1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

Transkript

1 Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Industridesign Reviderad och fastställd av KU-nämnden Gäller studenter antagna från och med HT ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna mål Utbildning på grundnivå skall, i enlighet med de inledande bestämmelserna i 1 kap. 8 högskolelagen (2006:173) som träder i kraft utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmågan att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området Särskilda mål Utöver de allmänna målen i 1 kap. 8 högskolelagen (2006:173) gäller, i enlighet med högskoleförordningens bilaga 2 (2006:1053) om examensordning, följande för kandidatexamen: Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen Kunskap och förståelse För konstnärlig kandidatexamen skall studenten: - visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets praktiska och teoretiska grund, kunskap om och erfarenhet av metod och processer samt fördjupning inom området.

2 - Färdighet och förmåga - För konstnärlig kandidatexamen skall studenten: - visa förmåga att beskriva, analysera och tolka form, teknik och innehåll samt kritiskt reflektera över sitt eget och andras konstnärliga förhållningssätt inom huvudområdet för utbildningen, - - visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen självständigt skapa, förverkliga och uttrycka egna idéer, identifiera, formulera och lösa konstnärliga och gestaltningsmässiga problem samt genomföra konstnärliga uppgifter inom givna tidsramar, - - visa förmåga att muntligt och skriftligt eller på annat sätt redogöra för och diskutera sin verksamhet och konstnärliga frågeställningar med olika grupper, och - - visa sådan färdighet och kunskap som fordras för att självständigt verka i arbetslivet. - Värderingsförmåga och förhållningssätt - För konstnärlig kandidatexamen skall studenten: - visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta konstnärliga, samhälleliga och etiska aspekter, - - visa förståelse för konstens roll i samhället, - - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens. - Självständigt arbete (examensarbete) - För konstnärlig kandidatexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen Preciserade mål för Industridesign - Utbildningen strävar efter att förbereda studenterna för ett internationellt verksamhetsområde. - 2 UTBILDNINGENS UPPLÄGGNING Omfattning - Utbildningen omfattar 180 högskolepoäng och leder till en konstnärlig kandidatexamen. Med godkänd konstnärlig kandidatexamen från Konstfack, annan konstnärlig högskola i Sverige eller utomlands, eller motsvarande behörighet inom området, kan man söka till det tvååriga mastersprogrammet om 120 högskolepoäng Kandidatprogrammets innehåll - Huvudämnet är industridesign. Utbildningen till industridesigner är inriktad på utformning av industriellt tillverkade produkter. Designerns kompetensområden kan sammanfattas som form, funktion, kreativitet och marknad. Designern skall också tillämpa en väl fungerande designprocess samt vara väl insatt i designens roll för en hållbar utveckling av samhället. Utbildningen syftar till att hos studenterna utveckla en hög och väl balanserad nivå på dessa kompetensområden, en vilja och förmåga att samarbeta med andra yrkesgrupper samt en social och etisk medvetenhet. Kandidatprogrammet skall ge studenterna stora möjligheter att konkurrera på arbetsmarknaden för designers.

3 - 2.3 Huvudsaklig uppläggning av studierna - Genom utbildningen varvas teoretiska ämnen med praktiska uppgifter och konstnärlig utveckling. En stor del av undervisningen sker i projektform. Arbetet bedrivs enskilt eller i grupper och ofta i samverkan med företag och/eller andra institutioner. I slutet av varje kurs eller projekt ges studenterna konstruktiv kritik i syfte att stärka deras individuella utveckling. - Utbildningen i Industridesign på kandidatprogrammet är baserad på följande huvudområden. Kurserna är formulerade utifrån dessa huvudområden och indelade i ett antal delmoment. - Form - Kunskap om form innebär en väl utvecklad förmåga att skänka gestalt åt produkter. Att skapa form av hög kvalitet med ett starkt och medvetet uttryck. Denna förmåga tränas bl. a genom ämnen som formlära, semiotik, gestaltningsprojekt och färgsättning. - Funktion - Omsorgen om funktionen hos produkter och tjänster är en lika självklar del. Det handlar om att alltid se till slutanvändarens behov, men också om att skapa produkter med en medvetenhet om produktionsperspektivet och ett miljöperspektiv. Exempel på ämnesområden är funktionsstudier, funktionsanalys, material- och produktionsteknik. - Kreativitet - Kreativitet är en viktig egenskap hos en designer, vilket kan innebära att hitta nya formspråk och uttryck, att finna nya sätt att lösa en teknisk funktion, att använda material på ett nytt sätt eller att utveckla nya marknader för en produkt. Kreativiteten övas bl.a. i kreativitetskurser, seminarier och workshops. - Marknad - De flesta designinsatser görs i syfte att stärka konkurrenskraften. Vem kommer att köpa produkten, hur tänker hon, vad är hon beredd att betala, hur ser konkurrensen ut? Detta behandlas i ämnen som marknadsplan, värdebaserad design och samarbetsprojekt med marknadsförings- och ingenjörsstudenter. - Designprocessen - Designprocessen är ett samlingsnamn på de färdigheter och metoder vi använder i vårt yrke. Den innefattar hur vi lägger upp arbetet, hur vi skaffar oss lämplig bakgrundsinformation, och hur vi löser olika typer av designproblem. Till designprocessen räknas även skissarbete och presentationsteknik. Kommunikationen av idéer sker med hjälp av muntlig motivering, skisser och presentationsbilder, genom tredimensionella modeller eller genom visualisering i dator. Designprocessen övas i ämnen som designmetodik, modellteknik, skiss- och presentationsteknik samt i digitala tekniker. - Uthållighet - Designern har en mycket viktig roll att fylla i vår gemensamma strävan mot ett uthålligt samhälle. Komplexitetsgraden i kurserna stegras i takt med studietiden. Lägsta "åtgärdsnivå" för designer är materialval, följt av produktkoncept. Till sist kommer ett ifrågasättande av en produkts fysiska existensberättigande och möjligheten att påverka konsumentbeteenden.

4 - Kurser i uthållighet finns i alla tre årskurserna. Utöver detta strävar vi efter att applicera vi ett uthållighetstänkande i alla de kurser och projekt där det är pedagogiskt relevant. - Interdisciplinära studier - Samverkan med andra kreativa yrken blir allt viktigare. Studenten får därför en bred historisk och teoretisk introduktion till alla Konstfacks ämnesområden kompletterat med en fördjupning inom det egna fältet. Hon får också delta i interdisciplinära projekt med konstnärlig utgångspunkt tillsammans med andra studenter från Konstfack. 2.4 Utbildningsprogrammets kurser År 1 Form 1 10 hp Funktion 1 2 hp Kreativitet 1 3 hp Designprocessen 1 33 hp Uthållighet 1 2 hp Interdisciplinära studier 1 10 hp 60 hp År 2 Form 2 9 hp Funktion 2 13 hp Kreativitet 2 1 hp Marknad 2 8 hp Designprocessen 2 11 hp Uthållighet 2 7 hp Interdisciplinära studier 2 11 hp 60 hp År 3 Form 3 3 hp Kreativitet 3 1 hp Marknad 3 11 hp Designprocessen 3 22 hp Uthållighet 3 2 hp Interdisciplinära studier 3 6 hp Examensarbete 15 hp 60 hp 3. ANTAGNING, BEHÖRIGHET OCH URVAL 3.1 Antagning och behörighet För att bli antagen till kandidatprogrammet på institutionen för Industridesign krävs grundläggande behörighet. Om det finns särskilda skäl, får Konstfack besluta om undantag från något eller några behörighetsvillkor. En högskola skall göra undantag från något eller några behörighetsvillkor, om sökanden har förutsättningar att tillgodogöra sig den sökta utbildningen utan att uppfylla behörighetsvillkoren. (7 kap 2-3 SFS 2006:1053)

5 3.2 Urval Urval görs på konstnärlig grund genom bedömning av skriftlig motivering, inlämnade arbetsprover och intervjuer samt i vissa fall särskilda uppgifter. (7 kap 14 SFS 2006:1053) 4. EXAMINATION 4.1 Betygsättning Betyg sätts för kurs på sätt som anges i resp. kursplan. Generellt på Konstfack tillämpas en tvågradig betygsskala, antingen icke godkänt eller godkänt. 4.2 Examensarbete I examensfordringarna för kandidatexamen ingår ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 poäng. Examensarbetet skall ingå i huvudämnet. 5. ÖVRIGA FÖRESKRIFTER 5.1Tillgodoräknande Studenten har rätt att tillgodoräkna sig tidigare högskolestudier. Rätten att besluta om tillgodoräknande ligger på kursansvarig institution. 5.2 Förkunskaper för viss kurs Om särskilda förkunskapskrav gäller för antagning till viss kurs eller visst kursmoment, anges detta i kursplanen.