Hallsta Östra Förskoleområde Arbetsplan arbetsåret 14/15

Transkript

1 Hallsta Östra Förskoleområde Arbetsplan arbetsåret 14/15 Området består av Gottsta förskola, Slåttergubbens förskola, Herrängs förskola och Hallsta Öppna förskolan. Vi är ca114 barn och 26 personal. Ledarskapet består av förskolechef och arbetslagsledare. Förskolechef och arbetslagsledarna bildar en ledningsgrupp, som träffas varannan vecka kring vardagsfrågor angående verksamheten, mål, kvalité och gemensamma utvecklingsområden. Med barnen arbetar pedagoger: förskollärare och barnskötare. Det är förskolläraren som har ett särskilt ansvar för uppdraget. Förskollärare tillsammans med barnskötare bildar ett arbetslag som verkar för barnens utveckling, omsorg och lärande. Arbetslagen samverkar och har ansvar för alla barn på förskolan. Vi har olika dokument att arbeta efter och för att beskriva vårt arbete: läroplan för förskolan Lpfö98/10, måluppfyllelse, värden, av kommunen prioriterade mål, våra egna prioriterade mål, kvalitetsarbete, olika policys, planen mot kränkande behandling m.m. Här gör vi en gemensam tolkning av vad uppdraget innebär för oss, för att vi ska komma fram till en gemensam överenskommelse om hur vi konkret ska arbeta för att nå våra uppsatta mål. Vår kunskapssyn är att vi lär genom att försöka, undersöka, förundras, fantisera, uppleva och få dra egna slutsatser enskilt och tillsammans med andra. Vi arbetar utifrån läroplanen lpfö/ Där ligger fokus på det utforskande och rika barnet. Barnsynen (människosynen) utgår ifrån att varje barn är kompetent. Genom att fokusera på barns starka sidor läggs grunden till självtillit. Projektarbete är ett arbetssätt som är anpassat efter barnens ålder, intressen och förutsättningar. Med ett projektinriktat arbetssätt blir barnens lärande mångsidigt och sammanhängande. Vi ger barnen möjlighet att under en längre tid tränga djupare in i något, att verkligen sätta sig i nära relation till fenomen, begrepp, ting, mm. Vi lyssnar på barnens frågor och hur de skapar teorier om hur världen fungerar, för att utmana dem vidare utifrån det. Under detta läsår kommer vi att genom ett ämne, utforska vår omvärld och koppla till våra mål. Ämnet är LJUS.

2 Våra utvalda områden från läroplanen, med mål att sträva mot: 1. Normer och värden 2. Utveckling och lärande 3. Barns inflytande 4. Förskola och hem Handlingsplan för Gottsta förskola, arbetsåret 14/15 Avdelningen Kulan Normer och värden: Vårt mål: Att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda. Åtgärder/aktivitet: Det bär vi med oss under hela dagen på förskolan i alla aktiviteter. Tillvägagångssätt: Barnet ska tas emot på ett tillmötesgående sätt så att barnet och föräldrarna känner tillit och trygghet att lämna sitt barn hos oss. Vi pedagoger ska vara goda förebilder för barnen. Vi ska hjälpa barnen att visa dem hur man är en bra kamrat, delar med sig och att de ibland måste vänta på sin tur. Utveckling och lärande: Vårt mål: Att barnen ska utveckla sin nyfikenhet och sin förmåga att leka och lära. Åtgärder/aktivitet: Vi kommer att ha ett projekt utifrån Naturvetenskap och teknik med inriktning på ljus. Tillvägagångssätt: Barnen kommer att introduceras i ett nytt ljusfenomen/aktivitet varje vecka. Därefter kommer de att få undersöka och leka med detta fenomen själva med pedagogerna som medupptäckare. Vi kommer att erbjuda barnen ficklampor, overhead, skuggspel, ljusbord, tända och släcka, discolampa, ljusexperiment, mm. Vi kommer att koncentrera oss på att vara inomhus till att börja med. Barns inflytande: Vårt mål: Att barnen utvecklar sin förmåga att uttrycka sina åsikter och därmed får en möjlighet att påverka sin situation.

3 Åtgärder/aktivitet: Det pågår i våra aktiviteter under hela förskoledagen. Tillvägagångssätt: Vi är lyhörda för vad barnen tycker är roligt och visar intresse för så att de får chans att utveckla det, men även presentera nya aktiviteter som kan väcka deras lust. I vårt projekt ska vi erbjuda barnen olika aktiviteter som de får delta i. Där kommer vi att uppmärksamma vad de olika barnen visar intresse och nyfikenhet för att gå vidare mot nya erfarenheter. Förskola och hem: Vårt mål: Att ge föräldrarna möjlighet till delaktighet i verksamheten. Åtgärder/aktivitet: Vi ordnar en Föräldrakväll el liknande. Vi skickar ett Månadsbrev med information hem till föräldrarna. Vi dokumenterar det vi gör för att visa föräldrar. Tillvägagångssätt: Vi kommer att inbjuda till en föräldrakväll alt eftermiddag där vi kommer att visa upp vad vi har arbetat med under terminen. I månadsbrevet kommer vi informera om projektet och fråga föräldrarna om de har några idéer och tips att delge oss. Vi kommer löpande att uppdatera vår dokumentation i hallen där föräldrarna tillsammans med sitt barn kan se vad vi gjort. Avdelningarna Klotet och Kometen Normer och värden: Vårt mål: Att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Att tillsammans skapa en trivsam miljö. Åtgärder/aktivitet: Att vi delar in oss i mindre grupper och har olika aktiviteter under dagen. Då får vi större möjlighet att utveckla ovanstående egenskaper i dialoger och samspel mellan barn och pedagoger. Tillvägagångssätt: Genom att skapa lugn och ro så att barnen har tid att ta in och lyssna. Att vi skapar ett demokratiskt klimat och att vi pedagoger är goda förebilder. Att vi ger tid till samtal med barnen och att vi samtalar om hur man är en bra kamrat. Det är viktigt att vi har roligt tillsammans. Utveckling och lärande: Vårt mål: Att barnen utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i

4 naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen. Åtgärder/aktivitet: Vi kommer att arbeta projektinriktat utifrån naturvetenskap och teknik med inriktning på ljus i smågrupper/stationer. En gång per vecka går vi till skogen med hela gruppen eller delar oss i mindre grupper. Tillvägagångssätt: Vi erbjuder barnen en inspirerande miljö med utforskande och spännande material som väcker nyfikenhet till ljusprojektet tex diabildsprojektor, ficklampor, olika ljusexperiment, ljusbord, skuggspel och upptäcka ljus i skogen. Vi gör sen en projektbeskrivning tillsammans. Barns inflytande: Vårt mål: Barnen utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka verksamheten. Att barnen känner att de blir lyssnade på och att deras tankar väcks och växer. Åtgärder/aktivitet: Att vi ska ha bestående frågeställningar till barnen. Tillvägagångssätt: At vi gör tankekartor med barnen och att vi medvetet återkopplar med barnen. En arbetsform som vi har med barnen. Förskola och hem: Vårt mål: Att vi ger föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten. Åtgärder/aktivitet: Vi skickar Månadsbrev till alla föräldrar. Vi dokumenterar det vi gör och visar upp det. Vi bjuder in till föräldramöte på höstterminen, adventsfika i december, utvecklingssamtal på vårterminen, Vårfest på vårterminen. Tillvägagångssätt: Att vi i månadsbrevet informerar om vårt ljusprojekt och att vi frågar föräldrarna om de har tips eller idéer att delge oss. Att vi dokumenterar och sätter upp på väggarna där föräldrarna tillsammans med sitt barn kan se vad vi gjort. På utvecklingssamtalet beskriver vi och visar dokumentation på vår verksamhet. När vi har Adventsfika och Vårfest har vi möjlighet att sätta upp dokumentation och ha utställning på det vi har gjort och visa föräldrarna.

5