Svar lämnade av berglind@mail.uni-paderborn.de 2016-08-29 08:47:43 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: Universität Paderborn Zentrum für Sprachlehre (Kulturwissenschaften) Paderborn Lena Berglind lena.berglind@upb.de 2. Land Land: Tyskland 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16 19:e oktober 2015-12:e februari 2016 11:e april 2016-22:a juli 2016 4. Statistik över antalet studenter och svensklärare Totalt antal studenter under läsåret 2015/2016. (Endast siffror) 180 Vilken typ av kurser i svenska/sverigestudier erbjuder din Extraämne institution?du kan välja fler alternativ Antal lärare i svenska och Sverigestudier. (Endast siffror) Ange lärarnas namn: 2 Vinterterminen 2015/2016 Anikó Brandt Linda Stefani (Född Krahn) Nicoline Kühn Lena Berglind Sommarterminen 2016 Nicoline Kühn Lena Berglind 5. Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Kommentar Svenska ingår i "die Prüfungsordnung" (Examination Regulations) i UNIcert som Paderborns universitet är ackrediterat för. "The UNIcert system of language education and certification is based on a policy document agreed by leading German universities. "http://www.unicert-online.org/en" 6. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset
för kurser i svenska eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Intresset är lika stort som tidigare år, men tyvärr hade vi endast möjlighet att erbjuda tre nybörjarkurser vinterterminen 2015. Varför läser Många studenter planerar en resa till eller en utbytestermin i Sverige. Paderborn studenterna svenska Universität har även utbyte med ett flertal svenska skolor vilket ger lärarstudenter vad är deras möjlighet att göra praktik i Sverige. Det allmänna intresset för Sverige är även stort motivation? (svensk kultur, litteratur och språket i sig mm.) Om svenska inte är studenternas huvudämne, vilken är huvudinriktningen på studierna? Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? Om ja, på vilket sätt? Vi har studenter från alla olika fakulteter, så det är svårt att svara på. Kurserna motsvarar 3-6 ECTS-poäng och vissa studenter kan tillgodoräkna sig poängen inom Studium Generale" Under en framtida utbytestermin/praktik i Sverige. Minst en student studerar i Sverige och flera har även sommarjobbat i Sverige. Några före detta studenter arbetar som lärare och bedriver undervisning t.ex. i form av extrakurser på skolan i Tyskland. Samt givetvis under semestern i Sverige... Med framförallt de studenter som fortsätter använda svenskan, finns det en mer eller mindre privat kontakt med lektorn. Lektorn ber de studenter som fortsätter arbeta med svenska att bibehålla kontakten. 7. Undervisningens uppdelning Årskurser: Under vinterterminen erbjuds kurserna A1.1, A2.2, B1.2 samt en konversationskurs (två undervisningstimmar per vecka). Under sommarterminen erbjuds kurserna A2.1, B1.1 och B2.2 (Dessa kurser omfattar 2 undervisningstimmar per vecka) samt A2.1 kompakt (som omfattar 4 undervisningstimmar per vecka.) Moment: Alla färdigheter (läsning, hörförståelse, tal och skrift) övas i alla kurser. Efter kurs A2.2 uppnås nivån A2 enligt Europarådets referensram för språk och efter kurs B1.2 uppnås nivån B1. Lärare. En lektor som ansvarar för upplägget i stort, samt för tre av kurserna och tre timanställda lärare som ansvarar för tre av kurserna under vinterterminen och en timanställd lärare som ansavarar för en av kurserna under sommarterminen. 8. Undervisningens innehåll Läroböckerna Välkomna! neu (Klett Verlag, och Rivstart B1/B2 (Natur & Kultur) samt olika lättlästa skönlitterära böcker från LL- förlaget används i undervisningen. På B2.2-nivån används även "vanlig" (alltså inte lättläst)litteratur. Vi har en pedagogisk plattform, som studenterna använder och där har vi länkat till SI:s hemsida. Vi har även tillgång till ett multimedialab, där alla studenter kan använda datorer, internet mm. Där finns även möjlighet för studenterna att spela in sig själva och att öva uttal. Språkkurserna innehåller även information om svenska traditioner och svensk kultur. I mediateket finns vid sidan av olika läromedel, skönlitterära (lättlästa) böcker
och böcker som t ex 46 texter om Sverige, (Bonnier Utbildning) och tidningen 8sidor 9. Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden. För språkkurserna används olika undervisningssalar på universitetet. Två rum är utrustade med bord som kan flyttas om efter behov, ett flexibelt system med krittavlor och whiteboardtavlor samt ett mediasystem som är utrustat speciellt för språkkurser. I ett av rummen finns även en interaktiv skrivtavla. Till vårt förfogande står även två datorrum som är specialutrustade för språkinlärning. Dessutom har Zentrum für Sprachlehre ett rum (mediatek)med olika slag av läromedel, som tidskrifter, böcker och AV-material som är väl lämpat för självständigt lärande. 10. Budget Har din institution egen budget eller möjlighet att söka medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar (förutom stödet från SI)? (om ja, skriv en kommentar) Vi kan t. ex. köpa enstaka exemplar av läroböcker för institutionens pengar. 11. Arrangemang Speciellt lyckade var våra filmkvällar under vinterterminen 2015/2016 då vi visade flera utländska filmer. Målgruppen var studenter som studerar språk. Vid två tillfällen visades svenska filmer: Hundraåringen som klev ut genom fönstret och försvann och Såsom i himmelen. Inför den sistnämnda filmen hade vi ett seminarium en vecka innan filmvisningen och bjöd in en gästföreläsare (musiker) som övade in sångerna och uttal med studenterna och vi samtalade om texternas innehåll. Under filmvisningen leddde musikern kören när sångerna sjöngs på filmen. I anslutning till filmvisningarna diskuterade vi även handling, upplevelse mm. Stort tack till Svenska ambassaden för lån av film och för bidraget till gästföreläsaren från SI!! UNIcert : Universität Paderborn är ackrediterat för UNIcert i bl. a. svenska på nivåerna A2 och B1 (UNIcert Basis och UNIcert I.) UNIcert är ett språkcertifikat för högskolor. I svenska delades det ut fyra certifikat på nivå A2 samt ett på nivå B1. Svensk lunch: Under drygt fem års tid har universitetet regelbundet anordnat svensk fika och "Svensk lunch" med mottot: Prata med mat i munnen. Vid dessa Beskriv föredrag, otvungna träffar med kaffe och kakor eller under lunchen i matsalen diskuterades allt kulturevenemang m.m. som föll studenterna in. Två svensklärare deltog, så att samtalet flöt på lätt och som institutionen haft smidigt även om inte alla studenter hunnit så långt i sina svenskstudier. Lucia-och under året. midsommarfirande: Det organiserades även olika kulturella evenenemang som t.ex. lucia-och midsommarfirande. Dessa evenemang var mycket välbesökta och uppskattade (med 60-70 deltagande studenter). Luciafirandet på universitetet var som alltid mycket stämningsfullt och även detta år deltog ett antal studenter i en större luciakör som sjöng i en vacker gammal kyrka som heter "Alte Kapelle" i Dörenhagen. Innan midsommarfirandet gav vi oss ut och plockade blommor medan vi sjöng svenska sommarsånger. Under midsommarfirandet sjöng även en lokal kör och en orkester med musikstudenter och kollegor spelade vacker svensk sommarmusik.
Vi fick även lyssna på toner från tre nyckelharpor. Alla deltagare tog med olika svenska midsommarläckerheter som vi åt tillsammans. Svensk skolklass på besök: Även detta år kom en skolklass från Broskolan på besök i maj. Först deltog de 9 eleverna under två svenskalektioner. För att sedan bli guidade runt universitetsområdet av studenter. En gemensam lunch i matsalen på universitetet (med ca 30 deltagare, varav 15 svenskar) var uppskattad. 12. Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt har institutionen med Varken mycket eller lite kontakt svensk ambassad eller svenskt konsulat? Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande? Vi har lånat svenska filmer av ambassaden. (om ja, skriv en kommentar) Broskolan Trafikverket 13. Utbyte med universitet/högskolor i Sverige? Kryssa för de högskolor och universitet ni har samarbete med. Chalmers tekniska högskola Göteborgs universitet Högskolan i Kristianstad Karlstads universitet Linköpings universitet Lunds universitet Mälardalens högskola Stockholms universitet Umeå universitet Skriv gärna en kommentar om vilken typ av samarbete som sker. Är det t.ex. Det handlar främst om Erasmus-utbyte. studentutbyte, lärarutbyte eller forskningssamarbeten. 14. Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige? Beskriv ert samarbete: 15. Publikationer och forskning inom institutionen Svar:
16. Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? Lärarkonferensen i augusti 2016 var otroligt givande och mycket bra organiserad. Stort tack!!! Vi är även mycket tacksamma för stödet till den gästföreläsande musikern inom vårt filmprojekt! SI skulle även i framtiden kunna bidra med information om olika slag av läromedel och spel som stödjer språkinlärning och även annat materialom Sverige som kan vara intressant för studenterna. 17. Övrigt: Glädjeämnen och/eller svårigheter Det har tillsatts en fast lektorstjänst på 50% i svenska. Det är svårt att få tag på "timlärare" till vår svenskundervisning. Vi skulle gärna erbjuda ännu fler kurser i och med att intresset för svenska är så stort. 18. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats?