allmänt om kursen Uppdelad i algebra och analys Halvfart: algebra under termin 1 analys under termin 2. Helfart:
Läs merPD104A - Introduktion för Produktuteckling och design
PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design Antal svar: 13 (41) 1. Flervalsfråga Andel Allmänt Hur tycker du kursen har varit? 1. Dålig 0% 2. Ganska bra 23,1% 3. Bra 69,2% 4. Mycket bra 7,7%
Läs merEvaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin
Evaluation Summary CDT Grundläggande Webbdesign HT7 Dan Levin Antal kursutvärderingar: Q. Anser du dig ha tillräckligt med förkunskaper för att klara kursen? (=JA =NEJ) 9 Skriv kommentarer här... Q. a
Läs merKursvärdering Matematik 1 - distans
View All Responses. Alla deltagare. Responses: 7 Kursvärdering Matematik - distans. Varför har du läst kursen (flera svar möjliga)? Response Average Intresse för ämnet För att kunna söka (annat) arbete
Läs merSammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
Sid 1 (6) Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik Kurskod ( er): 6PE216 Ifall kursen i allt väsentligt samläses med
Läs merHögskolepedagogisk utbildning-modul 3-perspektivkurs nov 2004
Genus och programmering av Kristina von Hausswolff Inledning Under läsåret 3/ var jag med i ett projekt om Genus och datavetenskap lett av Carin Dackman och Christina Björkman. Under samma tid, våren,
Läs merMatematik I. hösttermin Jennifer Chamberlain Kurskoordinator
Matematik I hösttermin 2017 Jennifer Chamberlain Kurskoordinator matematik-i@math.su.se 08-16 45 16 Allmänt om kursen Uppdelad i algebra och analys Halvfart: algebra under termin 1 analys under termin
Läs merKursutvärdering basåret 11/12
View All Responses. Alla deltagare. Responses: 22 Kursutvärdering basåret /2. Du är Kvinna 73 6 Man 27 6 00 2. Vad anser du om dina förkunskaper inför kursen? Helt tillräckliga I stort sett tillräckliga
Läs merCEQ-kommentarer Kurser år 2. CEQ-kommentarer Kurser år 2
CEQ-kommentarer Kurser år 2 Innehåll LP1... 2 Introduktion till mikroekonomisk teori, EXTA40... 2 Logistik, MTTF01... 2 LP2... 3 Matematisk statistik, allmän kurs, FMS012... 3 LP3... 3 Programmeringsteknik,
Läs merGRUNDKURS I C-PROGRAMMERING
SAMMANSTÄLLNING 1 (9) Inst för informationsteknologi GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING del av 1TD442 ALGORITMER OCH DATASTRUKTURER DV1/ 1IT022 PROGRAMKONSTRUKTION II Period 3, 2006 DV/IT Sammanfattning: Vad
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Vattenresursteknik MV0190, 30056.1314 5 Hp Studietakt = 35% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Abraham Joel Värderingsresultat Värderingsperiod: 2014-03-05-2014-04-04 Antal svar 8 Studentantal 52 Svarsfrekvens
Läs merInformatik B, moment 2: Databasdesign, 7,5 hp, våren 2015 och. Databasdesign, 7,5 hp (som ges inom ramen för statistikerprogrammet)
Institutionen för informatik Göran Landgren Dan Johansson Sammanfattning av kursutvärdering Sid 1 (1) Sammanfattning av gemensam kursutvärdering för Informatik B, moment 2: Databasdesign, 7,5 hp, våren
Läs merMA2047 Algebra och diskret matematik
MA2047 Algebra och diskret matematik Kursintroduktion Mikael Hindgren 4 september 2019 Allmän information Genväg till kursplatsen i Blackboard: tinyurl.com/ma2047ht19 Senaste kursplatsen är alltid öppen
Läs mer1. Flervalsfråga Andel
Page 1 of 8 Kursutvärdering Tillbaka till Välj resultat Antal svar: 39 1. Flervalsfråga Andel Vilken kvalitet upplever du att kursen har hållit sammantaget? Mycket låg 5,1% Låg 20,5% Godtagbar 43,6% Hög
Läs merAnläggnings- och systemteknik
Anläggnings- och systemteknik 0-0 Inlämnade svar : 4 4 6 7 7 8 9 9 6 6 7 6 Innehåll Föreläsarna Material Uppgifter Tenten Svårighet Helhet Deltagande - Brett och intressant innehåll. Material: Frivilliga
Läs merKursprogram VT Konstruktionsteknik VBK013 (9hp)
Bygg och Miljöteknologi Avdelningen för Konstruktionsteknik Kursprogram VT 2015 Konstruktionsteknik VBK013 (9hp) Avdelningen för Konstruktionsteknik ingår i institutionen för Bygg- och Miljöteknologi vid
Läs merAllmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.
1(5) Kursvärdering - sammanställning Kurs: Grundkurs i C-programmering, 2p (1TD442), 1p (1IT022) Antal reg: 103 Program: ingår i 1TD442 Algoritmer och datastrukturer DV1 6p/ Antal svar: 31 DVP: 11 svar
Läs merMILJÖRÄTT, 5 HP. Resultat. https://studentportalen.uu.se/portal/portal/uusp/admin-courses/evaluation?uusp.portal...
Page 1 of 6 MILJÖRÄTT, 5 HP Kurskod: 1TV023, Anmälningskod: 68831, 33%, DAG, NML, vecka: 04-12 Termin: VT 2015 Resultat Den här kursvärderingen har besvarats av 56% (49/87) av studenterna. Skriv gärna
Läs merThomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.
Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) (DT07G-806-07) Antal svarande = Svarsfrekvens i procent = 7. Utvärderingsresultat Teckenförklaring Relativa frekvenser av svar Std.
Läs merMatematik I - höstermin Anu Kokkarinen Kurskoordinator
Matematik I - höstermin 2015 Anu Kokkarinen Kurskoordinator anuk@math.su.se 08-16 45 16 Allmänt om kursen Uppdelad i algebra och analys Halvfart: algebra under termin 1 analys under termin 2. Helfart:
Läs merKursvärdering Analys 2
View All Responses. Alla deltagare. Responses: 6 Kursvärdering Analys 2. Du är Kvinna 50 3 Man 50 3 2. Varför har du läst denna kurs? Intresse för ämnet Ingår i programmet jag läser 00 7 3. Vad anser du
Läs merKursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3
Kursrapporter för 31KTX3 och 31ETX3 Kursrapport för 31KTX3 V18-2 Textproduktion 3, 7,5 hp NGWEK16h Kursansvariga: Charlotte von Essen och Sirpa Bark Övriga medverkande lärare och förläsare: Johan Eklund,
Läs merSF1513 (tidigare DN1212) Numeriska metoder och grundläggande programmering. för Bio3, 9 hp (högskolepoäng)
Kursöversikt numpbio, 2013. 1 Beatrice Frock KTH Matematik, 130620 SF1513 (tidigare DN1212) Numeriska metoder och grundläggande programmering för Bio3, 9 hp (högskolepoäng) Kursprogram 6 Design i Matlab
Läs merLinjär algebra och geometri I
UPPSALA UNIVERSITET MATEMATISKA INSTITUTIONEN Jörgen Östensson Vårterminen 2010 Kurslitteratur Linjär algebra och geometri I för X, geo, frist, lärare H. Anton, C. Rorres, Elementary Linear Algebra (Application
Läs merFormulär för kursansvarig. Kursanalysen utförs under kursens gång. Nomenklatur: F föreläsning, Ö övning, R räknestuga, L laboration, S seminarium)
Kursanalys KTH 1 Formulär för kursansvarig. Kursanalysen utförs under kursens gång. Nomenklatur: F föreläsning, Ö övning, R räknestuga, L laboration, S seminarium) KURSDATA Obligatorisk del 2 Kursens namn
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Livsvetenskaplig grundkurs BI0960, 30036.1213 30 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund A Kursledare = Torbjörn Lundh Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-05-30-2013-07-26 Antal svar 14 Studentantal
Läs merTorun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson Klas Nordberg. Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt
1 (6) TSBB09-Bildsensorer Sändlista Håkan Örman Torun Berlind Elin Önstorp Sandra Gustavsson Klas Nordberg Kurskod TSBB09 Examinator Klas Nordberg Kursen gavs Årskurs 4 Termin 1 Period 2 Kursens delar
Läs merAtt studera matematik på universitetsnivå Tips för att lyckas i kursen Endimensionell Analys och andra matematikkurser
Att studera matematik på universitetsnivå Tips för att lyckas i kursen Endimensionell Analys och andra matematikkurser Sara Maad Sasane Matematikcentrum Lunds universitet 25 september 2017 För att få godkänt
Läs merMYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA
Kursutvärdering moment 2, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Jag är nöjd med de regelbundna föreläsningarna och seminarierna,
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Svensk och internationell skogspolitik SH0121, 40173.1213 7.5 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Avancerad Kursledare = Camilla Widmark Värderingsresultat Värderingsperiod: 2013-04-30-2013-05-26 Antal
Läs merKursutvärdering Termo 4p vt 2005
Kursutvärdering Termo 4p vt 2005 Denna utvärdering har utförts av kursforum bestående av: Hans Hansson (föreläsare och kursansvarig) Diego Pallin (räkneövningar) Erik Waltersson (räkneövningar) Caroline
Läs merKursprogram VT Konstruktionsteknik VBK013 (9hp)
Bygg och Miljöteknologi Avdelningen för Konstruktionsteknik Kursprogram VT 2017 Konstruktionsteknik VBK013 (9hp) Avdelningen för Konstruktionsteknik ingår i institutionen för Bygg- och Miljöteknologi vid
Läs merKursanalys - 5B1134 Matematik och modeller
Kursanalys - 5B1134 Matematik och modeller KURSDATA Kursens namn Matematik och modeller Kurspoäng och poäng fördelat på exam-former Kursnummer 5B1134 När kursen genomfördes 4, TENA (3 poäng), INL1 (1 poäng)
Läs merKursdesign som aktiverar studenter under HELA kursen
Kursdesign som aktiverar studenter under HELA kursen Olle Hage Lektor ETS - Nationalekonomi Luleå tekniska universitet 971 87 Luleå Sverige 0920-49 23 36 Olle.Hage@ltu.se Bakgrund (1) A-kursen i nationalekonomi
Läs merAlgebrans grunder ht15
Algebrans grunder ht5 Antal : Kursen som helhet Kursens innehåll uppfyllde mina förväntningar. Kursens innehåll uppfyllde mina förväntningar. Antal Instämmer delvis (75,0%) (00,0%) Kursens innehåll uppfyllde
Läs merKursrapport för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetoder 1, 7,5 hp, VT17, NGBIB16H
Kursrapport för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetoder 1, 7,5 hp, VT17, NGBIB16H Kursansvariga: Maria Lindh och Gustaf Nelhans Studentresultat/Genomströmning 45 studenter var registrerade på kursen
Läs merENDIMENSIONELL ANALYS FÖR C, D OCH N HT 2014, DELKURS A1, 5 HP
LUNDS UNIVERSITET MATEMATISKA INSTITUTIONEN Magnus Aspenberg ENDIMENSIONELL ANALYS FÖR C, D OCH N HT 2014, DELKURS A1, 5 HP Kurskod: FMAA01 Kurschef: Magnus Aspenberg, rum 343 Matematiska Institutionen.
Läs merSF1646, Analys i era variabler, 6 hp, för I1, läsåret 2007.2008.
SF1646, Analys i era variabler, 6 hp, för I1, läsåret 2007.2008. Anders Karlsson, Inst för Matematik, KTH January 22, 2008 Kursinnehåll: Grundläggande kurs i di erential- och integralkalkyl i era variabler.
Läs merMedierätt HT 18. Antal svar: 9
Medierätt HT 18 : 1. Kursen syftar till att ge en helhetsbild av medierätten genom att beakta såväl civilrättsliga som offentligrättsliga och straffrättsliga frågor. Kursen griper därmed över traditionella
Läs merMATNA_Matematik. Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean 50% 25% 5,9% Nej, inte alls tilgång
, MA7G Matematik GR (A), Algebra för ingenjörer (K7) MA7G Matematik GR (A), Algebra för ingenjörer (K7) (MA7G:0:0:DAG:ITD:8::_:7,:K7:06:0) No. of responses = Survey Results Legend Relative Frequencies
Läs merSF1624 ALGEBRA OCH GEOMETRI FÖR CINTE OCH CMIEL KURS-PM HT09
SF1624 ALGEBRA OCH GEOMETRI FÖR CINTE OCH CMIEL KURS-PM HT09 1. KURSPLAN 1.1. Kursens mål. Efter genomgången kurs ska studenten vara förtrogen med grundläggande algebra och linjär algebra. Det innebär
Läs merKursinformation och studiehandledning, M0038M Matematik I Differentialkalkyl, Lp I 2013.
Kursinformation och studiehandledning, M0038M Matematik I Differentialkalkyl, Lp I 2013. Kursansvarig och examinator: Staffan Lundberg, TVM. Telefon: 0920-49 18 69. Rum: E 882. E-post: lund@ltu.se Lärare
Läs mer1HT1 (årkurs, termin, period) Föreläsningar, lektioner, laborationer, tentamen
TDDC75 Sändlista: Kurskod: Examinator: Kursen gavs: Kursmoment: Nämndens ordförande: Inger Klein Utbildningsledare: Jonas Detterfeldt Studievägledare: Siv Söderlund Examinator: Ulf Nilsson LinTeks utbildningsansvariga:
Läs merKursinformation. Kurslitteratur: H. Anton och C. Rorres: Elementary Linear Algebra, 10:e upplagan. Wiley 2011 (betecknas A nedan).
Uppsala Universitet Matematiska Institutionen Bo Styf Linjär algebra och geometri I, 5 hp ES1, KandMa1, MatemA 2012-08-31 Kursinformation. Undervisning: 20 föreläsningar och 10 lektioner (om vardera 2
Läs merLinjär algebra och geometri 1
UPPSALA UNIVERSITET MATEMATISKA INSTITUTIONEN Ryszard Rubinsztein Oswald Fogelklou Linjär algebra och geometri 1 för K1, W1, KandKe1 Höstterminen 2009 Kurslitteratur H.Anton, C.Rorres, Elementary Linear
Läs merTATA65-Diskret matematik
1 (6) TATA65-Diskret matematik Sändlista Inger Erlander Klein Tea Nygren Siv Söderlund Fredrik Wiklund Carl Johan Casselgren Göran Forsling Kurskod TATA65 Examinator Carl Johan Casselgren Kursen gavs Årskurs
Läs merMatematik I. vårtermin Jennifer Chamberlain Kurskoordinator
Matematik I vårtermin 2018 Jennifer Chamberlain Kurskoordinator matematik-i@math.su.se 08-16 45 16 Allmänt om kursen Uppdelad i algebra och analys Halvfart: algebra under termin 1 analys under termin 2
Läs merDD1390 Programsammanhållande. kurs i datateknik prosam13. Dagens introföreläsning. Flera syften med prosamkursen. Utvärderingsresultat våren 2013
DD1390 Programsammanhållande kurs i datateknik prosam13 Dagens introföreläsning Kursens mål och upplägg D-programmets upplägg och kurser Studieteknik Hur programmet styrs och utvecklas Viggo Kann Hjälp
Läs merFYTA12 stat vt14. Antal respondenter: 13. Antal svar. Svarsfrekvens: 46,15 %
FYTA12 stat vt14 Antal respondenter: 13 : 6 Svarsfrekvens: 46,15 % Allmänna omdömen Ge ditt omdöme på en skala 1-5. 1 = mycket negativ 2 = negativ 3 = neutral 4 = positiv 5 = mycket positiv Dessa "betyg"
Läs mer1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?
Makroekonomi NA0133, 40043.1415 10 Hp Studietakt = 65% Nivå och djup = Grund Kursledare = Rob Hart Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-06-04-2015-09-30 Antal svar 29 Studentantal 88 Svarsfrekvens
Läs merStudiehandledning M0038M Matematik I Differentialkalkyl Lp 1, 2016
Studiehandledning M0038M Matematik I Differentialkalkyl Lp 1, 2016 Kursansvarig/Examinator: Staffan Lundberg, TVM Telefon: 0920-49 18 69 Rum: E882 E-post: Lärare i Skellefteå: Eva Lövf, tfn. 0910-58 53
Läs merThomas Padron-Mccarthy. Databasteknik, 7.5 hp (DT105G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 21. Undersökningsresultat
Thomas Padron-Mccarthy Databasteknik, 7. hp (DT0G-70-06) Antal svarande = Svarsfrekvens i procent = Undersökningsresultat Teckenförklaring Relativa frekvenser av svar Std. Av. Median Frågetext Vänstra
Läs merFinns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät?
Finns det någon fråga som du tycker saknas i denna enkät? Kön GruppNr Svar Nä. Nej - Kvinna ( Betyg: Nej Uppfattar du att du har fått möjligheten att delta i kursen på lika villkor (t.ex. från ett jämställdhets,
Läs mer