Operativa mål/aktiviteter:



Relevanta dokument
LULEÅ KOMMUN. Borgmästarskolans likabehandlingsplan 2015/2016

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling. Grundskola och fritidshemmet. Vittra Lambohov

Socialdemokraterna i Mora

Plan mot diskriminering och Kränkande behandling EKEBYHOVS OCH GUSTAVALUNDS FÖRSKOLOR

Den vita tråden. Utveckla det drogförebyggande arbetet

Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fasanens förskola

Sätra skola arbetsplan

Svenshögskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Erikslundskolan Grundskola F-9 Fritidshem F-6. Likabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling

Fritidsgårdsverksamhet. Dokumentets syfte Dokumentet anger hur fritidsgårdsverksamhet i Nacka ska utföras

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan Kålhagens förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Hökåsenskolan. Ann Hammarström, rektor

Norra Rörums förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsredovisning 2010

Porsöskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling. Upprättad

Likabehandlingsplan. Linblommans förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Svalebogatan 52. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Ett år efter Skolverkets rapport

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2014/2015

Uppföljning av åtagande inom strategisk plan 2012

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2015/2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan

Folkhälsoprogram

Förskolan Kornknarren. - om arbetssätt, förhållningssätt och Törebodas värdegrund och vision

Elevernas delaktighet: Vårdnadshavarnas delaktighet: Personalens delaktighet:

Haga/Lyckebyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Tranängskolan F-3 plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Bullerbyns Förskola

VERKSAMHETSPLAN 2015 Kultur- och Fritidsnämnden

Kristinebergskolan åk 4-6s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsrapport 2012/2013

Frövik/Maryhills förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling

Jämställt bemötande i Mölndals stad

Välkommen till Österstad skola! Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Kvalitetsredovisning

ÅRLIG PLAN BLÅ HUSET 2015

Haga/Lyckebyskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan/ plan mot kränkande behandling för Granbackaskolans förskoleklass, fritidshem och skola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för skolor och förskolor i Vindelns kommun

Likabehandlingsplan. Flurkmarks fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2012/13

Likabehandlingsplan för. Eductus Sfi, Gruv. Höganäs 2011

Likabehandlingsplan. Förskolan Lärkdrillen

Likabehandlingsplan 2008/09

Östra förskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Systematiskt Kvalitetsarbete 2014/2015. Fritidshem Isabergskolan/Öreryds skola

Inför en dag på Bergeforsens skola känner alla barn och elever positiva förväntningar och glädje.

Kvalitetsredovisning 2010/2011 för Eklunda förskola Skolnämnd sydost

Likabehandlingsplan Vasalunds IF

LIKABEHANDLINGS- PLAN S A N K T T H O M A S F Ö R S K O L A

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Skutans förskola

Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan

Nyckelpigans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Rockadens förskola. Förskolechef: Camilla Norrhede. Utbildningsförvaltningen 1(14) Datum

Plan för främjande av mångfald Lika värda och ändå olika

Plan för Hökåsens förskolor

Segrande Liv Grundskolas likabehandlingsplan

Trimsarvets förskola

Trygghetsplan för Gudmuntorp skola

Innehåll Innehållsförteckning

Regnbågens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola

Kyrkenorumskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Alsalamskolan i Örebro 2015/2016. Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2015 Alsalamskolan i Örebro

Västra Ekoskolan. Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för skolan och fritidshemmet

Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gunnebo skola och fritidshem 2014/2015

Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Planen gäller från

Västervångskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling och diskriminering - skolan

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för verksamhetsåret

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Fritidshem. Lextorpsskolans fritidshem 2013

Lagaholmsskolan. Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. S:t Olovsskolan. Enda sättet att få en vän är att vara en. för

Bergshamraskolan Likabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Sophiaskolan. Året 2014/15

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2012/2013

Luleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

VÄSTERÅS STAD ProAros/Lärande och utbildning Storängsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i skolan Grundsärskolan 1-6 Grundsärskolan inriktning träningsskolan 1-9

Kyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling

Bengtsgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Systematiskt kvalitetsarbete Årsrapport fritidshem

Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling

Barn- och utbildningsförvaltningen LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR BOLLEBYGDS FÖRSKOLEVERKSAMHET

Team Kullingsberg, Stadsskogen och Västra Bodarnas förskolor

Hedskolan Luleås plan mot diskriminering och kränkande behandling

Fritidshemmens arbetsplan Förutsättningar för verksamheten

LIKA-behandlingsplan

Ung i kommunen. Kommunutvecklare Knivsta 2014

Kvalitetsrapport. Parkskolan. Fritidshem. Läsåret 2013/2014. Lergöken, Bikupan, Sjöboden. Ansvarig rektor: Ann-Kristin Brännström

Medarbetarenkät / Piteå. Svarsfrekvens: 80,7

Idrottspolitiskt program för Falköpings kommun

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan

LIKABEHANDLINGSPLAN HAHRSKA GYMNASIET

Transkript:

Stadsdelsvärdar Stadsdelsvärdarnas huvuduppdrag är att öka tryggheten i Rosengård och verka för ökad medborgarservice samt egenansvar både avseende den fysiska och den sociala miljön. Genom att dagligen vistas ute i stadsdelen skapas en nära kontakt med boende, föreningar och näringsidkare. Stadsdelsvärdarna arbetar relationsskapande och utgör en viktig länk mellan samhället och medborgarna. Ungdomsarbetslösheten ska minska Fokus under 2013 ligger på att öka anställningsbarheten hos ungdomar i stadsdelen. Bricks har i samarbete med Arbetsförmedlingen, Vägledningscentrum och Jobb Malmö ansökt om externa medel från Ungdomsstyrelsen i syfte att utveckla Drop-in verksamheten bland annat genom. jobbmässa, jobbresor och workshops. Under 2013 ska Drop-in verksamheten bli mer känd bland ungdomar i stadsdelen med målsättningen att öka antalet besökare samt öka antalet unga i sysselsättning. Sommaren 2012 tog Fof emot ett 70-tal ungdomar från olika delar av Malmö via Ung i sommar. Verksamheten kommer att arbeta på ett liknande sätt under 2013, för många ungdomar är sommarjobb den första kontakten och ingången till en framtida anställning. Samtliga medarbetare har ett uppdrag att uppmuntra och hjälpa ungdomar att ansöka om sommarpraktik med fokus på ungdomar som har särskilt behov av sysselsättning under sommaren och som stadsdelen inte får tappa i övergången mellan grundskola och gymnasium exempelvis elever med låg måluppfyllelse och elever som varit aktuella för placering eller anpassad studiegång. I samarbete med Arbetsförmedling och Socialtjänsten kommer det att finnas tydlig information på Medborgarkontoren om var i landet sysselsättning och bostäder finns. Antalet ungdomar som besöker Drop-in-verksamheten ska öka med 20 procent Antalet ungdomar som går vidare till jobb, studier eller praktik ska öka med 20 procent Informera, samtala och uppmuntra ungdomar att besöka Drop in, nå mörkertalet. Hjälpa ungdomar att söka jobb och skriva CV. Föra statistik på samtliga som hänvisats/fått stöd. Genomföra ung i sommar Malmös elever ska känna sig trygga och trivas i sin skola Inom ramen för trepartsavtalen som formulerats mellan Fof, Iof och Bou fortsätter skolornas likabehandlingsarbete och arbete mot kränkande behandling att utvecklas under 2013. 1

Barn- och ungdomsledare inom Lhd ska genom vuxennärvaro på skolorna bidra till att öka tryggheten i stadsdelens skolor. Tydliga rutiner för hur situationer där elever känner sig kränkta ska tas fram och vara välkända hos samtliga som är verksamma inom stadsdelen. Att det råder nolltolerans mot våld och kränkningar ska vara tydligt och kommuniceras till både föräldrar och barn med hjälp av föräldrakommunikatörer, barn och ungdomsledare, stadsdelsvärdar och skolpersonal. En viktig förutsättning är att samtliga vuxna som arbetar på skolorna har ett gemensamt förhållningssätt. Strukturerade rastverksamheter ska erbjudas i kombination med relationsskapande aktiviteter efter skoltid. Stadsdelsvärdarna fortsätter att förebygga mobbing, agera förebilder samt ha god kontakt med både skolpersonal och elever, vid behov kan de fungera som länk mellan hem och skola. Detsamma gäller för Bricks som i större utsträckning under 2013 ska röra sig på skolorna i syfte att nå elever i åk 9 och bygga relationer och förtroende inför den fortsatta skolgången. antalet föräldrar på föräldramöten och andra möten öka med 20 procent antalet elever som känner sig trygga i skolan öka med 20 procent jämfört med 2012 inga elever uppleva att de har blivit kränkta i skolan antalet externa placeringar under läsåret 2012/13 minska med 10 elever i förhållande till läsåret 2011/12 närvaron på de skolorna öka med 20 procent jämfört med 2012 Under året besöka samtliga kamratstödjargrupper eller liknande på samtliga skolor. Informera och diskutera. Fortsätta röra sig och vara synliga på skolorna. Vara förebilder och ha nolltolerans mot kränkningar. Lyssna på barn och unga. Vara pålästa och informera föräldrar och elever vart de kan vända sig vid kränkning, våld, mobbning och diskriminering. Genom coachingverksamhet (G7/G9) motivera ungdomar att fullgöra sin skolgång Malmöborna ska känna sig trygga i sin stad För många boende i Rosengård medför stadsdelsvärdarna trygghet och tillit. Stadsdelsvärdarna är i varje möte förebilder och ambassadörer och skapar förtroende mellan olika myndigheter och aktörer. Inom ramen för sitt uppdrag ska stadsdelsvärdarna under 2013 kartlägga otrygga platser och fortsätta minska risken för bränder och skadegörelse bland annat genom att se till att till exempel brända fordon och skräp snabbt förs bort. 2

Stadsdelsvärdarna kommer under 2013 att regelbundet organisera vuxenvandringar. Genom att fler vuxna närvarar där medborgarna vistas stärks stadsdelsvärdarnas arbete. Ryktesspridning bemöts och hanteras, civilkurage stöds och uppmuntras genom dialog. SSP- arbetet fortgår utifrån fastställd plan; arbete mot droger, dialogmöten mellan polis och elever, genomförande av RISK6, närvaroarbete samt att samtliga verksamheter har en gemensam bild av aktuella trender och tendenser i stadsdelen. Genom ökat samarbete ska andelen Malmöbor i Rosengård som tar del av Sociala resursförvaltningens insatser öka inom till exempel medling och brottsofferstöd. Känslan av trygghet ökar när medborgare känner att de har möjlighet att påverka sin närmiljö. Samtliga medarbetare inom Fof kommer att arbeta för att öka antalet medborgarförslag under 2013 genom information och uppmuntran i möten med både barn, unga och vuxna. Ett särskilt ansvar för detta har medborgarkontoret. de insatser som formulerats i det gemensamma trygghetsprogrammet genomföras de insatser som formulerats i SSP:s handlingsplan genomföras Kartlägga platser som upplevs otrygga, bl a med hjälp av kamera, samt se till att åtgärder sker. Dokumentera goda exempel och återkoppla åtgärd genom tackkort eller dylikt till berörd part. Genomföra sex vuxenvandringar i samarbete med fastighetsägare. Start i mars, erbjuda ett tydligt koncept i syfte att engagera fler vuxna i närområdet. Fortsätta lyfta fram det positiva i området genom att lämna tackkort eller dylikt. Tipsa och hjälpa att formulera medborgarförslag samt föra statistik över detta. Malmös barn och ungdomar ska ha tillgång till meningsfull fritid Under 2013 fokuserar samtliga medarbetare inom Fof på tre huvudspår för att skapa förutsättningar för en meningsfull fritid; Att utveckla ett brett och innehållsrikt utbud av fritidsaktiviteter i samverkan med externa aktörer inom Bricks och Lhd. Barn i särskolan ska inkluderas liksom elever som deltar i samverkansundervisningen. Biblioteket ska under 2013 fokusera på fritidsaktiviteter i samband med lov och ledigheter, främst för yngre barn och i samverkan med föräldrar. Att informera barn, unga och deras föräldrar om vilka aktiviteter som erbjuds och vad som krävs för att delta. 3

Att nå ut med information kring vilka aktiviteter som erbjuds är ett gemensamt ansvar för samtliga verksamheter inom Fof. Föräldrar är en viktig målgrupp. att lyssna och uppmuntra vad vill barn och ungdomar och hur kan de själva vara med och bidra Lhd och Bricks ska genom screening och i dialog med barn och unga kartlägga vilka aktiviteter de önskar. Ett viktigt inslag är att göra barnen och ungdomarna delaktiga och ta ansvar för egna arrangemang. Erfarenheten visar att delaktigheten både får deltagarna att växa och leder till att fler deltar. Bricks och Lhd ska också informera och stödja ungdomarna i att nyttja resurser som finns ex genom Fritidsexpressen, Kulturexpressen och Rosengårdsfonden. föreningsdeltagandet bland flickor och pojkar öka med 10 procent antalet flickor och pojkar som deltar i de av stadsdelen organiserade fritidsaktiviteterna öka med 15 procent Uppmuntra barn- och unga som inte deltar i förenings-/ fritidsaktiviteter att börja. Vid behov eskortera och visa. Föra statistik över detta. Genomföra planerade och spontana aktiviteter när möjlighet finns, ex fotboll i Gröna tältet. I Malmö ska flickor och pojkar kunna delta i fritidsverksamheten på lika villkor Under 2013 kommer Fof att med screeningen som verktyg göra jämställdhetsanalyser samt utifrån dem matcha, länka och erbjuda flickor och pojkar fritidsaktiviteter efter önskemål. En speciell kartläggning avseende flickors faktiska fritidsvanor kommer att genomföras under 2013. Riktade insatser genom föräldrakommunikatörer, stadsdelsvärdar och medborgarkontor spelar en viktig roll i att vinna föräldrarnas förtroende och tillit till föreningar, mötesplatserna och dess aktiviteter. antalet flickor som deltar i aktiviteter knutna till Lärande hela dagen öka med 10 procent antalet flickor som deltar i aktiviteter knutna till Bricks mötesplats öka med 20 procent minst 20 procent av det formaliserade samarbetet med externa aktörer ha ett särskilt fokus på flickor 4

Uppmuntra flickor som inte deltar i förenings-/ fritidsaktiviteter att börja. Vid behov eskortera och visa. Föra statistik över detta. Informera föräldrar om vikten av att barn och unga har en fritid. Malmö stad ska ligga i framkant gällande verksamhetsutveckling på jämställdhetsområdet Fof utgjorde under 2012 en av pilotverksamheterna inom ramen för stadsdelens jämställdhetsintegrering. Bland annat har jämställdhetsanalyser gjorts avseende hur tid och ekonomiska resurser disponeras och fördelas på flickor och pojkar, kvinnor och män på Bricks och biblioteket. Under 2013 kommer jämställdhetsanalyser att genomföras på resterande verksamheter. Verksamheterna ska löpande föra en intern dialog kring bemötande ur ett jämställdhetsperspektiv. Dialogen ska återspeglas i mötet med besökarna/deltagarna samt medföra en ökad medvetenhet bland medarbetarna. Bricks ska ha genomfört minst fyra workshops för ungdomar under 2013 med fokus på jämställdhet Delta i de av Bricks arrangerade workshops kring jämställdhet samt i andra utbildningar/aktiviteter som arrangeras av Malmö stad. Kartlägga antal kvinnoföreningar i stadsdelen och förmedla kontakt/information till andra verksamheter (antal föreningar, kontaktperson, adress samt huvudsaklig verksamhet). Malmö stad ska ligga i framkant gällande verksamhetsutveckling på antidiskrimineringsområdet Inom hela Fof ska jämställdhet och diskrimineringsfrågor på ett tydligare sätt aktualiseras under 2013. Mötesplatserna ska arrangera aktiviteter som bidrar till demokratiska värderingar som bidrar till öppet och respektfullt klimat, till exempel genom studiecirklar/föreläsningar i samarbete med föreningar som arbetar med hbtq-frågor, funktionshinder med mera. Samtliga medarbetare ska kunna informera medborgarna om vart den som upplever sig ha blivit diskriminerad vänder sig. Bricks ska ha genomfört minst fyra workshops för ungdomar under 2013 med fokus på antidiskrimineringsområdet 5

Delta i de av Bricks arrangerade workshops kring antidiskriminering samt i andra utbildningar/aktiviteter som arrangeras av Malmö stad. Fortsätta ha nolltolerans mot diskriminering och ojämlikhet. I förhållningssättet möta alla lika, vara förebilder och tydligt ta avstånd från alla former av förtryck och förtal 6