Imperativ programmering i ADA

Transkript

1 1 (6) Imperativ programmering i ADA Sändlista Kurskod Examinator Inger Klein Jonas Detterfelt Siv Söderlund Johan Högdahl Torbjörn Jonsson Tommy Färnqvist TDDC68 Torbjörn Jonsson Kursen gavs Årskurs 1 Kursens delar Ansvarig sektion Termin Period 1 Föreläsningar Lektioner Laborationer Projekt D-sektionen VT Tentamina Inlämningsuppgifter Seminarier Annat Program Antal studenter D-programmet 50% utav D-programmet Utvärderingen är genomförd av Seth Ramström Erik Sandberg Mikael Szreder Ansvarig studienämndsordförande Alex Telon

2 2 (6) Sammanfattning av tidigare år En relevant kurs med bra föreläsningar och lektioner. Laborationerna uppskattades också, men det har känts en aning stressigt att hinna med dem innan deadlines. Projektet har upplevts som väldigt tungt för många, oproportionerligt mycket tid har lagts på detta i jämförelse mot poängen det ger. Sammanfattning av utvärderingen Denna kurs var relevant för utbildningen med bra föreläsningar och lektioner. Laborationerna uppfattades som en positiv grej men informationen på varje moment kunde vara bättre. Projektet uppfattades som väldigt roligt men ett tiotal av studenterna lägger ner mer tid än vad det finns poäng. Utvärderingens genomförande Utvärderingen genomfördes muntligt och klassvis. Återkoppling från föregående år Ingen återkoppling skedde från föregående år. Utvärdering under kursens gång Ingen utvärdering genomfördes under kursens gång. Stämde kursens innehåll med studiehandboken? Kursen stämde bra överens med studiehanboken.

3 3 (6) Föreläsningar Lektioner Laborationer Föreläsningarna var välplanerade och välutförda. Det uppfattades som väldigt positivt med stor seminarier där hela kursen togs upp, vilket bör finnas kvar. Ett tiotal studenter ville ha fler PowerPoint slides, ett tiotal tyckte även att föreläsarens handstil var något otydlig. Lektionerna var bra och tog upp det som togs upp på respektive föreläsning. Handledarna var väldigt pålästa. Laborationsassisterna har varit välförberedda samt information om anmälan och salar har fungerat på ett bra sätt. Ett tiotal studenter tyckte dock att C++ Lab 2 var för svår samt att det var en ojämn rättning mellan laborationshandledarna. Det uppfattades även av några tiotal studenter att informationen av laborationerna var för dålig. Det var väldigt mycket som lades till efter att laborationen hade påbörjats samt att viss information kom från andra studenter som fått komplettering för att dem använde felaktigt lösningssätt, men som aldrig hade uttryckts i informationen som ett felaktig lösningssätt. Projekt Projektet uppfattades som ett roligt moment men 20% av studenterna tyckte att tiden man lägger ner på projektet är inte korrekt representerad av antalet högskolepoäng som ges på detta moment. Detta kan bero på att väldigt många försöker optimera sina koder och gå längre än godkänt på projektet. Nätverksbiblioteket som användes till projektet(tja Sockets) fungerar endast på universitetets datorsystem. Detta resulterade i att testning under projektets gång var svårare eftersom att majoriteten av projektet låg under en period då många åker till sina hemorter och inte har tillgång till universitetes datorsystem. Litteratur Examinatorns kommentar: När det kommer till fördelning av högskolepoängen på varje moment så får de examinatoriska delarna mer poäng därav poäng fördelningen av projektet. Litteraturen uppfattades som undermålig dvs. den var inte på samma nivå som kursen i övrigt ligger på. Examinatorns kommentar:

4 4 (6) Alla kurser måste ha någon form av kurslitteratur och därför valdes den nuvarande kurslitteraturen. Övriga kursmoment Inga övriga kursmoment.

5 5 (6) Examination Tentamen och Laborationerna var för olika. Men tentamen gav en bra insyn på problemlösning. Examinatorns kommentar: Tentamen för D-programmet var inte samma som för I-programmet då den hade varit för lätt för D-programmet. Återkoppling under kursen Studiemiljö Lika villkor Studenterna har fått bra återkoppling efter varje laboration. Inget att anmärka på. Inget att anmärka på. Arbetsbelastning i förhållande till poäng 20% tyckte att projektet tog för mycket tid i förhållande till antal poäng som denna ger. Kursens relevans i utbildningen Kursen är väldigt relevant i D programmets utbildning eftersom att det innehåller programmering som är en av grundpelarna inom programmet. Informationsspridning Informationen har spridits på ett någorlunda bra sätt genom samt kurshemsidan. Det har varit någorlunda bra eftersom at viss viktigt information har tagits del av via ryktesväg från andra studenter. Studenternas övriga kommentarer Det uppfattades av ett tiotal stundenter att det var negativt att föreläsarna hade meddelat att tentemen skulle vara jätte lätt samt att vi skulle ha samma tentamen som I-programmet, vilket inte stämde. Examinatorns övriga kommentarer Denna kurs kommer ej att gå för D-programmet nästa år.

6 6 (6)