32 studenter studerade svenska som huvudämne, 6 studenter studerade svenska som biämne

Transkript

1 Svar lämnade av Anonym :36:45 1. Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Institutionens namn: Stadens namn: Namn på rapportförfattaren: E-post till rapportförfattaren: National Taras Shevchenko University of Kyiv Institute of Philology Kyiv Oleksandr Stasiuk 2. Land Land: Ukraina 3. Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 2016/17 Höstterminen: Tentamensperiod: Vårterminen: Tentamensperiod: Statistik över antalet studenter och svensklärare Totalt antal studenter under läsåret 2016/2017. (Endast siffror) 38 Vilken typ av kurser i svenska/sverigestudier erbjuder din Huvudämne institution?du kan välja fler alternativ Biämne Antal lärare i svenska och Sverigestudier. (Endast siffror) Ange lärarnas namn: 32 studenter studerade svenska som huvudämne, 6 studenter studerade svenska som biämne 3 Anna Sukhanova Oksana Dutka Oleksandr Stasiuk 5. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Redogör för intresset för kurser i svenska eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Studenter som är färdiga med sina svenskstudier har möjlighet att arbeta på svenska företag, diplomatiska institutioner, översätta och tolka, eller undervisa. Intresset för svenska och Sverige är fortsatt stort. Det har vi sett bl.a. när vi hade evenemanget "Dagarna av Sveriges kultur" på vår institution.

2 Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Om svenska inte är studenternas huvudämne, vilken är huvudinriktningen på studierna? Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? Studenter som har svenska som biämne studerar engelska som huvudämne. Nej Om ja, på vilket sätt? 6. Undervisningens uppdelning Årskurs 1 (Svenska som huvudämne) Höstterminen: Praktisk kurs i svenska - 12 timmar i veckan - undervisades av Oksana Dutka Sverigekunskap - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Vårterminen: Praktisk kurs i svenska - 10 timmar i veckan - undervisades av Anna Sukhanova (4 timmar i veckan), Oleksandr Stasiuk (4 timmar i veckan) och Oksana Dutka (2 timmar i veckan) Introduktion till översättningsvetenskap - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Årskurs 2 (Svenska som huvudämne) Höstterminen: Praktisk kurs i svenska - 11 timmar i veckan - undervisades av Anna Sukhanova Översättning - 2 timmar i veckan - undervisades av Oksana Dutka Introduktion till nordistik - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Vårterminen: Praktisk kurs i svenska - 8 timmar i veckan - undervisades av Anna Sukhanova Översättning - 2 timmar i veckan - undervisades av Oksana Dutka Språkhistoria - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Årskurs 3 (Svenska som huvudämne) Höstterminen: Praktisk kurs i svenska - 6 timmar i veckan - undervisades av Oksana Dutka Översättning - 2 timmar i veckan - undervisades av Anna Sukhanova Språkhistoria - 3 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Lexikologi - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Sverigekunskap (Sveriges historia) - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Vårterminen: Praktisk kurs i svenska - 5 timmar i veckan - undervisades av Oksana Dutka Översättning - 2 timmar i veckan - undervisades av Anna Sukhanova Teoretisk fonetik - 2 timmar i veckan - undervisades av Anna Sukhanova Offentligt språk - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Sverigekunskap (Sveriges samhälle) - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Årskurs 5 (Svenska som biämne) Höstterminen: Praktisk kurs i svenska - 4 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Teoretisk kurs i svenska - 2 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk Vårterminen: Praktisk kurs i svenska - 6 timmar i veckan - undervisades av Oleksandr Stasiuk 7. Undervisningsmaterial Här följer de viktigaste resurser som användes för varje årskurs: Årskurs 1 - "Rivstart A1+A2" - "Svenska utifrån" - "Nya mål 1, 2" - "Text i fokus" - "Form i fokus" - Astrid Lindgren "Karlsson på taket" Årskurs 2 - "Rivstart B1+B2" - "Text i fokus" - "Form i fokus" - Astrid Lindgren "Ronja Rövardotter" - radioprogrammet "Klartext" - Gösta Bergman "Kortfattad svensk språkhistoria" Årskurs 3 - "Rivstart B1+B2" - Fredrik Backman "En man som heter Ove" - Marjaneh Bakhtiari "Kalla det vad fan du

3 vill" - filmer "En man som heter Ove" och "I rymden finns inga känslor" - Gösta Bergman "Kortfattad svensk språkhistoria" - Paul Eklund "Boken om Sveriges historia" - tv-serie "Sveriges historia" - artiklar om Sveriges samhällsliv från svenska dagstidningar - "Myndigheternas skrivregler" - Marie Bolander "Funktionell svensk grammatik" Årskurs 5 - "Rivstart B1+B2" - videoserie "Svenska dialektmysterier" - radioprogrammet "Språket" - filmer "I rymden finns inga känslor" och "Tsatsiki, morsan och polisen" - "Myndigheternas skrivregler" - skönlitterära verk av svenska författare, bl.a. "Röda rummet" och "Ett halvt ark papper" av August Strindberg, "Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige" av Selma Lagerlöf, "Pälsen" av Hjalmar Söderberg, "En hjältes död" av Pär Lagerkvist, "Att döda ett barn" av Stig Dageman, "Sagan om Karl-Bertil Jonssons julafton" av Tage Danielsson, "Duell i sal 17" av Mikael Niemi, dikter av Karin Boye och Tomas Tranströmer - artiklar från svenska dagstidningar 8. Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden. Undervisning sker i olika lokaler. Några av dem har teknisk utrustning för att t.ex. titta på video. Det finns inga lokaler speciellt för svenskundervisning. Det finns också ett rum där vi har uppbyggt ett litet bibliotek med svenska böcker. 9. Budget Har din institution egen budget eller möjlighet att söka medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar (förutom stödet från SI)? Nej 10. Arrangemang Under läsåret har vi haft en hel del besök och evenemang: Besök av Axel Nordfeldt från IT-företaget "Beetroot Academy" , , , Besök av Mikael Wilhelmsson (medarbetare på Västra Götalandsregionen) Julfirande tillsammans med studenter som studerar tyska. Svenskstuderande visade en föreställning om Luciatraditionen Besök av Beskriv föredrag, Viktor Hennius från Svenska Institutet Workshop i svensk litteratur. kulturevenemang m.m. Lärare i svenska och retorik på Hvitfeldtska gymnasiet i Göteborg ledde en workshop som institutionen haft för svenskstuderande på vår institution om svensk klassisk litteratur under året. "Dagarna av Sveriges kultur" - under en hel vecka pågick på vår institution evenemang som hade som syfte att sprida kunskap om Sverige och svenska språket. Det var bl.a. föreläsningar, filmvisningar och workshops. Sveriges ambassad, Skandinaviska gymnasiet i Kiev och flera andra organisationer var med och deltog i evenemanget. 11. Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt

4 har institutionen med Ganska mycket kontakt svensk ambassad eller svenskt konsulat? Har institutionen något samarbete med svenska företag och organisationer? Sveriges ambassad hjälpte oss att förbereda kulturevenemanget "Dagarna av Sveriges kultur" och inbjöd våra studenter på ett möte med Robin Bengtsson - Sveriges representant på Eurovisionsschlagerfestivalen. Ja (om ja, skriv en kommentar) Vi har haft kontakt med svenskt företag CW Lundberg i Mora. En av våra studenter fick stipendiet och besökte företaget i Sverige. 12. Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige? Vi har inget samarbete med svenska universitet eller högskolor, men vi har haft ett aktivt samarbete med Hvitfeldtska gymnasiet i Göteborg. Tre våra studenter besökte Göteborg; Lars Elofsson - lärare i svenska och retorik på Hvitfeldtska gymnasiet - Beskriv ert samarbete: hade ett besök under en vecka på vår institution och ledde en workshop om svensk klassisk litteratur; och så har vi fått en hel del böcker, bl.a. skönlitteratur, Nationalencyklopedin, böcker i Sveriges historia och ordböcker. 13. Utbyte med lärosäten i Sverige? Kryssa för de högskolor och universitet ni har samarbete med. Inga utbyten med lärosäten i Sverige Skriv gärna en kommentar om vilken typ av samarbete som sker. Är det t.ex. studentutbyte, lärarutbyte eller forskningssamarbeten? 14. Publikationer och forskning inom institutionen Svar: Oksana Dutka har skrivit en forskningsartikel inom svensk litteratur och Oleksandr Stasiuk har skrivit en forskningsartikel om parlamentarisk kommunikation i Sverige 15. Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? SI:s stöd är ovärderligt för oss. De viktigaste riktningarna är stipendier för studenter, lärarkurser och -konferenser samt läromedelstöd. 16. Övrigt:

5 Glädjeämnen och/eller Det är glädjande att en av våra studenter har fått möjligheten att studera på svårigheter Linnéuniversitetet under en termin tack vare SI:s nya Visbystipendium. 17. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats? Ja