Period 3-4, VT2006 Distans, nät

Transkript

1 SAMMANSTÄLLNING 1 (10) DESIGN OCH KONSTRUKTION AV ANVÄNDARGRÄNSSNITT 5P Period 3-4, VT2006 Distans, nät Sammanfattning: Engagerade och engagerande lärare. föreläsningar och bra med projekt för att tillämpa lärdomarna. Ger verkligen förståelse för ämnet. Viktigast för att förbättra kursen: Ett mer interaktivt undervisningssätt, med mer feedback på uppgifterna. Mer diskussion kring projekten så att folk tvingas prata och analysera fallen. Poängtera vikten av en begränsad projektuppgift. Borde vara bättre återkoppling till tidigare uppgiftsdelar. Snabbare respons på deluppgifterna. Kontinuerlig uppföljning av uppgifter. Antal svarande studenter: 8 Antal studenter registrerade på kursen: 28 Svarsfrekvens: 28% Sammanställare: Marianne Ahrne, Christina Waller

2 SAMMANSTÄLLNING 2 (10) Allmänna frågor 1. Vilket är ditt allmänna omdöme om kursen: Antal svar: 8 Medelvärde: Har kursen känts relevant för din utbildning? Antal svar: 8 Medelvärde: Har kursen varit engagerande och intressant? Antal svar: 8 Medelvärde: Har undervisningen underlättat din inlärning av kursinnehållet? Har kursadministrationen fungerat väl (schema, lokaler)? Antal svar: 8 Medelvärde: 4.8

3 SAMMANSTÄLLNING 3 (10) 6. Var dina förkunskaper tillräckliga inför kursen? Antal svar: 8 Medelvärde: Hur har arbetsbördan varit i relation till antalet poäng? Liten Stor Antal svar: 7 Medelvärde: Hur bedömer du kursens svårighetsgrad? Lätt Svår Antal svar: 8 Medelvärde: Under kursens gång har olika undervisningsformer använts. Bedöm för varje undervisningsform hur värdefull den varit för din inlärning! Föreläsningar Inte alls värdefull Mycket värdefull Redovisningar av uppgifter Inte alls värdefull Mycket värdefull Antal svar: 8 Medelvärde: 3.3

4 SAMMANSTÄLLNING 4 (10) Projektarbete Inte alls värdefull Mycket värdefull Antal svar: 8 Medelvärde: 4.4 Tentamen Inte alls värdefull Mycket värdefull Antal svar: 4 Medelvärde: Vad i denna kurs har varit särskilt bra? Lärarna. Engagerade och skapade verkligen ett intresse för ämnet. med projektet & att man direkt får använda sig av det man lärt sig i kursen. Föreläsningarna. Engagerande lärare. 11. Vilka konkreta åtgärder är viktigast för att förbättra kursen? Mycket mer feedback på uppgifterna. Ett mera interaktivt undervisningssätt. Att folk tvingas prata och tänka efter cases som man kan analysera. Mer diskussion kring projektarbetena & mer aktivt vid föreläsningarna med interaktioner. Det blir lätt lite segt att bara lyssna, spec. på fredag em. Kommentarer till projektuppgiften, poängtering av vikten av en begränsad projektuppgift. 12. Hur har kurswebben fungerat? Konkreta förbättringsförslag? Riktigt bra (förutom användbarheten).. (3) Kurslitteratur (böcker och kompendier): Titel: Designing Interactive Systems (Benyon et al.) Dålig Antal svar: 6 Medelvärde: 3.0 Kommentarer: - Ej läst än. Har inte läst nog mkt än för att kommentera. Har inte läst allt men det jag sökte efter var bra beskrivet. Lite väl pratig men bra annars. Trevlig bok.

5 SAMMANSTÄLLNING 5 (10) Ytterligare titel: Användarcentrerad systemdesign (Gulliksen & Göransson) Dålig Antal svar: 5 Medelvärde: 3.8 Kommentarer: - En del tråkiga avsnitt utan exempel och någon relation till verkligheten. Inget fel med det men lite svårt att orka läsa teorin. Ej läst än. Har inte läst nog mkt än för att kommentera. Mycket tydlig. Mer fokuserad än Benyon, bra med 2 böcker av olika karaktär. Projektarbetet: Vilket är ditt allmänna omdöme? Hur var de skriftliga instruktionerna? Dåliga Hur fungerade handledningen? Antal svar: 8 Medelvärde: 3.0

6 SAMMANSTÄLLNING 6 (10) Har innehållet känts relevant för kursen? Antal svar: 8 Medelvärde: 4.6 Vad har varit särskilt bra? Ger verkligen en förståelse för ämnet. Designfasen bra, själv hade jag lite problem med den första delen. Att vi får använda det vi går igenom. Relevant för kursen, bra att få prova på själv. Vad bör förbättras? Bättre återkoppling till tidigare delar (uppgiftsdelar). Lite snabbare respons på deluppgifterna. Kontinuerlig uppföljning av uppgifter. Lite tydligare instruktioner ibland. Ungefär hur många timmar har du totalt lagt ner på projektet? Ca.. timmar. Svar ung antal timmar: Antal svar: 5 Medelvärde: 38 Lärarnas insatser Lärare: Jan Gulliksen Gulan Antal svar: 8 Medelvärde: Antal svar: 8 Medelvärde: 4.8 Vad har varit särskilt bra: Glad och intresserad. Engagemang.(2) Exempel. på att föreläsa. Vad bör förbättras: - Mer feedback på varje uppgiftsdel, även om man fått G vill jag veta varför.

7 SAMMANSTÄLLNING 7 (10) Lärare: Iordanis Kavathatzopoulos Föreläste om psykologi, etik och lärande Antal svar: 8 Medelvärde: Antal svar: 8 Medelvärde: 3.8 Vad har varit särskilt bra: - att få testa hans test. Engagemang. Rolig. Vad bör förbättras: - Lite liknande frågor i testet, många som får liknande svar. Lärare: Lars Oestreicher (Informationsvetenskap) Föreläste om Uppgiftsanalys Antal svar: 5 Medelvärde: Antal svar: 5 Medelvärde: 4.2 Vad har varit särskilt bra: Vad bör förbättras:

8 SAMMANSTÄLLNING 8 (10) Lärare: Bengt Sandblad Föreläste om Stress och Operatörsgränssnitt Vad har varit särskilt bra: Lite upprepning. Vad bör förbättras: Lärare: Lars Winkler Pettersson Föreläste om VR och 3D-gränssnitt Antal svar: 8 Medelvärde: Antal svar: 8 Medelvärde: 3.6 Vad har varit särskilt bra: - Lars var bra men mitt intresse lite vagt. Så det var mera hos mig förbättringen bör ske.

9 SAMMANSTÄLLNING 9 (10) Vad bör förbättras: Erfarenhet kommer nog med tiden. Kolla tekniken innan. Lärare: Erik Borälv Föreläste om QOC och konstruktion Antal svar: 7 Medelvärde: Antal svar: 7 Medelvärde: 4.4 Vad har varit särskilt bra: - Hans sätt att föreläsa. Vad bör förbättras: Lärare: Nils-Erik Gustafsson (Metamatrix) Föreläste om konstruktion av användargränssnitt Antal svar: 8 Medelvärde: 4.1 Vad har varit särskilt bra: - Allt. Underhållande. med föreläsare utanför universitetet.

10 SAMMANSTÄLLNING 10 (10) Vad bör förbättras: Hur har kopplingen mellan olika lärares insatser fungerat? Antal svar: 8 Medelvärde: 3.5 Om du tycker att det fungerat dåligt, beskriv hur: - Samma slides. Dålig koll på vad de andra pratat om. Ibland upprepas vissa saker lite för många ggr. Examinationsformerna: Vad tycker du om examinationsformerna? Antal svar: 5 Medelvärde: 3.6 Vad anser du om att både tenta och projekt räknas in i betyget? Antal svar: 7 Medelvärde: 4.9 Har du några ytterligare kommentarer eller förslag på hur saker ska förändras inför framtiden? Om du tycker att det fungerat dåligt, beskriv hur: - Artiklar med seminarier. Lite för lång utvärdering. Det blir lätt att man (iaf jag) inte orkar engagera mig hela utvärderingen. Bättre med en kortare, blir mer aktivt. Vet ej ännu.