Minnesanteckningar Skolsamråd

Transkript

1 SID 1/6 Minnesanteckningar Skolsamråd Rektor hälsar välkommen och tackar för att så många har kommit, extra välkomnande till två elevrepresentanter från Elevrådet. Elevråd Ordförande Måns och budgetansvarig Amanda från Elevrådet presenterar sig och sin verksamhet. Elevrådet håller i aktiviteter som till exempelvis talangjakten. De har detta år en budget som kan användas för elevernas önskemål. På elevrådets möten tas punkter från klassråden upp. Elevrådet har under hösten arbetat med att ta fram en logotype för Elevrådet och nytt för i år är även att minnesanteckningar från mötena kommer att publiceras på hemsidan Posten som representant är ofta ett uppdrag för en termin men därefter finns möjlighet att sitta längre om man önskar. FN- dagen Firas under fredag 24/10 på skolan, FN-dagen uppmärksammas på olika sätt och eleverna åk 1-5 har dansuppvisning. Skolan uppmärksammar även att vi firar 40 år denna dag. Resultat Lärarna kommer under lovet v.44 att arbeta med att analysera och reflektera över våra resultat tillsammans med politiker från Barn- och ungdomsnämnden. Skolan har haft en tätare dialog med politiken under hösten, kommunens rektorer har deltagit i resultatdialog. Lovisedalsskolan har över lag goda men vi har några fokusområden som vi kommer att arbeta extra med i syfte att förbättra resultaten. Skillnader i pojkar och flickors meritvärde Nationella proven åk 3 som inte motsvarar de resultat som skolan bedömer finns bland dessa elever. Analys kring vad i undervisningen som gör att dessa resultat skiljer sig åt kommer att ske tillsammans med lärarna. Resonemang fördes kring om detta beror på ovana kring examinationsformen och att skolan behöver bli bättre på att förbereda eleverna inför de nationella proven. Matematiklyftet är en del i detta

2 SID 2/6 Delaktighet och elevers inflytande i undervisningen Framtidskompetens vilka kompetenser behöver våra elever i sina framtida yrkesliv? Flera länder har exempelvis valt att lyfta in programmering i kursplanerna. Detta kommer vi diskutera på studiedagarna under vecka 44. Skadegörelse Skolan har haft omfattande skadegörelse under sista tiden och har en dialog med fastighetsavdelningen gällande kameraövervakning på skolgården. Vi kommer inom kort få kostnadsförslag på detta. Skolan har kontakt med fältassistenter och närpolis som gör extra ronder i området och genom dem vet vi att det rör sig mycket ungdomar kring skolan på kvällar och helger. Rektor uppmanar intresserade föräldrar att anmäla sig till nattvandring. Kontaktuppgifter till fältassisterna som arrangerar detta finns i septembernumret av Lovisen. Paviljongen utemiljö, planteringar Slutbesiktning på paviljongen är genomförd men flyttdatum är ännu inte klart. När paviljongen är bortforslad kommer markarbetet att starta. Skolan har önskat en konstgräsplan och fastighetsavdelningen undersöker kostnad för detta. Föräldrarepresentant poängterade att det är viktigt att det finns kvar grusytor för barnen att leka på. Skolavslutning Förra läsårets sommaravslutning har utvärderats och följande punkter har lyfts fram: Konferencier Allsångsledare Teknik som ska fungera direkt (minska väntetid) Ändra arrangemanget utifrån långsidan istället för kortsida, utökade sittplatser för att förbättra publikförutsättningar Föräldramöte alla samma dag Skolans val att förlägga alla föräldramöten åk 1-9 under samma kväll innebar att några föräldrar fick välja att delta på ett möte då det krockade med andra. Skälet till att skolan valt att lägga mötet på detta sätt är att det underlättar för personal som ska delta i flera möten. Skolan ska se över hur det ska organiseras till nästa gång för att minimera

3 SID 3/6 IT Frågor kom från förälder kring hur skolan resonerat vid val av Google som lärplattform. Dokument med en översikt över de överväganden som skolan gjort kommer att publicera på hemsidan. ipad hur används verktyget Elevrepresentanterna berättar om Google Drive och hur de arbetar med formativ bedömning, grupparbeten och i andra ämnen, spellistor i musik osv. Skolan arbetar löpande med att fortbilda all personal så att användandet av digitala verktyg blir likvärdigt i de olika klasserna. ipads åk 3 Utdelningen av ipads till åk 3 har försenats då ipad 2 varit slut hos leverantören. Skolan återkommer med mer information kring detta till berörda elever och föräldrar. Lösenord hemsida Det har kommit önskemål från en föräldrarepresentant om att låsa systemet och kräva inloggning med lösenord. Skolan har tagit beslut att ha en öppen plattform för att göra information tillgänglig och korta vägen för föräldrar att kunna ta del av information. Majoriteten av föräldrarna på mötet var positiva till ett öppet system. Toaletter Föräldrar önskar att städningen blir bättre på våra toaletter. Rektor återkopplar till städavdelningen och ber dem se över om vi behöver städa vissa toaletter mer frekvent. Personaltäthet Olika ut i olika årskurser, ju äldre barnen blir desto kortare vistelse på fritids. Ex. åk 3 i två klasser går ca hälften hem efter mellanmål i tredje något fler som är kvar längre. Fritids har även fått gå in som lärarvikarier när skolan haft mycket sjukfrånvaro vilket påverkar. Vikarier Skolan har under början av hösten haft stora problem med att få in tillräckligt med vikarier vid stor sjukfrånvaro bland personalen. Många av de vikarier som arbetade hos oss under föregående läsår har

4 SID 4/6 arbete eller studerar. Nu har skolan börjat få in fler vikarier som vill arbeta på skolan och som kan ringas in för personalfrånvaro. Förskoleklasser Vid höstterminens start var inte lokaler för förskoleklasserna klara och iordningsställda och alla rutiner var inte satta. Detta ledde till att föräldrar känt oro kring verksamheten. Skolan har därför skickat ut informationsbrev till alla föräldrar i förskoleklass. På fritidslagets möten har mycket fokus legat på trygghetsfrågor och att sätta rutiner för mottagandet på morgonen. Den mesta oron har nu lagt sig men på mötet lyfts att verksamheten fortfarande upplevs som otrygg av vissa föräldrar. Fritids åk 3: Föräldrar lyfter att det är ett tufft språkbruk mellan barnen och undrar hur skolan arbetar med detta. Rektor informerar om att skolans Förstelärare i värdegrundsarbete just nu arbetar med de klasser där skolan uppmärksammat att klimatet, bemötandet och språkbruket är negativt. Berörda föräldrar har fått brev kring detta. Skjuts till skolan Förälder vill uppmuntra att andra föräldrar låter sina barn gå till skolan istället för att skjutsa dem. Detta för att förbättra säkerheten vid hämtning och lämning. Frågor som inte hanns med (svaras på från skolans sida men med notering att det inte lyftes för diskussion): Läromedel Inför varje nytt läsår diskuteras och beslutas i respektive arbetslag vilka läromedelsinköp som behöver göras inför arbetsåret. Om man som förälder har funderingar kring valt läromedel i ett specifikt ämne är man välkommen att via mentor kontakta ämnesläraren. Schema- hur kan jag som förälder komma med synpunkter? Alla synpunkter kring verksamheten lämnas i första hand till mentor som vid behov kan lämna frågorna vidare till berörd. Gymnastik och musik i förskoleklass Lek, rörelse och sång ingår i den dagliga verksamheten i förskoleklass och förskollärarna ansvarar för detta. Eleverna har exempelvis deltagit i danstemat och övat in sånger till

5 SID

6 SID