TE2501 Examensarbete för civilingenjörer, 30 hp. Jürgen Börstler v1.0;

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "TE2501 Examensarbete för civilingenjörer, 30 hp. Jürgen Börstler v1.0;"

Björn Sandström
för 6 år sedan
Visningar:

1 TE2501 Examensarbete för civilingenjörer, 30 hp Jürgen Börstler v1.0;

2 Hörnstolpar Självständigt arbete (enskilt eller i par) Studenterna förväntas vara proaktiva, inte reaktiva 30 hp, motsvarande 800 h (per stud) Höga krav på ingenjörsmässighet och vetenskaplighet Inte bara ett större vanligt projekt Kollegial granskning Handledare 2 externa granskare examinator Höga krav på att förklara och på tydlighet v1.0;

3 Mål: Kunskap och förståelse visa fördjupad kunskap och förståelse inom inriktningen för utbildningen, tillämpat i ett aktuellt forsknings och utvecklingsarbete, visa fördjupad metodkunskap inom inriktningen för utbildningen, såväl ingenjörsmässig som vetenskaplig v1.0;

4 Mål: Färdigheter och förmåga kritiskt och självständigt kunna identifiera, formulera och hantera komplexa problem och frågeställningar, visa förmåga att planera och med adekvata metoder genomföra ett forsknings och utvecklingsarbete inom givna ramar, visa förmåga att genomföra, analysera, och kritiskt utvärdera olika tekniska lösningar med begränsad information, visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera och tillämpa kunskap förvärvad inom utbildningen, inom ramen för examensarbetet kunna identifiera och beakta relevanta aspekter av hållbar utveckling, tydligt kunna redogöra för och diskutera såväl sina som andras slutsatser samt de argument som ligger till grund för dessa, såväl muntligt som skriftligt v1.0;

5 Mål: Värderingsförmåga och förhållningssätt visa medvetenhet om relevanta samhälleliga och etiska aspekter på forsknings och utvecklingsarbete, visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap i relation till examensarbetets problembeskrivning v1.0;

6 Förkunskapskrav Avklarat minst 240 hp som får ingå i en civilingenjörsexamen, varav minst 30 hp avklarade kurser på avancerad nivå inom ämnesområdet för examen. v1.0;

7 Moment 1. Förstudie och planering (baserad på godkänd projektidé) a. Projektplan (3.5hp, G U) 2. Genomförande a. Forsknings och utvecklingsarbete (R&D) b. Skriftlig rapport (23hp, G U) 3. Muntlig redovisning och försvar (2hp, G U) 4. Opposition (1.5hp, G U) a. Skriftlig opposition b. Muntlig opposition v1.0;

8 Betyg Kursen bedöms med betygen G=Godkänd, UX=Otillräckligt, komplettering krävs och U=Underkänd. UX => Ny deadline för komplettering Godkänd komplettering i tid => G U annars Antal tillfällen som en student får genomgå prov för att få godkänt resultat på var och en av kursens moment begränsas till fem. v1.0;

9 Från projektidé till ex:arbete Projektidé Projektplan Draft rapport Slutrapport Vid kursstart bör du ha en godkänd projektidé. Senast vid 3v uppropet måste projektidén vara godkänd. Först när projektidén är godkänd tilldelas en intern handledare. Projektidén fungerar som utkast till projektplan (samma mall). Det krävs en godkänd projektplan för att få redovisa. v1.0;

10 Söka ett lämpligt arbete En majoritet av examensarbetena ska göras i samarbete med näringsliv/organisationer. Möjlighet finns att göra interna arbeten i samarbete med institution/forskare. Vi samlar på exjobbsförslag, men ni förväntas själva aktivt söka fram era arbeten. Du ska visa fördjupad kunskap och förståelse inom inriktningen (se kursplan) => börja inte med något helt nytt för dig Enskilt eller i par?

11 Tecken på en bra projektidé Mer än ett rent utvecklingsprojekt Innehåller en tydlig fördjupning Löser ett relevant problem Att du tycker det är intressant räcker inte Att du vill lära dig mer om det räcker inte Att ett företag vill ha det gjort räcker inte Resultaten bör bidra med ny kunskap Bara att vi kan är inte skäl nog för att göra det. Bara att ingen har gjort det förut betyder inte att det är värt att göra. v1.0;

12 Projektidén ska vara Idén är fokuserad, inte vag. Du bör har en tydlig projektidé. Utan tydlig idé blir det svårt att beskriva den tydlig. Utan tydlig idé blir det svårt att skilja mellan relevanta och irrelevanta aspekter och detaljer. Idén är baserad på etablerad fakta/forskning Du kan placera den inom området. Problemet ska vara tillräckligt komplext, inte trivialt. Att lösa problemet eller besvara frågorna kräver en del utveckling/forskning. Lösningen ska vara diskutabel, inte solklar. Lösningen är inte given på förhand. Idén är värd att undersöka Det finns fler än du och företaget som är intresserat i resultaten Mall för idéskiss finns på web/studentportal.nsf/web.xsp/mallar_ci exjobb v1.0;

13 Projektidé: Mallen v1.0;

14 Projektidé: Frågor du borde ställa dig Vad exakt är problemet? Vad har gjorts redan för att lösa det? Vad har inte gjorts, eller inte tillräckligt bra? Vad tänkte du göra och varför ska vi tro att du kan lösa det bättre? Vilka resultat förväntas ditt arbete leverera och varför/hur kommer det att förbättra situationen? Vem skulle vara intresserat i dina resultat? Hur ser din tidsplan ut? Vad skulle kunna gå fel? v1.4.3;

15 Sekretess Alla handlingar som skickas in för bedömning är offentliga handlingar. Alla godkända ex:arbeten publiceras i DiVA (och blir då offentliga). Ingen kan komma i efterhand och stoppa en publicering. Sekretessavtal/ NDA? BTH ingår inga avtal. Upp till dig att skriva på. Avtal kan fördröja ditt arbete om inlämningarna måste kollas av med företaget innan du kan skicka in det.

16 Immaterialrätt Vem äger en uppfinning? Skillnad mellan student och anställd. Se skriften Immaterialrätt för studenter för mer information. Se nsf/web.xsp/immaterialratt_for_studenter

17 Nedräkning T 12+ v Information om kursen. Exjobbsmässan. v 41 Börja diskutera projektidéer med potentiella projektägare (företag/ organisationer/ forskare). T 8 v Börja utforma en projektidé och skicka den till exjobb_ci@bth.se. T LP3 börjar. Kursstart. v 3 (mån) T+3 v Introduktionsföreläsning. Börja med din veckologg (i itslearning). Sista möjlighet att få en projektidé godkänd. Inlämning 1 projektplan (i itslearning). 3v upprop. v 5 (sön) T+9 v Inlämning 2 projektplan (i itslearning). OBS! Det krävs en godkänd PP för att kunna presentera VT17. v 11 (sön) T+12 v Halvtidsavstämning (dokumenteras i veckologgen). v T+18 v Inlämning av draft (i itslearning) = underlag för (a) beslut om arbetet kan presenteras och för (b) opposition. Schema för presentationer och oppositioner meddelas. v 20 (ons) T+19 v Inlämning av skriftlig opposition (i itslearning). v 21 (sön) T+20 v Presentation och försvar. v 22 T+21 v Inlämning av slutrapport för bedömning (i itslearning). Inlämning 3 projektplan (i itslearning). v 23 (sön) T+24 v Arkivering i DiVA. Betyg i LADOK. v Sept Ny omgång med inlämningar, opposition och presentation. v v1.0;

18 Några tips Observera: BTH ingår inga relationer med företaget/ organisation du jobbar mot. BTH står inte för några kostnader. Börja inte på något helt nytt. Börja planera i god tid. Börja skriva i god tid. Gå på några ex:arbetspresentationer. Tyvärr har vi inga inplanerade just nu.

19 Mer information på v1.0;

20 Frågor? v1.0;

Relevanta dokument

Bedömningsmall med riktlinjer för kvalitetskriterier för bedömning av examensarbete master+civilingenjör

Bedömningsmall med riktlinjer för kvalitetskriterier för bedömning av examensarbete master+civilingenjör Examensarbetet bedöms i områdena: Process, Ingenjörsmässigt och vetenskapligt innehåll samt Presentation.