TDDD38-Avancerad programmering i C++

Transkript

1 1 (5) TDDD38-Avancerad programmering i C++ Sändlista Inger Erlander Klein Tea Nygren Siv Söderlund Fredrik Wiklund Tommy Olsson Tommy Färnqvist Kurskod TDDD38 Examinator Tommy Olsson Kursen gavs Årskurs 4 Termin HT Kursens delar Ansvarig sektion Program Period 1 och 2 Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt D-sektionen D, Di, Y, ED, I, IT Tentamina Inlämningsuppgifter Seminarier Annat Antal studenter som deltagit i utvärderingen Totalt antal studenter på kursen D: 7, Di:2, Y: 2, ED: 1, I: 1, IT, 1 Totalt: 14 Okänt (bedöms vara över 60 personer) Utvärderingen är genomförd av Richard Bondemark

2 2 (5) Ansvarig studienämndsordförande Richard Bondemark Sammanfattning och återkoppling från tidigare år Sammanfattning av tidigare års utvärderingar där åsikter och förändringsförslag nämns. Återkoppling under kursen från examinatorn angående föregående års utvärdering. Ingen utvärdering gjordes förra året. Sammanfattning av utvärderingen Sammanfattning av det viktigaste som tas upp i utvärderingen tillsammans med förbättringsförslag. De flesta verkar vara nöjda med kursen. Några saknade möjlighet till att få labbar kontrollerade medan andra tyckte det var bra att man kan läsa kursen i sitt eget tempo. Det de flesta verkade överens om borde förbättras är upplägget av föreläsningarna. Utvärderingens genomförande En utförlig sammanfattning av de olika processerna i utvärderingens genomförande. Åsikterna har samlats in via internetformulär. Utvärderaren har sedan sammanställt åsikterna i det här dokumentet. Utvärderaren har själv inte läst kursen och är därför dåligt insatt i den. Av den anledningen har inget examinatorsmöte hållts. Kursens innehåll jämfört med studiehandboken Jämförelse av studiehandbokens mål, förkunskapskrav, organisation, kursinnehåll, kurslitteratur och examination mot kursens genomförande. Alla som läst studiehandboken verkar överens om att den stämmer väl överens med innehållet i kursen. Kursen i utbildningen Kursens relevans i utbildningen och hur kursens innehåll står i relation till programmålen. Kursens placering i programmet samt arbetsbelastningen i förhållande till poäng.

3 3 (5) De flesta verkar överens om att kursen passar in i deras utbildning, men ett par D-studenter är tveksamma. Kursens organisation Kursens upplägg och de olika momentens relation till kursens mål. Kommunikation mellan studenter och lärarlaget, samt hur studenterna har uppfattat kommunikationen mellan kursens lärare samt andra involverade lärare. Föreläsningar Några tycker att det vore bättre med möjlighet att få labbar rättade innan tentan så att man vet hur väl man lärt sig kursen. Det har inte skett mycket kommunikation mellan lärarlaget och studenterna och det har därför inte heller getts någon feedback under kursen gång. De studenter som försökt kommunicera med lärarlaget verkar tycka att det fungerat bra. Utvärderarens kommentar: Värt att notera är att studiehandboken förklarar att det är en självstudiekurs. Sammanfattning av föreläsningarna gällande innehåll, struktur, föreläsarnas pedagogik, tidsplanering och förbättringsförslag. Lektioner De flesta verkar tycka att föreläsningarna mest bestod i att föreläsaren läste från sida slides och att det skulle kunna förbättras på något vis. Flera nämnde att det var mer tidseffektivt att läsa igenom slidsen själv. Innehållet på slidsen verkar de flesta dock vara nöjda med, även om någon tyckte de var för långa vilket gjorde att det blev svårt att hänga med på föreläsningarna. Ett förslag på förbättring var att man kan visa kodning live. Sammanfattning av lektionerna gällande innehåll, struktur, lektionshandledarnas pedagogik, tidsplanering och förbättringsförslag. Laborationer Inga lektioner i kursen. Sammanfattning av laborationerna gällande innehåll, struktur, laborationshandledarnas pedagogik, tidsplanering och förbättringsförslag. De flesta verkar ha skippat laborationerna eller inte insett att det fanns laborationer.

4 4 (5) Projekt Sammanfattning av projektet gällande innehåll, struktur, handledarnas delaktighet, tidsplanering och förbättringsförslag. Inget projekt i kursen. Övriga kursmoment Sammanfattning av övriga kursmoments innehåll, struktur, tidsplanering och förbättringsförslag. Litteratur Inga övriga kursmoment. Litteraturens användningsfrekvens, innehåll och relevans i kursen. Examination Examinationens utformning, relevans, nivå och koppling till kursinnehållet. Bra med programmeringstenta med fokus på språket snarare än problemlösning. Feedback under kursens moment Återkoppling på studenternas insatser under olika moment och dess inverkan på studenternas framtida prestationer. Studiemiljö Se rubriken Kursens organisation. Åsikter gällande studieplatser, schemaläggning, ventilation och sittplatser under kursens olika moment. Samläsning Ganska få kommentarer på studiemiljön. Någon tyckte SU-salarna var för kalla, någon annan tyckte det var mycket bra datorsalar. Någon tyckte att föreläsningssalarna var för stora med tanke på antalet närvarande studenter. Åsikter om huruvida alla studenter, oavsett programtillhörighet, har haft samma möjlighet att tillgodogöra sig innehållet i kursen samt hur samläsning med studenter från andra program har påverkat kursen i sin helhet.

5 5 (5) Lika villkor Åsikter om huruvida alla studenter har behandlats lika under de olika kursmomenten. Studenternas övriga kommentarer De övriga kommentarerna handlade om att upplägget var bra för den här typen av kurs, att föreläsningsslidsen var bra och att det var bra att det finns möjlighet att läsa kursen även om den inte passar in i schemat. Någon tyckte att det vore bra om man även tog upp minneshantering (shared_ptr, unique_ptr). Examinatorns övriga kommentarer Inga kommentarer från examinatorn.