Kursvärdering Palliativ vård - November

Relevanta dokument
KURS SB612B

Mall för kursrapporter

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Sammanställd kursutvärdering för samhällets digitalisering SVP, HT 2016

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering/Kursrapport

Utvärderingsfrågor för deltagare

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

S3Galt Sida 1 av 1. 1 Arbetsinsats. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen? 2 Samverkan inom kursen

Bakgrundsinformation Kursens namn: Biomedicinsk laboratorievetenskap: Introduktion

VT18-1DV527-7,5hp-KALMAR-50%-Normal /VT18-1DV527-7,5hp-Ortsoberoende-50%-Distans

Den friska människans anatomi och fysiologi 1SJ000 Distans VT16. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

VT17-1DV527-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 25. Antal svar. Svarsfrekvens: 24,00 %

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Kurskod: 2KN026 Start och slutdatum:

KURS SB621B

Kursutvärdering Hälsopsykologi RA 2310, VT 2018

Sammanfattning av studenternas kursvärderingar Obs! Endast 23 studenter har besvarat den slutliga kursutvärderingen.

Hel kurs 7.5 högskolepoäng/credits B2VF01. Antal som avslutat kurs:32 Program. Agneta Kullén Engström och Cecilia Ljungblad Kurstid: VT 2018

Kursrapport kurs SC131B VT 2018

KURS SB621B

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

3OM218. Examinator. Monica Christianson. 58% (14 av 24 möjliga personer) Muntlig utvärdering

Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Sammanställning av studenternas svar på kursens summativa utvärderingen

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Mall för kursrapporter vid Malmö högskola Reviderad vid Utbildningsberedningens möte 24 november 2015.

hög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?

Examination och utvärdering vt 2017

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), VT16

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: Besvarad av: 13(30) (43%)

VT17-1DV023-7,5hp. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 56. Antal svar. Svarsfrekvens: 42,86 %

LPASU4 Våren Kursplan och måluppfyllelse. Kursens mål har uppfyllts. Kursens innehåll har motsvarat mina förväntningar.

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

KURS SB621B

RAPPORT FÖR UTVÄRDERING AV AVSLUTAD KURS/DELKURS

Sammanställning av studentutvärdering samt utvärdering kurs vid institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Sammanställning av studentutvärderingen för kursen Estetiska lärprocesser 15 hp, ht 2007

Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs

Kursrapport Förskollärarutbildning, 210 hp

Kursen som helhet. 1. Har du nått kursens mål. 2. Hur fungerade startdagen i ditt eget lärande?

Fullgjorda kursutvärderingar: 15 Frågor: 27. Lärarens kommentar. Tack till alla er som deltog i kursutvärderingen!

Kursutvärdering / Kursrapport

Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), HT16

Utvärdering av Kurs 6: Klinisk psykologi I, 23 hp te 4-5 vt-ht 2016

FRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR BAKGRUNDSFRÅGOR

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

Sammanställning av kursvärdering

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

Samlad bedömning för: Kurs: Dietetik B Antal registrerade på kursen: 24

Instämmer i viss mån. Instämmer i stort sett fördelning 5,9% 47,1% 35,3% 11,8% 0% antal (1) (8) (6) (2) (0) Instämmer i viss mån

Kursenkät basår ht 10- vt11

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts. Kursens innehåll har motsvarat mina förväntningar

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

VT16 SVK Missbildningar, trauma och ont i magen- en fördjupningskurs i barnkirurgi

% 0% 9% 24% 43% 24%

H15-1DV433-7,5. Vilket sammanfattande omdöme ger du kursen? Antal respondenter: 22. Antal svar. Svarsfrekvens: 59,09 %

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod LED100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Cambros elektroniska utvärderingssystem

Barn- och skolhälsovård

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

SVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK064 ht Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

STUDIEHANDLEDNING Fysiskt funktionshinder och långtidssjukdom - livsvillkor och sociala sammanhang SQ1135 7,5 högskolepoäng Vårterminen 2011

Studenterna är överlag mycket nöjda med kursen. De är något mindre nöjda med kurslitteratur.

Psykisk ohälsa ur ett primärvårdsperspektiv; att möta människor med psykisk ohälsa i samhället

Antal studenter VG G U Blank

Kursvärdering Forskningsmetodik för logopedi

Kursutvärdering / Kursrapport

Programbokslut för VASIN med start Specialistsjuksköterskeprogrammet. Lunds universitet MEDICINSKA FAKULTETEN

Kursvärdering av kurs inom 2011 års lärarprogram vid Göteborgs universitet Kursens namn: Kurskod: Termin: Länk till aktuell kursplan:

Kursutvärdering Förvärvade tal, språk och sväljstörningar 1, VT17

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

5 I vilken utsträckning har kurslitteraturen varit till hjälp för ditt lärande?

Barn, unga, läsning och samhället. Children, young people, reading and society. 7.5 högskolepoäng/credits Bibliotekarieprogrammet, Vt 2014

YP18LÄ/YP018U Kvalitetsarbete i yrkesutbildning II HT16 - vård

THFR21- Teknisk Kommunikation i franska del 1

FYTA12 stat vt16. Antal respondenter: 15. Antal svar. Svarsfrekvens: 53,33 %

Samlad bedömning för:

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

KURS SB611B

Insolvensrätt med sakrätt HT Ungefär hur många timmar per vecka har du studerat (inkl. föreläsningar, seminarierna och grupparbetet)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Projektledning och arbete i IT- projekt (BIT), vt2014

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Kursutvärdering / Kursrapport

Tycker du att kursens uppläggning och innehåll stämmer överens med målbeskrivningen i kursplanen?

Samlad bedömning för: Kurs: Mat och hälsa för barn och

Handledare: Sara Isaksson From: och Åsa Jungnelius,

Transkript:

Kurs: VA632B - Palliativ vård Svarsfrekvens: 17/17 (100,0%) Startdatum: 2013-11-07 Slutdatum: 2013-11-15 Kursvärdering Palliativ vård - November - 2013 Hälsa och samhälles kursvärderingar är ett led i fakultetens kvalitetsarbete och det viktigaste underlaget för förändring av enskilda kurser. Dina synpunkter har därför stort värde för oss i vår ambition att förbättra våra utbildningar. 1. Har kursens lärandemål uppfyllts (se kursplan)? Antal svar: 15 Medel: 5,40 Spridning: 0,61 Median: 5 2. I vilken utsträckning har kursens arbetsformer underlättat för dig att uppnå lärandemålen? Föreläsningar Antal svar: 17 (Ej aktuellt: 0) Medel: 5,35 Spridning: 0,76 Median: 6 Seminarier Antal svar: 15 (Ej aktuellt: 1) Medel: 5,40 Spridning: 0,80 Median: 6

Inlämningsuppgifter Antal svar: 17 (Ej aktuellt: 0) Medel: 5,06 Spridning: 1,00 Median: 5 Laborationer Antal svar: 1 (Ej aktuellt: 13) Medel: 5,00 Spridning: 0,00 Median: 5 Grupparbeten Antal svar: 10 (Ej aktuellt: 6) Medel: 5,30 Spridning: 0,78 Median: 5,5

Biblioteksövningar Antal svar: 5 (Ej aktuellt: 10) Medel: 4,40 Spridning: 1,02 Median: 4 Litteraturstudier Antal svar: 16 (Ej aktuellt: 1) Medel: 5,50 Spridning: 0,61 Median: 6 Muntlig redovisning Antal svar: 17 (Ej aktuellt: 0) Medel: 4,35 Spridning: 1,37 Median: 4

Studiebesök Antal svar: 17 (Ej aktuellt: 0) Medel: 5,53 Spridning: 0,61 Median: 6 3. På vilket sätt har ovanstående arbetsformer underlättat respektive inte underlättat dina möjligheter att uppnå lärandemålen? Ge gärna förslag på förbättringar. - Gruppdiskussionerna har varit väldigt givande. - Mycket bra föreläsningar.diskussioner i både helklass och i mindre grupper har varit givande. Ett stort utbud när det gällde tillgång till litteratur, intressant samt lättläst litteratur. - Ni har haft en röd tråd genom hela kursen, mkt bra och har gett mej en mkt bra grund att stå på i mitt fortsatta arbete inom palliativ vård, viljan till att själv utvecklas och att få kollegor till ev att se vården ur en annan vinkel. Det enda är att man kan förnya litteraturen genom att läsa aktuell litteratur, inte ex Tolstoy m.m Tack alla ni för att ni gett mej så mkt kunskap å den är aldrig för tung att bära! Allt gott till erövrare ni har gjort ett fantastiskt jobb och ni är engagerade???????????? - Bra med föreläsningar varvat med diskussioner i smågrupper och storgrupper. Har mycket att lära av varandra. - Att sitta i diskussionsgrupper gav väldigt mycket då erfarenhet delades och ny kunskap reflekterades fram. - Jag tyckte inte att det fanns tillräckligt med tid att presentera sin artikel när vi satt i gruppredovisning. Sen upplevde jag att lärarna ville fylla ut tiden genom att vi skulle skriva problematik till varje artikel och tiden var inte tillräcklig. Mitt förslag är mer tid åt artikelredovisning och mer tid åt att skriva bra frågor till respektive artikel. - Jag tycker att föreläsningarna har varit mycket givande och gett mycket kunskap att bygga vidare på. Diskussioner och seminarier har varit mycket intressanta och på en hög nivå. Jag tyckte den muntliga redovisningen av våra arbeten var det enda som inte var fullt så givande. Kanske spretade det för mycket åt olika håll. - Det var väldigt givande och bra med diskussionerna och grupp arbetena. - Tycker framförallt att föreläsningarna och examensarbetet varit oerhört givande. Föreläsningarna har lett till mycket intressanta diskussioner och arbetet gav mig möjlighet till fördjupning inom ett område som intresserade mig. - Kanske skulle muntlig redovisning delats upp i 2 omgångar eftersom vi var 18 st. 4. Har kursens arbetsmaterial underlättat för dig att uppnå lärandemålen?

Kurslitteratur Antal svar: 17 Medel: 5,47 Spridning: 0,61 Median: 6 Kursens hemsida Antal svar: 17 Medel: 4,76 Spridning: 1,06 Median: 5 Annat arbetsmaterial Antal svar: 16 Medel: 5,12 Spridning: 0,78 Median: 5 5. Har kursens uppläggning underlättat för dig att uppnå lärandemålen?

Antal svar: 16 Medel: 5,25 Spridning: 0,97 Median: 5 6. Var examinatonen relevant i förhållande till lärandemålen? Antal svar: 17 Medel: 5,29 Spridning: 1,07 Median: 6 Synpunkter på examinationen? - Dåliga riktlinjer över hur vi skulle redovisa vår uppsats och upplägg av den.. - Både skriftlig och muntlig redovisning var bra! - Jag har lagt mycket mer tid än beräknad på 7,5p. Tycker att det arbete och tid jag har lagt ner motsvarar 15p. - Bra att få skriva enskilt eftersom det är svårt att samordna tiden för att göra ett grupparbete. Alla har fullt upp med sina liv. Givande att få ta del av/ lyssna på övrigas arbeten genom muntlig redovisning. - Jag tyckte examinationen var jätteintressant. Men dagen blev lite för lång så de sista 1-2 timmarna hade jag svårt att koncentrera mig. Hade hellre haft mindre grupper och kunna diskutera arbetena lite djupare. Det var ju många som hade skrivit om samma saker. - Mycket omfattande examination, bra ur lärandesynpunkt men väldigt stressande och tog bort lite av njutningen av inlärandet. Negativt med ett moment av examination som vi kursdeltagare inte visste om. - - delexamination, artikelseminarium: lagom med tid i moment 1, moment två kunde med fördel varit dubbelt så långt. - skriftlig uppgift: Instruktionerna i löpande text och bedömningsmatris hänger ej riktigt ihop. står delvis olika saker. - muntlig uppgift: saknas instruktion i studiehandledningen. vad vill ni ska lyftas fram? fullständig genomgång av arbetet eller tex lyfta fram det som varit viktigt för just den personen? (de som gjorde det tyckte jag var de som var intressanta att lyssna på) - Trevlig examinering förutom att vi var väldigt många som skulle hinna presentera uppsatsen man hade kanske kunna fördela det på två dagar. - Vikten av en etisk analys i arbetet borde framgå tydligare, att det inte räcker med reflektion så som det står i studiehandledningen. Det viktigaste borde vara att det framgår att studenten tagit till sig och förstår innehållet i litteraturen och de viktigaste aspekterna kring ämnet- i det här fallet palliativ vård.

- Artikelseminariet var bra upplagt och i den examinationsuppgift vi skulle prestera fanns det inte mycket som var otydligt. Kollegial granskning var mycket bra och nyttigt. Den muntliga presentationen var sämre då deltagarna inte riktigt verkade veta vad de skulle presentera och det var väldigt ojämnt i prestationen. Den muntliga presentationen är det enda som kanske skulle kunna styras upp/ göras om. - Bra upplägg på examinationen. - Finns kanske inte tid men det hade varit trevligt att fått läsa de andra kursdeltagarnas arbeten innan examinationen. Då hade vi kunnat vara lite mer aktiva i diskussionen och kunnat ställa frågor. En annan idé är att dela upp den sista examinationen på flera mindre grupper men det förutsätter fler examinatorer... 7. Har dina kunskaper och erfarenheter tagits till vara under kursen? Antal svar: 17 Medel: 5,47 Spridning: 0,61 Median: 6 8. Har du fått feed-back från kursens lärare? Antal svar: 17 Medel: 5,12 Spridning: 0,90 Median: 5 9. Har du blivit väl bemött av kursens lärare? Antal svar: 17 Medel: 5,76 Spridning: 0,42 Median: 6

10. I vilken utsträckning anser du att kursen har varit forskningsanknuten? Antal svar: 17 Medel: 5,24 Spridning: 0,42 Median: 5 11. Hur många timmar per vecka har du sammanlagt (inkl. egna studier och schemalagda aktiviteter på högskolan) använt under kursen? < 10 timmar 0 0,0% 10-20 timmar 9 52,9% 21-30 timmar 7 41,2% 31-40 timmar 1 5,9% > 40 timmar 0 0,0% 12. I vilken utsträckning anser du att kursen varit krävande? Antal svar: 17 Medel: 4,82 Spridning: 1,10 Median: 5

Synpunkter på kursens kravnivå? - Kursen borde i högsta grad vara värd 15 poäng. Extremt mycket arbete. Varför ska vi både granska andras arbete och muntligt redovisa vår uppsats? Dålig handledning under uppsatsen, inga klara riktlinjer. - Hög nivå. Bygger en hel del på att man har erfarenhet.detta gör att man kan bibehålla en högre nivå,diskussionerna i klassen blir mer givande etc. - Motsvarar 15p. - Jag tycker att den har legat på en bra nivå för en avancerad kurs. Dock ganska mycket litteratur för en så pass liten kurs. - Höga krav på examinationen vilket stressade. Annars bra nivå. - Jag tycker att kravnivån på ett bra sätt motsvarat att det är en kurs på avancerad nivå samt halvtidsstudier. - Höga krav, snabb takt. Förstår att detta är ett måste när man studerar på hög nivå. Dock väldigt tufft när man samtidigt arbetar heltid. Men ångrar inget, det har varit en mycket kul tid, är dock väldigt trött nu. - Kursen har varit mycket krävande men detta är helt ok då det är på avancerad nivå och då tycker jag att kraven ska vara på hög nivå - Höga krav, förhållandevis stor examinationsuppgift, utöver andra uppgifter och mycket kurslitteratur, i förhållande till antalet poäng kursen gav. - Jag tycker kravnivån har varit fullt tillräckliga med tanke på att det är på avancerad nivå. Det har varit tydligt från lärare att de förväntar sig att vi läser och seminarier och examination har hållet en hög standard. - Kursen motsvarar enligt mig 15 Hp. Det var inte lätt att fullfölja kursen vid sidan av heltids jobb. - Det har varit en rimlig nivå. Det är ändå en kurs på avancerad nivå. 13. Tycker du att kursen i sin helhet varit bra? Antal svar: 17 Medel: 5,82 Spridning: 0,51 Median: 6 Kommentar? - Bra och kompetenta lärarinnor. - Det var en mycket givande kurs som man kan ha glädje av ute i sin verksamhet.vi var en trevlig klass med olika erfarenheter och framför allt så hade vi mycket bra lärare! Det var trevligt att få komma till Malmö Högskola! - Väldigt givande kurs, som jag med glädje kan rekommendera andra att gå. - Jag har lärt mig jättemycket och tyckte det var bra diskussioner och intressanta föreläsningar. Önskar att det hade funnit en B-kurs så att jag kunna fortsätta läsa. Ett stort tack till kursens lärare för en superbra insats. Hälsningar Sara Gustafsson - Jättegivande kurs där man verkligen fick lära sig mycket! Öppet klimat där kursdeltagarnas kunskap och erfarenhet fick komma fram. Verkligen intressanta och viktiga ämnen som lärdes ut. Speciellt bra med etik och existentiella frågor. - Mycket bra koppling till både forskning och arbetsliv! Tusen tack för en inspirerande kurs! - Fantastiska lärare, underbara föreläsningar, härliga och intensiva diskussioner dels grymma kursare :)) - Margareta bidrog i hög grad till att göra kursen trevlig! - Detta var en fantastisk kurs som gav otroligt mycket. Föreläsningar, lärare och kursdeltagare har gjort torsdagarna till ett rent nöje och jag känner att jag har fått mycket mer fördjupad insikt i palliativ vård. Jag är nu än mer sugen att fördjupa mig ytterligare i ämnet och tycker detta är en kurs ALLA sjuksköterskor borde gå. - Bra kurslitteratur men väldigt mycket att läsa på kort tid.

- Mycket bra och givande kurs! Har rekommenderat den till flera kollegor! Tack! TACK för Din medverkan! Webbform - ett verktyg av GOVA AB