Förskolor och pedagogisk omsorg i Munka Ljungby
|
|
- Christoffer Magnusson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Förskolor och pedagogisk omsorg i Munka Ljungby Gäller till Se även varje förskolas/dbv plan på Fronter Ansvariga Diana Danielsson rektor/förskolechef, Munkabyns förskola 8 avdelningar Jessica Söderberg förskolechef, Lunnagårdens förskola 4 avd., Lunnamöllans förskola 1 avd., och Möllebackens förskola 2 avd., Pedagogisk omsorg 5 dagbarnvårdare. Innehåll Bärande idé/vision... 2 Delaktighet och främjande insatser Utvärdering av föregående års insatser... 3 Kartläggning och förebyggande åtgärder... 4 Årshjul för systematiskt arbete... 5 Rutiner för akuta situationer... 7 Synpunkts-/klagomålshantering... 8 Begrepp och definitioner... 9 Blanketter, logg, incidentrappor/tillbud, utredning... bilaga 1-3 Ängelholms kommun Munka Ljungby rektorsområde, Lyckg 4, Munka Ljungby Tel:
2 2 (9) Bärande idé/vision Utifrån Kraftsamling Ängelholm, inriktningsområde Kunskapsstaden har förskolor och skolor i Munka Ljungby valt fördjupningsområden. Ett av dessa är: Vi ser olikheter som en tillgång. Flera förskolor hämtar inspiration till sitt förhållningssätt dels från Reggio Emilias filosofi som betonar en demokratisk värdegrund, dels från läroplanens särskilt framhävande av alla människors lika värde. Vi vet att den barn-/människosyn vi bär med oss påverkar våra val. Därför är det viktigt att synliggöra hur olika val får konsekvenser i det dagliga arbetet. Om vi tror på barnets inneboende kraft och ser olikheter som något positivt har barnet lättare att lyckas. Vi har högre förväntningar om vad som är möjligt, har en inkluderande ingång och fördomar får mindre chans att slå rot. Den pedagogiska dokumentation, som används på samtliga förskolor, är ett bra verktyg i värdegrundsarbetet. Delaktighet och främjande insatser Barn görs delaktiga på många olika vis; i kartläggningen, i utformningen av insatserna, under genomförandet av insatserna och i utvärderingen. Det är viktigt att pedagogerna tar reda på upplevelser av diskriminering och kränkningar i vardagen. Barn kan berätta vilka platser som upplevs otrygga och farliga. Det är viktigt att barnen lär sig att de kan vända sig till en vuxen när något har hänt. Förskolan behöver också uppmärksamma barns upplevelser av diskriminering som beror på missgynnande arbetssätt. I arbetet med att vara en bra kamrat, se olikheter som en tillgång, vara gränsöverskridande, bearbeta konflikter, arbeta med känslor, identitet och självkänsla, reda ut missförstånd, kompromissa, ta hänsyn, visa ansvar och respekt organiserar pedagogerna barnen i mindre grupper, läser och samtalar kring böcker, visar på alternativa lösningar, försöker vara aktiva lyssnare och närvarande pedagoger, tar tillvara barnens olika hypoteser och fångar upp intressen, låter barnen välja aktiviteter och arbetssätt, lyfter positiva handlingar, ger förslag på olika redskap, stöttar och utmanar, uppmuntrar att barnen hjälper varandra, arbetar med filmer, stegvis, kompisböcker och stoppteater. Barnen skapar egna likabehandlingsplaner t.ex. likabehandlingsträd och pedagogerna iordningsställer lärmiljöer som inbjuder till samarbete och där material är lättillgängligt. Alla vårdnadshavare ska bli bemötta professionellt, känna sig välkomna och respekterade. Synpunkter ska inhämtas och beaktas. Samtal om planen förs på samrådsmöten, vid inskolningen, på utvecklingssamtal och via den digitala plattformen. Förutom den dagliga kontakten är Fronter ett bra exempel på möjlighet för föräldrar att få information och kunna påverka. Tolkar används vid behov. Planerna finns, förutom i pappersvariant, tillgängliga på Fronter i rum för vårdnadshavare och i varje avdelningsrum. Rutiner finns för hur förskolan utreder, åtgärdar och dokumenterar trakasserier eller kränkande behandling (sid. 7) och förskolornas klagomålsrutiner (sid. 8) görs kända. Årligen genomförs vårdnadshavarenkäter som ett viktigt underlag för förbättringsåtgärder. All personal deltar aktivt i samtal kring attityder, normer och värden, liksom reflektioner och upprättande av plan mot diskriminering och annan kränkande behandling. I syfte att skapa ett öppet samtalsklimat stödjer och utmanar vi varandra, är varandras kritiska lärande vänner och går till rätt person. Samtal förs på APT möten, husmöten, pedagogiska forum och på arbetslagsträffar. Vi ser olikheter som en tillgång har definierats och fördjupats på olika samtalsarenor t.ex. medarbetarsamtal och pedagogiska forum. Handledning har getts till arbetslag och s.k. lärande samtal tillsammans med resurspersoner i EH teamet har kontinuerligt genomförts. Samtliga pedagoger har arbetat med Unicefs material i syfte att inta ett normkritiskt perspektiv. Andra främjande insatser som ägt rum har varit diskussioner kring litteratur, delgivning av arbetssätt, analyser av filmsekvenser och utveckling av lärmiljöer t.ex. med avsikt att förhindrar stereotypa val. En av avdelningarna genomför en aktionsforskning kring genus. Pedagogerna ska se sig som mycket viktiga förebilder.
3 3 (9) en har ett särskilt ansvar för att planerna årligen upprättas och följs (se även årskalender sid. 5). Gruppen kan också vara behjälplig vid utredningar liksom i värdegrundsarbetets alla processdelar. Varje år träffas både förskolornas och skolornas trygghetsgrupp för erfarenhetsutbyte. Arbetet bör bedrivas på ett sådant sätt att planerna blir kända i verksamheten och hos barns vårdnadshavare. Jessica Söderberg, Förskolechef Diana Danielsson, Rektor/förskolechef Anna-Lena Nilsson, Fritidspedagog, Pedagogisk omsorg Viktor Svensson, Förskollärare, Munkabyns förskola Teresa Olsson, Förskollärare, Munkabyns förskola Anette Barkefors, Förskollärare, Möllebackens förskola Zandra Janver, Förskollärare, Lunnagårdens förskola Madeleine Svernedahl, Förskollärare Lunnamöllans förskola Utvärdering av föregående års insatser 2014 års planer har utvärderats i barngruppen, i trygghetsgruppen, på husmöten, i arbetslagen och på samrådsmöten. Delaktiga i utvärderingen har varit samtlig personal och barn med stöd av trygghetsgruppen liksom föräldrar på samrådsmöten, på utvecklingssamtal och via Fronterforum. Metoder: enkäter, samtal/diskussioner/intervjuer, observationer och pedagogisk dokumentation. Resultat Flera förskolor beskriver ett värdegrundsarbete där tryggare miljö t.ex. på förskolornas gårdar utvecklats eller att personalgruppen förbättrat sin egen konflikthantering genom att gå till rätt person. En av förkolornas nya organisation visar att bättre anpassade lokaler ger en tryggare miljö för barnen. Föräldrar på denna förskola hade i början av terminen synpunkter på öppningar och stängningar (se under kartläggning). Barnen i olika verksamheter har gjort framsteg genom att kunna identifiera känslor/ konfliktsituationer och bättre handskas med dessa situationer. Barnen hjälper varandra i mycket högre utsträckning och många av personalen tycker att mottot alla barn ses som allas barn efterlevs. Svar från vårdnadshavarenkäter från samtliga förskolor i Munka Ljungby visar att 90 % av vårdnadshavarna anser att förskolorna ger pojkar och flickor lika förutsättningar att utveckla förmågor och intressen, 99 % tycker att barnen känner sig trygga och 90 % menar att förskolan arbetar aktivt för att förebygga diskriminering och kränkande behandling. 5 % uppger att deras barn vid upprepade tillfällen blivit kränkta av andra barn. 87 % av vårdnadshavarna svarar att de känner till likabehandlingsplanen. 73 % anser att de fått lämna förslag till och synpunkter på likabehandlingsplanen vilket är en förbättring från 2013.
4 4 (9) Kartläggning och förebyggande åtgärder Höstens kartläggningar 2014 Lunnagården: Diskussioner i personal- och trygghetsgrupp indikerar att förskolan behöver mer tid att arbeta med sin gemensamma värdegrund liksom kring tryggheten och reglerna på utegården. Insamling av föräldrars synpunkter visar också på att tryggheten på förskolans gård kan nydanas. Påbörjad satsning på utegården stannade av innan sommaren och behöver återupplivas. Lunnamöllan: Munkabyn: Samtal med personal och insamling av föräldrars synpunkter pekar på att flera av föräldrarna tyckte att det kändes som en otrygg miljö vid hämtningar och lämningar (terminstart). Insatser se nedan, förebyggande åtgärder. Möllebacken: Observationer har visat att personalen har olika förhållningssätt Pedagogisk omsorg: Utifrån diskussioner i dagbarnvårdargruppen har man kommit fram till att förbättra arbetet med att Dra nytta av varandras olikheter. Några av förskolorna: Utifrån vårdnadshavarenkäten finns det några barn som vid upprepade tillfällen upplever sig kränkt av andra barn. Förebyggande åtgärder/ insatser inför 2015 Lunnagården: Förutom att personalen vill fortsätta samtal kring en gemensam värdegrund finns ambitionen att öka tryggheten på förskolans gård. Personal kommer att bli mer aktiva och barnen mer medvetna om sina rättigheter och skyldigheter. Detta ska genomföras genom organisering, olika hjälpmedel och tydlig rollfördelning. Samtal kommer att föras i arbetslagen, på planeringsdag och APT. Litteraturläsning. Tillsammans med barnen kommer personalen att uppdatera och föra samdiskussioner om utformningen av regler som ska gälla på förskolans gård. Lunnamöllan: Munkabyn: Personal vill genomföra värderingsövningar, filmanalyser m.m. i syfte att öka sina kunskaper samt bli medvetna om sitt eget förhållningssätt. Detta kommer att genomföras på medarbetarsamtal i grupp, pedagogiskt forum och APT möte. Förskolechef och trygghetsgruppen ansvarar. Vidare vill förskolan förbättra tryggheten vid lämningar och hämtningar. Detta görs genom organisering, igenkänningssymboler (mössor, västar) och bättre vikarieinformation. Möllebacken anser sig behöva gå på djupet med sitt gemensamma förhållningssätt gentemot barn. Personalen skall bl.a. delta i en serie samtal s.k. Vägledande samtal enlig ICDP men också fortsatta RE samtal. Förskolechefen ansvarar. Pedagogisk omsorg önskar arbeta med hur man drar nytta av varandras olikheter. Att alla barn är värdefulla och att allas röster är betydelsefulla. Hur vi med stort intresse lyssnar på varandra och provar varandras förslag och idéer. Alla verksamheterna: Arbetet gentemot barn/familjer med flera språk utvecklas ytterligare liksom främjandet av likabehandling oavsett etnisk tillhörighet. Kartläggning görs i januari 2015 då utvärdering av avdelningarnas projekt genomförs och i februari på lärande möten med arbetslag och resurspersoner. Intensifiera arbetet med filmanalyser från det dagliga arbetet och litteraturdiskussioner. Ännu fler insatser per avdelning formuleras efter det att kartläggningen i januari är slutförd. na ansvarar Se för övrigt under Främjande åtgärder
5 5 (9) Årsplanering - trygghetsarbete Förskolorna i Munka Ljungby Med plan menas Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Månad Handling Forum Ansvar Januari Uppföljning av avdelningarnas projekt. Utvärdering av barn med flera språk Planeringsdag na, LPL Februari Strategi för främjande insatser, kompetensutveckling, litteratur Samtal kring bl.a. barn med flera språk. Möte i trygghetsgruppen Lärande möten EHT team Mars Inlämning, Ratten, område: Samarbete med förskoleklass och skola Uppföljning av planen tillsammans med vårdnadshavare LPL Samråd Fronterforum Pedagoger Sammanställning, projekt. ped. dok Arbetslagsmöten Arbetslagen April Maj Inlämning, Ratten, område: Barns inflytande Erfarenhetsutbyte mellan trygghetsgrupperna Uppföljning av insatserna utifrån varje förskolas plan Sammanfattning och analys av uppföljningar från varje förskola. Utvärdering av föregående års insatser. Planen Arbetslag Möte med skolornas trygghetsgrupp Husmöten Möte i trygghetsgruppen och LPL Rektorer, förskolechefer och Juni Analys av vårdnadshavarenkäter vt Sammanställning, projekt. ped. dok Arbetslagsmöten Arbetslagen Juli Inlämning, Ratten, områden: Barn i behov av stöd och Utveckling och lärande Arbetslag och LPL möten LPL Augusti Planering av insatser utifrån Arbetslagen Pedagogerna
6 6 (9) värdegrundsarbetet. Planering av läsåret och Litteraturläsning September Inlämning, Ratten: Förskola och hem Information till vårdnadshavare om värdegrundsarbetet och planen LPL möte Samrådsmöte LPL Pedagoger Planering av APT med temat: Normer och värden. Start nya kartläggningar, planen Oktober Forts utvärderingar och kartläggningar utifrån planen Arbetslag Husmöten APT Pedagoger srepresentanter Analys av medarbetarenkät (vartannat år) Möte i arbetsmiljögrupp Förskolechef Arbetsmiljögrupp Arbetslagen November Sammanställning av projekt. Ped. dok. Arbetslagsmöten Arbetslagen Nya planer upprättas Inlämning, Ratten, område: Normer och värden Halv dag LPL möten December
7 7 (9) Rutiner för akuta situationer Rutiner vid misstanke om diskriminering och kränkande behandling barn- barn Gå aldrig förbi en händelse utan att reagera! Vid upprepade tillfällen, rapportera till trygghetgruppen. När en pedagog får kännedom om kränkande behandling (från barn, föräldrar eller personal): Samla information Samtala med de inblandade barnen, var för sig Ev. samtal med dem inblandade barnen tillsammans Samtal med föräldrarna till de inblandade barnen Ev. observationer, samtal, handlingsprogram Uppföljningssamtal Dokumentera med hjälp av pedagogisk dokumentation och/eller logg. Blankett nr. 1 Bilaga 1 Rutiner vid misstanke om diskriminering och kränkande behandling vuxen barn Gå aldrig förbi en händelse utan att reagera! Den som sett/hört pratar med den person som agerat tvivelaktigt Kontakta förskolechefen Föräldrar kontaktas (förskolechefen eller den som förskolechefen utser). Utredning görs. Målet är att få en positiv lösning och att kränkningarna upphör. Skyddsombud/fackombud kan kontaktas. Handlingsplan kan upprättas. Uppföljningssamtal inom en vecka Upphör inte kränkningarna kan arbetsrättsliga påföljder bli aktuella Dokumentera Se blanketter bilagor 1-3 Rutiner vid misstanke om diskriminering och kränkande behandling barn vuxen Gå aldrig förbi en händelse utan att reagera! När en pedagog själv utsätts för eller får kännedom om kränkande behandling: Samla information, samtal med de inblandade, samtal med föräldrarna till det/de inblandade barnen, ev. observationer, fler samtal, åtgärdsförslag, uppföljningssamtal, dokumentera. Rutiner vid misstanke om diskriminering och kränkande behandling vuxen vuxen Gå aldrig förbi en händelse utan att reagera! Den vuxne eller en kollega till denne vänder sig till förskolechefen. Utredning görs. Samtal med alla parter, var för sig (förskolechef eller den som förskolechefen utser) och ev. tillsammans. Situationen och ärendets natur avgör den fortsatta handläggningen. Målet är att få en positiv lösning och att kränkningarna upphör. Skyddsombud/fackombud kan kontaktas. Handlingsplan kan upprättas. Uppföljningssamtal inom en vecka Dokumentera Se blanketter bilagor 1-3
8 8 (9) Synpunkts-/klagomålshantering För oss som arbetar i Munka Ljungby rektorsområde är det viktigt att dina synpunkter, positiva som negativa, framförs till oss som arbetar här. Beroende på vad din fråga eller synpunkter gäller tar du kontakt enligt följande. Du kan antingen ringa eller skicka ett mail till respektive pedagog/skolledare. Bemötande, lärande/utveckling, hantering och dagliga rutiner i förskolegrupp. Kontakta förskolläraren på ditt barns förskola. Förskolans övergripande rutiner, organisation, regelverk, lärande/utveckling. Kontakta ansvarig skolledare Namn Ansvar Telefon Mail Diana Danielsson Områdeansvarig. Rektor för Toftaskolans förskoleklasser med fritidshem. Förskolechef för Munkabyns förskola (tidigare Munkabyn och Katthult) diana.danielsson@engelholm.se Jessica Söderberg Förskolechef för pedagogisk omsorg, öppna förskolan, förskolorna Lunnagården, Lunnamöllan och Möllebacken jessica.soderberg@engelholm.se Har du ytterligare synpunkter kan Du kontakta Förvaltningschef Tony Mufic eller tony.mufic@engelholm.se Klagomål som berör kommunens hantering av förskole-, fritidshems- och skolfrågor Om du anser att Ängelholms kommun inte fullgör sitt uppdrag enligt Skollagen eller relevanta förordningar kan du lämna dina synpunkter hos Skolinspektionen som är tillsynsmyndighet för skola och barnomsorg
9 9 (9) Begrepp och definitioner Diskrimineringsgrunder En person är skyddad utifrån de sju diskrimineringsgrunderna: kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning och ålder. Direkt diskriminering Detta innebär att någon missgynnas genom att behandlas sämre än någon annan. För att det ska röra sig om diskriminering ska missgynnandet ha samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Indirekt diskriminering Man kan också i vissa fall diskriminera genom att behandla alla lika, så kallad indirekt diskriminering. Med detta menas att någon missgynnas genom tillämpning av en bestämmelse eller ett förfaringssätt som framstår som neutralt men som i praktiken missgynnar ett barn av skäl som har samband med en viss diskrimineringsgrund. Trakasserier Trakasserier innebär ett handlande som kränker någons värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Likabehandling Med begreppet likabehandling menas att alla barn ska behandlas så att de har lika rättigheter och möjligheter oavsett någon diskrimineringsgrund. Kränkande behandling Med kränkande behandling menas ett uppträdande som utan att ha samband med någon diskrimineringsgrund kränker ett barns eller en elevs värdighet. Det kan vara fysiska (t.ex. slag och knuffar), verbala (t.ex. hot, svordomar och öknamn), psykosociala (t.ex. ryktesspridning, blickar och utfrysning) eller med texter och bilder (t.ex. teckningar, lappar, fotografier, social medier). Mobbning är när någon vid upprepade tillfällen blir utsatt för kränkande behandling av en eller flera personer.
Vi är lärande vänner och går till rätt person. Munkabyns förskola. Gäller till
Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Vi ser olikheter som en tillgång Vi är lärande vänner och går till rätt person Vi ser det positiva, kompetenta hos varandra Munkabyns förskola Gäller
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kra nkande behandling 2014
SID 1 (8) Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kra nkande behandling 2014 INLEDNING Förskolan i Östra Söders förskole enhet som omfattas av denna Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering
Läs merKyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll
Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Innehåll Kyrkenorumskolans vision sid 3 Diskrimineringslagen sid 3 Definition av begreppen sid 3 Åtgärder vid diskriminering och kränkande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Långareds skola 2014/2015 Planen utvärderas varje år Övertygelse (vision) Alla människor har ett egenvärde och alla duger. Alla är olika och alla har
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Föreskoleverksamheten Torsby kommun
Datum 2015-08-24 11 Antal sidor Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Föreskoleverksamheten Torsby kommun Innehållsförteckning Inledning 3 Vad är diskriminering? 4 Vision 5 Till dig som förälder/vårdnadshavare
Läs merBovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016
Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016 Bakgrund Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och
Läs merPorsöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Upprättad 2014 11 30
Porsöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Upprättad 2014 11 30 1 Innehållsförteckning Grunduppgifter...... 4 Lagar och förordningar...4 Begrepp...5 Vision... 6 Tidsplan... 6 Medverkan
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. förskolorna, Boxholms kommun
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling förskolorna, Boxholms kommun November 2014 Innehållsförteckning Vår vision sid. 2 Planens giltighetstid sid. 2 Ansvarig för denna plan sid. 2 Bakgrund
Läs merPLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2013-2014. Familjedaghemmen Lesjöfors. Ansvarig förskolechef Ulla-Carin Drougge
PLAN FÖR ARBETET MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING 2013-2014 Familjedaghemmen Lesjöfors Ansvarig förskolechef Ulla-Carin Drougge 1 Innehållsförteckning 1. Vår vision sid.3 2. Definition av begrepp
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Violen, Ekorren 3 september 2013 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja barns lika rättigheter och möjligheter
Läs merLikabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016
Likabehandlingsplan för pedagogisk omsorg 2015/2016 Diskrimineringsgrunder och definitioner Diskrimineringsgrunder Enligt diskrimineringslagen (2008:567) är diskriminering när verksamheten behandlar ett
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Vision På vår skola ska det inte förekomma någon form av kränkande behandling. Ingen elev ska bli diskriminerad, trakasserad eller
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Tullbro förskola 2014/2015 sida 1 (10) 14 09 10 Innehåll Grunduppgifter Utvärdera Främjande arbete Kartläggning Förebyggande Rutiner för akuta situationer
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) 2015-02-16 Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 INLEDNING En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merFörskolans plan mot kränkande behandling och
Förskolechef BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGENS VERKSAMHETSHANDBOK Fastställt av Dokumentansvarig Datum Förskolechef Ann-Charlotte Nilsson Mångfald och jämställdhetsgruppen 2014-09-29 1 (6) Förskolans plan
Läs merBjörnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Björnligans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2015-2016 Biträdande förskolechef Jessica Svensson jessica.svensson@horby.se
Läs merHACKEBACKESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/16
1 HACKEBACKESKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2015/16 Läs igenom och skriv under och lämna in sista sidan till skolan som bekräftelse på att du tagit del av Likabehandlingsplanen.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grangärdets förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grangärdets förskola 1 Antagen: 2014-10-16 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Syfte 3. Lagstiftning och styrdokument 4. Anmälningsskyldighet
Läs mer2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
2014-2015 Björbo skola Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Upprättad september 2014 I samarbete med personal, elever, föräldrar och rektor samt fastställd av rektor. 2014-09
Läs merSkollagen, 14 a kap. har till ändamål att motverka kränkande behandling av barn och elever.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Bakgrund Från och med 2009-01-01regleras likabehandlingsarbetet i två regelverk: diskrimineringslagen och 14 a kap. i skollagen. De har ersatt den
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Östansjö Planen grundar sig på bestämmelser i 14a kap. skollagen (1985:1100), diskrimineringslagen (2008:567) och och förordningen (2006:1083)
Läs merLIKABEHANDLINGS- PLAN S A N K T T H O M A S F Ö R S K O L A
LIKABEHANDLINGS- PLAN S A N K T T H O M A S F Ö R S K O L A L Ä S Å R E T 2 0 1 4 2015 INNEHÅLL Inledning 4 D E L 1 : B A K G R U N D, B E G R E P P O C H R U T I N E R Skollagen och diskrimineringslagen
Läs merTeam Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor
Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor Plan för arbetet att motverka alla former av diskriminering, kränkande behandling och trakasserier 2015/2016 Förskolan Kastanjen Detta är vårt
Läs merFrämjande åtgärder Förebygga åtgärder Rutiner när kränkande behandling misstänks eller upptäcks.
1. Inledning Kastanjens likabehandlingsplan syftar till att främja barns och vuxnas lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, funktionshinder,
Läs merEmiliaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling, förskolan
Emiliaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling, förskolan Gäller läsåret 2013/2014 Bakgrund En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i förskolan ska
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling På vår förskola ska alla trivas, vara trygga och känna lust att lära och rätt att lyckas. Skogshaga förskola och Naturförskolan Stövlan 2015-16 Inledning
Läs merBrännans förskoleområde
Del 1 Brännans förskoleområde DOMHERREN Läsåret 2015-2016 2015-08-17 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor, Förskolor område Västra Plan mot diskriminering
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Förskolan Ängslyckan avd Nyckelpigan 2014-15
LIKABEHANDLINGSPLAN Förskolan Ängslyckan avd Nyckelpigan 2014-15 Inledning Likabehandlingsplanen har upprättats utifrån diskrimineringslagen och skollagen. Denna plan är reviderad under hösten 2014 och
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Hasselbacken
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Hasselbacken Antagen: 2014-10-30 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Syfte 3. Lagstiftning och styrdokument 4. Anmälningsskyldighet
Läs merRutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling på Andersbergsringens förskola
Datum för upprättande av planen: 2012-11-06 Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling på Andersbergsringens förskola Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att främja
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Område Öst. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015/2016. Junibackens förskola, område Öst
Barn- och utbildningsförvaltningen Område Öst Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015/2016 Innehållsförteckning Bakgrund... 3 Skolledningens ställningsstagande... 5 Vision Område ÖST...
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR BOLLEBYGDS FÖRSKOLEVERKSAMHET
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR BOLLEBYGDS FÖRSKOLEVERKSAMHET Läsåret 2007/2008 1. Inledning Alla barn och elever skall kunna känna sig trygga och bemötas och behandlas med respekt för sin individualitet. Likabehandlingsplanen
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Förskolan Malmgården 2015
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Förskolan Malmgården 2015 Malmgårdens Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling 2015 INLEDNING Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan. Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Reviderad 2012-09-24
Lärande Stenkulans Enhet Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Reviderad 2012-09-24, v 1.0, 2008-07-25 LERUM100 Stenkulans Enhet Stenkulans förskola
Läs merLikabehandlingsplan. Förskolan Ugglan. Ph-12
Likabehandlingsplan Förskolan Ugglan Ph-12 2012/2013 Innehåll sida Inledning 3 Vår vision, målsättning 4 Delaktighet 5 Utvärdera 6 Främja 7 Kartläggning 8 Kontinuerliga mål: Kön 9 Etnisk tillhörighet 10
Läs merMall för likabehandlingsplan i Partille kommun. Likabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling TIMMERSLÄTTS FÖRSKOLA HT 2014-VT 2015
Likabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling TIMMERSLÄTTS FÖRSKOLA HT 2014-VT 2015 1 Innehåll Definitioner och förtydliganden av begreppen kränkande behandling, trakasserier och diskriminering.
Läs merLikabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Bullerbyns Förskola
Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Bullerbyns Förskola Likabehandlingsplan samt plan mot annan kränkande behandling 1. Inledning En av förskolans uppgifter är att aktivt forma en framtida
Läs merBrännans förskoleområde. Delfinens förskola Förskolans namn
Del 1 Brännans förskoleområde Delfinens förskola Förskolans namn Läsåret 2015-2016 2015-08-17 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor, Förskolor område
Läs merLikabehandlingsplan. Förskolan Kråketorp
Förskolan Kråketorp Likabehandlingsplan Alla barn har rätt att vistas i en förskolemiljö fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Upprättad 2014-08-26 Vision Förskolan ska erbjuda
Läs merLikabehandlingsplan. Nordanby förskola
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling. Nordanby förskola November 2010 Inledning Det här är Nordanby förskolas handlingsplan för att motverka alla former av trakasserier, diskriminering och
Läs merKolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03. Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar
Kolibri AB Rotorvägen 6, 722 24 Västerås 021-18 89 03 Med trygghet, lust och kunskap bygger vi en trygg framtid för alla våra barn och ungdomar LIKABRHANDLINGSPLAN - plan mot kränkande behandling INLEDNING
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan
HT14/VT15 Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling gällande Frösundas särskolor Ikasus samt Äventyrsskolan Vision På Frösunda särskolor arbetar vi för allas lika rättigheter. Vi arbetar
Läs merSmögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6.
1 Smögenskolans årliga plan mot kränkande behandling. Gäller för fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolans åk 1-6. Lå 2014/15 En skola, förskoleklass och fritidshem för alla, där alla känner sig
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kvarnstenens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvarnstenens förskola 2014/2015 Sektor Utbildning Antagen 141020 1 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Syfte 3. Lagstiftning och styrdokument 4. Anmälningsskyldighet
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Saxdalens förskola 2014-2015
SOCIAL- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Saxdalens ro 1 Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Saxdalens förskola 2014-2015 Vision Vi vill skapa en förskola: fri från diskriminering, trakasserier
Läs merLerbergets Förskolor
Likabehandlingsplan Plan för diskriminering och kränkande behandling för Lerbergets Förskolor Upprättad 2009-09-14 Reviderad 2014-05-20 Gäller till 2015-06-20 Klöverängen, Solgläntan och Stjärnglimtens
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Norrgrindens förskola
Upplands-Bro kommun Västra Bro förskolor Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Norrgrindens förskola Inledning: Förskolan vilar på demokratins grund. Därför ska dess verksamhet utformas
Läs merPLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Rumskulla Förskola 2015/2016.1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INNEHÅLLSFÖRTECKNING 2 1.VISION 3 2. FÖRSKOLECHEFSSTÄLLNINGSTAGANDE 3
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling i Förskolan. läsåret 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i Förskolan läsåret 2014/2015 Innehåll Inledning... 3 Lagar och styrdokument... 4 Begreppsförklaringar - Definitioner... 5 Kartläggning och nulägesanalys...
Läs merVimmerby Kommun Barn och utbildningsförvaltningsförvaltningen 1. Barn och utbildningsförvaltningen Skolområde VÄST Norrgårdens förskola
Vimmerby Kommun Barn och utbildningsförvaltningsförvaltningen 1 Barn och utbildningsförvaltningen Skolområde VÄST Norrgårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Vimmerby
Läs merSaltängens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Laxå januari 2012 Saltängens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola a för planen Förskolechef Greta Särefors Eva Skagerkvist
Läs merLikabehandlingsplan. För Hällsbo, Karusellen Och Ängsbo förskolor 2014
Likabehandlingsplan För Hällsbo, Karusellen Och Ängsbo förskolor 2014 Sigtuna kommuns gemensamma vision för förskolan: Alla barn i Sigtuna kommuns förskolor ges bästa möjliga förutsättningar att utveckla
Läs merLikabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2013/2014.
Likabehandlingsplan för Västerskolan, Kungsörs kommun 2013/2014. Västerskolans mål Vår skola ska präglas av respekt för människans olikheter. Ingen elev eller vuxen ska fysiskt eller psykiskt utsättas
Läs merLikabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan / plan mot kränkande behandling Förskolan Måsen Skolområde Centrum/Väster Bsf Lunds stad 2013 Upprättad:2013 02 26 Gäller tom 2014 02 26 Förslaget upprättat av förskolechef Pernilla
Läs merJonsereds fo rskolas plan mot diskriminering och kra nkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet
Jonsereds fo rskolas plan mot diskriminering och kra nkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: förskoleverksamhet Läsår 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande
2010-03-22 Sid 1 (10) Staffansgården-Pumpmakargården och Hammargården Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Ht 2010-Vt 2011 På våra förskolor skall alla barn känna trygghet, bli sedda för
Läs merLikabehandlingsplan och handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och handlingsplan mot kränkande behandling Förskolan Lodet Upprättad november 2014 Innehållsförteckning Vision sid. 3 Syfte sid. 4 Vad står de olika begreppen för sid. 5 Förklaring
Läs merHunnebostrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling och diskriminering
Hunnebostrands skola och fritidshems årliga plan mot kränkande behandling och diskriminering Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering,
Läs merTrygghetsrådets handlingsplan för trygghets- och likabehandlingsarbete på Storvretskolan/Skogsback:
2014-02-28 Trygghetsrådets handlingsplan för trygghets- och likabehandlingsarbete på Storvretskolan/Skogsback: Vår gemensamma grundsyn En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merLagtext. Definitioner av kränkning, diskriminering. Kränkande behandling: Trakasserier: Annan kränkande behandling:
Lagtext I april 2006 trädde lagen mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever i kraft. Då fick förskolor och skolor en skärpt skyldighet att arbeta aktivt för att förebygga diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2015-02-13 Diarienummer: Förkole-/skolenhet: Katthults förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen ska huvudmannen
Läs merPLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Bullerbyn Avdelning Måsen År 2013-2014
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkestaskolan 2015-2016 1 Innehåll Diskrimineringslagen och skollagen... 3 Definitioner av nyckelbegrepp... 3 Handlingsplikt och krav på aktiva åtgärder...
Läs merInför en dag på Bergeforsens skola känner alla barn och elever positiva förväntningar och glädje.
Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling av elever. för Bergeforsens skola, särskola, skolbarnomsorg och förskoleklass. Läsåret 2014-2015 Vår vision Inför en dag på Bergeforsens
Läs merVargön 2014 09 01 Årlig plan för likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vargön 2014 09 01 Årlig plan för likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014 / 2015 Granås förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och
Läs merEnhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling
Enhet Stenstorps likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014-2015 Dokumentet berör grundskolan åk 1-9 på Gustaf Dahlénskolan och Stenstorpsskolan. Ansvarig för planen
Läs merLikabehandlingsplan. Linblommans förskola
Likabehandlingsplan Linblommans förskola Vision: Ingen i förskolan ska ställas utan säkert, tydligt och aktivt skydd. Det ska därför bedrivas ett aktivt och målinriktat arbete för att förhindra och motverka
Läs merFÖRSKOLAN KVARNEN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Denna plan gäller till och med 31/12-15
FÖRSKOLAN KVARNEN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merNyängskolans Likabehandlingsplan Läsåret 2010-2011
Nyängskolans Likabehandlingsplan Läsåret 2010-2011 Likabehandlingsplan för Nyängskolan f gy.sär 1. Inledning Nyängskolans likabehandlingsplan syftar till att främja elevers och vuxnas lika rättigheter
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling. Hillerstorpsskolan 2011/2012
23 Likabehandlingsplan Plan mot mobbning, diskriminering och övrig kränkande behandling Hillerstorpsskolan 2011/2012 Från den 1 januari 2009 gäller en ny diskrimineringslag DISKRIMINERINGSLAGEN (2008:567).
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Varje verksamhet (förskola, skola och fritidshem) i Pysslingen Förskolor och Skolor AB ska varje år beskriva sitt arbete mot diskriminering, trakasserier
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Fågelås skola läsåret 2014/2015 Upprättad 2014-12-15 Innehållsförteckning Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling läsåret
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SOLHAGENS FÖRSKOLA BJÖRKÖ
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SOLHAGENS FÖRSKOLA BJÖRKÖ LÄSÅRET 2014-2015 Vi på Solhagens förskola vill bygga upp en trygg miljö, där vi visar hänsyn och omtanke och där alla skall känna
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Skolförvaltningen Plan mot diskriminering och kränkande behandling Toltorps förskola 2015/2016 Upprättad 2014 av Förskolans Utvecklingsgrupp samt förskolechef för Toltorps förskola Reviderad: aug -15 av
Läs merLikabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Förskolan Pennan, Umeå 2015-2016
Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Förskolan Pennan, Umeå 2015-2016 Dokumenttyp Styrdokument Dokumentnamn Verktyg för arbetet med likabehandling i Umeå kommuns förskoleverksamheter
Läs merLikabehandlingsplan Östad förskolor och familjedaghem
1 (13) 2014-11-24 Lärande Östad enhet: Björkhyddans förskola Björnens förskola Familjedaghem Likabehandlingsplan Östad förskolor och familjedaghem I Östad enhets förskoleverksamhet ingår: Björkhyddans
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER. SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem, grundskola och särskola 2015 2016
PLAN MOT DISKRIMINERING, KRÄNKANDE BEHANDLING & TRAKASSERIER SÖRBÖLESKOLAN F-5 Fritidshem, grundskola och särskola 2015 2016 Vad menas med diskriminering i skolan? Diskriminering är när skolan behandlar
Läs merFÖRSKOLAN ÅSTUGANS TRYGGHETSPLAN
FÖRSKOLAN ÅSTUGANS TRYGGHETSPLAN 2016 Trygghet, respektfullt bemötande och ett demokratiskt förhållningssätt är grunden för det livslånga lärandet TILL DIG SOM BARN Förskolan Åstugan arbetar utifrån att
Läs merHandlingsplan mot trakasserier och annan kränkande behandling 2014
1 (1) Handlingsplan mot trakasserier och annan kränkande behandling 2014 Främjande arbete Syftar till att förstärka respekten för allas lika värde, omfattar alla diskrimineringsgrunderna, riktas mot alla
Läs merFörskolornas plan mot diskriminering och kränkande behandlig
Förskolornas plan mot diskriminering och kränkande behandlig Krokom 2013-01-01 Inger Olsson, förskolechef Innehåll Inledning...5 Bakgrund...6 Mobbning kännetecknas av:... 7 Befogade tillsägelser... 7 Lagar
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015. Fyrklöverns förskola
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Fyrklöverns förskola Ljungdala förskolor Ljungdala förskolors vision På vår förskola ska alla barn, elever och personal känna
Läs merPLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Backsippans förskola. Läsåret 2013/2014
VIMMERBY KOMMUN Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Backsippans förskola Läsåret 2013/2014 Vi vill att alla barn ska kunna gå till förskolan med glädje och förväntan
Läs merPLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.
PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING För år 2013/14 Junibackens förskola Avd. Tallkotten Britt-Marie Bundsen ansvarig förskolechef
Läs merMORJÄRVS FÖRSKOLA, Gomorronsol. Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2015/2016
MORJÄRVS FÖRSKOLA, Gomorronsol Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling 2015/2016 1 Innehåll Ledningsdeklaration Styrdokument Upprättande av likabehandlingsplan Definitioner Främjande arbete Kartläggning
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Förskola Junibacken 2015-2016 Förskolan Junibackens vision På vår förskola ska alla må bra, leka, lära och utvecklas. Gemenskapen ska präglas av omsorg,
Läs merFörskolan Lillåsens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Lillåsens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merLikabehandlingsplan vid Tjelvarskolan
Likabehandlingsplan vid Tjelvarskolan Inledning. Den här planen omfattar alla verksamheter, skola såväl som förskoleklass och fritidshem, på Tjelvarskolan. Eftersom våra verksamheter samarbetar tätt kring
Läs merInnehåll 2015-08-27. Innehållsförteckning
Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling på Alpgatans förskola Handlingsplanen är giltig från och med hösten 2015 till och med våren 2016 2015-08-27 Innehållsförteckning
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Förskolan Hasselbol Fastställd 20150915 Gäller läsåret 2015/2016 Revideras varje läsår, ansvarig är förskolechef Vårt gemensamma arbete på
Läs merLagaholmsskolan. Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2015-03-03 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1.Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merULRIKSBERGSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2014/2015 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem
Sidan 1 av 5 ULRIKSBERGSKOLANS LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING LÄSÅRET 2014/2015 Gäller skola, förskoleklass och fritidshem Lagar och styrdokument Skollagen 1 kap 2 Utbildningen ska
Läs merKungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kungsmarksskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Gäller från augusti 2015 till juni 2016 Reviderad 2015-12-21 Ansvarig för planen: Yvonne Andersson rektor Värdegrundsgruppen:
Läs merLikabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling Denna plan gäller för VIVA Komvux samt Särvux Upprättad 120815 Vision VIVA Komvux är en verksamhet med vuxenutbildning där alla känner sig
Läs merFörskolorna Myran och Koltrasten fr o m augusti 2013 förskolan LärKan.
Förskolorna Myran och Koltrasten fr o m augusti 2013 förskolan LärKan. Plan mot diskriminering och annan kränkande behandling 2013-2014 Förskolan ska vara trygg, rolig och lärorik för alla som deltar.
Läs merLikabehandlingsplan Pedagogisk omsorg Svalan 2015 SÄTERS KOMMUN
Likabehandlingsplan Pedagogisk omsorg Svalan 2015 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1 Vision... 2 2 Rutiner för hur förskolan arbetar för att upptäcka, åtgärda och
Läs merVIMMERBY KOMMUN Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Stenshults förskola
VIMMERBY KOMMUN Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stenshults förskola 2014/2015 1 Innehåll 1. VISION... 3 2. FÖRSKOLECHEFS STÄLLNINGSTAGANDE... 3 3. BAKGRUND...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Östra Skolan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östra Skolan Läsåret 2014/2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Östra skolan Planen gäller från 2014-09-21 till 2015-09-21
Läs merPLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING.
PLAN FÖR ATT FRÄMJA LIKABEHANDLING OCH FÖREBYGGA SAMT ÅTGÄRDA DISKRIMINERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING För år 2012-2013 Ferlinskolan Grundsärskolan Ansvarig rektor Ingela Dullum 1 Innehållsförteckning
Läs merÅrlig plan och Plan mot kränkande behandling. Skörpagårdens förskola
Årlig plan och Plan mot kränkande behandling. Skörpagårdens förskola Upprättad hösten 2013 Gäller 140101 141231 Fastställd av: Likabehandlingsgruppen Personalen på Skörpagårdens förskola Föräldrarepresentanter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
Förskolan Friggagatan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Göteborgs Stad Centrum Innehåll 1. Inledning... 2 2. Vår vision... 3 3. Vårt systematiska arbetsmiljöarbete präglas av ett
Läs mer