PIM-examinatorer ger sina synpunkter via en enkät.

Transkript

1 PIM-examinatorer ger sina synpunkter via en enkät. I mitten på höstterminen 2011 svarade PIM-examinatorerna på några frågor om hur de upplevt PIM-arbetet hitintills på sin skola. Det var frågor riktade till examinatorer vars skolor startade med sin kompetensfortbildning hösten 2010, den andra omgången av PIM-projektet. Det är några flervalsfrågor men även några öppna frågor eftersom vi ville få in så många synpunkter som möjligt. 36 PIM-examinatorer tycker så här: Kommentar från oss i projektet: Närapå samtliga PIM-examinatorer har ett bra intryck av PIM. Fler än hälften har svarat att de har ett mycket bra helhetsintryck av PIM. 3. Hur har det varit att arbeta som PIM-examinator? Närapå samtliga examinatorer har svarat i positiva ord om rollen som PIM-examinator. Hela 26 stycken har använt orden roligt, bra, kul, givande, utvecklande och lärorikt. De flesta har tyckt om rollen som examinator. Några tycker sig ha haft för ont om tid och några uttrycker att de fått gott om tid av sin skolledare för att handleda och examinera sina kollegor. (Detta har också varit olika på skolorna)

2 Här är några citat: Stimulerande och utvecklande. Det har dock tagit rejält med tid i anspråk. Mycket mer än förväntat. Mycket bra att vi funnits på skolan. Roligt, utmanande. Ibland lite tjatigt, eftersom många kollegor inte kan hålla isär PIM, Volvo-GSIT, komma ihåg sina lösenord. Men i det stora hela roligt och tacksamt. Alla har varit så snälla och vänliga. Jag tycker att det i stort har fungerat bra. Vi är en stor skola och ibland har det känts som många lärare kan vara lite negativt inställda till att de skall göra PIM. Jag har fått bra stöd ifrån skolledning. Spännande och konkret material - tyvärr inte riktigt med tid avsatt så mitt i införandet av LGR11 och en skolbyggnadsflytt så pressar vi kollegorna till att klara även PIMuppgiften. Bra. Tycker dock att ledningen kunde ha ställt högre krav på att uppgifterna skulle ha lämnats in i tid. Det är många som inte är klara här i huset... Efterdom jag fått gott om tid att genomföra arbetet har det gått mycket bra. Vi har haft tydliga datum för de anställda när det ska vara klart och de har gjort vad vi önskat, i tid. Kommentar från oss i projektet: Närapå 75 % tycker att kollegorna har fått ökat intresse för att använda IT i skolan.

3 Det är väl tur det! Lite oroväckande är det att det ändå finns PIM-examinatorer, även om det är ett fåtal, som inte ser ett ökat intresse för IT hos sina kollegor på skolan. Kommentar från oss i projektet: Glädjande att se denna trygghet i PIM-examinatorernas roll! På fråga 6, om vad som varit roligast i rollen som PIM-examinator svarade några så här: Att kunna inspirera de som varit skeptiska från början, samt att få in alla färdiga PIMuppgifter. Bra kunskapsutbyte har vi haft. Jag har lärt mig mycket. PIM-seminarierna som naturligt blir över stadiegränserna har varit mycket trevliga. Att se de datorovana bli flygfärdiga! Lyckan är att få examinationsuppgifter som är givande, lärorika och spännande. Titta på allas inlämningar. Att se de värsta motståndarna lyckas och nu använda sig av datorn. Pimgalan vi hade på skolan. Glädjen och stoltheten som alla kände när de visade sina pim 3:a.

4 Resultatet i PIM-treorna och i viss mån tvåorna! Jag tycker att jag har fått in fantastiska filmer och presentationer. Jag vet att det är ett jättearbete som ligger bakom. Samt när de som varit mycket negativa från början har ändrat sig. Det har varit kul att bedöma och ge feedback och se hur glada alla blivit. Jag har verkligen tänkt på det ni pratade om; Pim-andan. Fråga 7. Vad har varit svårast? På frågan om vad som varit svårast svarade de flesta att det har varit att motivera vissa kollegorna att göra PIM, att få in uppgifterna i tid och att få skicka tillbaks uppgifter som varit ofullständiga (många gånger av slarv, att de inte läst instruktionerna). Att få tiden att räcka till tycker också många PIM-examinatorer har varit svårt. Här är några utvalda citat: Att skicka tillbaka uppgifter med kritik, särskilt om det är andra eller t o m tredje gången som uppgiften skickas tillbaka. Att hjälpa de som inte bett om hjälp - att förstå att de behöver hjälp fast än de inte sagt något till mig. Svåraste har varit att entusiasmera de kollegorna som ser PIM som ett tråkigt måste. Lyckligtvis är de få. Tråkigaste har varit att bedöma examinationsuppgifter med låg kvalitet som dock följer alla krav. Att bedöma kvalitet och upphovsrätt. Att motivera träslöjds- samt idrottsläraren till nivå Att få tid till arbetet nu i slutet -Att bedöma PIM 2/3 om bilden är bearbetad i bildbehandlingsprogram. -Att uppstarten inföll samtidigt som Volvo GSIT-starten...:(

5 10. Dina övriga synpunkter till oss i projektgruppen: Stödet från er i projektgruppen har varit bra. Det är alltid kul med fortbildning. Våra träffar inledningsvis var bra, liksom de uppföljningar vi hade i smågrupper. Bra att kunna få låna "roll-upen" när jag ville det. Också mkt bra att kunna ringa och fråga om saker som man undrade över längs vägen så att säga. Ni har varit bäst! Har känt ett stort stöd i handledningen och av personerna bakom kurserna, tack för det. Ni har varit jättebra som projektledare!! Tack! Mycket bra och pedagogisk material, dvs. PIM-sidan. Jag tycker att det vara väldigt värdefullt med våra träffar. Det kunde ha varit fler sådana för att gå igenom hur man bedömer vissa uppgifter, mera tips om hur man handleder osv. Dessutom har det varit kul att träffa andra med samma uppgift. Ni har alltid svarat snabbt om det varit frågor och det har fungerat utmärkt. Era info mail om olika saker har också varit bra. En blomma till er :-) Bra uppföljning på Medioteket för oss examinatorer. Tryck på hos rektorer att examinatorer måste få rejält med tid att examinera. Jättebra feedback och stöd från gruppen. Våra träffar var också mycket bra. Kanske kan examinatorerna i närområdena också anordna lokala träffar

6 Det känns som PIM är så välplanerat och pedagogiskt att allt bara flyter. Det är inget vi är vana vid i skolan. Man tror nästan inte att det är sant. Kanske någon återträffar att se hur det har gått och delge varandra synpunkter som i stället för denna enkät kan vara något för att ta del av inför andra grupper. Tydligare definiera För skolledarna tidsåtgången för examinatorer. Jag tycker att ni i projektgruppen gör ett kanonjobb och ni har verkligen funnits till hands och stöttat oss examinatorer. Stockholm januari 2012 PIM - projektgruppen Carola Rehn Lindberg