Kursutvärdering / Kursrapport

Transkript

1 Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Kursutvärdering / Kursrapport Datum: Kursfakta Kursens namn Inom program Kursansvarig B2FL01 V18-3 Ledarskap och förbättringsarbete 5 hp GDIST17h, VDIST17h, VABAR17h Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot distriktssköterska och Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, Vt 2018 Lise-Lotte Jonasson Kurstid Vecka 6-12 (vecka vecka, termin ) Antal kursdeltagare från start 45 Anta studenter som svarat 20 Examinationsresultat 7 VG 36 G Tentamenstillfälle 3 ägde rum Kursvärdering Sammanfattning av resultat från studenternas kursvärdering på Ping Pong avseende - Introduktion - Mål - Innehåll - Lokaler - Kursvärdering på Pingpong - Litteratur - Övrigt Sammanfattning av resultat från studenters utvärdering i annan form t.ex. - Muntlig utvärdering - Diskussioner i samband med seminarier - Reflektionsgrupper - Workshopar -Överlag nöjda studenter med introduktion och struktur på kursen. -Några studenter upplevde svårigheter att komma igång med grupparbetet. - Mycket litteratur att välja utifrån -Någon upplevde att uppgiften om patientsäkerhet var svår, men fick bra stöd av kursansvarig. -Föreläsning om ledarskap bra men kunde inte ses på distans på grund av ljudproblem och teknikproblem -Fler föreläsningar om Ledarskap -Bra uppgifter som utvecklar riskmedvetenhet -Lärorikt och intressant seminarium

2 Högskolan i Borås Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Förslag till förändringar i kursen Förslag till förändringar avseende - Innehåll - Arbetsformer - Litteratur - Examination - Organisation av kursen - Lokal / teknik - Studentstöd - Övrigt Återkoppling Beskrivning av hur återkoppling av denna Kursutvärdering / Kursrapport genomförts - till den grupp studenter som just avslutat kursen - till nästkommande grupp studenter - Tydligare introduktion till uppgift om patientsäkerhet - Mer innehåll om ledarskap - Se över studiehandledningen för att tydliggöra uppgifterna - Arbeta för bättre teknikstöd -Publiceras på högskolans hemsida -Visas på introduktionen för nästa studentgrupp våren 2019 Övrigt

3 Enkätresultat Enkät Aktivitet Status Datum Grupp Besvarad av Kursvärdering B2FL01 V18-3 Ledarskap och förbättringsarbete 5 hp GDIST17h, VDIST17h, VABAR17h v6 öppen :27 Deltagare 20(50) (40%) Introduktionen till kursen har fungerat bra. Fördelning 40% 55% 10% 0% Antal identifiera och analysera ledarskap som stödjer patienter och närståendes hälsa, delaktighet och välbefinnande i vården och vårdmiljön, 1/11

4 Fördelning 50% 50% 5% 0% Antal identifiera och analysera teorier, modeller och system för ledning, organisering samt utveckling av vård och vårdmiljöer, Fördelning 40% 50% 10% 0% Antal identifiera och analysera styrformer och prioriteringar inom vården 2/11

5 Fördelning 30% 50% 20% 0% Antal identifiera och analysera metoder, riskbedömning, patientsäkerhet och förbättringsarbete utifrån förhållningssättet hållbar utveckling. Fördelning 50% 50% 0% 0% Antal problematisera gruppdynamik i relation till ledarskap i en professionell verksamhet 3/11

6 Fördelning 50% 40% 15% 0% Antal analysera och problematisera gruppdynamik och vårdledarskap i mångprofesionella verksamheter i olika vårdkulturer. Fördelning 21,1% 68,4% 15,8% 0% Antal av 50 har svarat (38%) tillämpa lagstiftning med relevans för patientsäkerhet 4/11

7 Fördelning 65% 35% 0% 0% Antal analysera och problematisera hur vårdutveckling kan ske med hjälp av förbättringsarbete och former för evidensbaserad vård Fördelning 50% 50% 0% 0% Antal kritiskt värdera vetenskaplig kunskap inom området 5/11

8 Fördelning 30% 60% 10% 0% Antal söka och värdera vetenskapliga studier och tillämpa dessa för ett evidensbaserat ledarskap Fördelning 30% 65% 5% 0% Antal problematisera och värdera etiska frågeställningar för hur förutsättningar skapas för ett hållbart miljömässigt, socialt och ekonomiskt värdeskapande ledarskap 6/11

9 Fördelning 45% 50% 5% 0% Antal Kurslitteratur har överrenstämt med kursens mål. Fördelning 35% 60% 5% 0% Antal Föreläsningarna har underlättat lärandet. 7/11

10 Fördelning 25% 55% 20% 0% Antal Examinationsseminariet utvecklade kursens område och underlättat lärandet. Fördelning 25% 55% 15% 5% Antal Examinationerna har överrenstämt med kursens mål. 8/11

11 Fördelning 40% 60% 5% 0% Antal Kontakt med kursansvariga har fungerat bra. Fördelning 95% 5% 0% 0% Antal Kursens lokaler/teknik under föreläsningarna har fungerat bra. 9/11

12 Fördelning 55% 45% 0% 5% Antal PING PONG har fungerat bra. Fördelning 85% 15% 0% 0% Antal Förslag till förbättring/utveckling av kursen? 11 av 50 har svarat (22%) 10/11

13 Vilket stöd skulle du behövt för att nå bättre resultat på kursen? 6 av 50 har svarat (12%) 11/11