Sammanfattning av kursutvärdering. Informatik C, IT-arkitektur vt2014. Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ).

Transkript

1 Institutionen för informatik Göran Landgren Sammanfattning av kursutvärdering Sid 1 (1) Sammanfattning av kursutvärdering Informatik C, IT-arkitektur vt2014 Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ). Se bifogat dokument för fullständiga svar från studenterna. Vad som fungerat bra och/eller särskilt bra Överlag upplevde studenterna detta kursmoment som positivt. Under momentet tillämpades s.k. VGuppgifter där två av uppgifterna krävdes för att uppnå kursbetyget VG. De studenter som valde att inte göra dessa kunde således bara erhålla G. Detta mottogs mycket positivt av studenterna. Vad som fungerat mindre bra eller brustit Uppslutningen på workshops och handledningar var något dålig i Umeå och mycket dålig Skellefteå. Som lärare kan vi se att många av de svagaste studenterna (som hade problem med examinationsuppgifterna) var dem som hade sämst närvaro. Det är bekymmersamt att studenterna inte betraktar workshops och handledningar som värdefulla lärtillfällen. Några studenter efterlyste en bättre genomgång om HTML och CSS. Behovet av bättre kunskaper om HTML och CSS är något som för närvarande behandlas i processen med programutveckla SVP. Vilka förändringar som anses nödvändiga inför nästa kurstillfälle. Kommunikationsmöjligheterna (ljud, bild och skärmdelning) med satellitgruppen i Skellefteå lämnade mycket att önska och ett ärende rörande detta har behandlats i institutionens utbildningsutskott i september 2014 och där en bättre lösning skall presenteras under höstterminen.

2 IT-arkitektur vt 2014 Informatik C, IT-arkitektur vt2014 Results of survey Startade: den 16 juni 2014 Avslutad: den 20 juli 2014 Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ) Elektroniskt utvärderingssystem

3 IT-arkitektur vt 2014 Kurs/grupp-frågor: 1. Hur väl tycker du att det förväntade kursresultet: "Efter avslutat kursmoment ska studenten kunna: Förklara de problem som är förknippade med systemintegration samt förstå de möjligheter tjänstebaserade arkitekturer medger för realiserandet av nya och flexiblare affärsprocesser." har upppfyllts för din del? 0 svar, medelvärde = 0,00 2. Hur väl tycker du att det förväntade kursresultet: "Efter avslutat kursmoment ska studenten kunna: Realisera SOAP- och REST-baserade webbtjänster och motsvarande klienter." har upppfyllts för din del? 2 svar, medelvärde = 4,00 50 % (1) 50 % (1) 7 svar, medelvärde = 3,29 57 % (4) 6. Vad anser du om litteraturen som berörde Javaprogrammeringen? 7 svar, medelvärde = 3,71 7. Vilken är din uppfattning om lärarens prestationer på kursmomentet? Mycket bra! Kunniga lärare! Bra, engagerade Bra 8. Hur har detta kursmomentet fungerat i relation till den fjärde kursmomentet (Praktiskt projektarbete)? Hör denna fråga verkligen hit? Förstår inte frågan Bra, denna kurs var med tidskrävande Jag förstår inte riktigt vad ni menar med denna fråga. 3. Vad anser du om kurslitteraturen: Eric Pulier, Hugh Taylor Understanding enterprise SOA"? 7 svar, medelvärde = 3,86 9. Vad anser du om examinationsuppgift 1 (SOAPbaserade webbtjänstklient mot Kemi-tjänsten)? 7 svar, medelvärde = 3,57 4. Vad anser du om kurslitteraturen: Wagter et al (Agility och Coherence)? 7 svar, medelvärde = 3, Utveckla dina åsikter om uppgift 1! Bra uppgift för att lära sig hur man nyttjar SOAP-tjänster. Tycker att lärarna kunde ha gått igenom relevanta saker på föreläsningar och workshops för att vi skulle kunna lösa uppgiften. 5. Vad anser du om artiklarna om utveckling och styrning av SOA? Bra, god hjälp från workshops. Bra första examination Uppgiften i sig var bra och intressant. Däremot var det problem med webbtjänsten. Jag hade konstant problem med att webbtjänsten låg nere eller inte gick att kontakta när jag

4 arbetade med uppgiften vilket gjorde det väldigt frustrerande att försöka testa min lösning. 11. Vad anser du om examinationsuppgift 2 (Apotekstjänsterna)? 7 svar, medelvärde = 3, Utveckla dina åsikter om uppgift 2! Väldigt svår uppgift, men lärorik om man verkligen lägger ned tid och tar den till sig. Tycker att lärarna kunde ha gått igenom relevanta saker på föreläsningar och workshops för att vi skulle kunna lösa uppgiften. väldigt svår och tung. väldigt stort hopp från uppgift 1 enligt mig. Rolig uppgift! 13. Vad anser du om examinationsuppgift 3 (hemtenta)? 7 svar, medelvärde = 3, Utveckla dina åsikter om uppgift 3! Bra uppgift för att beta av kurslitteraturen. Vanlig skrivuppgift, är som de alltid är 57 % (4) Mycket bra, en tenta som visar att it-arkitektur är mer än bara databaser och kod. Så mycket bredare område än så. Jag hade hellre haft fler praktiska uppgifter. 15. Vad anser du om examinationsuppgift 4 (RESTbaserad klient mot Redmine)? 5 svar, medelvärde = 4,20 Bra, kod från tidigare kursmoment kom till hjälp. En lämplig uppgift, som inte var lika tung som uppgift 2 Hann inte med uppgiften. 17. Vad anser du om examinationsuppgift 5 (litteraturuppgift)? 5 svar, medelvärde = 3, Utveckla dina åsikter om uppgift 5! Helt okej uppgift för att diskutera nackdelar med SOA. Bra! Lättsamt att det räckte med 1.5 sida. Samtidigt kan det vara ett hinder, då många (bra) artiklar kan omfatta 20-sidor. Då kan det vara svårt att sammanfatta och föra diskussion på 1.5 sida. Men om man hittar en kortare artikel, mycket bra uppgift. Jag tyckte det var svårt att hitta en text som berörde ämnet vi skulle skriva om så jag hann inte med uppgiften. 19. Vad anser du om upplägget med speciella VGuppgifter? Mycket bra! Det här upplägget borde nyttjas mer. På t.ex. skrivuppgifter vilar bedömningen till viss del på om examinatorn föredrar sättet studenten skriver på eller inte. Med detta upplägg blir bedömningen mer rättvis då man mer konkret vet vad som krävs för ett VG. säkert bra Bra! Speciellt när denna kurs är den sista på året då många är skoltrötta (läs bränbolls-törstiga). Då kan studenter som känner sig "nöjda" med G, beta av uppgifterna snabbare och ta sommarlov. Och de mer drivna ta sig den tid som krävs för att nå VG. Jag förstår tanken, men kan tycka att det krävdes lite väl mycket extra arbete för VG. 20. Vad har varit bra med detta kursmoment? De tekniska uppgifterna. Dom ger verkligen mycket! Tycker - personligen att vi borde ha fler tekniska kurser under utbildningen, bara en liten parentes. Upplägget, lärarna, workshopsen 16. Utveckla dina åsikter om uppgift 4! Rolig uppgift som jag lärde mig mycket av. Bra med praktiskt arbete, det är väldigt kul och alltid en skön omväxling efter moment med mycket litteratur och skrivuppgifter. 21. Vad har inte varit bra med detta kursmoment?

5 ... relevanta föreläsningar och workshops för det mesta Lösningsexempel hade varit bra på workshoparna, gärna någon workshop till. Jag har noterat att närvaron på workshopsen är dålig, vilket är helknäppt. Det är där iaf. jag har lärt mig mest. 22. Vad borde förändras på detta kursmoment? Kanske lägga in lite mer utbildning i HTML//CSS. se ovan svar... Har inget konkret, förutom det på fråga Vad har du saknat på detta kursmomentet? Kanske lägga in lite mer utbildning i HTML//CSS. bra workshops Saknat och saknat. Hade gärna haft ännu mer programmering. 24. Ytterligare kommentarer?