Handledare: Sara Isaksson From: och Åsa Jungnelius,

Transkript

1 Kursbeskrivning Examensarbete Kandidatprogrammet Keramik och Glas, Vt Kurskod: KGK310 Obligatoriskkurs grundnivå, årskurs 3 Förkunskaper: Enligt Konstfacks antagningskrav el. motsvarande kunskaper. Godkänt i obligatoriska kurser 135 hp grundnivå eller motsvarande kunskaper. Högskolepoäng: 24,5 hp Vecka: 3-22, vårterminen 2016 Kursansvarig: Sara Isaksson From Handledare: Sara Isaksson From: sara.isaksson.from@konstfack.se och Åsa Jungnelius, asa.jungnelius@konstfack.se Cecilia Andersson handleder i skrivandet av rapporten, se separat kursplan samt kursbeskrivning: cecilia.andersson@konstfack.se Varmt välkomna till årets Kandidatexamensarbete! Kursen ger dig som student utrymme att inom givna ramar skapa ditt eget projekt som fördjupar din inriktning, både vad gäller gestaltning och skrivande. Kursen består av fyra poängsatta delmoment. Detta för att skapa en trygghet för studenterna om vad som förväntas i form av prestationer. Anledningen till att delmomenten också ges så stor vikt är att de på ett generellt plan följer hur projekt mot uppdragsgivare (eller när man arbetar helt själv) konstrueras. De frågor som man tar ställning till och arbetar sig igenom underlättar för arbetet som följer och är en direkt hjälp till hur man ska förstå och klara av att nå kursens lärandemål. Vid alla kursens moment bedöms studenternas arbeten i förhållande till kursens uppsatta lärandemål och de frågeställningar som studenten själv utvecklar i gestaltande och skriftlig form. Moment som examineras 1. Projektbeskrivning och dess godkännande 6 hp 2. Delredovisning 6 hp 3. Examination 6,5 hp 4. Slutseminarium 6 hp Examensarbetet på kandidatnivå är en spännande kurs både att ge och ta, det händer mycket och många realiserar och driver sina gestaltande och skrivande arbeten mycket långt. Vi finns här som stöd för dig men du måste själv ta ansvar för projektets alla delar, från idé och planering till utställningsbygge och dokumentation. Det ställer höga krav på självständighet och ansvarstagande, vilket vi vet att ni efter tre år på kandidatprogrammet nu är mogna för. Vi tycker det ska bli intressant att följa, uppmuntra och utmana er i ert kommande arbete. Vi hoppas att ni vågar ge er själva det utrymme och den glädje ett arbete som detta ger.

2 Upplägg och information om de olika momenten Handledning Under hela kursens gång träffas vi regelbundet för klassmöten och handledning, se schema,. Ibland kanske det räcker med 10 minuter, ibland behövs hela handledningstiden, men vi ska ändå ses vid dessa tillfällen. Vad gäller den skrivande delen håller Cecilia Andersson i hur handledning sköts. Utöver de tillfällen som står i schemat så kommer Cecilia att maila er om vilka fler tider som tillkommer. Det går även bra att använda Sara Isaksson From och Åsa Jungnelius som stöd i ert skrivande. Projektbeskrivning 6 hp Projektbeskrivningen ska på ett övergripande men tydligt sätt redogöra för vald frågeställning/undersökningsområde inom huvudområdet för utbildningen; Konsthantverk, Keramik och Glas, vald metod och tidsplan m.m., se vidare betygskriterier för projektbeskrivning. Projektbeskrivningen mailas till Sara Isaksson From och Åsa Jungnelius senast den 21 januari. Senast 25 januari får studenten kommentar på sin projektbeskrivning, detta sker skriftligt via mail. Om godkänt inte ges kommer studenten efter samråd med handledare att få möjlighet att komplettera sin projektbeskrivning. - frågeställning/undersökningsområde Vad vill du undersöka? Vilken fråga söker ditt arbete ett svar på? Området ska vara väl avgränsat men med möjlighet för fördjupning och progression. - Bakgrund. Vad har du för tidigare erfarenheter ditt ämne/område, visa med exempelvis bilder och tidigare arbeten. Vilka andra utövare eller rörelser har behandlat ditt valda ämne? - Vald metod. Hur kommer du undersöka det du vill undersöka? - Realistisk tidsplan med angivna delmål. När ska vad ske under projektet? - Dokumentation. Hur ska gestaltningsarbetet och/eller arbetsprocessen dokumenteras? - Relation mellan rapport och gestaltning. Hur kopplar du rapporten till ditt gestaltande arbete? - Övrig relevant information om projektet. En muntlig projektpresentation hålls för klassen och andra handledare den 5 februari. Presentationssätt för den muntliga framställningen avgörs av var och en. Det kan vara skisser, bilder, eller påbörjade arbeten, ca 15 minuter var med utrymme för frågor. Delpresentation. 6 hp För att få genomföra delpresentationen krävs betyg godkänt från kursens första moment. Den 7 mars redovisar studenterna hur långt de kommit i sina projekt. Senast den 10 mars får studenten kommentar på delpresentationen, detta sker skriftligt via mail. Utifrån tidigare godkänd projektbeskrivning redovisar studenten arbetets utveckling och progression fram till delpresentationen. Delpresentationen sker muntligt och visuellt i för projektet passande form. Det kan ske som en demonstration, föredrag, film etc. Minst två för projektet relevanta referenser ska ingå samt hur studenten planerar projektets fortsättning. Studenten har till sitt förfogande minuter inklusive frågor. Studenten lämnar sedan sin

3 delpresentation i digital form till examinator. För att fortsätta kursen krävs betyg Godkänt. Godkänt kan inte ges om studenten exempelvis bytt inriktning på projektet utan att ha fått godkänt på ny projektbeskrivning, brister i förmåga att påvisa resultat av arbete eller på annat sätt inte nått förväntade resultat, se vidare betygskriterier för delpresentation. Om godkänt inte ges kommer studenten efter samråd med handledare att få möjlighet till en ny delpresentation där studenten kompletterat efter inrådan. Delpresentationen är ett bra tillfälle att stämma av hur arbetet utvecklats mot den egna projektbeskrivning och lärandemålen, se kursplan. Examination. 6,5 hp För att få gå upp till examination krävs att studenten lämnat in och fått godkänt på till projektet tillhörande uppsats, steg 1, samt fått betyg godkänt på kursens tidigare moment. Kandidatexaminationerna genomförs vecka 16 (onsdag 20/4, torsdag 21/4, fredag 22/4). Senast den 25 april får studenten kommentar på examinationen, detta sker skriftligt via mail. Studenten presenterar sitt arbete för inbjudna medstudenter, opponent, handledare och examinator. Presentationen ska innehålla beskrivning av projekt, frågeställning, vald metod, hur projektet relaterar till lärandemålen, huvudområdet för utbildningen och den egna projektbeskrivningen samt minst tre relevanta referenser. Godkänt ges inte om studenten exempelvis brister i förmåga att påvisa resultat av arbete, bytt inriktning på projektet utan att ha fått godkänt på ny projektbeskrivning eller på annat sätt inte nått förväntade resultat, se vidare betygskriterier för examination. Om godkänt inte ges kommer studenten, som vid alla tidigare moment, att efter samråd med handledare få möjlighet till komplettering och om-examinering. Vid kursens handledningstillfällen och tidigare moment kommer dessa aspekter kontinuerligt diskuteras så att studenten är införstådd i vad som förväntas. Vår ambition är att studenten vid examinationstillfället ska känna sig trygg och stolt över sitt arbete. Slutseminarium 6 hp Den 2 juni genomförs kursens sista moment; slutseminarium. Syftet med momentet är att alla studenter ska dokumentera och reflektera det faktiska resultatet av sitt arbete. Detta kommer att ske i en gruppdiskussion, men också skriftligt av varje student, se vidare betygskriterier för slutseminarium. Inför slutseminariet, senast den 30/5, ska studenten skicka in sin godkända uppsats kompletterad med: -appendix med slutsatser och lärdomar från examinationen, vårutställningen och projektet i sin helhet, vilken typ av kunskap det egna arbetet tillför ämnesområdet samt identifiering av ytterligare kunskap som krävs för att utveckla sin kompetens -dokumentation från examination och vårutställningen (gärna studiobild också). Efter Slutseminariet måste uppsatsen med appendix och dokumentation läggas upp på DIVA för betyg godkänt. Lästips: Förra årets kandidat- och Master-uppsatser (om ni inte redan läst dem).

4 Betygskriterier Projektbeskrivning: - Självständigt formulerar och skriftligen lämnar in beskrivning av ett projekt inom huvudområdet för utbildningen innehållandes en väl avgränsad frågeställning/undersökningsområde, bakgrund, vald metod, tidsplan, vald dokumentationsform, relation mellan rapport och gestaltning samt övrig relevant information om projektet. - Muntligen presenterar sitt projekt för handledare och medstudenter. - Aktivt deltar i och kritiskt reflekterar kring medstudenters projektbeskrivningspresentationer. Delpresentation: - genomför en muntlig och visuell delpresentation av sitt projekt utifrån tidigare godkänd projektbeskrivning. Delpresentationen ska påvisa utveckling och fördjupning av projektet, innehålla minst två för projektet relevanta referenser samt hur studenten planerar projektets fortsättning. - Aktivt deltar i och kritiskt reflekterar kring medstudenters delpresentationer. - lämnar in sin delpresentation till Sara Isaksson From. Examination: - muntligt och visuellt presenterar resultatet av sitt projekt utifrån tidigare godkänd projektbeskrivning. Presentationen ska innehålla beskrivning av projektet, frågeställning, vald metod, hur projektet relaterar till lärandemålen och den egna projektbeskrivningen samt minst tre relevanta referenser. - Diskuterar hur sitt projekt relaterar till huvudområdet för utbildningen; Konsthantverk, Keramik och glas samt vilken tradition och position det egna arbetet verkar inom. - diskuterar sina konstnärliga val i projektet - aktivt deltar i och kritiskt reflekterar kring medstudenters examinationer Slutseminarium:

5 - muntligt och skriftligt diskuterar och kritiskt analyserar resultatet av sitt projekt, lärdomar och slutsatser från examinationen, vårutställningen och projektet i sin helhet - muntligt och skriftligt diskuterar vilken typ av kunskap det egna arbetet tillför ämnesområdet - identifierar sina behov av ytterligare kunskap för att utveckla sin kompetens