Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej

Transkript

1 From: Netigate Sent: den 31 augusti :22:28 To: Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214/215 Answers submitted by 8/31/215 1:22:27 PM (:13:38) Adress- och kontaktuppgifter Universitetets namn: Aalto-universitetet Institutionens namn: Aalto-universitetets språkcenter Stadens namn: Esbo och Helsingfors Namn på rapportförfattaren: Hanna Husu, Berit Peltonen E-post till rapportförfattaren: Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? ( Nej Land Land: Finland Terminernas början och slut (inkl. tentamensperioder) 214/15 Hösten utvärderingsperiod och orientering period I period I, utvärderingsvecka period II period II, utvärderingsvecka Utvärderingsperiod Våren 215 period III period III, utvärderingsvecka period IV period IV, utvärderingsvecka period V period V, utvärderingsvecka

2 Statistik över antalet studenter och svensklärare Antal huvudämnesstuderande: Antal biämnesstuderande: Antal extraämnesstuderande: 1632 Antal doktorander: [SUM=] Totalt antal svenskstuderande under läsåret, denna ruta summerar automatiskt antal studerande från svarsrutorna ovanför 1632 Antal lärare i svenska (och Sverigestudier) 11 Ange lärarnas namn: Hannele Airio Isabella Fröjdman Hanna Husu Eija Ketelä Eva Lönnholm Johanna Mäkelä Berit Peltonen Heidi Rontu Sofia Sevón Sandra Uitto Taija Votkin Svenskämnets ställning vid lärosätet Ingår svenskan i universitetets examensordning? Kommentar Intresset för att läsa svenska på ditt universitet Redogör för intresset för kurser i svenska eller Sverigestudier, t.ex. om svensk litteratur, kultur och svenskt samhällsliv. Upplever du att det finns ett ökat eller minskat intresse? Provet i det andra inhemska språket (svenska) ingår fortfarande i de flesta finskspråkiga studerandes universitetsexamen trots att det inte längre är obligatoriskt att delta i studentskrivningarna i svenska i gymnasiet. Intresset för svenska tycks öka med generellt hög ambitionsnivå i studier, erfarenhet av att svenska behövts i arbetslivet, erfarenhet av en tvåspråkig miljö eller en tvåspråkig bakgrund. Många studerande önskar också förstärka sina kunskaper i svenska inför arbetslivet eller inför studier i Norden. En svagare motivation märks ofta bland studerande med svaga kunskaper i svenska, men också bland dessa utvecklas attityderna till svenska språket ofta till det positivare då de deltar i kontaktundervisning. Många studerande med svenska som modersmål valde att skriva sina kandidatarbeten på svenska. Varför läser studenterna svenska vad är deras motivation? Studierna i svenska ingår i examen. Om svenska inte är studenternas huvudämne,

3 vilken är huvudinriktningen på studierna? Ekonomi på Handelshögskolan, tekniska vetenskaper på högskolorna för teknik och konst på högskolan för konst och design. Vilken användning har de av sina svenskstudier senare? I arbetslivet, i samband med utbytesstudierna, i sociala kontakter. Görs det någon uppföljning av studenterna och deras sysselsättning? Om ja, på vilket sätt? Ekonomförbundet i Finland (SEFE) skickar enkät till de utexaminerade. Undervisningens uppdelning I kursutbudet ingick såväl kontakt- som självstudiekurser. 1. Kurser på basnivå (Utgångsläget motsvarar B1 enligt europeiska referensramar för språk): Kontaktkurser 72A1 Svensk företagskommunikation 1 (3 sp) Kie Svenska inom, teknik 3 sp) Kie På tal om teknik (2 sp) Självstudiekurser 72B24 Speciella teman B 295 Vi skriver och talar om konst 2. Fördjupade kurser (Utgångsläget motsvarar B2-C1 enligt europeiska referensramar för språk): Kontaktkurser 72B21 Företagskommunikation med moderna medier (3 sp) 72B22 Intern och extern kommunikation (3 sp) 72B23 Muntlig framställning (3 sp) 72C34 Kommunikation och ledarskap (3 sp) Kie Fördjupad kurs i svenska (3sp) Kie Fokus på Norden (3 sp) utgångsnivå B1/B2 Lärarna hade parallella grupper på kurserna. Undervisning i modersmålet gav språkcentret i samband med det svenskspråkiga kandidatseminariet i form av föreläsningar i vetenskapligt skrivande och respons på språkdräkten i kandidatarbetena. Kandidatseminariet ordnades av Eva Lönnholm och Sofia Sevón. Undervisningens innehåll Undervisningen koncentrerar sig på de kunskaper som förväntas behövas i arbetslivet. Innehållet på kurserna är yrkes- och branschbetonat. Materialet för alla kurser utarbetas av lärarna. Dessutom utnyttjas bl.a. multimedieprogram i svenska språket och svenskspråkiga webbsidor. Lokalförhållanden Beskriv och kommentera institutionens lokalförhållanden: Alla lärare hade tillgång till fungerande arbetsutrymme med eget skrivbord och egen dator. Undervisningsutrymmena fanns på olika håll i Arabiastranden och Tölö i Helsingfors samt i Otnäs i Esbo. Budget Har institutionen egna medel för till exempel läromedel och gästföreläsningar till svenskundervisningen? Nej

4 Arrangemang Beskriv föredrag, kulturevenemang m.m. som institutionen haft under året. Några studerande deltog i informationsdagen om Sverige på Hanaholmen Sverigepaketet, som ordnades av föreningen Sverigekontakt i Finland r.f., där också språkcentret vid Aalto-universitetet är med. På kurserna vid Aalto-universitetets handelshögskola hade vi följande gästföreläsare: Gästföreläsare Sverigepaket n Nyberg, press- och kulturråd, Sveriges ambassad i Helsingfors Erkki Kuronen, freelance journalist, Göteborg Maria Wetterstrand, samhällsdebattör, Stockholm Svensk film Kronjuvelerna Gästföreläsare och företagsbesök Företagskommunikation med moderna medier, hösten 214 Kommunikationsdirektör Patrik Lindfors, Centralhandelskammaren, Helsingfor Head of Human Resources Julia Kuosmanen, SEB Enskilda Analytiker Carl Bruun, Corporate Finance, SEB Enskilda Chef för utlåningen till Industri & Service Nicolas Audibert, Nordiska Investeringsbanken (NIB) Communications Officer Pamela Schönberg, Nordiska Investeringsbanken (NIB) Kommunikation och ledarskap, våren 215 Verksamhetsledare Catarina Söderström, Ekonomföreningen Niord rf Project Manager Christian Weckman, Business Sweden Senior Environmental Analyst Magnus Andersson, Nordiska Investeringsbanken (NIB) Communications Officer Pamela Schönberg, Nordiska Investeringsbanken (NIB) Direktör Gunvor Kronman, Hanaholmen - kulturcentrum för Sverige och Finland Vd och koncernchef Mika Seitovirta, Outokumpu Abp Kontakter och utbyte Hur mycket kontakt har institutionen med svensk ambassad eller svenskt konsulat? Ganska mycket kontakt Se punkt 11. Har institutionen något samarbete med svenska företag, organisationer eller liknande? (om ja, skriv en kommentar) Se punkt 11. Utbyte med universitet/högskolor i Sverige? Kryssa för vilka högskolor och universitet ni har samarbete med. Inga utbyten med universitet/högskolor i Sverige Skriv gärna en kommentar om vilken typ av samarbete som sker. Är det t.ex. studentutbyte, lärarutbyte eller forskningssamarbeten. Språkcentret har inte haft något lärarutbyte med universitet/högskolor i Sverige, men ser gärna att detta slag av samarbete utvecklas. En del av utbytesstuderandena har presenterat sina studier i Sverige för en del kurser. För att utveckla kandidatseminariet för svenskspråkiga studerande skulle vi gärna utveckla samarbete med ansvariga för stödet för modersmålet vid svenska universitet.

5 Utbyte med universitet/högskolor utanför Sverige? Beskriv ert samarbete: En lärare var i utbyte vid Tekniska universitetet i Munchen i maj 215. Publikationer och forskning inom institutionen Svar: Språkcentret bedriver inte forskning. Stödet från Svenska institutet På vilket sätt kan SI bäst stödja er verksamhet? Har du förslag på nya sätt vi kan stödja verksamheten på? Vi uppskattar mycket den möjlighet till information, läromedel, kurser och konferenser som SI erbjuder. Vi tar gärna emot alla förslag till kontaktpersoner som kunde vara intresserade av att t.ex. besöka våra kurser för att presentera svensk affärskultur och/eller olika tekniska branscher/företag/industrier i Sverige. Presentationerna för finskspråkiga som deltar i våra kurser i svenska borde hållas på en rätt allmän och språkligt lättillgänglig nivå. Vi kunde också ha stor nytta av autentiska elektroniska upptagningar av möten eller presentationer på svenska, om det fanns sådana att tillgå. Övrigt: Glädjeämnen och/eller svårigheter Svenska upplevs oftast som ett ganska postivt ämne vid Aalto-universitetet bland de finska studerandena. Publicering av läsårsredogörelsen på SI:s webbplats Godkänner du att läsårsredogörelsen publiceras på SI:s webbplats?