Masterprogram i audiologi/logopedi

Transkript

1 1 Medicinska fakultetsstyrelsen Masterprogram i audiologi/logopedi 120 högskolepoäng (hp) Nivå A VAALO Programbeskrivning Utbildningen omfattar Masterprogram 120 hp med inriktning mot audiologi eller logopedi. Masterprogrammet i audiologi respektive logopedi hör hemma inom medicinska fakulteten vid Lunds universitet. Kurser på avancerad nivå som ges vid andra fakulteter/universitet, nationellt och internationellt, kan ingå i programmet. För varje student som antas på programmet görs en individuell planering utifrån utbildningsplanen. Obligatoriska kurser och valbara kurser beskrivs i bilaga. Efter godkända studier på Nivå A (avancerad nivå) avläggs masterexamen med huvudinriktning audiologi eller logopedi. Därefter kan studenten arbeta inom forsknings- och utvecklingsarbete inom hörsel-/ kommunikationsområdet, med specialiserade uppgifter inom sjukvård eller undervisning eller i privat företagande, t ex inom hörapparatsindustrin. Studenten kan också gå vidare till forskarutbildning omfattande totalt 240 hp med möjlighet att tillgodoräkna sig det sista året av masterprogrammet. Det övergripande syftet med utbildningen är att tillgodose behovet av avancerad utbildning på internationell nivå inom audiologi resp. logopedi. Studenterna förbereds för kvalificerat behandlings-, utvecklings- och forskningsarbete inom hela det audiologiska respektive logopediska fältet genom: fakultetens gemensamma pedagogiska modell (Problembaserat Lärande, PBL) samverkan mellan audiologi- och logopedutbildningar för att skapa förutsättningar för samverkan på forsknings- och verksamhetsnivå mellan dessa områden, uppmuntran till internationellt utbyte, särskilda satsningar med fokus på kommunikation som främjar samarbete, självständighet, kommunikationsförmåga och ledarskap.

2 2 Mål Efter avslutad masterexamen ska studenten ha uppnått de mål som finns angivna i Högskolelagen och examensförordningen i Högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar, bilaga 2) för masterexamen. Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. Färdighet och förmåga visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete, visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet. Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forskningsoch utvecklingsarbete, visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Självständigt arbete (examensarbete) inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 30 hp inom huvudområdet för utbildningen. Det självständiga arbetet får omfatta mindre än 30 hp, dock minst 15 hp, om studenten redan har fullgjort ett självständigt arbete på avancerad nivå om minst 15 hp inom huvudområdet för utbildningen eller motsvarande från utländsk utbildning. Därutöver ska studenten utifrån lokala mål: Kunskap och förståelse: visa fördjupad kunskap och förståelse för komplexa audiologiska/logopediska sammanhang och brett kunnande inom exempelvis barnaudiologi, preventiv audiologi, cochleaimplantat, dyslexi och sväljstörningar,

3 3 visa fördjupad kompetens att arbeta evidensbaserat med särskild fördjupning av klinisk färdighet och utvärdering av klinisk intervention, visa fördjupad insikt i aktuellt forskningsarbete inom audiologi respektive logopedi, visa fördjupad metodkunskap för att bedriva vetenskapligt arbete och utvecklingsarbete inom huvudområdet audiologi respektive logopedi. Färdighet och förmåga: kunna kritiskt och systematiskt integrera kunskap och analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, audiologiska/logopediska, även utifrån ofullständiga data/begränsad information, kunna kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar, planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutveckling samt att utvärdera detta arbete, visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina resultat och slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, kunna bedriva vidare forsknings- och utvecklingsarbete eller självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet alternativt kunna bedriva avancerad och specialiserad klinisk verksamhet med hög grad av självständighet, kunna initiera, leda och driva projekt och utvecklingsarbete, kunna kommunicera sina kunskaper till kollegor, andra specialister, lekmän och det omgivande samhället. Värderingsförmåga och förhållningssätt: visa fördjupad insikt om audiologins/logopedins möjligheter och begränsningar, samverkan med närliggande forskningsområden och påverkan på och av omvärldsfaktorer. Kursuppgifter För varje student utformas en individuell plan. För beskrivning av obligatoriska och ingående kurser hänvisas till bilaga 2. Kurser inom huvudområdet ska omfatta minst 60 hp och ett vetenskapligt arbete om 30 högskolepeoäng inom huvudområdet ska ingå (se bilaga 1). Följande kurser kan ingå i mastersexamen: hp Grundkurs och påbyggnadskurs i vetenskaplig metodik. Den senare kursen kan även ingå i forskarutbildning. 15 Vetenskapligt arbete: publiceringsbar vetenskaplig artikel som också kan ingå i forskarutbildning, alternativt projektarbete/uppsats på avancerad nivå. 30 Obligatoriska teoretiska kurser inom huvudområdet audiologi resp logopedi 15 Obligatorisk klinisk/praktisk fördjupning inom huvudområdet 7,5 Valbara kurser inom huvudområdet 7,5 Övriga valbara kurser inom och utom huvudområdet, exempelvis 45 - Lokala kurser på avancerad nivå inom medicinska fakulteten - Kurser vid andra fakulteter t ex inom lingvistik/fonetik, akustik, signalbehandling, psykologi - Övriga kurser vilka prövas för godkännande - Projektarbete 15 hp Totalt 120

4 4 Examensuppgifter Medicine masterexamen med huvudområdet audiologi resp. logopedi uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 120 hp varav minst 60 hp med fördjupning inom huvudområdet audiologi eller logopedi med den engelska översättningen Master of Medical Science (120 credits) with a Major in Audiology eller Master of Medical Science (120 credits) with a Major in Speech and Language Pathology (ändrat enligt Rektorsbeslut SU 2010/60). Förkunskapskrav och urvalsgrunder Masterprogrammet bygger på audionomexamen. Möjlighet ges inom masterprogrammet till avgång efter ett år med magisterexamen med huvudområde audiologi,* logopedexamen. Möjlighet ges att studenten kan tillgodoräkna sig det fjärde året som första år på masterprogrammet,* audionomexamen samt magisterutbildning i audiologi. Möjlighet ges att studenten kan tillgodoräkna sig det fjärde året som första år på masterprogrammet,* kandidatexamen från närliggande relevanta områden eller motsvarande utländsk kompetens efter särskild prövning. * gäller under förutsättning att samma inriktning som grundexamen (audiologi respektive logopedi) väljs inom masterprogram. Undantag får göras från kravet på en examen om en sökande bedöms kunna uppfylla fordringarna för en sådan examen men examensbevis på grund av särskilda omständigheter inte har hunnit utfärdas (SFS 1993:100 med senare ändringar). Urval sker via akademiska poäng och lottning. Övergångsbestämmelser Student som har påbörjat kurs enligt äldre utbildningsplan har rätt till tre omprov på kursen under ett år efter det att kursen upphört eller genomgått större förändringar. För studenter som antas till programmet från tidigare utbildningsordning för audionom- respektive logopedexamen anpassas innehållet i utbildningsplanen under förutsättning att gällande centrala och lokala fordringar för mastersprogram kan uppfyllas. Dessa övergångsbestämmelser gäller fram t o m 2011.

5 5 Bilaga 1: Kursöversikt Masterprogrammet i audiologi/logopedi Termin 1 Hp sk fördjupning 12 Klinisk fördjupning- klinisk/praktisk undervisning 4,5 Valbar kurs i audiologi 7,5 Normal och avvikande läs- och skrivutveckling 12 Klinisk undervisning och färdighet 4,5 Valbar kurs i logopedi 7,5 Vetenskapsmetodik 6 Termin 2 Vetenskapligt arbete i resp. huvudområde 30 Termin 3 Teorikurs 3 Klinisk fördjupning 3 Teorikurs 3 Klinisk fördjupning 3 Fördjupad vetenskapsmetodik 9 Termin 4 Projektarbete/examensarbete i resp. huvudområde 15