Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper. Utbildningsplan. Miljövetarprogrammet XGMVE. Miljövetarprogrammet. Environmental Science Programme

Transkript

1 Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Utbildningsplan Miljövetarprogrammet Programkod: Programmets benämning: XGMVE Miljövetarprogrammet Environmental Science Programme Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande: 180 högskolepoäng/ects Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, (Dnr FAK3 2007/15), att gälla från och med höstterminen Reviderad , , Undervisningsspråk: Utbildningsnivå: Examenskategori: Svenska Grundnivå Generell examen Behörighetskrav: Grundläggande behörighet samt Samhällskunskap A, Matematik B och Naturkunskap A. Som alternativ till Naturkunskap A gäller även Fysik A, Kemi A och Biologi A. Andra behörighetskrav kan gälla för valfria kurser.

2 2(5) Revidering av utbildningsplanen , Studienämnden: Förändring av behörighet då Naturkunskap B ersätts med Naturkunskap A. Förändringen gäller från och med antagning höstterminen , Fakultetsnämnden: Förändring av studiegång i programmet då ytterligare kurser i miljövetenskap läggs till (C-nivå) inklusive en praktikkurs. Förändringen gäller från och med antagna höstterminen , Utbildningsnämndens arbetsutskott: Förändringen gäller ändring av benämning av kurs Miljövetenskaplig praktik till Praktik för miljövetare (betygsskalan ändrad från tregradig till tvågradig). Inledning Programmet syftar till en grundläggande utbildning inom miljövetenskap och leder fram till en kandidatexamen med miljövetenskap som huvudområde. Efter examen skall studenten kunna arbeta med t ex tillsyns-, handläggnings- och planeringsfrågor rörande miljövård och hållbar samhällsutveckling inom såväl offentlig sektor som i privata företag, alternativt fortsätta med studier på avancerad nivå. Miljövetarprogrammet är en mångvetenskaplig utbildning, där studenten utvecklar breda och mångsidiga kunskaper som kan användas till att både analysera miljöproblem och ta fram strategier för att lösa problemen och bidra till en hållbar samhällsutveckling. Programmet innehåller studier i såväl naturvetenskapliga som samhällsvetenskapliga ämnen och humaniora och har fokus på strategifrågor i allt från individuella till globala perspektiv. Anknytningen till verkligt miljöarbete är viktig och utgörs av såväl studiebesök och gästföreläsningar som av en praktikperiod under programmets sista termin. Stor vikt läggs även vid förmågan att kommunicera med såväl allmänhet och beslutsfattare som med experter av skilda slag. Programmets första och tredje år utgörs av studier i miljövetenskap, medan de valbara terminerna under år två erbjuder studenten möjligheter till en självständig profilering av sin examen. Utbildningens mål Utbildningen som är på grundnivå skall utveckla studenternas förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 Högskolelagen SFS 2006:173) I Högskoleförordningen, Examensordningen, anges de mål som skall uppnås för en viss examen (SFS 2006:1053). Målen är följande: Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder

3 3(5) inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor. Färdighet och förmåga visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer, visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens. För miljövetarprogrammet vid Karlstads universitet är utbildningens mål att studenten efter genomförd utbildning skall: ha kunskaper och färdigheter av sådan omfattning att hon/han kan arbeta inom det fält programmet syftar till: Tillsyns-, handläggnings- och planeringsfrågor rörande miljövård och hållbar samhällsutveckling inom såväl offentlig sektor som i privata företag ha kunskaper och färdigheter av sådan omfattning att hon/han kan gå vidare till studier på avancerad nivå självständigt kunna följa och delta i kunskapsutvecklingen, informationsutbytet och samhällsdebatten inom området miljö-, utvecklings- och hållbarhetsfrågor. Utbildningens uppläggning Utbildningen är upplagd på ett sådant sätt att studenten gradvis fördjupar sina miljövetenskapliga kunskaper och sina akademiska färdigheter såväl som arbetslivsfärdigheter. Första terminens kurser erbjuder en introduktion till miljövetenskapens grundläggande frågeställningar: Vad är ett miljöproblem? Hur definieras ett miljöproblem? Vad görs och vad skulle kunna göras för att lindra miljöproblemens konsekvenser eller helt förebygga dem? Kurserna behandlar ämnets naturvetenskapliga och samhällsvetenskapliga grundstenar och belyser dessa med filosofiska, historiska och etiska perspektiv. Andra terminens kurser innebär dels fördjupade studier i vetenskapliga arbetssätt och i vanligt förekommande metoder och processer i arbetslivet, dels fördjupade studier i miljö- och utvecklingsstudier, d.v.s. miljöproblemens kopplingar till och konflikter med andra samhällsområden, såväl inom landet som internationellt. Dilemma- och konflikthantering är centrala teman.

4 4(5) Tredje och fjärde terminerna är öppna för studentens fria val. I princip är alla kurser på universitetet valbara, så länge överlappning ej föreligger. Studenten får själv beakta de behörighetskrav som gäller för de kurser hon/han önskar läsa. Det är också möjligt att läsa vid andra lärosäten i Sverige eller utomlands. Femte terminen behandlar begreppet hållbar utveckling, dels i relation till begrepp som medborgarskap, politisk konsumtion och risksamhälle, dels som ett samhällspolitiskt mål för vilket analyser och strategier måste göras för att målet ska kunna operationaliseras, i allt från lokala till globala sammanhang. Terminen innebär också fördjupade studier i dilemma och konflikthantering Sjätte terminens kurser utgörs av en ca sex veckor lång praktikperiod på en myndighet, organisation eller ett företag. Under praktikperioden upprätthålls kontakten med universitetet genom inlämningsuppgifter och seminarier. Praktikperioden följs av ett självständigt examensarbete om 15 högskolepoäng (hp), som kan utgöras av uppsats eller projektarbete, gärna i samarbete med den arbetsplats där studenten förlagt sin praktik. Terminen avslutas med studier i att presentera vetenskap, där fokus ligger på att examensarbetet skall presenteras i ett icke-akademiskt sammanhang. Under hela programtiden sker en övergripande programverksamhet i syfte att öka studentens möjligheter att knyta kontakter med arbetslivet. Denna verksamhet kan t ex utgöras av kvällsföreläsningar av gemensamt intresse för studenter och yrkesaktiva, av studiebesök, externa konferenser och mentorsprogram. Exkursioner, studiebesök, arbetsplatsbesök och praktikperioder förekommer under programmet. I vissa fall kan detta medföra omkostnader som studenten själv får stå för. Detta specificeras närmare i respektive kursplan. Utbildningens innehåll Utbildningen innehåller ett obligatoriskt ämne, miljövetenskap, som också utgör huvudområde för examen. Huvudområdet skall enligt Högskoleförordningen omfatta minst tre terminers studier, 90 hp, men omfattar i detta fall fyra terminer, 120 hp. Utbildningsprogrammet omfattas av ett antal kurser, där studiernas progression inom huvudområdet tydliggörs genom en nivåindelning av kurserna enligt följande: grundläggande studier 1-30 hp (motsvarar nivå A), fortsatta grundläggande studier hp (motsvarar nivå B), fördjupningsstudier hp (motsvarar nivå C). Termin 1 grundläggande studier på A-nivå Vad är ett miljöproblem? 15 hp Miljöförvaltning och miljöpolitik, 15 hp Termin 2 fortsatta grundläggande studier på B-nivå Metod och praktik i miljö och folkhälsa, 15 hp Miljö och utveckling, 15 hp Termin 3 och 4 Kurser i valfria ämnen så länge överlappning ej föreligger, och med hänsyn till de valda kursernas behörighetskrav.

5 5(5) Termin 5 fördjupningsstudier på C-nivå Hållbar utveckling och medborgarskap, 15 hp Strategier för hållbar utveckling, 15 hp Termin 6 fördjupningsstudier på C-nivå Praktik för miljövetare, 10 hp Examensarbete, 15 hp Att presentera vetenskap, 5 hp Examensbenämning Filosofie kandidatexamen. Huvudområde: Miljövetenskap Degree of Bachelor of Social Science. Major: Environmental Science Tillgodoräknande av kurs Student har rätt att begära tillgodoräknade av tidigare studier vid svensk högskola eller studier utomlands. Beslut om tillgodoräknande av del av kurs fattas av respektive examinator. Beslut om tillgodoräknande av hel kurs eller av generella högskolepoäng fattas av personal på studentservice. Övrigt Omfattningen av utbildningen Omfattningen av utbildningen anges i högskolepoäng där heltidsstudier under ett normalstudieår om 40 veckor motsvarar 60 högskolepoäng (Högskoleförordningen 6 kap 2, SFS 2006:1053). Närvaro Moment med obligatorisk närvaro kan förekomma på programmets kurser, t ex laborationer och exkursioner. Uppflyttning till högre årskurs/kurser/kursblock- Särskilda poängkrav För att bli antagen till kurser inom programmet krävs att studenten har den särskilda behörighet som förskrivs. Den särskilda behörigheten framgår av respektive kursplan. Regler för utbildning på grundnivå Regler för utbildning på grundnivå och avancerad nivå vid Karlstads universitet reglerar studenters och anställdas skyldigheter och rättigheter.