Evaluation Summary - CT3380 Grundläggande webbdesign HT05 Dan Levin

Transkript

1 Evaluation Summary - CT8 Grundläggande webbdesign HT Dan Levin Antal kursutvärderingar: Q. Anser du dig ha tillräckligt med förkunskaper för att klara kursen? (=JA =NEJ) Q. a Kurslitteratur? 7 Medel:. 9 Dyr.

2 Q. b Kurslitteratur? Medel:.7 Dyrt labhäfte. Lab.häftet borde finnas digitalt. Kunde vara mer beskrivande text varför man gör på ett visst sätt och varför det blir som det blir. Q. Hur bedömer du innehållet i kursen relativt nivå/poäng? (=för lätt... =för svår) 6 Medel:.

3 Q. Hur stor del av den schemalagda tiden var du närvarande? (=% - =%) 6 Medel:.76 9 Q. Hur mycket tid - förutom den schemalagda - har du lagt ner per vecka? Medel: 6.

4 Q6. Hur bedömer du din egen arbetsinsats i förhållande till antal poäng? (=liten - =stor) Medel:.7 Behövdes inte mer. Q7. Hur anser du information och instruktioner har varit i t ex kurspm, webbsidor, projekt- och lab.anvisningar etc ) - Exemplifiera det du tycker har varit bra - resp. mindre bra. Lab.specifikatioen var bra! Utmärkt. Mer givande direktiv för inlämningen. Bra lite rörig kurshemsida. Det har varit bra. Allt har varit klart o tydligt. Bra åtkomst och informativt. Generellt sett bra. Att kursen finns på nätet detta gäller även forumet. Dåligt med lösen till hemsidan. Allt har funnits tillgängligt Bra! Bra o enkelt. Instruktioner i labbhäftet var bra men vi saknade innehållsförteckning. Sid- och lab.numrering otydlig. FinalPM mycket bra. Info kom på fel ställe på sidan svårt att hitta projektet t ex. Hemsidans design gav ett dåligt intryck p g a frames, färg och uppbyggnad.

5 Q8. Vilka delar i kursen (t ex föreläsningat, labbar, projekt. övningar, inlämn.uppgifter) anser du har varit viktiga - alternativt mindre viktiga - för din inlärning? Projektet viktigt. Projektet och övningar har varit viktigast för oss. Laborationer har varit viktiga. Laborationer och projekt. Föreläsningar mindre viktiga. Laborationer o föreläsningar viktigt. Allt! Vi lärde oss av varandra och inget från kursen. Q9. Hur har labutrustningen funkat? (=dåligt... =bra) 7 Medel:.9 Svårt att logga in på datorerna om man kom från annan institution. Dator hade dålig upplösning.

6 Q. Hur har handledning fungerat i din labb-/projektgrupp? (=dåligt - =bra) 8 Medel:.9 9 Q. Hur bedömer du kursen som helhet? (=dålig - =bra) 9 Medel:.7 6 Kul kurs! Gammal teknik används. En rolig kurs med lagom nivå för nybörjare. Mer programmering mindre grafik. Informativ o lärorik. Grundläggande o bra. Lätt.

7 Q. Vilka avsnitt/moment tyckte du var bra? Projektet! Nyhetsgruppen. Allt! CSS, projekt o labbar. Labbar det är där man lär sig. CSS och XHTML. CSS bra nivå på alla element. Photoshop. Q. Vilka avsnitt/moment tyckte du var mindre bra? Kursen inriktar sig på hur hemsidor gjordes på 9-talet. Duggor är aldrig roliga. Föreläsningar.

8 Q. Hur kan kursen förbättras? Mer fokus på design eller det moderna sättet att göra hemsidor. Häftet borde finnas online. Föreläsningarna. Bättre föreläsningar. Fler labbtillfällen. Färre deltagare. Gör kursen mer avancerad. Bättre tillgång till info t ex lättare överblick över hemsidan. Mer ingående föeläsningar. Billigare bok. Om XHTML skall läras ut, så lär ut korrekt. Ha inte frames som alternativ - utan enbart strict. Q. Övriga kommentarer och råd till läraren? Bra lärare! Införa nyare teknologier. Good job! Svårt att föreläsa om detta ämne, men föreläsningarna borde omstruktureras. Var mer konsekvent i användande att terminologi svensk eller engelska inte blanda.

9 Q6. Hur kan kursens innehåll eller genomförande förbättras m a p miljöinslag/ekologiskt hållbart samhälle? All dokumentation borde vara i digital form. Mindre labbhäfte. Digitalisera labbhäftet. Lägg upp labbhäftet på hemsidan.