Höstterminen: 14 september januari 2016 Vârterminen: 18 januari- 8 juni 2016 Omtentornas resultat: 8 juli 2016

Transkript

1 Svar lämnade av :15:56 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Universtité Lumière Lyon 2 Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: Département d'etudes Allemandes et Scandinaves Lyon Kerstin Lindsten kerstin.lindsten@gmail.com 2. Land Land: Frankrike 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2015/16 Höstterminen: 14 september januari 2016 Vârterminen: 18 januari- 8 juni 2016 Omtentornas resultat: 8 juli Statistik över antalet studenter och svensklärare Totalt antal studenter under läsåret 2015/2016. (Endast siffror) 109 Vilken typ av kurser i svenska/sverigestudier erbjuder din Huvudämne institution?du kan välja fler alternativ Biämne Extraämne Sverigestudier Annan Litteratur, Media Antal lärare i svenska och Sverigestudier. (Endast siffror) Ange lärarnas namn: Huvudämnet bestär av kurser i svenska sprâket, översättning, samhälle, litteratur och media. Dessutom erbjuds kurser i bl a svenska som obligatorikst extraämne. 2 Kerstin Lindsten (Université Lumière Lyon 2) Frédérique Harry (vikarie, Université Paris-Sorbonne Karin Furenäs (vikarie, Université Lumière Lyon 2 Annie Joly (vikarie, Université Lumière Lyon 2) 5. Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Ja

2 Kommentar Svenskan och svenskstudier ingâr i tvâ huvudämnesprogram: Svenska och engelska Svenska och tyska Dessutom kan svenska väljas bland andra srpâk och ämnen som obligatoriskt extraämne. 6. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset för kurser i svenska eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Det finns ett stort intresse för kurser framför allt i svenska sprâket men ocksâ för övriga sverigestudier. Varför läser De är lockade av den allmänna positiva sverigebilden som gäller samhälle, natur, studenterna svenska kultur. Det sedan 5 âr nya huvudämnesprogrammet med ett obligatoriskt tredje âr vad är deras främst i Sverige lockar ocksâ. motivation? Om svenska inte är studenternas huvudämne, vilken är huvudinriktningen på studierna? Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? De studenter som valt svenska som extra ämne kan komma frân alla olika huvudämnen. Visssa har blivit översättare, nâgon arbetar inom gastronomi,nâgra har etablerat sig i Sverige inom musik, juridik, arkitektur...en har doktorerat och fâtt fast tjänst pâ ett svenskt universitet. Nej Om ja, på vilket sätt? 7. Undervisningens uppdelning Huvudämnet första âret: Kerstin Lindsten: Svenska sprâket, litteratur Frédérique Harry:Samhälle Karin Furenäs: Samhälle, litteratur Huvudämnet andra âret: Kerstin Lindsten: Svenska sprâket, översättning,litteratur Frédérique Harry: Media och samhälle Karin Furenäs:Media och samhälle, litteratur samt kurserna i Svenska som extraämne 21 timmar/termin. Annie Joly: Svenska som extraämne 8. Undervisningens innehåll Svenska och Översättning: Rivstart A1A2 och B1B2; Text/övningsbäcker Form i fokus LL-böcker Sânger bl a frân Youtube Program pâ SVT,artiklar ur DN, 8sidor, Metro, VI, SR:s artiklar pâ lätt svenska Litteratur: Föreläsningar av gästlärare Sylvain Briens (Sorbonne), Mârten Ramnäs (Göteborg) om svensk litteratur frân Strindberg till samtiden Inlämningsuppgift om ett litterärt verk frân denna period. LL-bok om August Strindberg och noveller av Strindberg. Samhälle: Föreläsningar med Frédérique Harry om det moderna samhällets framväxt, folkrörelser och politiska partier, geograifi, historia, kulturarvet/världsarvet. Media: Presentation av press, tv och radio samt kort filmhistoria. Arbete kring Masjävlar och Jalla Jalla.

3 9. Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden. Ett stort och trevligt kontor utrustat med ett litet referensbibliotek, dator och telefon. 10. Budget Har din institution egen budget eller möjlighet att söka medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar (förutom stödet från SI)? Nej Inga lokala ekonomiska medel därför är Svenska Institutets ekonomiska stöd en stor hjälp. 11. Arrangemang Tack vara stöd frân IS kunde en lâng föreläsningseftermiddag med Sylvain Briens (Sorbonne)organiseras (29 januari 2016). Titel: Poétocratie. Les écrivains suédois à Beskriv föredrag, l'avant-garde de la politique d'august Strindberg à Stieg Larsson.Föreläsningen var kulturevenemang m.m. öppen för hela universitetet. Information pâ universitetets hemsida, affischer och som institutionen haft flyers. Gästlärare frân tre svenska universitet inbjöds ocksâ till 4 olika lektionstillfällen under året. Under februari 2016: Mârten Ramnäs, Göteborgs Universitet (Litteratur) Kristy Beers, Södertörns Högskola (Svenska sprâket) Katherina Dodou, Dalarnas Högskola (Samhälle) Dessa besök finasierades genom vâra erasmusavtal med dessa lärosäten. 12. Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt har institutionen med Ganska mycket kontakt svensk ambassad eller svenskt konsulat? Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande? Jag har under alla âr haft regelbunden kontakt med och fâtt stöd frân Ambassaden och Konsulatet i Lyon Ja (om ja, skriv en kommentar) Jag har genom âren haft kontakt och samarbete med IKEA, Renault-Volvo, ABB, Norstedts. Studenterna inbjuds att delta i kulturella evenemang som vi organiserar i den skandinaviska föreningen "Scandinavie -Lyon". Tvâ pub-kvällar/âr anordnas där svenska och franska studenter fâr tillfälle att träffas. 13. Utbyte med universitet/högskolor i Sverige?

4 Kryssa för de högskolor och universitet ni har samarbete med. Göteborgs universitet Högskolan Dalarna Karlstads universitet Lunds universitet Malmö högskola Södertörns högskola Uppsala universitet Skriv gärna en kommentar om vilken Ett unikt specialavtal med Göteborg Universitet frân vilket 60 studenter/âr kommer typ av samarbete som för speciellt orgnasierade kurserr i franska. I gengäld erbjuds vâra studenter i sker. Är det t.ex. huvudämnesprogrammet speciella kurser i svenska/skandinavistik i Göteborg. studentutbyte, Erasmusavtalen omfattar bâde student och lärarutbyte. lärarutbyte eller forskningssamarbeten. 14. Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige? Beskriv ert samarbete: 15. Publikationer och forskning inom institutionen Svar: 16. Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? Jag har genom âren âtnjutit alla de uppräknade stöden. Detta har varit en ovärderlig hjälp för mig som lärare och för studenterna och bidragit till att undervisningen har kunnat vara lockande, uppdaterad och stimulerande. Mestadels har jag varit ensam lärare i svenska sprâket och därför uppskattat detta stöd sâ starkt. 17. Övrigt: Glädjeämnen och/eller svårigheter Efter 37 âr som svensklärare vid Université Lumière Lyon 2 gick jag som planerat i pension den 1 september Situationen de tre sista âren har varit komplicerad när det gällde att finna lösningar under kollegan William Fovets lângtissjukskrivning. Jim Walker, koordinator, nu vice-rektor för Internationella Relationer pâ vârt universitetet, ställde lyckligtvis upp vid min sida. Och jag vill här uttrycka min tacksamhet till Sylvain Briens, Université Paris-Sorbonne, som genast kom till undsättning och tog pâ sig viktiga delar av undervisningen i litteratur och samhälle. Varma tack ocksâ till de andra kollegorna frân Sorbonne, Frédérique Harry och Virgile Reiter, som i samma anda anslöt till detta samarbete. Uner perioden organiserades tillsammans med Sylvain Briens flera lyckade föreläsningar i litteratur och en studiedag kring Carl von Linné tack vare bidrag frân Svenska Institutet. Jag är mycket glad över att hela universitetets hierarki frân rektor,styrelse och institionschefer hela tiden har stött bevarandet av svenskan/sverigestudier och sektionens tvâ tjänster. Dessa utlystes och tillsattaes i slutet av läsâret av: Caroline Olsson, maître de conférences Caroline.Olsson@univ-lyon2.fr Maria de Laage de

5 Meux, (Hansson) ATER/forskarassistent Jag vill tacka Svenska Institutet och alla berörda för allt stöd och positivt samarbete under alla dessa är och önskar de nyutnämnada lärarna varmt lycka till. 18. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats? Ja