hösttermin: vårtermin: omtentamen:

Transkript

1 Svar lämnade av :16:18 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: Adam Mickiewicz-universitetet Institutionen för skandinavistik Poznan Daniel Fäldt 2. Land Land: Polen 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16 hösttermin: vårtermin: omtentamen: Statistik över antalet studenter och svensklärare Totalt antal studenter under läsåret 2015/2016. (Endast siffror) 37 Vilken typ av kurser i svenska/sverigestudier erbjuder din Huvudämne institution?du kan välja fler alternativ Antal lärare i svenska och Sverigestudier. (Endast siffror) Ange lärarnas namn: 6 Prof.dr hab. Dominika Skrzypek Dr Ewa Niewiarowska-Rasmussen Dr Magdalena muda-trzebiatowska Dr Piotr Zborowski Natalia Kolaczek Daniel Fäldt 5. Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Ja Kommentar 6. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset för kurser i svenska eller Sverigestudier,

2 t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Intresset är stort, och till hösten 2016 börjar nya studenter på åk.1 för andra året i rad. Varför läser I Poznan läser studenterna svenska av vitt skilda skäl. Det kan röra sig om allmänt studenterna svenska intresse för Sverige och svensk kultur, mer specifika kulturella, lingvistiska intressen vad är deras och/eller en önskan att arbeta med svenskan, i eller utanför Sverige. motivation? Om svenska inte är studenternas huvudämne, vilken är huvudinriktningen på studierna? Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? Det har inte förts någon statistik på utexaminerade studenters yrkesval. Om ja, på vilket sätt? 7. Undervisningens uppdelning Åk 1 Fonetik - E. Niewiarowska-Rasmussen Grammatik - P. Zborowski Muntlig och skriftlig framställnig, ordkunskap - D. Fäldt, N. Kolaczek Svensk litteratur - E. Niewiarowska-Rasmussen Åk 3 Muntlig och skriftlig framställnig, ordkunska p - Daniel Fäldt, E. Niewiarowska-Rasmussen Akademiskt skrivande - D. Fäldt Svensk litteratur - E. Niewiarowska-Rasmussen Kunskap om Sverige - M. muda-trzebiatowska Svenska språkets historia - D. Skrzypek Kontrastiv polsk-svensk grammatik - D. Skrzypek Proseminarium, Uppsatsseminarium (Kandidatuppsats) - D. Skrzypek,E. Niewiarowska-Rasmussen, M. muda-trzebiatowska, P. Zborowski Åk 1 magisternivå Kurser i praktisk svenska Muntlig och skriftlig framställning - D. Fäldt Litterär översättning - E. Niewiarowska-Rasmussen översättning av icke-litterära texter - E. Niewiarowska-Rasmussen Uppsatsseminarium (magisteruppsats) 8. Undervisningens innehåll I praktisk svenska under årskurs 1 används Levy Scherrer, Paula & Lindemalm, Karl (2009). Rivstart A1 + A2: Svenska som främmande språk. Textbok. 1, samt av lärarna utvalda extratexter. I årskurs 3 får studenterna läsa texter från tidskrifter, dagstidningar, utvalda litterära texter, samt göra övningar som läraren färdigställer. Också i årskurs 4 används texter från skilda håll, utvalda av läraren. Både årskurs 3 och 4 får läsa ett antal romaner under läsårets gång, samt lyssna på svensk radio och se utvalda program från svt. 9. Lokalförhållanden Beskriv och

3 kommentera institutionens lokalförhållanden. Institutionen har välutrustade lokaler, med väl fungerande internetuppkoppling. 10. Budget Har din institution egen budget eller möjlighet att söka medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar (förutom stödet från SI)? 11. Arrangemang Beskriv föredrag, kulturevenemang m.m. Detta läsår har luciafirande varit det enda kulturevenemanget. som institutionen haft under året. 12. Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt har institutionen med Varken mycket eller lite kontakt svensk ambassad eller svenskt konsulat? Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande? 13. Utbyte med universitet/högskolor i Sverige? Kryssa för de högskolor och universitet ni har samarbete med. Stockholms universitet Skriv gärna en kommentar om vilken typ av samarbete som sker. Är det t.ex. studentutbyte, lärarutbyte eller forskningssamarbeten. 14. Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige?

4 Samarbete med Greifswalds universitet. I år med gästföreläsning om svenskan i Beskriv ert samarbete: Finland. 15. Publikationer och forskning inom institutionen Svar: artiklar Kołaczek, Natalia, Sammansättningar i Språkrådets nyordslistor: produktivitet och förståelighet, Folia Scandinavica Posnaniensia vol. 17, 2015, Mumintrollet i inni - Analiza porównawcza złożeniowych nazw własnych w serii książek Tove Jansson o Muminkach oraz w ich polskich przekładach, w: Juszczyk, Konrad / Kamasa, Victoria / Mikołajczyk, Beata / Taborek, Janusz / Zabrocki, Władysław (red.): Język w Poznaniu 5. Poznań: Wydawnictwo Rys 2015, Produktywne i zrozumiałe? O złożeniach z list nowych słów Rady Języka Szwedzkiego, I: Kamasa, Victoria / Mikołajczyk, Beata / Taborek, Janusz / Zabrocki, Władysław (red.): Język w Poznaniu 6. Poznań: Wydawnictwo Rys 2015, Skrzypek, Dominika, Sagi współczesne, w: Jakub Morawiec, Łukasz Neubauer (red.): Sagi islandzkie. Zarys dziejów literatury staronordyckiej, PWN 2015, översättningar Pecyna, Natalia, (Natalias namn som ogift) tłum. z j. szwedzkiego, Anton Marklund: Przyjaciele zwierząt, Czwarta Strona, Poznań 2015, ss tłum. z j. szwedzkiego, Åsa Hellberg: Sekret Sonji, Czwarta Strona, Poznań 2015, ss redakcja tłumaczenia, Maria Ernestam: Córki marionetek, Czwarta Strona, Poznań 2015, ss artiklar Kołaczek, Natalia, Muminord och andra sammansättningar. En jämförande analys av sammansatta egennamn i Tove Janssons muminböcker och deras polska ekvivalenter, I: Skrzypek, Dominika, Ewa Niewiarowska-Rasmussen; Piotr Zborowski; Magdalena Żmuda-Trzebiatowska (red.), Svenskan i Poznań. Studenttexter från Institutionen för skandinavistik. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM 2016, s Skrzypek, Dominika, Powieść kryminalna w Szwecji i w Polsce po 1989 roku, I: Studia Europea Gnesnensia, The passive in Polish and Swedish, w: Acta Sueco-Polonica 20, 2016, Nakna substantiv i svenskan distribution och kontrastivt perspektiv, I: Svenskan i Poznań. Studenttexter från Institutionen för skandinavistik, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2016, s Zborowski, Piotr, Kan man tacka för senast eller för sig? Prepositionsfrasens struktur med utvalda svenska och polska tackformler som exempel, Folia Scandinavica Posnaniensia vol...., Die Verstärkung von Dankesbezeigungen in den nordischen Sprachen, dem Deutschen und Polnischen. Eine kontrastive Analyse, Folia Scandinavica Posnaniensia Żmuda- Trzebiatowska, Magdalena, Szwed i Polak czytają Underdoga. Kulturowe uwarunkowania recepcji dzieła literackiego, Studia Europea Gnesnensia vol. 13, På spaning efter en halvglömd genre: litaniaminnen i Bön till solen av Karin Boye, Folia Scandinavica Posnaniensia vol. 19, 2016, Proletärdiktare och spelman. Två perspektiv på Dan Andersson, w: Skrzypek, Dominika, Ewa Niewiarowska-Rasmussen; Piotr Zborowski; Magdalena Żmuda-Trzebiatowska (red.), Svenskan i Poznań. Studenttexter från Institutionen för skandinavistik. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM 2016, Transformations of Litany in Swedish-Language Poetry: From the Middle Ages to the Modern Breakthrough ( ). (red.) Witolda Sadowskiego, 2016 Why would you have to say a litany of your soul : Swedish and Swedish-Language Poetry in the Period (red). Witolda Sadowskiego, 2016 The Litany in Swedish and Swedish-Language Literature and Culture: Preliminary Remarks. (red.) Witolda Sadowskiego, översättningar Kołaczek, Natalia, tłum. z języka szwedzkiego, Lars Berge: Korponinja. Wydawnictwo W.A.B varia Niewiarowska-Rasmussen, Ewa, Biogram Marii Krysztofiak-Kaszyńskiej, Folia Scandinavica Posnaniensia vol. 19, 2016, Niewiarowska-Rasmussen, Ewa, Biogram Publikacje Marii Krysztofiak-

5 Kaszyńskiej, Folia Scandinavica Posnaniensia vol. 19, 2016, Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? Stödet från SI har möjliggjort inköp av litteratur, såväl läroböcker som fack- och skönlitteratur. Till hösten skulle vi gärna få möjlighet att bjuda in en svensk författare. 17. Övrigt: Glädjeämnen och/eller svårigheter 18. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats? Ja