FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ. Fredrik Sjödin Fil dr. Folkhälsa och klinisk medicin Lektor, organisation och ledarskap Institutionen för psykologi
|
|
- Henrik Bergqvist
- för 4 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ Fredrik Sjödin Fil dr. Flkhälsa ch klinisk medicin Lektr, rganisatin ch ledarskap Institutinen för psyklgi
2 FORSKNINGSPROJEKT 1. Buller i försklan hälsa ch preventiva insatser 2. Arbetsbelastning ch stress inm försklan m hälsa ch relatin till arbete ch miljö 3. Höga ljudnivåer från leksaker m hälsa ch åtgärder inm försklan 4. Hörselstatus ch upplevelse av buller i försklan 5. Akustiktak i försklan - före ch efter effekter på ljudnivån 6. Pedaggik, arbetsmiljö ch hälsa i försklan.
3
4 Fyra försklr med lika pedaggiska inriktningar per stad (Götebrg Stckhlm Örnsköldsvik Östersund) Kmmunal förskla Reggi Emilia Mntessri Mätningar: Buller Psykscia l hälsa Övriga faktrer Waldrf
5
6
7
8
9 25 Antal barn per avdelning ej inrikting Reggi Emilia Waldrf Mntessri
10 5 Antal pedagger per avdelning ej inrikting Reggi Emilia Waldrf Mntessri
11 90% Utbildningsnivå 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ej inrikting Reggi Emilia Waldrf Mntessri Förskllärare Barnskötare Annan
12 Jb crafting Arbetsresurser Mtivatin Individresurser - - Prestatin Krav i arbetet Arbetsbelastning - Undergräva sig själv The jb demands resurces mdel. Bakker, A. B., & Demeruti, E. (2017). Jb demands resurces thery: Taking stck and lking frward. Jurnal f Occupatinal Health Psychlgy, 22(3),
13 dba ekvivalent Ljudnivåer före införandet av åtgärder Ljudnvivå över dag (dba) Gränsvärde Insatsvärde Medelvärde våra mätningar Ej inrikting Reggi Emilia Waldrf Mntessri Fredrik Sjödin
14 Ljudnivå db Skillnader ljudnivåer lika pedaggiska inriktningar - statinära mätningar Cpeak Ekvivalent dba Ej uttalad inriktning Reggi Emilia Waldrf Mntessri
15 Jb crafting Arbetsresurser Mtivatin Individresurser - - Prestatin Krav i arbetet Arbetsbelastning - Undergräva sig själv The jb demands resurces mdel. Bakker, A. B., & Demeruti, E. (2017). Jb demands resurces thery: Taking stck and lking frward. Jurnal f Occupatinal Health Psychlgy, 22(3),
16 50% Prevlens i utbrändhet separerat för respektive pedaggisk inriktning 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Ej inriktning Reggi Emilia Waldrf Mntessri Friska Låg utbrändhet Hög utbrändhet Patlgiskt utbrända
17 Jb crafting Arbetsresurser Mtivatin Individresurser - - Prestatin Krav i arbetet Arbetsbelastning - Undergräva sig själv The jb demands resurces mdel. Bakker, A. B., & Demeruti, E. (2017). Jb demands resurces thery: Taking stck and lking frward. Jurnal f Occupatinal Health Psychlgy, 22(3),
18 INDIVIDRESURSER Försklr där persnalen upplever att man uppmuntras att ha kmpetensutveckling skattar lägre: Stressnivåer Mindre känslmässig utmattning Kmpetensutveckling är därför en viktig faktr i att förebygga ch minska denna typ av hälsa. Ökar även mtivatinen ch därmed Jb Crafting. Pedagger sm känner att dm har kmpetens ch autnmi i arbetet använder bättre strategier för att genmföra sitt dagliga arbete ch har mer mtivatin. Vilket ökar möjligheten till att utfrma arbetet på bästa sätt. (Jb Crafting).
19 Jb crafting Arbetsresurser Mtivatin Individresurser - - Prestatin Krav i arbetet Arbetsbelastning - Undergräva sig själv The jb demands resurces mdel. Bakker, A. B., & Demeruti, E. (2017). Jb demands resurces thery: Taking stck and lking frward. Jurnal f Occupatinal Health Psychlgy, 22(3),
20 ARBETSRESURSER - LEDARSKAP Ett bra ledarskap sm gör att persnalen upplever att dm har ett gtt stöd i sitt dagliga arbete har ett samband med: Bättre balans mellan ansträngning ch belöning. Minskad grad av utbrändhet Mindre grubblande på kvällarna hs persnalen ch därmed bättre sömn ch återhämtning. Mer energi i arbete. Bättre cpingstrategier. Ledarskapet är därmed centralt för att skapa en gd rganisatinsstruktur ch kultur.
21 ARBETSRESURSER - LEDARSKAP Vad är ett bra ledarskap i försklan? En chef sm man kan enkelt få kntakt med. En chef sm jbbar nära verksamheten ch förstår alla medarbetares situatin. Skapar möjligheter till kmpetensutveckling. Tydlig rganisatin vad gäller rutiner, administratin ch bemanning. Ordning ch reda i eknmin Väl utrustad förskla i syfte att kunna bedriva en bra verksamhet. Möjlighet till nödvändiga investeringar över tid. Ge möjligheter till kmpetensutveckling. Men.Balansen är viktig, ett för nära ch detaljstyrt ledarskap kan leda till minskat självförtrende hs pedaggerna ch däremd minskad mtivatin.
22 ARBETSRURSER - BEMANNING Prblem med bemanning är relaterad med: Ökad arbetslastning Högre grad av känslmässig utmattning Försämrad återhämtning. Högre grad av utbrändhet. Pedagger tar inte tag i saker utan undviker istället att lösa prblem. Punkterna van leder i ett längre perspektiv till negativa hälseffekter.
23 ARBETSRESURSER - LOKALER Fina ch välplanerade lkaler: Bättre balans mellan ansträngning ch belöning. Minskad grad av utbrändhet. Mindre grubblande på kvällarna hs persnalen ch därmed bättre sömn ch återhämtning. Mer energi i arbete. Bättre cpingstrategier Väl utrustade lkaler: Ökad mtivatin Minskad stress i arbetet
24 Jb crafting Arbetsresurser Mtivatinsprcesser Mtivatin Individresurser - - Prestatin Krav i arbetet Arbetsbelastning - Kan skapa hälsa Undergräva sig själv The jb demands resurces mdel. Bakker, A. B., & Demeruti, E. (2017). Jb demands resurces thery: Taking stck and lking frward. Jurnal f Occupatinal Health Psychlgy, 22(3),
25 HUR KAN VI STÄRKA ORGANISATIONEN?
26 Individ Organisatin Nivå av interventin JD-R: INTERVENTIONS Interventinsmål Krav i arbete/resurser Individuella resurser Ändring av arbetssätt Utbildning/träning Arbetsresurser Individresurser Jbcrafting Fkusera på styrkr
27 FÖRÄNDRING AV ARBETSSÄTT Jbbar vi på rätt sätt? Ledaren behöver skapa en struktur för knkreta arbetsrelaterade prblem. Att man ser till att arbetsgruppen tar gemensamt ansvar för att definiera ch utföra sina arbetsuppgifter. Behövs ett klimat där medarbetare kan ställa frågr Vågar vara med ch bidra Ledaren ser till att det finns resurser för att arbete på ett nytt sätt m så krävs.
28 Sångstund Bygga Städning På- ch avklädning Bygga Leg Annat Dukning inför mat Brtplckning efter mat Fri lek Sagläsning Spela spel Pyssla ch måla Mellanmål Lunch Utbildning Samling Genmsnittliga ljudnivåer vid lika aktiviteter Ljudnivå dba
29 Ljudnivå db 140 Ljudnivåer vid Lunch decibel i skillnad dba 73 dba 60 dba Medelvärde Max Min Ekvivalent dba
30 LJUDNIVÅER VID LUNCH Högsta ljudnivåerna: Äter i större rum/matsalar. Barn från andra avdelningar äter även i dessa lkaler. Barnen tar själva mat ifrån buffé under uppsikt av pedagger. Lägsta ljudnivåerna: Äter i flera lika rum på sin avdelning. Få barn i varje rum, med en pedagg vid varje brd. Kräver en viss grundbemanning. Antal barn sm befinner sig i samma rum är centralt vid lunch.
31 LJUDNIVÅER VID LUNCH
32 Ljudnivåer vid på- ch avklädning dba 69 dba 20 decibel i skillnad dba Medelvärde Max Min Ekvivalent dba
33 LJUDNIVÅER VID PÅ- OCH AVKLÄDNING
34 LJUDNIVÅER VID PÅ- OCH AVKLÄDNING IN-UTGÅNG Högsta ljudnivåerna: Många barn samtidigt = mer stök ch knflikter Vid utgång får barn sm är påklädda vänta på alla andra. Pedagger mycket aktiva ch vill hjälpa barnen med att klä på sig. Lägsta ljudnivåerna: 1 pedagg i kapprummet, 1 ute på gården, 1 inne på avdelning. Slussar in två barn i taget till kapprummet. 1 barn sm är bra på att klä på sig ch 1 sm behöver mer hjälp. Trkskåp m sådant finns i kapprummet är avstängt när man byter m. Kräver en viss grundbemanning.
35 Individ Organisatin Nivå av interventin JD-R: INTERVENTIONS Interventinsmål Krav i arbete/resurser Individuella resurser Ändring av arbetssätt Utbildning/träning Arbetsresurser Individresurser Jbcrafting Fkusera på styrkr
36 UTBILDNING KOMPETENSUTVECKLING Kmpetensutveckling: Ökad mtivatin Minskar risk för stressrelaterad hälsa. Strategiarbete: Delegera ansvar låt medarbetare genmföra inmverksamhets-utbildning. Lära av varandra. Arbeta med att ta fram strategier för arbetsmiljöarbetet. Håll detta arbete levande. Leder till en ökad möjlighet för Jb Crafting möjligheten att få påverka hur man ska utföra sitt jbb.
37 Individ Organisatin Nivå av interventin JD-R: INTERVENTIONS Interventinsmål Krav i arbete/resurser Individuella resurser Ändring av arbetssätt Utbildning/träning Arbetsresurser Individresurser Jbcrafting Fkusera på styrkr
38 JOB CRAFTING Ledarskapet: Närvarande chef sm förstår rganisatinen. Vågar ge persnalen utrymme att utfrma ch planera det dagliga arbetet. Tydliga rller ge medarbetarna inflytande över hur man ska göra det dagliga arbetet. Allas ansvar blir fta ingens ansvar. Autnmi: Pedagger behöver mandat att lösa situatiner. Lätt att få kntakt med chef, för att få stöd eller resursers att lösa prblem. Frihet att tillsammans med kllegr utfrma med hur man ska arbeta på avdelningen, utifrån gemensamt satta riktlinjer på försklan.
39 Enkellp-lärande. Vanligaste frmen av lärande. Lösa prblem i rganisatinen ch förbättra det man har. Antaganden Varför gör vi det vi gör? Strategier ch utförande Hur vi gör Resultat Vad vi får Dubbellp - lärande. Mer än att bara fixa prblem. Ifrågasätta våra antaganden, värderingar ch tr på det vi gör. (Argyris & Schön, 1978)
40 Individ Organisatin Nivå av interventin JD-R: INTERVENTIONS Interventinsmål Krav i arbete/resurser Individuella resurser Ändring av arbetssätt Utbildning/träning Arbetsresurser Individresurser Jbcrafting Fkusera på styrkr
41 FOKUSERA PÅ STYRKOR Självreflektin Vad är jag bra på? Vad gillar jag mest att göra? När fungerar jag sm bäst? Synliggör detta för kllegr ch ledare.
42 SAMMANFATTNING Ledarskapet är av str vikt. Rlltydlighet är viktigt. Tillgänglighet ch stöd från rektr. Skapa gda rutiner med tydlig ansvarsfördelning. En närvarande chef leder ckså till att persnalen i högre usträckning löser prblem istället för undvika dem. Bemanning Ej fungerande bemanning kan ge hälseffekter i frm av stress, utmattning ch utbrändhet. Ej fungerande bemanning kan ckså leda till att persnalen undviker prblem istället för att lösa dem.
43 SAMMANFATTNING Lkaler Vikten av lkaler ska inte underskattas. En viktig faktr för att persnalen ska känna sig uppskattade, men det ger även mer energi i arbetet ch minskar risken för stressrelaterad hälsa. Välutrustade lkaler ökar mtivatinen hs pedaggerna ch leder även till att man enklare kan lösa prblem sm uppstår i den dagliga verksamheten. Viktiga faktrer för pedaggers välmående Kmpetensutveckling främjar mtivatin Ändamålsenliga lkaler sm är väl utrustade främjar mtivatin. Mtiverade pedagger mår bättre.
FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ. Fredrik Sjödin Fil dr. Folkhälsa och klinisk medicin Lektor, organisation och ledarskap Institutionen för psykologi
FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ Fredrik Sjödin Fil dr. Folkhälsa och klinisk medicin Lektor, organisation och ledarskap Institutionen för psykologi FORSKNINGSPROJEKT 1. Buller i förskolan ohälsa och preventiva
Läs merFredrik Sjödin Institutionen för psykologi / FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ
Fredrik Sjödin Institutionen för psykologi fredrik.sjodin@umu.se 090 786 94 09 / 070 205 4018 FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ FORSKNINGSPROJEKT 1. Buller i förskolan ohälsa och preventiva insatser 2. Arbetsbelastning
Läs merFörskolechefen har under läsåret utbildat personalen i pedagogisk dokumentation.
Kvalitetsredvisning Läsåret 2012/2013 - Redvisning av resultat - Kristallens förskla, Brgmästarens förskla, Karlsviks förskla Försklechef Catarina Ek Systematiskt kvalitetsarbete Kristallens förskla, Brgmästarens
Läs merLikabehandlingsplan. mot diskriminering och kränkande behandling samt. Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015
Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling samt Årlig plan åk 4-9 läsåret 2014/2015 Bergums skla Likabehandlingsplan mt diskriminering ch kränkande behandling samt årlig plan för läsåret
Läs merKONSEKVENSUTREDNING - inför förändring av barngruppernas storlek och sammansättning
ÖSTERMALMS STADSDELSFÖRVALTNING BARN OCH UNGDOM BILAGA 3 SID 1 (5) 2011-09-20 Pm KONSEKVENSUTREDNING - inför förändring av barngruppernas strlek ch sammansättning RIKTLINJER FÖR GODKÄNNANDE AV FÖRÄNDRING
Läs merPERSONALSTRATEGI. för 2009-2013 KORSHOLMS KOMMUN. Godkänd av kommunfullmäktige 9.6.2005 Uppdaterad av kommunstyrelsen 18.8.2009
KORSHOLMS KOMMUN Gda arbetsplatser Rätt dimensinerad persnal Rätt kmpetens Mtiverad ch engagerad persnal med vilja att utvecklas i sitt arbete Ledarskap Hälssamma arbets- platser Med-arbetarskap Lön ch
Läs merVad är kompetens och vad är rätt kompetens?
Vad är kmpetens ch vad är rätt kmpetens? Det är dags att börja med att definiera detta. Om du ställer frågan vad behöver man kunna för att utföra sina arbetsuppgifter så blir det ftast lite lättare. Det
Läs merKvalitetsredovisning. för förskolorna i Kisa. Tornhagen, Bäckgården, Berget och Glimten
Kvalitetsredvisning för försklrna i Kisa Trnhagen, Bäckgården, Berget ch Glimten 2009 / 2010 Innehållsförteckning Inledning Presentatin Organisatin Eknmi Frtbildning Insatser Åtgärder enligt förgående
Läs merGenomförandebeskrivning Digiresan
Genmförandebeskrivning Digiresan Ledarskapsprgram att effektivt leda verksamheten, sig själv ch andra Det här är en ledarskapsutbildning i tre steg ch lika många dagar. Syftet är att förbättra din förmåga
Läs merFörskolan Västanvind
Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2017-08-15 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,
Läs merVAD BEHÖVS FÖR ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR EN GOD ARBETSMILJÖ I FÖRSKOLAN?
Fredrik Sjödin Institutionen för psykologi fredrik.sjodin@umu.se 090 786 94 09 / 070 205 4018 VAD BEHÖVS FÖR ATT SKAPA FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR EN GOD ARBETSMILJÖ I FÖRSKOLAN? FORSKNINGSPROJEKT 1. Buller i
Läs merSKOLPLAN FÖR KNIVSTA KOMMUN
SKOLPLAN FÖR KNIVSTA KOMMUN 2008-2011 Fastställd av kmmunfullmäktige 2008-04-24, 40 1 Sklplan för Knivsta kmmun Visin I Knivsta kmmuns försklr ch sklr skall kvaliteten vara så hög att de är attraktiva
Läs merArbetsplan för förskolan Nolängen
Arbetsplan för försklan Nlängen Läsåret 2015/2016 Alingsås kmmun, Barn- ch ungdmsförvaltningen, Utvecklingsenheten Pstadress: 441 81 Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 Telefn: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61
Läs merSätra skolas kvalitetsredovisning 2014-2015
Grundskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(12) 2015-06-03 Sätra sklas kvalitetsredvisning 2014-2015 1. Organisatin Sätra skla är en F-6 skla ch har under läsåret 2014-2015 haft 169 elever. Dessa
Läs merFörskolan Västanvind
Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2015-05-25 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,
Läs merTÄND ENGAGEMANGET HOS GENERATION Y
TÄND ENGAGEMANGET HOS GENERATION Y Likheter, skillnader ch fakta Dale Carnegie Training Whitepaper Den nya bmen. Millennials. Generatin Y. Kalla dem vad du vill. Generatinen sm är född mellan 1980 ch 1996
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Förskolan Storseglet, Sickla Udde förskolor
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2016-01-13 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 Försklan Strseglet, Sickla Udde försklr En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till
Läs merLokal arbetsplan Trevnaden
Lkal arbetsplan Trevnaden Verksamhetsåret Strängnäs kmmun kmmun@strangnas.se Bankgir 621-6907 Försklans uppdrag utdrag från LpFö98: Försklan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten
Läs merKvalitetsrapport 2017/2018 Förskolor Sturefors- Sammanfattning
Kvalitetsrapprt 2017/2018 - Sammanfattning Vår Visin: En förskla för alla där kunskap ch människr växer Engagemang- Kmpetens- Arbetsglädje Mål Linköpings kmmun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (11) Rev 2016-03-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merTrygghetsplan för Hästens förskola
Trygghetsplan för Hästens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla känner alla, barn ch vuxna; sig sedda, trygga ch respekterade för den man är. Vad
Läs merLikabehandlingsplan Personalkooperativet Kulingen 2013/2014
Likabehandlingsplan Persnalkperativet Kulingen 2013/2014 Persnalkperativet Kulingens arbete med att mtverka diskriminering ch kränkande behandling Likabehandlingsplan Innehållsförteckning 2 Bakgrund ch
Läs merTjänsteutlåtande Sidan 1 av 5. Anna Österman Anne-Christine Hillman. Dnr 2010/242 BUN.149. Barn- och ungdomsnämnden
Tjänsteutlåtande Anna Österman Anne-Christine Hillman Sidan 1 av 5 Barn- ch ungdmsnämnden Otasdffråg angående en uppföljningsmdell för att säkerställa att persnaltätheten ch andelen anställda med pedaggisk
Läs merLeda digitalisering 21 september Ale
Leda digitalisering 21 september Ale Prgram för dagen Check in FIKA! Text 2 Digi. skla ch ledarskap Lärgrupper Text 1 Digi. ch samhälle Till nästa gång Check ut Upplägg ch tidsplan - Ale Intr Förarbete
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017(år)
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-01-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2017(år) En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan
Läs merFörskolan Skeppet. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016
Södermalms stadsdelsförvaltning Östra Söders försklr Sida 1 (14) 2016-01-01 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Förskolan Hörnet
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (13) Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 Försklan Hörnet En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merTrygghetsplan för Lillhedens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Trygghetsplan för Lillhedens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Förvaltning för livslångt lärande 2(8) 1. Vår visin: På vår förskla ska alla barn känna sig trygga ch
Läs merIntern rapport - Roller och ansvar
Intern rapprt - Rller ch ansvar Försklan Barn- ch utbildningsförvaltningen LULEÅ KOMMUN Versin 2 (13) Barn- ch utbildningsförvaltningen Förrd Utvecklingsmrådet Arbetslagets ansvar Förskllärarnas ansvar,
Läs merChecklista förändringsledning best practice Mongara AB
Checklista förändringsledning best practice Mngara AB Detta dkument ska ses sm ett underlag för vilka frågeställningar vi jbbar med inm ramen för förändringsledning. I dkumentet har vi valt att se prcessen
Läs merLokal arbetsplan Täppan
Lkal arbetsplan Täppan Verksamhetsåret Strängnäs kmmun kmmun@strangnas.se Bankgir 621-6907 Försklans uppdrag utdrag från LpFö98: Försklan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten skall
Läs merVerksamhetsplan Avesta centrala förskoleområde. Läsåret 2013-2014
AVESTA CENTRALA FÖRSKOLEOMRÅDE Verksamhetsplan Avesta centrala försklemråde Läsåret 2013-2014 Ett barn uppstår med nya sätt att vara i nya situatiner, i nya relatiner till de möjligheter, hinder ch nrmer
Läs merTrygghetsplan för Trädgårdens förskola
Trygghetsplan för Trädgårdens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig välkmna ch delaktiga. De ska känna trygghet ch inflytande
Läs merBildningsförvaltningens pedagogiska IKT-strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg 2013-2016
Rapprt 1 (5) Datum 2013-06-03 Förslag till; Bildningsförvaltningens pedaggiska IKT-strategi för sklutveckling med hjälp av digitala verktyg 2013-2016 IT i sig kan inte förbättra elevernas lärande, däremt
Läs merTakläggarens förskolas kvalitetsredovisning
Förskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(10) 2017-05 29 Annsfie Falk försklechef Takläggarens försklas kvalitetsredvisning 2016-2017 Organisatin Takläggarens förskla ligger centralt i Sandvikens
Läs mer1) Mindre tid åt papper, mer tid för eleverna
2014-08-22 Läraryrket världens rligaste arbete Om alla barn ska få en ärlig chans i sklan måste de få den tid de behöver med skickliga, engagerade ch kunniga lärare. Så är det inte idag. Alldeles för många
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-01-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merTrollets plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (10) Rev 2018-02-28 Trllets plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan
Läs mer13. Utvecklingssamtal hos IOGT-NTO
13. Utvecklingssamtal hs IOGT-NTO Syfte Att få rganisatinen att fungera bättre. Att bidra till medarbetarnas persnliga utveckling. Att stämma av mt mål. Att stämma av samarbetet mellan rganisatinsgrenarna
Läs merKungabarn. Arbetsplan 2009
För genmförandet av de fastställda målen för utbildningen skall det finnas en arbetsplan. Arbetsplanen skall utarbetas under medverkan av lärare ch övrig persnal samt företrädare för eleverna ch deras
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (13) Rev 2018-04-19 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 Inledning En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan
Läs merDigitalisering och skola Utbildningschefsnätverket 6/10-17 GR Utbildning
Digitalisering ch skla Utbildningschefsnätverket 6/10-17 GR Utbildning Vad menar vi med digitalisering av sklan? Digitalisering av prcesser för att rganisera utbildning Digitaliseringen av undervisning
Läs merDigital strategi för Ödeshögs kommunala skola
Digital strategi för Ödeshögs kmmunala skla 2017-2019 Inledning Någnting har hänt då det gäller svensk skla ch IT. Från att tidigare ha diskuterat frågr m datrer ch appar talar nu plitiker, debattörer
Läs merKvarngårdens Trygghetsplan
Kvarngårdens Trygghetsplan Likabehandlingsplan ch plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Trygghetsarbete handlar m att skapa en förskla sm är fri från kränkande behandling,
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-10-24 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merAnteckningar ifrån Dialog för ett lärande Väsby 18 november 2014.
Anteckningar ifrån Dialg för ett lärande Väsby 18 nvember 2014. Grupp: Organisatin ch styrning Målstyrning med hjälp av systematiskt kvalitetsarbete Mål Hur? - Stimulera systematiskt kvalitetsarbete -
Läs merSkarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (10) Västra Bagarmossens förskolor
Skarpnäcks stadsdelsförvaltning Västra Bagarmssens försklr Likabehandlingsplan Sida 1 (10) 2013-11-21 Västra Bagarmssens försklr Bx 51 17 121 17 Jhanneshv Telefn 08-50815000 stckhlm.se Sida 2 (10) Likabehandlingsplan
Läs merFritidshemmets uppdrag och utmaningar. ALP observatörsutbildning 10 september 2015
Fritidshemmets uppdrag ch utmaningar ALP bservatörsutbildning 10 september 2015 Samtala två ch två- Vad tänker du på när du tänker på fritidshem? Innehållet vi skall ta ss an är Fritidshemmets styrdkument
Läs merValprogram för Centerpartiet i Älmhults kommun
Valprgram för Centerpartiet i Älmhults kmmun 2019-2022 Centerpartiets värderingar grundas på ett fritt ch tryggt samhälle. Det innebär att vi slår vakt m demkrati, mänskliga frich rättigheter, vi trr på
Läs merSmultronbackens Förskola kvalitetsredovisning 2014-2015
Förskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(11) 2015-07-02 Smultrnbackens Förskla kvalitetsredvisning 2014-2015 1. Organisatin Smultrnbackens förskla bildar tillsammans med Åshammars förskla ett
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter samt åtgärder för att förebygga diskriminering,
Läs merSAMVERKANSAVTAL VIMMERBY KOMMUN 2013
Samverkansavtal SAMVERKANSAVTAL VIMMERBY KOMMUN 2013 1 Vimmerby kmmun vill skapa förutsättningar för ett psitivt arbetsklimat, en gd hälsa ch en gd arbetsmiljö, där inflytande, delaktighet ch utveckling
Läs merTrygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Trygghetsplan för Hardem försklan Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Hardem förskla är en plats där alla respekterar varandra. Där barn ch vuxna kan öppet framföra
Läs mer1(2) För kännedom; Fullmäktiges. presidium. uppföljning. barn- och. iakttagelser: finns. lokalt. Behov. Omorganisering. g renodlat tjänsterna
SLUTDOKUMENTT 2013-03-12 1(2) För kännedm; Fullmäktiges presidium Partiernas gruppledare Kmmunstyrelsen Barn- ch utbildningsnämnden Barn- ch utbildningsnämndens verksamhet i östra kmmundelen samt uppföljning
Läs mer1. Rambölls uppdrag. Uppdrag Utredning och analys av omställningsarbete för Mötesplatser för unga vuxna Botkyrka kommun PM nr 01 Datum
PM Uppdrag Utredning ch analys av mställningsarbete för Mötesplatser för unga vuxna Kund Btkyrka kmmun PM nr 01 Datum 2018-06-15 1. Rambölls uppdrag Ramböll har under tidsperiden februari till april genmfört
Läs merGranskning av kommunens tillsyn av fristående förskolor
Granskning av kmmunens tillsyn av fristående försklr Granskningsrapprt Falu kmmun KPMG AB 2017-06-07 Antal sidr 7 Falu kmmun Granskning av kmmunens tillsyn av fristående försklr KPMG AB 2017-06-07 Innehållsförteckning
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2008-2009. Kvalitetsredovisning för Förskolan Solstrålen Enköpings kommun
Kvalitetsredvisning läsåret 2008-2009 Kvalitetsredvisning för Försklan Slstrålen Enköpings kmmun 1 Detta är kvalitetsredvisning enligt Förrdning m kvalitetsredvisning inm sklväsendet: 2 Arbetet med kvalitetsredvisning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Sommarlust förskola
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Barn- ch utbildningsförvaltningen Smmarlust förskla Främja, förebygg, upptäck ch åtgärda Planen visar försklans eller sklans arbete för att mtverka kränkande
Läs merKap 2 skollagen, elevhälsa
II'DI... SALA ~ KOMMUN Bilaga 1 till KHR111116prt Kap 2 skllagen, elevhälsa Elevhälsans mfattning För eleverna i förskleklassen, grundsklan, grundsärsklan, samesklan, specialsklan, gymnasiesklan ch gymnasiesärsklan
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling ombord på T/S Gunilla
Öckerö, 2015 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling mbrd på T/S Gunilla Målet är att planen ska följa sklverkets allmänna råd: Tydligt uttrycka att verksamhetens ledning tar avstånd från alla tendenser
Läs merFrån ideal till verklighet -en fallstudie av en friskola utifrån skolans pedagogiska koncept kopplat till nationella styrdokument.
Fördjupningsarbete i Rektrsprgrammet, Blck 5 Kursgrupp 3 Från ideal till verklighet -en fallstudie av en friskla utifrån sklans pedaggiska kncept kpplat till natinella styrdkument. Författare: Stefan Nemeth
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA
LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA 2016/2017 Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Fajans föskla läsåret 16/17 - Inledning 3 - Ansvarsfördelning 4 2. Visin ch värdegrund 5 3. Definitiner 6 4. Främjande
Läs merVerksamhetsplan Södra förskolområdet 2014-2015
Verksamhetsplan Södra försklmrådet 2014-2015 Innehåll 1 Södra försklmrådet, Avesta kmmun... 3 1.1 Vår rganisatin... 3 1.2 Inledning... 3 2 Styrdkument... 4 3 Södra försklmrådets pririterade utvecklingsmråden,
Läs merFanny Pettersson, Umeå universitet
Fanny Petterssn, Umeå universitet Digitalt kmpetenta sklrganisatiner En förutsättning för (eller ett resultat av?) fjärrundervisning Fanny Petterssn Pedaggiska institutinen Fanny.petterssn@umu.se Bakgrund
Läs merSödermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) Rev 2017-10-24 Södermalms Mntessriförsklas Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merFörskolan Sjötomtens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2016-01-13 Försklan Sjötmtens plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016/2017 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Nyköping 2019-03-01 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2019 FÖRSKOLAN SAFFRANET 2019-03-01 Enligt Diskrimineringslagen SFS (2008:567) är förskllärare eller annan persnal inm försklan,
Läs merTrygghetsplan för Åbytorps förskola
Trygghetsplan för Åbytrps förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: I försklan läggs grunden för det livslånga lärandet. Det gäller i högsta grad lärandet m hur ska
Läs merParkskolans plan mot kränkande behandling och diskriminering
Parksklans plan mt kränkande behandling ch diskriminering HT2016/VT2017 - Med fkus på välmående ch trygga elever, med gda kunskaper Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap.
Läs merSkarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (10) Västra Bagarmossens förskolor
Skarpnäcks stadsdelsförvaltning Västra Bagarmssens försklr Likabehandlingsplan Sida 1 (10) 2015-09-05 Västra Bagarmssens försklr Bx 51 17 121 17 Jhanneshv Telefn 08-50815000 stckhlm.se Sida 2 (10) Vår
Läs merFolkhälsoplan 2012-2014 BRÅ- och Folkhälsorådet
Flkhälsplan 2012-2014 BRÅ- ch Flkhälsrådet I Nrdanstigs kmmun anser vi att brttsförebyggande arbete ch en väl utvecklad flkhälsa är viktiga framgångsfaktrer för att göra kmmunen trygg ch attraktiv att
Läs merGenomlysning av elevhälsan i Linköpings kommun
Tjänsteskrivelse 1 (6) Utbildningskntret Tr Anderssn Klas Lind Theresia Ängarne Lindberg 2017-03-14 Dnr BOU 2017-213 Dnr BIN 2017-64 Bildningsnämnden Barn- ch ungdmsnämnden Genmlysning av elevhälsan i
Läs merBeskrivning av chef vid Karolinska Institutet
Beskrivning av chef vid Karlinska Institutet Fastställd av universitetsdirektören Dnr Gäller från ch med 2017-03-01 Bilagr Detta dkument har följande bilagr kpplade till sig: Nr Beskrivning Karlinska Institutet
Läs merABB Sverige har fattat beslut om att samtliga entreprenörer och konsulter skall certifieras i arbetsmiljöoch säkerhet
ABB Sverige har fattat beslut m att samtliga entreprenörer ch knsulter skall certifieras i arbetsmiljöch säkerhet Genmförd SSG Entré är en förutsättning för att arbeta åt ABB. Bakgrund Brister i arbetsmiljökmpetens
Läs merArbetsplan Sunne Gymnasieskola/Broby Läsåret 2015/16
2015-09-25 1 (6) Rnnie Palmqvist Rektr Arbetsplan Sunne Gymnasieskla/Brby Sklan med de stra möjligheterna 2015-09-25 2 (6) 1. Kunskap ch kmpetens 1.1 Bakgrund tlkning av sklans uppdrag Utbildningens vid
Läs merGröndalsskolans Elevhälsoplan
Gröndalssklans Elevhälsplan Läsår: 2017/18 Varje barn ch elev ska med lust ch glädje uppleva meningsfullhet ch framgång i det dagliga arbetet. Barnens ch elevernas behv av kunskaper, färdigheter, mtanke
Läs merSvenska Klätterförbundets stadgar 1 Kap 1 Ändamål Svenska Klätterförbundet (SKF) har till uppgift att främja, utveckla, samordna och i övrigt
Svenska Klätterförbundets stadgar 1 Kap 1 Ändamål Svenska Klätterförbundet (SKF) har till uppgift att främja, utveckla, samrdna ch i övrigt administrera klättring ch högfjällsprt i Sverige. Strategisk
Läs merFörskolan Tullstugans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Sida 1 (15) Rev 2018-06-18 Försklan Tullstugans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Inget barn i försklan får utsättas
Läs merHuvudprocesser i ett företag
Allmänt m företag Vad är ett företags allra viktigaste mål? Målen kan variera, men ett grundläggande mål är lönsamhet. Alla insatser sm gör på företag syftar till att öka lönsamheten. Detta kan göras på
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Engelsk-svenska försklan i Skanstull Sida 1 (13) Rev 2018-02-08 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merBilaga 1 Överföring av arbetsmiljöarbetsuppgifter till förvaltningschefen för skolförvaltningen, Enköpings kommun
Bilaga 1 Överföring av arbetsmiljöarbetsuppgifter till förvaltningschefen för sklförvaltningen, Enköpings kmmun I min egenskap av rdförande i nämnden överför jag till dig sm förvaltningschef för sklförvaltningen
Läs merVilka är ni? Syfte med förmiddagen. Rova & Sjögren. Rova & Sjögren. Erik Rova leg. Psykolog.
Erik Rva leg. Psyklg Vilka är ni? Ungdmsmttagning Skla Prjekt Vuxenpsykiatrin Egen verksamhet erik@rvasjgren.se 070-2363200 LÅGAFFEKTIVT BEMÖTANDE 9.30 10.30 Teri ch principer Prblemskapande beteende Ansvarsprincipen
Läs merAtt haka ny kunskap i gammal är viktigt, men vi i skolan är inte alltid så bra på det.
Grupparbete 2 Annika Zetterström Utvecklingsmråden vi ser utifrån miniföreläsning vi hört. Vi tycker att det är väldigt viktigt att utveckla förtrendefulla relatiner. Många prblem kan lösas m man bara
Läs merRävekärrsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013/2014
Rävekärrssklan Grundsklan F-6 Fågelbergsgatan 2-4 43133 Mölndal Tel: 031 674350 Rävekärrssklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2013/2014 Utbildningen ska utfrmas i överensstämmelse med
Läs merför ordinärt boende inklusive servicelägenheter i Varbergs kommun
Kvalitetsdeklaratiner ch kvalitetskrav för rdinärt bende inklusive servicelägenheter i Varbergs kmmun KVALITETSDEKLARATIONER Varbergs kmmun har, sm en av sina målsättningar, att vara en bra kmmun att
Läs merVejbystrands skola och förskolas årliga plan. för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2014-2015 förskola
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2014-2015 förskla Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir Malin
Läs merLikabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling för Klippans Förskola
Likabehandlingsplan / Plan mt kränkande behandling för Klippans Förskla 150630 Barn- ch utbildningsnämndens visin Varje barn ch elev ska med lust ch glädje uppleva meningsfullhet ch framgång i det dagliga
Läs merVejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2015-2016 förskla Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir Natallia
Läs merSFI- En brygga till livet i Sverige?
SFI- En brygga till livet i Sverige? En analys av undervisningen i svenska för invandrare 2001-05-08 Förrd Ett gtt företagsklimat består av lika delar. De flesta tänker autmatiskt på skatter, regleringar
Läs merMöte arbetsmiljögrupp IPKL
Möte arbetsmiljögrupp IPKL Tid ch lkal: 2017-03-06 kl. 13:00-15:00, B1 117E Närvarande: Kaj Nieminen Alvesl, Ivar Armini, Carin Blennerhed, Catarina Andishmand, Gustav Herrera Flrez, Cecilia Björck Agenda:
Läs merSammanställning av diskussionskarusellen
Sammanställning av diskussinskarusellen Bilaga 1 Uppgiften var: Att summera, srtera ch lyfta fram det viktigaste i vad alla sagt kring varje specifik fråga, samt dkumentera det skriftligt. Obs! Samtliga
Läs merTrygghetsplan för. Kumlasjöns förskola
Trygghetsplan för Kumlasjöns förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig trygga ch vara respekterade för den man är. Vår förskla
Läs merTräff för vikarier inom skol- och kulturkontoret 4/10-16
Träff för vikarier inm skl- ch kulturkntret 4/10-16 Dagrdning Gästföreläsare Utvecklingspedagg Helena Åhman & Theres Nrmark Organisatin Central bemanning Blankett (timanställd vikaries synpunkter på arbetsplats)
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (18) Rev 2017-10-24 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merGeografiska undersökningar
DISKUSSIONSUNDERLAG FÖR GRUNDSKOLAN Diskutera Gegrafiska undersökningar I kursplanen i gegrafi sm började gälla 2011 i grundskleutbildningen framgår det tydligare än i tidigare kursplaner att eleverna
Läs merCancerrehabilitering i en härlig skärgårdsmiljö på Havsbaden Spa & Resort i Grisslehamn i samarbete med Docrates Cancersjukhus
Cancerrehabilitering i en härlig skärgårdsmiljö på Havsbaden Spa & Resrt i Grisslehamn i samarbete med Dcrates Cancersjukhus 21 25/11 28/11 2/12 Under fem dagar erbjuder vi: - Individuella ch gruppsamtal
Läs merKvalitetsrapport 2013-2014. Rytmus Malmö
Kvalitetsrapprt 2013-2014 Rytmus Malmö Innehållsförteckning Sklans namn ch rt... Fel! Bkmärket är inte definierat.1 Innehållsförteckning... 2 Visin ch värdegrund:... 3 Grundfakta m sklan/förutsättningar...
Läs merIT-strategin ersätter tidigare IT-strategi från 2004-12-16. (CF 10-503/04).
Rektrs beslut Rektr 2011-01-31 MDH1.5-1066/10 Handläggare Tmmy Stridh IT-strategi Beslut Rektr beslutar att fastställa bifgad IT-strategi. IT-strategin ersätter tidigare IT-strategi från 2004-12-16. (CF
Läs merIT-strategi för Ålidhems skolområde
den 18 april 2012 IT-strategi för Ålidhems sklmråde Visin för Ålidhems sklmråde Barnen/eleverna ska kunna rientera sig i ett samhälle präglat av ett strt infrmatinsflöde ch en snabb förändringstakt. Försklan/sklan
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2019
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (15) Rev 2019-02-27 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2019 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Inget barn
Läs mer