Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi

Transkript

1 Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologisk institutionen Utbildningsplan för Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi S2PSA 120 högskolepoäng Avancerad nivå Master Programme in Psychology with Specialization in Societal Psychology 120 credits Second Cycle

2 2 (5) 1. Fastställande Utbildningsplan för Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden, Göteborgs universitet med ändring , , Utbildningsplanen gäller från och med höstterminen Utbildningsområde: Samhällsvetenskap. Ansvarig institution: Psykologiska institutionen, Göteborgs universitet. 2. Övergripande mål Masterprogrammet följer de mål som anges i Högskoleförordningen. Efter genomgånget program skall studenten: Kunskap och förståelse - Visa kunskap och förståelse inom området samhällsvetenskaplig psykologi inbegripet ett brett kunnande och väsentligt fördjupade kunskaper inom delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete. - Visa fördjupad metodkunskap inom området samhällsvetenskaplig psykologi. Färdighet och förmåga - Visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information. - Visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt kunna identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete. - Visa förmåga att i nationella så väl som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper. - Visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet. Värderingsförmåga och förhållningssätt - Visa förmåga att göra bedömningar inom samhällspsykologi med hänsyn till vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings och utvecklingsarbete. - Visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används. - Visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

3 3 (5) Självständigt arbete För masterexamen ska studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 30 högskolepoäng, eller två självständiga arbeten om minst 15 högskolepoäng vardera, på avancerad nivå inom psykologi. 3. Uppläggning Programmets omfattning Programmet omfattar 120 högskolepoäng. Programmet erbjuds på helfart alternativt halvfart och tar då 4 terminer respektive maximalt 8 terminer att genomföra. Programmet leder till Masterexamen i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi (Master in Psychology (120 credits) with Specialization in Societal Psychology). Inom programmet läses samtliga 120 hp på avancerad nivå varav 30 hp utgörs av kärnkurser, 30 alternativt 45 hp av fördjupande/tillämpande kurser, 30 alternativt 15 hp av metodkurser och 30 hp självständigt arbete. Programmets profil Programmet har en samhällsorienterad profil. Detta innebär att studenten erbjuds en utbildning som ger en hög kompetens i att kunna analysera samhällsfenomen både på en individuell och en aggregerad nivå. Denna kompetens baseras på förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt kunna identifiera och formulera frågeställningar inom samhällsorienterad psykologi, ett brett och väsentligt fördjupat kunnande inom området, samt en fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete. Programmet möjliggör för studenter att få en tydligt profilerad examen inom området. I programmet stärks länken mellan master- och forskarutbildning genom att programmets delkurser är valbara också för doktorander, vilket ger goda möjligheter för fortsatta studier på doktorandnivå nationellt och internationellt. Programmets delkurser kommer även att kunna sökas av studenter som inte går hela programmet. Följande betonas särskilt: - Programmets ämneskurser har en stark koppling till den forskning som sedan länge pågår vid Psykologiska institutionen - Programmet avser integrera psykologi med kunskap om samhälleliga problem och processer 4. Innehåll Programmet omfattar dels tre obligatoriska kurser, dels fyra valbara kurser ur kursutbudet. Samtliga ingående kurser i programmet ges på halvfart, förutom metod och självständigt arbete som ges på helfart eller halvfart. De valbara fördjupande kurserna erbjuds olika terminer. Termin 1 läser studenten två obligatoriska kurser. Termin 2 respektive 3 läser studenten två valbara kurser. Sista terminen avslutas utbildningen med det självständiga arbetet om 30 hp (se bilaga Exempel på kursuppläggning).

4 4 (5) Under hela programmet löper en gemensam metodstrimma, som innebär att studenterna redan från början av programmet börjar fundera på och arbeta med problemställning och metod inför uppsatsarbetet. Metodstrimman bedöms samlat tillsammans med det genomförda examensarbetet. Förutom de obligatoriska kurserna Socialpsykologi, Metod 1 (experimentella och kvasiexperimentella metoder samt statistik) och Självständigt arbete (uppsats), väljer studenten fördjupande kurser. Följande fördjupande kurser är valbara olika terminer: Masterkurs i miljöpsykologi, Rättspsykologi i utredningar och domstol, Bedömningar och beslutsfattande, Ekonomisk psykologi, Ledarskap och Utvärderingsmetod. Möjlighet finns också att ytterligare fördjupa kunskaperna i metod genom den valbara kursen i Kvalitativ metod (helfart). För mer detaljerad information om de ingående kurserna se respektive kursplan. Den inledande obligatoriska kursen termin 1, PC2152 Socialpsykologi, 15 hp ger en grundläggande teoretisk plattform av relevans för de valbara fördjupande kurserna. Denna plattform kommer sedan att relateras till och fördjupas inom de olika valbara kursernas ramar. Programmet kommer förutom teoretisk progression att uppvisa en progression i forskningsmetod. Kursen i socialpsykologi ger en kortare elementär introduktion i forskningsmetodik för att underlätta förståelsen inför de följande kursernas redovisningar av empiriska forskningsresultat. De olika valbara kurserna kommer också att fördjupa den forskningsmetod som presenteras i den socialpsykologiska kursen både med fördjupade resonemang och genom att illustrera de principer som behandlats i socialpsykologikursen. I metodkursen/kurserna fördjupas metodkunskaperna ytterligare, och progressionen når sin kulmen genom tillämpningen i samband med det självständiga uppsatsskrivandet. 5. Behörighet Behörig att antas till masterprogrammet i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi är den som har en filosofie kandidatexamen, varav minst 30 hp i psykologi. Därutöver krävs kunskaper i elementär statistik och samhällsvetenskaplig metod, 15 hp. Därutöver krävs språkkunskaper motsvarande Svenska B/Svenska 3 och Engelska A/Engelska Examen Efter fullbordat Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi omfattande 120 högskolepoäng utfärdas på begäran av studenten examensbevis med benämningen Filosofie masterexamen i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi (Master in Psychology (120 credits) with Specialization in Societal Psychology). Inom programmet läses samtliga 120 poäng på avancerad nivå. 7. Övrigt Om programmet ändras till innehåll och/eller litteratur kan examinationen ske enligt denna utbildningsplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre utbildningsplanen. Om programmet helt upphör kan det examineras inom två år efter det att programmet senast givits. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras.

5 Utvärdering och uppföljning av programmet sker med fortlöpande utvärderingar av enskilda kursmoment och av programmet i dess helhet. Studenten erbjuds olika former av utvärdering och uppföljning. 5 (5)