FÖRSKOLEKLASS VÄLKOMNA TILL INFORMATIONSMÖTET ANGÅENDE FÖRSKOLEKLASS 13 APRIL ca BengtÅke Gindemo

Transkript

1 VÄLKOMNA TILL INFORMATIONSMÖTET ANGÅENDE FÖRSKOLEKLASS 13 APRIL ca BengtÅke Gindemo

2 Innehållet för kvällen: -Presentation av personal som är här i kväll -Info från rektor om förskoleklass -Ut till resp förskoleklassgrupp

3 Förskoleklassen är en frivillig skolform inom det offentliga skolväsendet. Sedan den 1 januari 1998 är kommunerna skyldiga att erbjuda barn plats i förskoleklass från och med höstterminen det år då barnet fyller sex år till dess barnet ska börja fullgöra sin skolplikt. Förskoleklassen ska omfatta minst 525 timmar om året.

4 Utbildningen i förskoleklassen ska stimulera varje barns utveckling och lärande samt ligga till grund för fortsatt skolgång. Från hösten 1998 har förskoleklassen och den obligatoriska skolan en nationellt fastställd läroplan (Lpo 94) och från och med augusti kommer vi ha en ny läroplan Lgr 11, ny skollag och nya kursplaner. I den nya läroplanen omfattas förskoleklassen av kap 1 och 2. Kap 3 som omfattar kursplaner och kunskapskrav gäller ej förskoleklassen. Däremot är det viktigt att arbeta så att eleverna på sikt når målen i t ex matematik

5 Avstämningspunkter för hur det går för eleverna Matematik Diamant Diagnosmaterial Svenska - Nya språket lyfter Diagnosmaterial Nationella prov i åk 3 (Sv/Sv2, ma), åk 6 (Sv/Sv2, ma, eng) och åk 9 (Sv/Sv2, ma, eng+ Bi, Ke, Fy) Betyg från åk 6 Betygskala F-A. Nationella kunskapskrav för E, C och A.

6 Förskoleklassen är avgiftsfri för sexåringar Det stora flertalet sexåringar i Sverige är inskrivna i förskoleklass. Man är inte inskriven i grundskolan men man omfattas av allt en vanlig grundskoleelev får. Det är föräldrarnas önskemål om förskoleklass eller inte som styr. Valfrihet

7 I förskoleklassen möts förskolans och grundskolans pedagogik. Ett viktigt mål är att förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet ska knytas närmare varandra. Verksamheterna ska utvecklas i mötet mellan olika pedagogiska traditioner. Kommunen ska verka för att barnen går i förskoleklass och informera föräldrarna om verksamheten.

8 Det finns inga kunskapsmål för förskoleklassen. Vi skriver heller inga skriftliga omdömen i förskoleklass. Tyngdpunkten ligger på leken och den sociala utvecklingen. Vårt mål är att försöka ta tillvara barnens förmåga att lära under tidiga år

9 Första tiden på höstterminen ägnas åt att befästa rutiner och få ihop gruppen. Vi kommer att vara 42 st som börjar till hösten fördelade på tre grupper/klasser. Målsättningen är att vi skall arbeta tillsammans med grundskolans årskurser, framför allt åk 1. Den 5 maj kommer de hit till skolan på 5-års-träff. Sedan den 12 och 26 maj.(äta i skolrest) Inskolningssamtal kommer att ske under maj månad. Tider för detta bokas ikväll

10 Ljungsbackenskolan Fritidshem 6-12 år ca 150 barn Förskoleklass 6 år 42 st Grundskolan 7-12 år 247 elever Totalt: 289 st

11 Ni skall få se de lokaler vi använder detta läsår. Skoldagens längd är varje dag Bussar finns i anslutning till dessa tider för de som behöver skolskjuts. Busskort behövs. Delas ut av skolan. Kostar 60 kr om det behövs ersättas. Skollunch serveras. (Anmälan behövs för avvikande kost) Fritidshemsplats finns till er som har behov av det.

12 Skolrådet Skolrådsföräldrar väljs att vara med i Skolrådet. Ca 3 g/termin. Kontakt mellan skolan och hemmen. Informations- och inflytandekanal Vi kallar till ett föräldramöte i höst då förskoleklasspedagogerna förklarar närmare hur de arbetar i förskoleklassen och vilka mål som finns med verksamheten. Även skolsköterska och specialpedagog medverkar då Utvecklingssamtal blir ni kallade till en per termin (minst)

13 Portfoliopärmen följer med till förskoleklassen från förskolan/familjedaghemmet/smulan. För alla elevers trygghet och välmående önskar vi ett gott samarbete mellan hem och skola. När både föräldrar och personal arbetar mot samma mål främjar vi barnens utveckling och de når högre kunskaps-resultat. Pedagogmapp för varje elev upprättas. Där förvaras åtgärdsprogram, IUP, diagnosresultat, NPresultat m m. Skall finnas med på utvecklingssamtalen.

14 Förväntningar som du som förälder kan ha på skolan: Att vi arbetar kontinuerligt med gränssättningar och fostran i arbetet med barnen Att vi reagerar omedelbart mot trakasserier, kränkningar och mobbning Att vi som personal är ute på raster och finns bland barnen under pågående verksamhet

15 Att vi följer med barnen till skolans busshållplats vid skoldagens slut Att vi ser till att ditt barn äter i vår skolrestaurang Att vi följer ditt barns utveckling och informerar dig som förälder Att vi hjälper ditt barn om det behöver särskilda insatser utifrån vårt professionella sätt att arbeta

16 Att vi anpassar vårt sätt att arbeta så att ditt barn kan nå målen i varje ämne Att vi har ett fungerande elevråd där eleverna kan komma till tals Att vi välkomnar, uppmuntrar och gör det möjligt att du som förälder kan komma och besöka oss och vara delaktig i skolans inre arbete Att vi informerar om skolans verksamhet på hemsidan och på klassens veckomeddelande

17 Skolans förväntningar på dig som förälder/vårdnadshavare Att Du uppmuntrar ditt barn att uppträda med respekt och artighet mot alla barn och vuxna Att Du uppmuntrar ditt barn att lyssna på andra och vänta på sin tur Att Du hjälper ditt barn att komma i tid till skolan Att Du deltar på föräldramöten och utvecklingssamtal

18 Att Du sjukanmäler ditt barn på morgonen om barnet är sjukt Att Du meddelar skolans personal om det sker förändringar som kan påverka barnets skolsituation Att Du går igenom skolans regler tillsammans med barnet Att Du hjälper barnet få med sig det som behövs inför skoldagen Att Du tar del av skolans information och kontaktar skolan/klassläraren om du har synpunkter eller undrar över något.