Answers submitted by 8/11/2014 1:39:50 PM (12:24:26)

Transkript

1 From: Netigate Sent: den 11 augusti :39:5 To: Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214 Answers submitted by 8/11/214 1:39:5 PM (12:24:26) Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Otto-Friedrich-Universität Bamberg Institutionens namn: Sprachenzentrum Namn på rapportförfattaren: Ute Störiko E-post till rapportförfattaren: Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (svenskaspraket.si.se) Om svaret är nej så skicka ett mejl med ändringarna till Land Land: Tyskland Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 213/14 Vintertermin: 1/1/213-31/3/214 Sommartermin: 1/4-3/9/214 Statistik över antalet studenter och svensklärare Antal huvudämnesstuderande: Antal biämnesstuderande:

2 Antal extraämnesstuderande: 6 Antal doktorander: Antal disputerade under läsåret: Totalt antal svenskstuderande under läsåret: 6 Antal lärare i svenska (och Sverigestudier) 2 Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Kommentar Det finns inga officiella prov från universitetets sida. Vi erbjuder dock SWEDEX-proven till de avancerade studenterna. Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset för kurser i svenska eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Sedan svenskkurserna infördes vid Bambergs universitet 21 har intresset ständigt varit högt: Vi skulle kunna fylla två nybörjarkurser varje vintertermin, men tyvärr finns det bara pengar till en. Eftersom svenska erbjuds som extraämne ("Kurse für Hörer aller Fakultäten") ligger vikten på språkundervisningen på nivå A1/A2. Under sommarterminen får vi i regel ihop en kurs på B1/2-nivå med Erasmus-studenter som har kommit tillbaka från Sverige. Vi svensklärare tar upp kulturella aspekter i alla kurser, men i B-kursen har vi naturligtvis fler möjligheter. Tidningar/tidskrifter, musik (aktivt och passivt!), film (tack vare svt.play), litteratur etc. spelar då huvudrollen i undervisningen. Varför läser studenterna svenska vad är deras motivation? Svenskundervisningen sker på Sprachenzentrum, dvs. att svenska är ett extraämne för de flesta studenter, de läser språket vid sidan om sina studier (oftast dom del av "Studium generale"). Motivationssjäl är: ett "annorlunda" språk resor till Skandinavien Erasmus-vistelse i Sverige intresse för svensk kultur (särskilt litteratur, musik, design etc.)

3 utvandring (Sverige som landet "Bullerby") Vilka ämnen kombineras svenskstudierna med, dvs. hur ser helheten ut för studenten? alla (se ovan) Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? Det finns Erasmus-program till olika universitet i Sverige. Somliga studenter intresserar sig för att jobba i Sverige eller åtminstone kunna ange svenska i sitt CV när de söker jobb i Tyskland. (Ett exempel: En av mina studenter jobbar på ett förlag nu som ger ut svensk kvinnolitteratur på tyska.) Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? Om ja, på vilket sätt? Inte officiellt från universitetets sida, bara privat ibland. Undervisningens uppdelning Efter att "Studiengebühren" (studieavgifter) avskaffades i Bayern har situationen försämrats. I stället för en nybörjarkurs per termin blir det nu bara en nybörjarkurs per läsår. ÅRSKURSER 1 nybörjarkurs per läsår: Svenska 1 = A1.1 (4 lektioner per vecka) Svenska 2 = A1.2 (4 lektioner per vecka) Svenska 3 = A2 (2 lektioner per vecka) Konversation = B1/2 (2 lektioner per vecka) MOMENT från A1.1. till B1/2 LÄRARE 2 (Sabine Gladis, Ute Störiko) Vi turas om med nybörjarkurserna och följer sedan upp våra kurser till B1/2-kursen. Undervisningens innehåll Vilka läromedel/webbresurser mm. används i undervisningen? Kursbok: "Javisst!", Klett-Verlag Varje kurs har en egen Moodle-sida. kompletterande material: eget, från andra läroböcker och autentiska källor Internet-material och -sökningar används ofta (t. ex. 8Sidor, SVTplay, YouTube, SI:s webbsida, ARLA-recept)

4 Budget Har institutionen budget för till exempel läromedel och gästföreläsare till svenskundervisningen? Men vi har redan haft gästföreläsare i samarbete med universitetet i Erlangen och fått läromedelstöd genom SI. TACK! Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden: Sprachenzentrum har några egna lokaler och utnyttjar universitetets lokaler runtom i stan. Men ofta är rummen för små eller dåligt utrustade (t. ex. inget whiteboard, bara overhead etc.). Arrangemang Beskriv föredrag, kulturevenemang m.m. som institutionen haft under året. Vi har haft det årliga Lucia-firandet. Annars har det varit lite mindre i år pga. en lärare varit sjuk i 4 månader. Kontakter och utbyte Får institutionen stöd från svensk ambassad eller konsulat? Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande? Utbyte med universitet/högskolor i Sverige? Utbyte:

5 Partneruniversitet: Blekinge Institute of Technology, Karlskrona Dalarna University, Falun Karlstad University University of Gothenburg University of Skövde Publikationer och forskning inom institutionen Publikationer och forskning: Övrigt: Glädjeämnen/svårigheter etc. Fastän det finns ett mycket stort intresse för svenskan har antalet kurser skurits ner. Vi kämpar för att kunna erbjuda nivåerna upp till B1/2. Vårt mål är att inte bara förmedla studenterna baskunskaper i språket, utan också ge dem som är intresserade eller som återvänder från en Erasmus-vistelse i Sverige möjlighet att fortsätta på en högre nivå. Konversationskursen har lyckats ena dessa studenter med olika bakgrunder och kunskaper. Vi har också anordnat SWEDEX-prov för intresserade studenter (på A2- och B1-nivå). Från SI har vi fått läromedelstöd. Stödet från SI: På vilket sätt kan vi bäst stödja er verksamhet? Vi planerar en ny gästföreläsare till sommarterminen 215 och hoppas att få stöd från SI. Som svensk myndighet lyder vi under offentlighetsprincipen vilket innebär att alla handlingar som är inkomna till Svenska institutet som huvudregel är offentliga och kan läsas av allmänheten på begäran. Inga personuppgifter får publiceras på internet om inte berörd person gett sitt samtycke. Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s hemsida? Ja