Verksamhetsplan 2011 Lars Höglund Anita Hansson Rektor, skolan Rektor, förskolan

Transkript

1 Västra Hamnens skola Verksamhetsplan 2011 Lars Höglund Rektor, skolan Anita Hansson Rektor, förskolan

2 Innehållsförteckning Verksamhetsbeskrivning 3 Västra Hamnens skolas organisation 3 Verksamhetsidé 3 Nya eller förändrade riktlinjer, lagar, föreskrifter eller nationella mål 4 Förutsättningar för verksamhetens måluppfyllelse 4 Politiska mål 5 Kompetensutvecklingsplan 6 Vårdnadshavare 7 Verksamhetsplan 2011 Västra Hamnens skola 2 (7)

3 Lokal arbetsplan/verksamhetsplan för Västra Hamnens skola 2011 Verksamhetsbeskrivning Västra Hamnens skola består av förskola, förskoleklass, fritidshem och skola år 1-8 under vårterminen och år 1-9 under höstterminen. Upptagningsområdet för åren upp till år 5 är Västra Hamnen. I år 6 tillhör Västra skolans upptagningsområde också Västra Hamnens skola. Verksamheten styrs av skollag, läroplan, kursplan, Malmö Stads skolplan, Malmö Stads värdegrund för skolan, stadsdelens lokala mål samt andra lokala mål t.ex. Likabehandlingsplanen. Västra Hamnens skolas organisation Administration bestående av Skolsekreterare och Vaktmästare Elevhälsoteam bestående av Skolsköterska, Skolsjukgymnast, Skolpsykolog, Studieoch Yrkesvägledare samt Specialpedagoger Rektor: Anita Hansson ansvarig för förskolan Rektor: Lars Höglund ansvarig för skolan Skolan delas in i 3 arbetslag: Förskola Fritidshem och Förskoleklass år 5 År 6 8 Verksamhetsidé Vi vill att alla barn/elever på vår skola ska känna sig trygga och delaktiga, så att vi kan skapa en bra grund för lärande och utveckling Vi vill att Västra Hamnens skola ska profilera sig och arbeta för hållbar utveckling Det betyder att vi kommer att ha fyra prioriterade områden, som kommer att ligga som grund för all verksamhet på skolan. Språk Trygghet Delaktighet Hållbar utveckling Verksamhetsplan 2011 Västra Hamnens skola 3 (7)

4 Förutsättningen för att kunna arbeta gemensamt kring en profil är att alla är delaktiga. Det innebär att innehållet i profilen kommer att formas under innevarande år. Ett delmål i profileringen är att vi ska bli certifierade som en Grön Flagg-skola under året. Vi har valt att arbeta med området Livsstil och Hälsa i både förskola och skola. Vi har också som mål att samtliga barn/elever ska bedriva uteundervisning i närområdet. Uteundervisning är bra ur ett hälsoperspektiv och ger också möjligheter för barn/elever att använda alla sina sinnen för att öka möjligheten för bredare förståelse och djupare kunskaper i samtliga ämnen. Skolans val kommer att vara Hållbar utveckling och hållbart lärande och det kommer att finnas på schemat i samtliga årskurser. För att förstärka arbetet med svenska och matematik i de yngre åren har vi både språkoch matematikutvecklare. Eleverna är delaktiga i klassråd, elevråd, miljöråd och matråd. I övrigt ska barnen/eleverna vara delaktiga i sitt lärande utifrån ålder och mognad. Eleverna är också delaktiga i ansvaret för vår cafeteria. Caféet är också ett sätt att skapa en miljö för att träffas och få gemenskap. I övrigt arbetar vi/kommer vi att arbeta med kompisstödjare samt har elevhälsoteam och mobbingteam för att öka tryggheten på skolan. Förskolan arbetar med Start och Stegvis och kommer att vidareutveckla arbetet med barnens inflytande i vardagen. Nya eller förändrade riktlinjer, lagar, föreskrifter eller nationella mål Reviderad läroplan för förskolan. Ny skollag Ny läroplan för skolan med kursplaner och kunskapskrav Ny betygsskala Nationella prov i årskurs 3,6 och 9 Förutsättningar för verksamhetens måluppfyllelse När skolan är fullt utbyggd kommer det att finnas cirka 450 barn/elever på skolan. I nuläget finns det cirka 80 barn i förskolan och cirka 260 elever i skolan. Till hösten beräknar vi att ha omkring 65 barn i förskolan och cirka 300 elever i skolan. Totalt kommer det att finnas cirka 50 personal i hela skolan. Skolan har utrustas med modern teknik. Utemiljön i närområdet ger stora möjligheter till uteundervisning. Skolan har inte någon egen idrottssal. Stadsdelen planerar nu för en idrottssal med tillhörande uteyta. I nuläget bedrivs undervisningen i idrottslokaler på andra skolor samt på närliggande Kockums Fritid. Verksamhetsplan 2011 Västra Hamnens skola 4 (7)

5 Politiska mål: Kommunfullmäktige i Malmö Stadsdelsfullmäktige i Centrum Barns och ungdomars livsvillkor Kommunfullmäktiges mål: Elevernas måluppfyllelse ska öka Alla barn/elever ska känna sig trygga och trivas i sin skola Centrum stadsdelsfullmäktiges prioriteringar: Språkutveckling i svenska såväl som i modersmålet ska vara prioriterad i förskolan och grundskolan för att eleverna ska uppnå minst godkänt i alla ämnen i skolår nio. Ämnesstöd på modersmålet ska erbjudas samtliga barn/elever. Antalet barn/elever som känner att de har inflytande över skolan arbetsformer och undervisningens innehåll ska öka. Genusperspektiv och genuspedagogik ska genomsyra all pedagogisk verksamhet. Antalet anställda med genuspedagogisk utbildning ska öka. Antalet förskolor och skolor som har miljöutmärkelsen Grön Flagg ska öka. Metoder och uppföljning Utveckling av Förskolans dokumentation Kontinuerlig uppföljning i alla ämnen och årskurser med hjälp av det internetbaserade programmet Omdöme24. Konkretisering av kursplanens mål. Läsutvecklingsschema (LUS). Kontroll av elevernas läsutveckling tre gånger per läsår. Dokumentation som redskap för måluppfyllelse och pedagogisk utveckling. Åtgärdsprogram för samtliga elever som inte når målen. Läxhjälp Elevråd Elevskyddsombud Miljöråd inklusive Grön Flagg grupp Enkäter, t.ex. attitydundersökningar via PedNet (Malmö Skolors intranät), ger årliga besked om trygghet och medbestämmande. Stadsdelen kommer också att ha en egen attitydundersökning. Elevvårdsteam, som regelbundet diskuterar elevernas välbefinnande. Kompisstödjare Anti-mobbing team, som hanterar de frågor som behandlas i skolan Likabehandlingsplan. Teamet ansvara också för att planen revideras årligen. Skolans Likabehandlingsplan och Kvalitetsredovisning finns på skolans hemsida Verksamhetsplan 2011 Västra Hamnens skola 5 (7)

6 Ekologiskt hållbar stad Ekologiska och etiskt certifierade produkter ska vara förstahandsvalet. Malmö ska vara ledande inom ekologiskt hållbar utveckling. Metoder och uppföljning Skolan har ett nära samarbete med Malmö Skolrestauranger som i mycket hög utsträckning använder sig av ekologiska och rättvisemärkta produkter. Allt kaffe och te som köps in till skolans personalrum är ekologiskt och rättvisemärkt. Frukt som köps in av skolan ska i så hög utsträckning som möjligt vara ekologiskt odlad. Skolan tillhandahåller tjänstecykel. Ett föredöme som arbetsgivare Andelen med utländsk bakgrund av kommunens medarbetare på alla nivåer ska motsvara andelen av den totala befolkningen. Alla medarbetare i Malmö Stad ska ha möjlighet att arbeta heltid eller önskad tjänstgöringsgrad. Det ska inte finnas några osakliga löneskillnader i Malmö Stad Metoder och uppföljning Vid anställningar strävar skolan alltid efter att anställa behörig och kompetent personal och ser gärna att de sökande har utländsk bakgrund, vilket beaktas. Vid de årliga revisionsförhandlingarna strävar skolan efter att osakliga löneskillnader minskar. Kompetensutvecklingsplan Västra Hamnens skola kommer att prioritera utvecklingen av vår profil Hållbar utveckling. Under året kommer vi att satsa på utvecklingsinsatser inom området uteundervisning och hållbar utveckling/hållbart lärande. I år kommer det mesta av personalens kompetensutveckling att ha fokus på de nya styrdokumenten Dessutom förekommer gemensamma utvecklingsområden med övriga enheter inom stadsdelens barn- och ungdomsverksamhet. Till skolan förfogande finns fem studiedagar varje läsår. Utöver dessa dagar finns ett antal planerings- och kompetensutvecklingsdagar i anslutning till läsårets början och slut. Förskolan har fyra planeringsdagar per år. Verksamhetsplan 2011 Västra Hamnens skola 6 (7)

7 Vårdnadshavare Utvecklingssamtal i förskolan en gång om året med portfolio som grund. Utvecklingssamtal med berörd elev och vårdnadshavare varje termin. Under utvecklingssamtalet upprättas IUP (Individuell UtvecklingsPlan). Inför utvecklingssamtalet ges också skriftliga omdömen i respektive skolämne. Förskolan har föräldramöten en gång/år, skolan har föräldramöten i olika årskurser varje termin. Föräldrarepresentanter träffas 3-4 gånger per termin tillsammans med skolledning och personalrepresentanter i vårt skolråd. Genom det digitala närvaroregistreringsprogrammet Skola24 kan föräldrar själva kontrollera sina barns närvaro i skolan. Vid oanmäld frånvaro kontaktar skolan vårdnadshavare. Informationsmöte inför start i förskoleklass på Västra Hamnens skola för vårdnadshavare till barn i Västra Hamnenområdets förskolor i februari månad. Kontakter med vårdnadshavare via e-post och/eller telefon vid behov. Enkät till vårdnadshavare en gång per läsår. Vårdnadshavare är alltid välkomna att besöka skolan. Lars Höglund, rektor Anita Hansson, rektor Verksamhetsplan 2011 Västra Hamnens skola 7 (7)