Sammanställning av kursutvärdering

Transkript

1 Kursutvärdering P O Ågren per-olof.agren@umu.se Vårterminen 2017 Sid 1 (13) Sammanställning av kursutvärdering Examensarbete i informatik, 15 hp, VT 2017 Kursansvarig: Per-Olof Ågren Samlad bedömning 1 Vad som fungerat särskilt bra Ett flertal saker har fungerat utmärkt under kursmomentet. Studenterna uppfattar att kursen är välplanerad, välstrukturerad och innehåller tydliga instruktioner. Studenterna uttrycker relativt samstämmigt att de har fått utlopp för sina idéer i hög utsträckning. Endast ett fåtal anger att de har upplevt någon form av begränsning. En majoritet uttrycker också att stödet från handledaren har varit utmärkt. Endast ett fåtal uttrycker att de förväntat sig ett bättre eller ett annorlunda stöd. Studenterna är nöjda med att kursen startar tidigt på terminen, så att ämnen för uppsatserna hinner bearbetas, formuleras och godkännas innan kursen formellt startar. 2 Vad som fungerat mindre bra Kursmomentet har, som anges ovan, fungerat mycket bra. Det är svårt att peka på något generellt som fungerat mindre bra. 3 Vilka förändringar är nödvändiga inför nästa kurstillfälle Möjligen bör handledare och studenter använda sig av kursens bedömningskriterier under handledningsprocessen i högre utsträckning än vad som gjorts under denna kurs. 1

2 Kursutvärdering 1 förväntningar på handledaren Under kursens första dag, efter genomförd kurspresentation, gjordes följande utvärdering. Studenterna fick i Mentimeter skriva ned sitt svar på frågan Vilken är din främsta förväntning på den handledare som kommer att utses till ditt examensarbete?. Sedan projicerades studenternas svar på duken och läraren gav återkoppling på kommentarerna. På så sätt får studenterna omedelbar återkoppling på sina förväntningar på handledare. Här följer svaren i sin helhet. 47 studenter besvarade utvärderingen. Att hjälpa och handleda, lol. Jag förväntar mig att min handledare ska vilja projektets bästa och ha en hög tillgänglighet vid frågor och oklarheter. Att vara snäll. Utseende, personlighet, ska vara rolig. Konkreta tips. Tillgänglig för möten. Jag förväntar mig en handledare som är engagerad och intresserad. Som är lätt att kommunicera med samt att man kan få stöd när det behövs. :) Finnas som ett stöd för att pinpointa och hålla sig inom ämnets gränser. Ge ärliga åsikter och våga ge kritik tidigt i starten. Engagemang, i form av att vilja hjälpa till och vilja bidra till en hög kvalitativ nivå av arbetet. Ha kunskap inom området. Jag förväntar mig en handledare som lyssnar, är tillgänglig och har en bred kunskap inom ämnet jag väljer att studera. Att handledaren ska finnas tillgänglig för frågor och stöd samt visa ett intresse för alla dess studenters arbeten. Att den är kompetent inom området jag ska skriva om samt att den är pedagogisk och villig att ge en tid för handledning när det behövs. Svarar snabbt på mejl, lätt att nå, utvecklad feedback som är riktad mot samma betyg som vi siktar mot (lagom kritisk). Positiv. Jag vill ha en väldigt kritisk handledare som förstår att good enough är okej, men att allt kan vara bättre. De får gärna förstå git. Engagemang...!!! Att bli prioriterad till högsta grad samt ha öppna och givande diskussioner. Handledaren handleder (såklart) och har förståelse att vi alla är studenter och inte experter. Att handledaren kommer vara engagerad i mitt arbete och hjälpsam om jag har frågor eller problem som dyker upp. Att handledaren visar engagemang och är tillgänglig. Ge konstruktiv kritik kring val av litteratur, tidigare forskning och teorier. Engagera sig och identifiera brister som bör förbättras. Att ha viljan att verkligen hjälpa. Raka synpunkter som får mig att uppnå mitt bästa. Tillgänglighet! I många fall kan det vara att man behöver frågor som behöver bli besvarade inom kort. 2

3 Att kunna avgränsa mig när mina tankar blir för spretiga och säga ifrån då jag trasslar till det för mig själv. Tips för att komma framåt. Att min handledare visar intresse för mig och mitt examensarbete. Engagerad, svarar på mail, går att nå enkelt, dyker upp på möten! Lätt att få tag på, engagerad. Handledaren bör vara lättillgänglig, snabb på att ge svar via mail och enkel att stämma träff med. God kontakt, peppande. Att handledaren aktivt ger förslag på utveckling och förbättring av arbetet samt känns intresserad av ämnet. Är engagerad och sätter sig in i ens examensarbete. Lätt att ha och få kontakt med. Vara mån om studenterna som handledaren har. Att få svar på mina frågor på ett engagerat sätt. Att kunna leda i en djungel av ämnen. Ge allmänna råd och stöd. Att min handledare är insiktsfull och har förståelse för mitt ämne. Ha tid och vara lätt att kontakta vid frågor och behov av handledning. Att den kan stötta och styra arbetet så att det kan passa examensarbetsformens krav för G och kunna råda om vad som är passande/hinns med. Engagemang i studenterna och deras arbete. Tillgänglighet och snabba svar vid frågor som uppstår. Samt dela med av sin kunskap i området. En person som kan vägleda, komma på med intressanta synpunkter och perspektiv för att utveckla mitt arbete. Öppensinnad, höga förväntningar, drivande, lätt att bolla idéer med. Någon som ser sammanhang i det man skriver och förmedlar lugn. Vara insatt och engagerad i mitt arbete, finnas tillgänglig för frågor på mail, svara relativt snabbt. Vara kontaktbar via mail. Förstå mig som student, sätta mig in i min situation. Vara engagerade, hjälpa och vägleda. Guida mig rätt när jag är ute och cyklar. Någon som även gillar ämnet. Vara insatt och ärlig. Finnas tillgänglig via mail o svara efter någon dag. Att vara insatt i antingen concept art/digital art/art director-liknande grejer eller spelproduktion. Agera som ett stöd, kunna bolla idéer och ge kritik. Relevant kunskap till mitt ämnesval. På ett tidigt skede kunna visa vilken nivå man måste ha för att klara G. Tips på samarbete med skrivpartner för att undvika dubbelarbete. Tidigt punktera dåliga idéer som tidigare tenderat att misslyckas. Att kunna guida mig ifall jag hamnar på villovägar. Komma med synpunkter och tips. Någon jag kan vända mig till med mina frågor. Engagemang, att handledaren sätter sig in i arbetet. Konstruktiv och framförallt tydlig feedback att jobba med. Tillgänglighet. Att handledaren visar engagemang och kunskap för att hjälpa oss att ta beslut och leda oss mot rätt väg i examensarbetet. 3

4 Handledaren ska ge relevanta och ärliga åsikter samt visa intresse och viljan att hjälpa till för att eleven ska lyckas. 4

5 Kursutvärdering 2 vid kursens slut Under kursens sista undervisningstillfälle gjordes följande utvärdering. Studenterna fick ett antal frågor att besvara med hjälp av Mentimeter under undervisningstid. Återkopplingen till studenterna sker dels genom att vi läste svaren och pratade om dem vi utvärderingstillfället, dels genom att studenterna får ta del av denna sammanställning. Nedan följer studenternas svar i sin helhet. 45 studenter besvarade utvärderingen. 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13