Lokal arbetsplan läsåret

Transkript

1 Lokal arbetsplan läsåret Dingtuna skola och Ekeby skola ska bli En KRAM-märkt skola där vi alla, elever och vuxna, känner att vi trivs och är trygga! Vi jobbar med vår värdegrund som ska kännas överallt och hela tiden genomsyra vårt arbete. Värdegrunden ska synas i våra handlingar. Vi visar att skolan är till för eleverna. Alla vuxna i skolan jobbar aktivt i arbetslagen med värdegrunden. Alla föräldrar känner till vår vision. Vi förmedlar den bl.a. på föräldramöten och hemsidan. Föräldrarna är viktiga och goda relationer mellan skola och föräldrar ökar möjligheten till hög måluppfyllelse. Alla elever ska bli förtrogna med vad skolan står för. KRAM står för: K= Kärleksfullhet och Kamratskap R= Respekt A= Ansvar M= Mod

2 Normer och värden Mål: Så här arbetar vi: Vi har KRAM- och Vänskapsveckor. Vi arbetar tematisk där Hållbar utveckling står i fokus. Det är ett samarbete mellan ämnen och är ett perspektiv som ska genomsyra hela undervisningen. Vi söker utmärkelsen Skola för hållbar utveckling som en fortsättning av vårt arbete med Grön Flagg. Vi utnyttjar arbetslagets kompetenser i större utsträckning. Vi har strategier för en positiv klassrumsmiljö. Vi använder oss av digital teknik som ett av våra verktyg. Vi samverkar med andra skolor och med omvärlden bl.a. i Comeniusprojekt. Eleven är en aktiv medskapare i sin utbildning, vi har elevråd, mat- och miljöråd, biblioteksråd m.m. Vi har skapande rum, t.ex. bild- och musikrum. Vi har positiva förväntningar på varandra, gäller både vuxna och elever. Vilka förutsättningar har vi i verksamheten? Vi har kunnig personal på olika områden samt behöriga pedagoger med hög kompetens. Våra lokaler är utrustade med bra digital teknik och utrymmen för olika aktiviteter., lärare, fritidspedagoger, förskollärare, barnskötare, skolsköterska och vaktmästare är förtrogna med den digitala tekniken.

3 Mål Aktivitet Ansvar Tid Uppföljning En KRAMmärkt skola. KRAM- och vänskapsveckor. Alla. Hållbar utveckling. Söker Skola för hållbar utveckling. Miljörådet + arbetslagsled. Jan Samverkar med andra skolor. Arbetslagen. jun Deltar i Comeniusprojekt. + medarbetare (Ekeby). Hela läsåret Juni 2012 Samarbete mellan skolämnena. Alla pedagoger. jun Eleven är en aktiv medskapare i sin utbildning. Elevråd. Mat- och miljöråd. Anna Hofwing. Lotta Viimne. Biblioteksråd. Linda Sjödahl. Maj 2012

4 Utveckling, lärande, kunskaper Mål Aktivitet Ansvar Tid Uppföljning Hög måluppfyllelse hos eleverna. Strukturera och effektivisera organisationen gällande möten, scheman och ansvarsområden. skolans ledningsgrupp. Feb Tematiska arbetssätt etc. Arbetslagen. Feb Stöd för elever i särskilda svårigheter. Elevhälsogruppen. Fortlöpande. Varje vecka. Öka andelen stöd-pc under höstterminen Specialpedagog. Ht Dec Under våren 2012 öka inköp av datorer. Jan Mar Handlingsplan vid sjukfrånvaro hos personalen. Arbetslagsledare, specialpedagog och rektor. Dec Analys och lärdomar: Vi har en överlappande inskolning som sträcker sig över stor del av vårterminen. Förutom ett samarbete inom enheten så har vi även gott samarbete med privata förskolor i upptagningsområdet. De flesta av barnen är vana vid skolans miljöer då de t ex nyttjar skolmatsal, idrottssal och skolgård. Förskoleklassen samarbetar redan i ett nära med år 1. Pedagoger i år 1 och förskoleklass har gemensamma planeringar.

5 Åtgärder för utveckling: Trygga övergångar ger trygga elever och vi har övertygelsen att riktade kompetenser gynnar elevernas måluppfyllelse. Vi ser en möjlighet att utveckla samarbetet mellan skola och fritidshem. Fritidspedagogerna ska ingå i samma arbetslag som klasslärarna. På så sätt kan man utbyta erfarenheter mellan skola och fritidshem samt även utnyttja kompetenserna till elevernas fördel. Vi fortsätter vårt arbete med att bli en KRAM-märkt skola. Mål Aktivitet Ansvar Tid Uppföljning Övergång mellan förskola och förskoleklass fungerar väl. Övergång mellan förskoleklass och skola fungerar väl. Handlingsplaner. Handlingsplaner. tillsammans med Förskolechef och Förskollärare, Förskollärare och lärare i åk1-2 Dec mar Dec mars Jun 2012 Jun 2012

6 Enhetens utvecklingsområden Åtgärder för utveckling: Vår vision ger stora möjligheter att uppnå hög måluppfyllelse hos eleverna men det finns förbättringsområden. Mål Aktivitet Ansvar Tid Uppföljning God organisation. Välfungerande kommunikation mellan ledning/ar betstagare och mellan personal/arbetslag. + alla medarbetare. Lå Juni Tydligt kalendarium.. Aug-dec Juni Behovsanalys för att se vilka ansvarsområden vi behöver. Fördela dessa jämnt. + arbetslagsledare. Sep jun Tydlig struktur med dagordning på möten. och arbetslagsledare. Nov Maj-jun 2012.

7 Gemensamt synsätt på skolan. Friställa varandra för att möjliggöra möten och planering. Arbetslagsledare. Vt Jun Tid att reflektera och diskutera arbetssituationen. Arbetslagsledare och rektor. Dec Grovplanering av gemensamma temaområden. Arbetslagledare. Sep Dec God information om skolan. Uppdaterat webforum. Web-redaktören. Frisk och pigg personal. Friskvårdsaktiviteter, både fysiska aktiviteter och upplevelser. Hälsoteamet alla medarbetare. Sep Jun 2012 Jun Schemalagd friskvård. God skolmiljö. Göra skolgården mer attraktiv. Miljörådet. Vt Jun Förbättra lokaler. alla medarbetare. Jan 2012.

8 Sänka ljudnivån, t ex genom att förbättra den fysiska miljön och arbeta med det sociala samspelet. elevråd och medarbetare. Jun Skolklasserna ansvarar för ordningen i lekboden en vecka i taget. Fritidspedagoger klasslärare. Nov Skapande rum, bl a bild- och musikrum. medarbetare.. Vt 2012 Juni 2012.