Faculty of Philology, Department of Scandinavian Languages and Literatures / Institutet för Skandinaviska Språk och Litteraturer

Transkript

1 Svar lämnade av :55:00 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: Universitatea Babeş-Bolyai, Cluj Napoca Faculty of Philology, Department of Scandinavian Languages and Literatures / Institutet för Skandinaviska Språk och Litteraturer Horea 31, RO CLUJ-NAPOCA Roxana Dreve dreveroxana@yahoo.com 2. Land Land: Rumänien 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16 Hösttermin : Föreläsningsperiod: Tentamensperiod: Vårtermin : Föreläsningsperiod: Tentamensperiod: Statistik över antalet studenter och svensklärare Totalt antal studenter under läsåret 2015/2016. (Endast siffror) 101 Vilken typ av kurser i svenska/sverigestudier erbjuder din Extraämne institution?du kan välja fler alternativ Annan fakultativ kurs Antal lärare i svenska och Sverigestudier. (Endast siffror) Ange lärarnas namn: 3 Sanda Tomescu Baciu, Professor, Institutionschef, sanda.tomescu@yahoo.com Roxana Dreve, PhD. - Svensk litteratur kurs och seminarium, valgfri kurs (dreveroxana@yahoo.com? Raluca Petruş,PhD- (mammaledig) 5. Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Nej Kommentar

2 6. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset för kurser i svenska eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Interesset för svensk språk och kultur fortsätter vara stor vid Institutet för Skandinaviska Språk och Litteraturer i Cluj-Napoca. Vi har många studenter som önskar att delta i valfria kurser i svenska. Studenterna är intresserad av det svenska språket på grund av olika orsaker och de flesta har A1 och A2 nivå. Studenterna värdesätter den svenska kulturen, Varför läser traditionerna, litteraturen, musiken och den svenska filmtraditionen. Många studenterna svenska studenter läser svenska eftersom de tycker om att studera främmande språk och att vad är deras jobba med språk, som lärare, tolkar eller översättare. Andra studenter läser svenska motivation? för att de önskar bli utbytesstudenter inom Erasmus programmet eller de vill samla extrapoäng. En del studenter vill fortsätta sina studier i Sverige på magisternivå. Om svenska inte är studenternas huvudämne, vilken är huvudinriktningen på studierna? Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? Om ja, på vilket sätt? Svenskastudierna kombineras med andra ämnen (norska - som huvudämne och biämne). Det finns studenter från andra fakulteter som önskar att lära sig svenska. Vid det här tillfället kombineras svenskastudierna med ekonomi, politiske studier, journalistik osv. Alla studenter kan tala flytande andra främmande språk som engelska, tyska eller norska. Därför är det lättare för dem att lära sig svenska. Kurserna i svenska erbjuder studenterna möjligheten att fördjupa deras färdigheter och kunskaper i ett helt nytt språk. Vi har fått från SI studiematerial som stödjer studenternas inlärning. Många studenter vill hitta jobb i Cluj-Napoca vid olika företag. Under senare tid har flera multinationala företag, med deras svenska avdelningar, etablerat sig i Cluj- Napoca (Emerson, Bombardier, Genpact, Office Depot osv.). Det betyder att studenterna kan samarbeta med dessa företag och använda deras kunskaper. Studenterna vill också resa i Skandinavien eller använda svenska för att hålla kontakten med vänner. Ja Institutet för skandinaviska språk och litteraturer i Cluj-Napoca håller kontakten med sinastudenter genom Alumni Center. Dessutom, när institutet firar ett evenemang inviterar man studenterna att hälsa på lärarna och involvera sig i aktiviteterna som äger rum 7. Undervisningens uppdelning Årskurs III Svensk litteratur och språk - valfrikurs: 2 timmar i veckan (en timma föreläsning och en timma seminarium) under höst och vårterminen 2015/2016. Studenterna hade norska som biämne eller huvudämne. Moment: måndag, (HT), måndag, (VT) Lärare: Roxana Dreve (Svensk litteratur kurs och seminarium) Svenska fakultativ kurs: - 2 timmar i veckan under hela läsåret 2015/2016. Vi hade två grupper: nybörjare nivå (18~ studenter) och avancerad nivå (7 studenter). Moment: Nybörjare nivå: tisdag från (VT och HT) Avancerad nivå: onsdag från 8-10 (VT och HT) Lärare: Roxana Dreve

3 8. Undervisningens innehåll Årskurs III Kursen handlade om svensk samhällskunskap, litteratur och grammatik och undervisades på svenska. Studenterna fick informationer om den svenska litteraturhistorien, den svenska kulturen och om svensk grammatik. Vi har använt vissa texter ur Swedish Literature, Swedish History, några läroböcker vi har fått från SI (Rivstart, Ord och mening, etc), några böcker, några broschyrer och filmer. Vi hade också använt svenska tidningstexter, nyhetspresentationer och informationer som finns på SI:s webbplats. Lärarna har använt svenska och norska i undervisningen. Svenska fakultativ kurs: Vi arbetar med olika läroböcker vi har fått från SI: Rivstart A1+A2, Rivstart B1+B2, 33 läs- och skrivövningar i svenska som andraspråk träningsmaterial i svenska som andraspråk av Gunnel Fjellström, På svenska 2, Dialoger med tryck!: prepositioner, partikelverb och uttal i svenskan, av Katarina Hofling, Martin Widmark, Svenska idiom, av Hans Luthman, Ord med mening : ordträning i svenska som andraspråk, av Britt-Marie Edegran, Annika Lönneborg, Uttalsboken : svenskt uttal i praktik och teori (häftad), av Håkan Rosenqvist, Deskriptiv svensk grammatik, av Britta Holm och Elizabeth Nylund, Swedish Literature, Swedish History, Svensk mentalitet av Åke Daun, Nya horisonter för språken - Svenska av l Europe Ensemble, Projet Socrates Lingua, men också ljudböcker och andra länkar på Internet. 9. Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden. Institutet för Skandinaviska Språk och Litteraturer har sitt eget läsrum och sitt eget kursrum på fakulteten. Där håller man alla partiska kurser. Undervisningssalen är utrustat med en tavla, 5 datorer (internet är tillgängligt för det mesta), tv och video, bandspelare och kassetter, bra stolar osv. I en av undervisningssalarna finns det också en stor bibliotek med 6000 volymer i 4 nordiska språk: norska, svenska, danska och finska. Vi använder ofta autentiska material i undervisningen t.ex. skönlitteratur, tidningsartiklar, tv-program osv. 10. Budget Har din institution egen budget eller möjlighet att söka medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar (förutom stödet från SI)? Nej 11. Arrangemang Institutet för Skandinaviska Språk och Litteraturer arrangerar ett öppet hus varje år. Det här evenemanget representerar ett bra tillfälle för att träffa studenter och människor som vil lära sig ett skandinaviskt språk. Institutet för Skandinaviska Språk och Litteraturer har deltat två evenemang för att presentera bland annat vårt kurserbjudande i svenska. Den första var i december Den Europeiska språkdagen för främmande språk och den andra var i maj Cluj Napocas dagar Multikulturalitets dagen (19-22 maj). I början av studieåret 2015/2016 har vi

4 informerat studenterna att det finns svenska fakultativa kurser. Vi har använt flera affischer som blev ställt i Babeş-Bolyai Universitetet. Flera studenter skriver deras Beskriv föredrag, Bachelor huvuduppgift om Skandinavisk litteratur, kultur eller samhälle. Så använder kulturevenemang m.m. studenterna uppgifter som angår Sverige. Babes -Bolyai Universitet och Bombardier i som institutionen haft Cluj-Napoca ingick avtal i 2 oktober 2013 för att samarbeta i olika projekt. Därför under året. inbjöd företaget Bombardier våra studenter till evenemanget Open day två gånger (under höst och vårterminen ). Studenterna som läser svenska tog en närmare kontakt med vad betyder att arbeta med svenska kunder. door day den 11 december Studenterna som läser svenska tog en närmare kontakt med Sångkören Glomma skapat av flera studenter har sjungit norska och svenska julsånger i början av december Vi hade många gäster som har deltagit evenemanget. I maj-juni 2016: studenterna hade möjligheten att se olika svenska filmer vid TIFF (Transilvanian International Film Festival) Den 6. Juni 2016 firade vi Sveriges nationaldag. Vi har fått också några gäster från utlandet. 12. Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt har institutionen med Varken mycket eller lite kontakt svensk ambassad eller svenskt konsulat? Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande? Ja (om ja, skriv en kommentar) Vi samarbetar med Bombardier och TotalStay. 13. Utbyte med universitet/högskolor i Sverige? Kryssa för de högskolor och universitet ni har samarbete med. Lunds universitet Skriv gärna en kommentar om vilken typ av samarbete som sker. Är det t.ex. studentutbyte studentutbyte, lärarutbyte eller forskningssamarbeten. 14. Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige? Beskriv ert samarbete: Nej 15. Publikationer och forskning inom institutionen Svar: Roxana Dreve, konferens Diversitate culturala si plurilingvism med «La fascination pour l «au-delà» chez les héros de Göran Tunström», 8-9 september Roxana Dreve- presentation om svensk kultur innom What to do with foreign

5 languages?, konferens för eleverna från Sincai högskola i CLuj-Napoca (22 april 2016) 16. Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? Svenska Institutet gav två av våra studenter (Dunca Melinda Madalina och Vlad Laurentiu) stipendier för att kunna delta sommarkurset i svenska i Sverige. Vi tackar hjärtligt Svenska Institutet och Sveriges Ambassad i Bukarest för stipendier, läromedel och stöd till svenskundervisning. 17. Övrigt: Glädjeämnen och/eller svårigheter Vi är tacksamma om vi får hjälp och stöd från Si när det gäller stipendier och inköp av läromedel. 18. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats? Ja