Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER

Transkript

1 Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna mål Utbildning på grundnivå skall, i enlighet med de inledande bestämmelserna i 1 kap. 8 högskolelagen (2006:173) som träder i kraft , utveckla studenternas: förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmågan att: söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. 1.2 Särskilda mål Utöver de allmänna målen i 1 kap. 8 högskolelagen (2006:173) gäller, i enlighet med högskoleförordningens bilaga 2 (2006:1053) om examensordning följande för kandidatexamen:

2 Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets praktiska och teoretiska grund, kunskap om och erfarenhet av metod och processer samt fördjupning inom området. Färdighet och förmåga visa förmåga att beskriva, analysera och tolka form, teknik och innehåll samt kritiskt reflektera över sitt eget och andras konstnärliga förhållningssätt inom huvudområdet för utbildningen, visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen självständigt skapa, förverkliga och uttrycka egna idéer, identifiera, formulera och lösa konstnärliga och gestaltningsmässiga problem samt genomföra konstnärliga uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt eller på annat sätt redogöra för och diskutera sin verksamhet och konstnärliga frågeställningar med olika grupper, och visa sådan färdighet och kunskap som fordras för att självständigt verka i arbetslivet. Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta konstnärliga, samhälleliga och etiska aspekter, visa förståelse av konstens roll i samhället, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens. Självständigt arbete (examensarbete) För konstnärlig kandidatexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen. 1.3 Preciserade mål Efter genomgången utbildning på kandidatprogrammet Textil bör studenterna även uppfylla följande krav inom målen: ha utvecklat ett självständigt konstnärskap för de befintliga sammanhang som man väljer att verka i, eller de nya strukturer man är delaktig i och utvecklar ha förmåga att kritiskt kunna reflektera över sitt konstnärskap och analysera de olika historiska och samtida förutsättningar och sammanhang som utgör yrkesrollens beröringspunkter med samhället ha kunskaper och färdigheter i att använda sig av textila material och tekniker för att ha en bred kompetens inom det textila fältet, och speciellt de som är relevanta för den valda yrkesinriktningen ha förtrogenhetskunskaper om olika konstnärliga processer, och förmåga att självständigt kunna utveckla en egen metodik, process och strategi för valt område

3 ha förmåga att diskutera och utveckla den yrkesroll man valt, dvs. att vara insatt i aktuella frågeställningar och debatt, termer och begrepp, marknad och strukturer, villkor och nätverk 2. UTBILDNINGENS UPPLÄGGNING 2.1 Omfattning Utbildningen omfattar 180 högskolepoäng vilket leder till en konstnärlig kandidatexamen. Med godkänd konstnärlig kandidatexamen från Konstfack, annan konstnärlig högskola i Sverige eller utomlands, eller motsvarande behörighet inom området, kan man söka till det tvååriga mastersprogrammet om 120 högskolepoäng. 2.2 Kandidatprogrammets innehåll Kandidatprogrammet Textil utbildar konstnärliga yrkesutövare med en utgångspunkt i textila material, tekniker och förhållningssätt. Eftersom utbildningen innehåller bredd såväl som fördjupning är det av avgörande betydelse att studenten skapar en delvis individuell inriktning. Studentens konstnärliga process och arbete löper genom hela utbildningen och diskuteras under handledning och genomgångar individuellt eller i grupp. Utbildningens innehåll bygger dels på att ge breda grundläggande kunskaper inom det textila fältet. Under första delen av utbildningen ligger därför stort fokus på kurser i olika textila tekniker och verkstäder, men lika viktigt är att individuell fördjupning möjliggörs inom ett specifikt område och att utprövande av egna metoder sker. Valbara projekt erbjuder individuell handledning med lärare med olika kompetenser. Även interdisciplinära kurser och workshops ingår som drivs tillsammans med andra institutioner samt kurser i konst-, designoch konsthantverkshistoria, digital media, ekonomi och entreprenörskap. Under en viss period av utbildningen erbjuds möjligheten att söka utbytesstudier i utlandet. Utbildningen strävar efter att främja ett interdisciplinärt förhållningssätt. Undervisningen skall präglas av en medvetenhet om olika perspektiv; t ex genus- och postkolonialt perspektiv såväl som kring globaliserings- miljö- och etikfrågor. År 1 är inriktat på att utifrån ett konstnärligt förhållningssätt ge en kunskap om material och textila tekniker. År 2 ökar den individuella fördjupningen i form av att tillämpningsstudier och valbara projekt. Inriktningar kan här vara t.ex. textil formgivning inom rumsgestaltning, produktdesign, kläder i en konstnärlig kontext eller fri konstnärlig gestaltning. Projekten presenteras i relevanta publika sammanhang. Utrymme ges till kritisk reflektion över vald konstnärlig inriktning och analys av förutsättningar och sammanhang. År 3 ställs ytterligare krav på ett fördjupat och självständigt konstnärskap. Efter ytterligare en period med valbara projekt tar kandidatexamensprojektet vid. Projektet omfattar en gestaltande del såväl som en skriftlig del. Skrivandet ska skapa förutsättningar för att kritiskt kunna reflektera över sitt konstnärskap och analysera de sammanhang som är relevanta för inriktningen. Det konstnärliga gestaltningsarbetet presenteras publikt i form av en utställning.

4 2.3 Kandidatprogrammets kurser I kursplanen för varje kurs anges dess namn, antal poäng, lärandemål, innehåll, upplägg, litteraturlista samt examinationsformer. År 1: Textilprojekt 1, 30 hp Textilprojekt 2, 30 hp År 2: Fördjupningsprojekt 1, 30 hp Fördjupningsprojekt 2, 30 hp År3: Fördjupningsprojekt 3, 30 hp Examinationsprojekt, 30 hp 3 ANTAGNING, BEHÖRIGHET OCH URVAL 3.1 Antagning och behörighet För att bli antagen till kandidatprogrammet på institutionen för Textil krävs grundläggande behörighet. Om det finns särskilda skäl, får Konstfack besluta om undantag från något eller några behörighetsvillkor. En högskola skall göra undantag från något eller några behörighetsvillkor, om sökanden har förutsättningar att tillgodogöra sig den sökta utbildningen utan att uppfylla behörighetsvillkoren. (7 kap 2-3 SFS 2006:1053). 3.2 Urval Urval görs på konstnärlig grund genom bedömning av skriftlig motivering, inlämnade arbetsprover och intervjuer samt i vissa fall särskilda uppgifter. (7 kap 14 SFS 2006:1053).

5 4. EXAMINATION 4.1 Betygsättning Betyg sätts för kurs på sätt som anges i respektive kursplan. Generellt på Konstfack tillämpas en tvågradig betygsskala, antingen icke godkänt eller godkänt. För ytterligare upplysningar och eventuella avvikelser hänvisas till respektive kursplan. 4.2 Examensarbete I examensfordringarna för kandidatexamen ingår ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 hp. Examensarbetet skall ingå i huvudämnet. 5 ÖVRIGA FÖRESKRIFTER 5.1 Tillgodoräknande Studenten har rätt att tillgodoräkna sig tidigare högskolestudier. Rätten att besluta om tillgodoräknande ligger på kursansvarig institution. 5.2 Förkunskaper för viss kurs Om särskilda förkunskapskrav gäller för antagning till viss kurs eller visst kursmoment, anges detta i kursplanen.