Handlingsplan vid elevs frånvaro

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Handlingsplan vid elevs frånvaro"

Maria Lisbeth Sandström
för 7 år sedan
Visningar:

1 Stavreskolan F-9 Handlingsplan vid elevs frånvaro Kartläggning Elevfrånvaron diskuteras regelbundet i arbetslaget i samband med arbetslagsmöten. Mentor för regelbundet närvaro/frånvaro i Skola 24 och ansvarar för att respektive elev med hög anmäld eller upprepad oanmäld frånvaro diskuteras. Rutiner vid anmäld frånvaro Vårdnadshavare sjukanmäler eleven och meddelar samtidigt hur många dagar som eleven förväntas att vara hemma. Om sjukfrånvaron blir längre än tidigare anmält så tar vårdnadshavaren en ny kontakt med skolan. Sjukanmäld elev antecknas i respektive arbetsrum. Under lektionen kontrollerar undervisande lärare frånvaron och överför den i Skola 24 snarast. Mentor för in planerad elevfrånvaro (ledigheter) i Skola 24 Kortare ledighet högst 2 skoldagar i följd och högst 5 skoldagar på ett läsår beslutas eller avslås av mentor. Ledighet därutöver beslutas av rektor. Kopia lämnas till skolexpeditionen. Mentor samtycker eller avslår alltid all form av ledighetsansökan! Ledighet beviljas ej under nationella provdatum. Blankett för ansökan om ledighet finns att hämta på skolans expedition/hemsida. Rutiner vid hög anmäld eller upprepad oanmäld frånvaro (ogiltig frånvaro) Vid första tillfället oanmäld frånvaro hel lektion eller del av dag. Elevens mentor kontaktar vårdnadshavare omgående för att informera om frånvaron. Mentor undersöker om frånvaron är skolrelaterad och vidtar lämpliga åtgärder. Mentor dokumenterar. Vid upprepad oanmäld frånvaro vid fjärde tillfället. Mentor kallar vårdnadshavare till möte på skolan. Vid mötet fyller mentor tillsammans med elev och vårdnadshavare i blanketten mötesblankett vid hög anmäld eller upprepad oanmäld frånvaro (bilaga). Mentor ansvarar för dokumentationen. En kopia lämnas till rektor. Elevens frånvaro följs upp under tre veckor och ny återkoppling sker till vårdnadshavare. Vid fortsatt upprepad oanmäld frånvaro. Ärendet tas upp i elevhälsan. Mentor kallar till ett uppföljningsmöte. Personal från EHT deltar. Eventuella insatser kommande period diskuteras och ärendet återkopplas till elevhälsan.

Rutiner vid anmäld frånvaro Vårdnadshavare sjukanmäler eleven och meddelar samtidigt hur många dagar som eleven förväntas att vara hemma.

2 Vid hög anmäld frånvaro Om orsak till frånvaron av skolan bedöms vara ogiltig kallar mentor vårdnadshavare till möte på skolan och informerarar EHT. Vid mötet fyller mentor tillsammans med elev och vårdnadshavare i blanketten mötesblankett vid hög anmäld eller upprepad oanmäld frånvaro (bilaga) Personal från elevhälsan kan vid behov vara med på mötet. Mentor ansvarar för dokumentationen. En kopia lämnas till rektor. Vid fortsatt upprepad oanmäld frånvaro. Elevens frånvaro följs upp under tre-fyra veckor. Vid behov tas ärendet tas upp i elevhälsan. Mentor kallar till ett uppföljningsmöte med vårdnadshavare. Personal från EHT deltar. Eventuella insatser kommande period diskuteras. Uppföljning av rutiner Rektor återkopplar till lärare i medarbetarsamtal Utvärderas vid läsårsutvärderingen i juni i EHT och av personalen

mötet. Mentor ansvarar för dokumentationen. En kopia lämnas till rektor. Vid fortsatt upprepad oanmäld frånvaro. Elevens frånvaro följs upp under tre-fyra veckor.

3 Inför mentors möte med vårdnadshavare vid upprepad oanmäld frånvaro Att tänka på inför mötet: Informera eleven om att hon/han har så hög frånvaro att hemmet kommer att kontaktas. Ta kontakt med vårdnadshavare och boka in ett möte. Vid gemensam vårdnad skall båda föräldrarna bjudas in. Informera om skolans handlingsplan. Tipsrutan: Lyssna aktivt, ställ öppna frågor, visa engagemang, probleminventerande/problemlösande, ge feedback, sammanfatta och återkoppla. Att tänka på under mötet: Förklara kort om frånvarorutinen och informera om vår handlingsplan Poängtera att rutinen syftar till att stötta eleven så, att hon/han ska lyckas med sin skolgång. Visa skolans handlingsplan. Fyll i mötesblanketten gemensamt. Att tänka på efter mötet: Kopia på mötesblanketten lämnas till rektor.

Tipsrutan: Lyssna aktivt, ställ öppna frågor, visa engagemang, probleminventerande/problemlösande, ge feedback, sammanfatta och återkoppla.

4 Mötesblankett vid upprepad hög anmäld samt upprepad oanmäld frånvaro Mötesdatum:.. Närvarande vid mötet:. Elevens namn: Klass:. Födelsedatum:.. Datum och tid för oanmäld frånvaro. Hur kommer det sig att du var borta från lektionerna? Hur kan vi hjälpas åt för att du skall ha full närvaro? Vad behöver förändras? Skolans åtgärder: Elev: Vårdnadshavare: Övriga åtgärder/kontakter: Uppföljning den:

Hur kommer det sig att du var borta från lektionerna?

5 Elev: Vårdnadshavare:..

Relevanta dokument

Elevs rätt till utbildning

Elevs rätt till utbildning Varje elev kan och vill Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och andra värden. För att kunna göra det måste eleven