3. Jag uppskattade att delkursens undervisning bestod av storföreläsningar snarare än seminarier % 0% 14% 5% 24% 19%

Transkript

1 Litteraturvetenskap II vt 2014 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. Här följer den utvärdering som studenterna på Litteraturvetenskap II fick göra i slutet av vårterminen Svaren är omräknade i procent av antalet studenter som svarat på enkäten. 1. Under delkursen Litteraturvetenskaplig analys uppnådde jag kunskap om litteraturvetenskapliga metoder och hur man kan tillämpa dem 1 0% 5% 24% 24% 28% 14% 2. Undervisningen i litteraturvetenskaplig analys byggde vidare på den kunskap som jag tillgodogjort mig under Litteraturvetenskap I 2 0% 5% 5% 33% 38% 9% 3. Jag uppskattade att delkursens undervisning bestod av storföreläsningar snarare än seminarier 3 0% 0% 14% 5% 24% 19% 4. Omfattningen av den litteratur som skulle läsas i anslutning till Litteraturvetenskaplig analys var 4 För liten Lagom För stor 5% 90% 0% 5. Att skriva en hemtenta var att visa mig själv och läraren vad jag lärt mig på Litteraturvetenskaplig analys 0% 0% 0% 33% 29% 38% 1 5% av studenterna svarade inte på denna fråga 2 10% av studenterna svarade inte på denna fråga 3 38% av studenterna svarade inte på denna fråga 4 5% av studenterna svarade inte på denna fråga

2 6. Temakursen gav mig fördjupad förståelse för den aktuella litteraturen och de villkor under vilka den skapats 0% 0% 0% 9% 48% 43% 7. Jag är på det hela taget nöjd med den temakurs som jag valde 5 0% 0% 0% 5% 19% 71% 8. Jag uppskattade att temakursens undervisning bestod av seminarier snarare än storföreläsningar 5% 5% 5% 5% 28% 52% 9. Omfattningen av den litteratur som skulle läsas i anslutning till temakursen var För liten Lagom För stor 5% 86% 9% 10. Att skriva en hemtenta var att visa mig själv och läraren vad jag lärt mig på temakursen 0% 0% 0% 14% 38% 48% 11. När jag skrev uppsatsen hade jag användning av det som jag lärt mig på Litteraturvetenskaplig analys 10% 10% 14% 33% 14% 19% 12. När jag skrev uppsatsen hade jag användning av det som jag lärt mig på temakursen 0% 0% 0% 9% 43% 48% 5 5% av studenterna svarade inte på denna fråga

3 13. På uppsatskursen lärde jag mig om hur man skriver en vetenskaplig uppsats och genomför en opponering 0% 14% 5% 19% 38% 24% 14. Uppsatsseminarierna i slutet av terminen var givande och lärorika 0% 0% 10% 14% 33% 43% 15. Jag erbjöds tillräckligt med handledning medan jag skrev uppsatsen 0% 5% 0% 0% 33% 62% 16. Jag är i allmänhet nöjd med min egen prestation på kursen 5% 0% 0% 33% 43% 19% 17. Mondo har fungerat bra som kommunikationsplattform 0% 5% 5% 14% 52% 24% 18. Jag gick följande temakurs Svensk novell 38% Barn- och ungdomslitteratur 33% Postkolonial roman 29% Litteratur och kön i 1800-talets litteratur 0% 19. Jag har tidigare läst Litteraturvetenskap I Stockholms universitet 90% 10%

4 20. Jag har för avsikt att fortsätta studera litteraturvetenskap Vet inte 62% 14% 24% 21. Vid sidan om studierna har jag har arbetat hel- eller deltid Ja heltid Ja deltid Nej 29% 52% 19% 22. Vid sidan av den lärarledda undervisningen har jag träffat mina kurskamrater och diskuterat litteraturen i mindre grupper 24% 76% 23. I kontakten med mina kurskamrater har jag använt mig av sociala medier, så som Facebook 38% 62% Följande uppskattade jag särskilt "Diskussionerna på tema- och uppsatskurs!" "Seminarier såväl som storföreläsningar har varit enormt lärorika." "Bra val av kurslitteratur." "Trevliga diskussioner, nya upptäckter och tankar." "Engagerade seminarieledare." "Att det erbjuds kvällskurs." "Att teorierna användes som förgrund för B-uppsatsen." "Uppsatsarbetet!" "Seminariediskussionerna." "Handledningen har fungerat bra både via mejl och vid handledningstillfällena." Följande kan förbättras "Roligt med seminarier men det hade nog varit bra med några föreläsningar också. Lärarens bidrag blev begränsat."

5 "Skulle hellre se seminarier på litteraturvetenskaplig analys, eller en blandad undervisningsform." "Lärarens stöd hade behövts mer i uppsatsskrivandet." "Ge mer utrymme till diskussion i seminarier." Övriga synpunkter "Ge kandidatkurs på kvällstid!"