Tjänsteutlåtande Sidan 1 av 5. Anna Österman Anne-Christine Hillman. Dnr 2010/242 BUN.149. Barn- och ungdomsnämnden
|
|
- Lina Samuelsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Tjänsteutlåtande Anna Österman Anne-Christine Hillman Sidan 1 av 5 Barn- ch ungdmsnämnden Otasdffråg angående en uppföljningsmdell för att säkerställa att persnaltätheten ch andelen anställda med pedaggisk högsklekmpetens ökar inm försklan Förslag tiid beslut Barn- ch utbildningskntret föreslår att barn- ch ungdmsnämnden beslutar följande: 1. Gdkänna utredningen ch förslag till uppföljning 2. Ge förvaltningschefen i uppdrag att återkmma med förslag på vilka insatser sm skall pririteras under 2011/2012 Sammanfattning Vid nämndens sammanträde , fick förvaltningschefen i uppdrag att utreda ch föreslå en uppföljningsmdell för att säkerställa att persnaltätheten ch andelen anställda med pedaggisk högsklekmpetens ökar inm försklan Kntrets utredning visar på att det är viktigt att det är förskllärare sm blir anställda i kmmunens försklr. Genm det höjda checkvärdet har försklrna fått större utrymme att höja förskllärarnas löner men även till att rekrytera förskllärare, beksta kmpetensutveckling ch öka planeringstiden för förskllärare, i syfte att andelen förskllärare ökar. Uppföljning av de lika satsningarna kan ske genm att resultat ch nyckeltal redvisas på kmmunens webbsida ch i kntrets veckbrev. Bakgrund Sllentuna kmmun ligger under riksgenmsnittet för andelen förskllärare inm förskleverksamheten vilket kmmunen har sm mål att höja. Antalet anställda förskllärare på respektive förskla är inrapprterat från försklrna, fristående ch kmmunala till respektive kmmun. En sammanställning sker hs kmmunen sm sen skickar dem vidare till SCB. Det resultat sm redvisades av SCB (Statistiska Central Byrån) hösten 2010 visade att riksgenmsnittet för utbildade förskllärare är 49,62 prcent ch Sllentuna kmmun har 39 prcent. I de siffrr sm representerar kmmunen räknas all högskleutbildad persnal in, vilket gör att siffrrna blir missvisande i jämförelsen med riksgenmsnittet. Om man använder samma mått för riksgenmsnittet det vill säga att man inkluderar Besök Pstadress Telefn växel Fax receptin Internet Turebergshuset Turebergs trg Sllentuna
2 TjänsteutDåtamdle Sidan 2 av 5 istället 53,81 prcent. Målet är att höja samtliga försklr i kmmunen över riksgenmsnittet. I senaste rapprten från SCB så var det knappt några skillnader mellan de kmmunalt drivna försklrna ch de fristående försklrna över antalet högskleutbildad persnal. Det finns ett antal anledningar till att kmmunen har sm målsättning att öka antalet förskllärare, en av dem är att det resultat sm försklrnas dkumentatin av det systematiska kvalitetsarbetet visar ligger under kmmunens medelvärde på de försklr där det inte finns någn persnal med förskllärarutbildning. Även kundundersökningen sm besvaras av föräldrarna visar ett lägre värde för de försklr sm inte har förskllärare i verksamheten. Den 1 juli 2011 trädde den reviderade lärplanen i kraft ch där framgår tydligt att det pedaggiska ansvaret ligger på försklläraren, vilket ytterligare är en anledning till målet att öka andelen förskllärare i kmmunens verksamheter i. Redan 2004 arbetade de kmmunala försklecheferna med prblematiken hur de skulle få fler förskllärare till verksamheten. I ett gemensamt prjektarbete frmulerades bl a ett antal satsningsmråden för att förhppningsvis öka andelen förskllärare samt att utveckla befintliga förskllärare så att intresset att stanna i kmmunen ökade. I kmmunen har följande satsningar genmförts: Arbetslagsledarutbildning för utvalda förskllärare har anrdnats vid flera tillfällen under periden Utbildningarna har varit mycket uppskattade ch många av de sm deltagit arbetar frtfarande kvar i kmmunen. Utbildning i "det svåra samtalet" genmfördes Utbildningen var en engångssatsning, den var mycket uppskattad ch många av de sm deltagit arbetar frtfarande kvar i kmmunen. Distansutbildning till förskllärare/tidigarelärare för utvalda barnskötare påbörjades 2007 ch Detta är en distansutbildning på halvfart där deltagarna även har kunnat validera sina kunskaper i förhållande till vissa kurser. Utbildningen tar ca 5,5 år att genmföra på Stckhlms universitet. Kurser startades 2007 resp Vid båda tillfällena sökte ca 50 barnskötare ch 25 st antgs. Inm 2 år hade grupperna minskats till ca 12 deltagare. Avhppen berdde främst på att de inte mäktade med studietakten. Under studietiden har barnskötarna varit på universitet 2 dagar/månad, detta har genmförts på arbetstid. Barn- ch utbildningskntret ch försklan har gemensamt bekstat detta. Övriga studier har barnskötarena genmfört på sin fritid. Inför 2009 valde barn- ch utbildningskntret att inte frtsätta denna satsning eftersm avhppet var så strt. Det finns kmmuner sm har gjrt mtsvarande satsningar sm ss med att utbilda till förskllärare, men de har givit mer tid för studier. Detta har
3 TJänsteutlåtarDd Sidan 3 av 5 resulterat i färre avhpp, nästan alla är kvar i utbildningen när de närmar sig slutet. En anledning till att frångå liknande satsningar är att det resultat sm tidigare utredning visar inte kan anses mtsvara det resultat sm förväntats. Självklart så måste barn- ch utbildningskntret satsa långsiktigt men det långsiktiga arbetet skulle ckså behöva ge resultat även på krt sikt. Sllentuna kmmuns försklr behöver fler förskllärare för att kunna förbättra sina resultat ch för att kunna följa den reviderade lärplanens riktlinjer. Varje förskla lämnar in en dkumentatin av sitt systematiska kvalitetsarbete till barn- ch utbildningskntret en gång per år. Kntret gör en sammanställning av samtliga svar ch det är en tydlig gräns, mellan de försklr sm har förskllärare anställda ch sm inte har det, på hur rapprten är skriven ch hur försklan arbetar med utveckling av verksamheten. Försklr sm inte har eller sm har få förskllärare tenderar till att inte förstå vikten av att jbba med utveckling. Barn- ch utbildningskntrets förslag är att lägga mer ansvar på verksamheterna genm att de ska mer aktivt söka förskllärare. Kntret har redan sett att försklrna är mer aktiva i sina rekryteringar. Vid ett antal tillfällen har försklrna inbjudits till föreläsningar gällande den reviderade lärplanen, vilket har gett resultat. Försklrna frågar fta hur str andel högskleutbildade pedagger sm måste finnas i verksamheten, vilka krav ställer kmmunen. Detta är säkerligen kpplat till den reviderade lärplanen där det ställs högre krav på pedaggerna. Förslaget är att barn- ch utbildningskntrets webbsidan ska infrmera föräldrarna m hur str andel förskllärare sm finns på respektive förskla. Vår förhppning är att det ska påverka försklrna till att vilja öka kmpetensnivån på sin förskla för att få en bättre placering. Barn- ch utbildningskntret har även ett nära samarbete med lärarstudenter från Stckhlms Universitet. Samarbetet innebär att kntret går ut med förfrågningar där varje förskla har möjlighet att anmäla sitt intresse för att handleda blivande förskllärare. Detta är en möjlighet både för kmmunen men även för försklan sm väljer att handleda att lcka till sig nyutexaminerade förskllärare till kmmunen. Under vårterminen 2011 kmmer ett infrmatinsbrev att gå ut till samtliga försklr i kmmunen där alla uppmanas att anmäla sitt intresse sm handledare. I januari 2011 tg barn- ch ungdmsnämnden beslut m att öka checkvärdet för de barn sm är i förskleåldern, 1-5 år. Det har visat sig att försklrna har valt att använda de pengarna till att öka lönerna för förskllärarna sm finns på försklan. Det fmns även de sm har använt pengarna till att anställa en förskllärare vid nyrekrytering istället för att ta in ytterligare barnskötare i verksamheten. Erfarenheterna visar att man behöver göra större skillnad mellan yrkeskategrierna på försklrna. För att göra det så krävs det insatser. Sm det ser ut på många försklr idag så gör man ingen större skillnad mellan
4 TJänstetlåteinidl Sidan 4 av 5 exempelvis barnskötare ch förskllärare. Man behöver höja statusen för försklläraryrket. Det kan göra genm att göra skillnad mellan de lika yrkeskategrierna. Det ska vara förenligt med det ansvar sm krävs i ch med den reviderade lärplanen. En förskllärare ska, till skillnad från en barnskötare få mer planeringstid, kunna ingå i en ledningsgrupp, kunna leda prjektarbeten sv. Förslag på satsningar För att möjliggöra för försklan att nå en högre andel förskllärare behöver flera åtgärder vidtas. Efter samråd med biträdande rektrer med ansvar för kmmunal förskleverksamhet har bland annat följande behv synliggjrts. Statusen på försklläraryrket behöver stärkas. Målet är att försklrna i Sllentuna ska mtalas sm attraktiva, kvalitativa ch sm ligger i framkanten av utvecklingen. Huvudmannen behöver visa att försklläraren är viktig i relatin till uppdraget t ex genm att Synliggöra försklan ch särskilt förskllärarna i arrangemang ch riktade satsningar. Ett exempel är att regelbundet arrangera Försklefrum Säkerställa ch erbjuda VFU-platser ch handledare med hög kvalitet så att studenter vill återkmma ch arbeta i kmmunen Uppmuntra till deltagande i Försklelyftet samt upphandla uppdragsutbildningar från universiteten sm erbjuds förskllärare återkmmande under sin yrkesutövning med bibehållen lön. Ledningen på försklan är ett viktigt stöd för försklans persnal, den måste kunna ställa tydliga krav, ge förutsättningar ch stödja pedaggerna. Fkus för försklans ledning ligger i att utveckla den pedaggiska praktiken. Duktiga förskllärare ställer krav på kmpetent ledning. Det finns ett behv av att satsa på ch stärka ledningen t ex genm att Erbjuda handledarutbildning ch arbetslagsledarutbildning Erbjuda seminarier ch kurser kring försklans uppdrag, aktuell frskning m försklan, kmmunikatinsteknik Skapa karriärvägar, t ex IKT-utvecklare, kvalitetscirkelledare, pedaggiska handledare Förskllärare behöver lckas till anställning i Sllentuna samt ges så gda förutsättningar för utveckling att de väljer att frtsätta sin yrkestid i kmmunen. Detta kan t ex ske genm Höjda löner ch ett ökat lönespann i förhållande till icke högskleutbildad persnal inm förskla Att ges förutsättningar att genmföra det uppdrag sm tydliggörs i lärplanen. Bland annat behövs ökad tid för planering ch reflektin, utan att det sker på för str bekstnad för övrig persnal.
5 Tjänsteutlåtande Sidan 5 av 5 Regelbunden kmpetensutveckling för att vara a jur med styrdkument, frskning, pedaggik ch metdik. Även icke högskleutbildad persnal i försklan behöver stöd ch utveckling. De är viktiga aktörer i arbetslaget ch i samarbete med förskllärarna. Behv sm finns är t ex Kmpetens utveckling via Försklelyftet ch uppdragsutbildningar Planeringstid ch reflektinstid tillsammans med förskllärarna Förslag på uppföljningar Uppföljning av de lika satsningarna kan ske genm att Uppgift m antal barn per förskllärare publiceras på webben Uppgift m antal barn per persnal publiceras på webben Uppgifter m pedagger sm deltar i Lärarlyftet samlas in i samband med försklrnas dkumentatin av det systematiska kvalitetsarbetet. Sammanställningar delges via kntrets veckbrev Uppgifter m pedagger sm deltar i uppdragsutbildningar samlas in i samband med försklrnas dkumentatin av det systematiska kvalitetsarbetet. Sammanställningar delges via kntrets veckbrev Försklefrum, eller mtsvarande satsning, arrangeras årligen Uppgifter m antalet VFU-studenter i försklan sammanställs ch delges via kntrets veckbrev Förändringar i lönegapet mellan förskllärare ch icke högskleutbildad persnal följas upp i den kmmunala verksamheten. Utfallet sammanställs årligen ch presenteras på rektrsmöte. BARN- OCH UTBILDNINGSKONTORET Anna Österman Anne-Christine Hillman
Kvalitetsrapport 2017/2018 Förskolor Sturefors- Sammanfattning
Kvalitetsrapprt 2017/2018 - Sammanfattning Vår Visin: En förskla för alla där kunskap ch människr växer Engagemang- Kmpetens- Arbetsglädje Mål Linköpings kmmun: Maximalt lärande - alla barn & elever utmanas
Läs merKONSEKVENSUTREDNING - inför förändring av barngruppernas storlek och sammansättning
ÖSTERMALMS STADSDELSFÖRVALTNING BARN OCH UNGDOM BILAGA 3 SID 1 (5) 2011-09-20 Pm KONSEKVENSUTREDNING - inför förändring av barngruppernas strlek ch sammansättning RIKTLINJER FÖR GODKÄNNANDE AV FÖRÄNDRING
Läs merGranskning av kommunens tillsyn av fristående förskolor
Granskning av kmmunens tillsyn av fristående försklr Granskningsrapprt Falu kmmun KPMG AB 2017-06-07 Antal sidr 7 Falu kmmun Granskning av kmmunens tillsyn av fristående försklr KPMG AB 2017-06-07 Innehållsförteckning
Läs merIntern rapport - Roller och ansvar
Intern rapprt - Rller ch ansvar Försklan Barn- ch utbildningsförvaltningen LULEÅ KOMMUN Versin 2 (13) Barn- ch utbildningsförvaltningen Förrd Utvecklingsmrådet Arbetslagets ansvar Förskllärarnas ansvar,
Läs merKvalitetsgranskning av svenskundervisning för invandrare (sfi) i Stockholms stad
SOCIALTJÄNST. OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN ARBETSMARKNADSAVDELN INGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (5) 2010-10-07 Handläggare: Leif Styfberg Telefn: 08 508 25 702 Till Scialtjänst- ch arbetsmarknadsnämnden
Läs merFörskolechefen har under läsåret utbildat personalen i pedagogisk dokumentation.
Kvalitetsredvisning Läsåret 2012/2013 - Redvisning av resultat - Kristallens förskla, Brgmästarens förskla, Karlsviks förskla Försklechef Catarina Ek Systematiskt kvalitetsarbete Kristallens förskla, Brgmästarens
Läs merSKOLPLAN FÖR KNIVSTA KOMMUN
SKOLPLAN FÖR KNIVSTA KOMMUN 2008-2011 Fastställd av kmmunfullmäktige 2008-04-24, 40 1 Sklplan för Knivsta kmmun Visin I Knivsta kmmuns försklr ch sklr skall kvaliteten vara så hög att de är attraktiva
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2008-2009. Kvalitetsredovisning för Förskolan Solstrålen Enköpings kommun
Kvalitetsredvisning läsåret 2008-2009 Kvalitetsredvisning för Försklan Slstrålen Enköpings kmmun 1 Detta är kvalitetsredvisning enligt Förrdning m kvalitetsredvisning inm sklväsendet: 2 Arbetet med kvalitetsredvisning
Läs merTrygghetsplan för Hästens förskola
Trygghetsplan för Hästens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla känner alla, barn ch vuxna; sig sedda, trygga ch respekterade för den man är. Vad
Läs merFörskolan Västanvind
Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2017-08-15 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,
Läs merBildningsförvaltningens pedagogiska IKT-strategi för skolutveckling med hjälp av digitala verktyg 2013-2016
Rapprt 1 (5) Datum 2013-06-03 Förslag till; Bildningsförvaltningens pedaggiska IKT-strategi för sklutveckling med hjälp av digitala verktyg 2013-2016 IT i sig kan inte förbättra elevernas lärande, däremt
Läs merKvalitetsrapport
Datum 2016-10-11 15 Antal sidr Kvalitetsrapprt 2015-2016 Barn- ch utbildningsnämnden Trsby kmmun Ulf Blmquist sklchef Barn- ch utbildningsnämndens kansli 0560-162 96 direkt 073-271 22 75 mbil ulf.blmquist@trsby.se
Läs merBun 15 Dnr 00062/ Riktlinjer/rutiner för tillsyn av fristående förskolor, fritidshern och pedagogisk omsorg
ARVIDSJAURS KOMMUN kviesjavrien kmmuvdna Sammanträdesprtkll Sammanträdesdatum Blad Barn- ch utbildningsnämnden 2016-03-14 22 Bun 15 Dnr 00062/2016 003 Riktlinjer/rutiner för tillsyn av fristående försklr,
Läs merFörskolan Västanvind
Försklan Västanvind Västanvinds plan mt diskriminering ch kränkande behandling (likabehandlingsplan) 2015-05-25 Visin Västanvind är en förskla där alla avsett kön, etnisk bakgrund, religin, funktinshinder,
Läs merIT-strategi för Ålidhems skolområde
den 18 april 2012 IT-strategi för Ålidhems sklmråde Visin för Ålidhems sklmråde Barnen/eleverna ska kunna rientera sig i ett samhälle präglat av ett strt infrmatinsflöde ch en snabb förändringstakt. Försklan/sklan
Läs merRapport delprojektgrupp HR i genomförandefasen aug 2012- jan 2014 hemsjukvårdsreformen
Rapprt delprjektgrupp HR i genmförandefasen aug 2012- jan 2014 hemsjukvårdsrefrmen HR gruppen HR gruppen deltagare har bestått av de fyra persnalcheferna för landstingets västra, centrala, östra länsdelar
Läs merArbetsplan för förskolan Nolängen
Arbetsplan för försklan Nlängen Läsåret 2015/2016 Alingsås kmmun, Barn- ch ungdmsförvaltningen, Utvecklingsenheten Pstadress: 441 81 Alingsås Besöksadress: Kungsgatan 9 Telefn: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61
Läs merKvalitetsredovisning Läsåret 2010/2011
Vuxenutbildningsavdelningen S SID 1 (13) 2011-04-20 Kvalitetsredvisning Läsåret 2010/2011 Anrdnare ABF Stckhlm Vux Inledning ABF Stckhlm har sedan 2003 genmfört vuxenutbildning på grundläggande - ch gymnasial
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 Enhet Karl Jhan 1 Standargatans förskla 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Engelsk-svenska försklan i Skanstull Sida 1 (13) Rev 2018-02-08 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merGranskning av förskolenämndens säkerställande av kompetensförsörjningen
Granskning av försklenämndens säkerställande av kmpetensförsörjningen Granskningsrapprt Malmö stadsrevisin Antal sidr 27 Antal bilagr 2 2017, a Swedish limited liability cmpany and a member firm f the
Läs merTjänsteutlåtande. Bam- OCh utbildningskontoret 2012-09-28 Katarina Brundell Sidan 1 av 5
SLLENTUNA KMMUN Tjänsteutlåtande Bam- Ch utbildningskntret 2012-09-28 Katarina Brundell Sidan 1 av 5 Dnr BUN 2012/39-2 Barn- ch ungdmsnämnden Redvisning av det systematiska kvalitetsarbetet för fristående
Läs merSätra skolas kvalitetsredovisning 2014-2015
Grundskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(12) 2015-06-03 Sätra sklas kvalitetsredvisning 2014-2015 1. Organisatin Sätra skla är en F-6 skla ch har under läsåret 2014-2015 haft 169 elever. Dessa
Läs merRedovisning av målstyrnings
FÖREDRAGNINGSLISTA Sammanträdesdatum Scialnämnd 2018-10-24 ÄRENDE 16 Dnr: SN 2018/147 Redvisning av målstyrnings Scialnämnden beslutar att gdkänna redvisningen av Nämndsmålen för 2019 efter redaktinella
Läs merFritidshemmets uppdrag och utmaningar. ALP observatörsutbildning 10 september 2015
Fritidshemmets uppdrag ch utmaningar ALP bservatörsutbildning 10 september 2015 Samtala två ch två- Vad tänker du på när du tänker på fritidshem? Innehållet vi skall ta ss an är Fritidshemmets styrdkument
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (18) Rev 2017-10-24 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015/2016 1 Likabehandlingsplanen presenterar försklans arbete för att främja barns lika rättigheter samt åtgärder för att förebygga diskriminering,
Läs merSOLLENTUNA KOMMUN Barn- OCh utbildningskontoret
SLLENTUNA KMMUN Barn- Ch utbildningskntret Tjänsteutlåtande 2012-08-12 Thmas Fäldt Sidan 1 av 1 Dnr BUN 2012/29-1 Barn- ch ungdmsnämnden Redvisning av ämnesprv läsåret 2011/12 för årskurserna, 6 ch 9 för
Läs merTrygghetsplan för Hardemo förskolan. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Trygghetsplan för Hardem försklan Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Hardem förskla är en plats där alla respekterar varandra. Där barn ch vuxna kan öppet framföra
Läs merTrygghetsplan för Duvans förskola
Trygghetsplan för Duvans förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På Duvans förskla ska alla känna sig trygga, sedda ch bli bemötta med respekt. Alla ska ha samma
Läs mer1(2) För kännedom; Fullmäktiges. presidium. uppföljning. barn- och. iakttagelser: finns. lokalt. Behov. Omorganisering. g renodlat tjänsterna
SLUTDOKUMENTT 2013-03-12 1(2) För kännedm; Fullmäktiges presidium Partiernas gruppledare Kmmunstyrelsen Barn- ch utbildningsnämnden Barn- ch utbildningsnämndens verksamhet i östra kmmundelen samt uppföljning
Läs merKvarngårdens Trygghetsplan
Kvarngårdens Trygghetsplan Likabehandlingsplan ch plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: Trygghetsarbete handlar m att skapa en förskla sm är fri från kränkande behandling,
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2019
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (15) Rev 2019-02-27 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2019 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Inget barn
Läs merTrygghetsplan för. Kumlasjöns förskola
Trygghetsplan för Kumlasjöns förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig trygga ch vara respekterade för den man är. Vår förskla
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Förskolan Storseglet, Sickla Udde förskolor
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2016-01-13 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 Försklan Strseglet, Sickla Udde försklr En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till
Läs merTrygghetsplan för Trädgårdens förskola
Trygghetsplan för Trädgårdens förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: På vår förskla skall alla känna sig välkmna ch delaktiga. De ska känna trygghet ch inflytande
Läs merKvalitetsrapport och Verksamhetsplan för förskolorna Hillängen och Biskopsnäset Ludvika kommun
Kvalitetsrapprt 2018-2019 ch Verksamhetsplan 2019-2020 för försklrna Hillängen ch Biskpsnäset Ludvika kmmun Innehåll Styrkrt 2018... 3 Inledning ch mål... 5 Kvalitetsarbete... 5 Scial ch utbildningsförvaltningens
Läs merArbetsplan Sunne Gymnasieskola/Broby Läsåret 2015/16
2015-09-25 1 (6) Rnnie Palmqvist Rektr Arbetsplan Sunne Gymnasieskla/Brby Sklan med de stra möjligheterna 2015-09-25 2 (6) 1. Kunskap ch kmpetens 1.1 Bakgrund tlkning av sklans uppdrag Utbildningens vid
Läs merDigital strategi för Ödeshögs kommunala skola
Digital strategi för Ödeshögs kmmunala skla 2017-2019 Inledning Någnting har hänt då det gäller svensk skla ch IT. Från att tidigare ha diskuterat frågr m datrer ch appar talar nu plitiker, debattörer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017(år)
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-01-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2017(år) En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan
Läs merVerksamhetsplan Avesta centrala förskoleområde. Läsåret 2013-2014
AVESTA CENTRALA FÖRSKOLEOMRÅDE Verksamhetsplan Avesta centrala försklemråde Läsåret 2013-2014 Ett barn uppstår med nya sätt att vara i nya situatiner, i nya relatiner till de möjligheter, hinder ch nrmer
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2019
Södermalms stadsdelsförvaltning Centralvaktens förskla Sida 1 (16) Rev 2019-01-24 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2019 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merRiktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för. Enskild förskola, fritidshem och pedagogisk omsorg
1 (5) Riktlinjer för gdkännande ch rätt till bidrag för enskild förskla, fritidshem ch pedaggisk msrg Dkumenttyp: Riktlinje Beslutad av: Barn ch utbildningsnämnden (2009 10 06 62) Gäller för: Enskild förskla,
Läs merParkskolans plan mot kränkande behandling och diskriminering
Parksklans plan mt kränkande behandling ch diskriminering HT2016/VT2017 - Med fkus på välmående ch trygga elever, med gda kunskaper Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap.
Läs merKvalitetsredovisning 2004
Säters kmmun, Kvalitetsredvisning 2004 SÄTERS KOMMUN Barn- ch utbildningsförvaltningen Kvalitetsredvisning 2004 1 Säters kmmun, Kvalitetsredvisning 2004 1. Inledning...4 2. Bakgrund...4 3. Organisatin...4
Läs merKvalitetsredovisning Barn- och utbildning Gagnefs kommun läsåret 2016/2017
Kvalitetsredvisning Barn- ch utbildning Gagnefs kmmun läsåret 2016/2017 I Gagnefs kmmun lämnar alla elever sklan med gd självkänsla ch känner trygghet ch tillförsikt inför livet Innehållsförteckning Organisatin...
Läs merVerksamhetsbera ttelse 2014 Campus Alingsa s
Verksamhetsbera ttelse 2014 Campus Alingsa s Innehåll INLEDNING... 3 1. UTBILDNINGAR... 4 1.1 Högre utbildning... 5 1.2 Yrkeshögskla... 6 2. SAMVERKAN OCH UTVECKLING... 6 2.1 Westum... 6 2.1.1 KOBRA...
Läs mer1) Mindre tid åt papper, mer tid för eleverna
2014-08-22 Läraryrket världens rligaste arbete Om alla barn ska få en ärlig chans i sklan måste de få den tid de behöver med skickliga, engagerade ch kunniga lärare. Så är det inte idag. Alldeles för många
Läs merLikabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling för Klippans Förskola
Likabehandlingsplan / Plan mt kränkande behandling för Klippans Förskla 150630 Barn- ch utbildningsnämndens visin Varje barn ch elev ska med lust ch glädje uppleva meningsfullhet ch framgång i det dagliga
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Kunskapsskolan Borås läsåret 13 14
Likabehandlingsplan ch årlig plan mt kränkande behandling för Kunskapssklan Brås läsåret 13 14 1. Syftet med likabehandlingsarbetet på sklan: Att främja elevernas rättigheter ch att mtverka diskriminering
Läs merTakläggarens förskolas kvalitetsredovisning
Förskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(10) 2017-05 29 Annsfie Falk försklechef Takläggarens försklas kvalitetsredvisning 2016-2017 Organisatin Takläggarens förskla ligger centralt i Sandvikens
Läs merrutin modell plan policy program regel riktlinje strategi taxa rutin för arbete med kommunalt aktivitetsansvar ...
mdell plan plicy prgram regel rutin rutin för arbete med kmmunalt aktivitetsansvar riktlinje strategi taxa............................ Beslutat av: Barn- ch utbildningsnämnden Beslutandedatum: 2017-06-13
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Nyköping 2019-03-01 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2019 FÖRSKOLAN SAFFRANET 2019-03-01 Enligt Diskrimineringslagen SFS (2008:567) är förskllärare eller annan persnal inm försklan,
Läs merKvalitetsredovisning och verksamhetsplan för fritidshemmet Duvhöken, Sammilsdalskolan f-6
Kvalitetsredvisning ch verksamhetsplan för fritidshemmet Duvhöken, Sammilsdalsklan f-6 Kvalitetsredvisning 2012/2013 Varje huvudman inm sklväsendet ska på huvudmannanivå systematiskt ch kntinuerligt planera,
Läs merVerksamhetsplan. Hardemo fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Hardem f rskla 2017-2018 Internt styrdkument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål ch Åtgärder Dkumentansvarig: Försklechef Gäller till: 2018-06-30
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016 Förskolan Hörnet
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (13) Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016 Försklan Hörnet En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merRävekärrsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013/2014
Rävekärrssklan Grundsklan F-6 Fågelbergsgatan 2-4 43133 Mölndal Tel: 031 674350 Rävekärrssklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2013/2014 Utbildningen ska utfrmas i överensstämmelse med
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-01-18 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merSmultronbackens Förskola kvalitetsredovisning 2014-2015
Förskla Handläggare Vårt diarienummer Datum Sidan 1(11) 2015-07-02 Smultrnbackens Förskla kvalitetsredvisning 2014-2015 1. Organisatin Smultrnbackens förskla bildar tillsammans med Åshammars förskla ett
Läs merLikabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
Södermalms stadsdelsförvaltning Sfia Försklr Sida 1 (9) 2015-05-05 Likabehandlingsplan/Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2015 Försklan Äventyret Inledning Följande plan, med förebyggande arbete,
Läs merLivslångt lärande Kompetensutveckling i arbetslivet. Författare: Olle Ahlberg
Livslångt lärande Kmpetensutveckling i arbetslivet Författare: Olle Ahlberg Bakgrund Stra teknikskiften har genmsyrat samhället ch arbetsmarknaden under lång tid. Men till skillnad från tidigare skiften
Läs merSkarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (10) Västra Bagarmossens förskolor
Skarpnäcks stadsdelsförvaltning Västra Bagarmssens försklr Likabehandlingsplan Sida 1 (10) 2013-11-21 Västra Bagarmssens försklr Bx 51 17 121 17 Jhanneshv Telefn 08-50815000 stckhlm.se Sida 2 (10) Likabehandlingsplan
Läs merGenomlysning av elevhälsan i Linköpings kommun
Tjänsteskrivelse 1 (6) Utbildningskntret Tr Anderssn Klas Lind Theresia Ängarne Lindberg 2017-03-14 Dnr BOU 2017-213 Dnr BIN 2017-64 Bildningsnämnden Barn- ch ungdmsnämnden Genmlysning av elevhälsan i
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2017-10-24 Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan ska
Läs merHandläggare Eva Lindkvist Vivi Havia 08-523 015 76 08-523 020 67 lindkvist.eva@sodertalie.se vivi. haviabsodertalie.se
b Södertal je kmmun 01-10-31 Tjansteskrivelse Dnr UNI1 Kntr Utbildningskntret Handläggare Eva Lindkvist Vivi Havia 08-53 015 76 08-53 00 67 lindkvist.eva@sdertalie.se vivi. haviabsdertalie.se utbildningsnämnden
Läs merFörskolan Tullstugans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Sida 1 (15) Rev 2018-06-18 Försklan Tullstugans plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Inget barn i försklan får utsättas
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (11) Rev 2018-06-13 Plan mt diskriminering, trakasserier ch kränkande behandling 2018 Niclaigårdens förskla En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merSkolverkets lärlingscentrum. Lotta Naglitsch, Föreståndare Björn Wärnberg, Nationell lärlingssamordnare
Sklverkets lärlingscentrum Ltta Naglitsch, Föreståndare Björn Wärnberg, Natinell lärlingssamrdnare Lärlingscentrum ska: stimulera anrdnandet av gymnasial lärlingsutbildning främja ungdmars intresse för
Läs merLokal arbetsplan Täppan
Lkal arbetsplan Täppan Verksamhetsåret Strängnäs kmmun kmmun@strangnas.se Bankgir 621-6907 Försklans uppdrag utdrag från LpFö98: Försklan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten skall
Läs merBarn-och utbildningsnämnden Plats och tid Stora sammanträdesrummet, biblioteket, kl. 09:00-11:30
Malung Salens kmmun Barn-ch utbildningsnämnden 1 Plats ch tid Stra sammanträdesrummet, bibliteket, kl. 09:00-11:30 Beslutande Sfia Söderström (S) rdförande Bengt Nilssn (S) Maria Röjås (V) Agneta Åhs-Sivertsen
Läs merKommunstyrelsens Ledningsutskott 2013-11-13 11 (22) BILDANDE AV GEMENSAM VÄXELORGANISATION - INFORMATION Dnr: LKS 2013-424-106
LYSEKILS KOMMUN Sammanträdesprtkll Kmmunstyrelsens Ledningsutsktt 2013-11-13 11 (22) 177 BILDANDE AV GEMENSAM VÄXELORGANISATION - INFORMATION Dnr: LKS 2013-424-106 För att kunna möta framtida kmmunikatinsutmaningar,
Läs merHandlingsplan för kommunens aktivitetsansvar för ungdomar år
Dnr 2019/90-612 Handlingsplan för kmmunens aktivitetsansvar för ungdmar 16-20 år Västerviks kmmun Barn- ch utbildningsförvaltningen 2019 Innehåll Försättsblad 1 Innehåll 2 Inledning 3 Förebyggande arbetet
Läs merAktuellt från BIG-gruppen den 1 mars 2019
Aktuellt från BIG-gruppen den 1 mars 2019 Trygghetsarbetet i sklan BIG medverkar vid genmförandet av lektiner i det våldsförebyggande prgrammet, mentrer i våldspreventin (MVP), i en klass på Brgarsklan.
Läs merBeskrivning av chef vid Karolinska Institutet
Beskrivning av chef vid Karlinska Institutet Fastställd av universitetsdirektören Dnr Gäller från ch med 2017-03-01 Bilagr Detta dkument har följande bilagr kpplade till sig: Nr Beskrivning Karlinska Institutet
Läs merPlan mot kränkande behandling för Klippans Förskola
Plan mt kränkande behandling för Klippans Förskla 170622 Vår visin På Klippans förskla ska alla barn känna trygghet ch glädje. Alla är lika värdefulla ch respekterade avsett kön, könsidentitet eller könsuttryck,
Läs merSOLLENTUNA KOMMUN Tjänsteutlåtande Vård- och omsorgskontoret
SOLLNTUNA KOMMUN Tjänsteutlåtande Vård- ch msrgskntret Jhanna Bång 2015-05-18 Sidan 1 av 2 Dnr 2015/0187 VON-4 Diariekd: 719 Vård- ch msrgsnämnden Teritaluppföljning 1 - Verksamhet ch kvalitet Förslag
Läs merVejbystrands skola och förskolas årliga plan. Läsåret
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2015-2016 förskla Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir Natallia
Läs merVejbystrands skola och förskolas årliga plan. för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2014-2015 förskola
Vejbystrands skla ch försklas årliga plan för likabehandling ch mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 2014-2015 förskla Trygghetsgruppen Bdil Nrdkvist (sammankallande) Eva Maria Oladttir Malin
Läs merLokal arbetsplan Trevnaden
Lkal arbetsplan Trevnaden Verksamhetsåret Strängnäs kmmun kmmun@strangnas.se Bankgir 621-6907 Försklans uppdrag utdrag från LpFö98: Försklan skall lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten
Läs merFörskolan Sjötomtens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (12) Rev 2016-01-13 Försklan Sjötmtens plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2016/2017 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merSödermalms. Montessoriförskolas Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (9) Rev 2017-10-24 Södermalms Mntessriförsklas Plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling.
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA
LIKABEHANDLINGSPLAN för FAJANS FÖRSKOLA 2016/2017 Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Fajans föskla läsåret 16/17 - Inledning 3 - Ansvarsfördelning 4 2. Visin ch värdegrund 5 3. Definitiner 6 4. Främjande
Läs merUppföljning av sommar 2015 Annika Sörensdotter
Uppföljning av smmar 2015 Annika Sörensdtter Lönekntr Annika Sörensdtter Rapprt Uppföljning av smmar 2015 2(19) Innehållsförteckning Original lagras ch gdkänns elektrniskt. Utskrifter gäller endast efter
Läs merTrygghetsplan för Åbytorps förskola
Trygghetsplan för Åbytrps förskla Likabehandlingsplan ch plan mt kränkande behandling 2018-2019 Vår visin: I försklan läggs grunden för det livslånga lärandet. Det gäller i högsta grad lärandet m hur ska
Läs merTräff för vikarier inom skol- och kulturkontoret 4/10-16
Träff för vikarier inm skl- ch kulturkntret 4/10-16 Dagrdning Gästföreläsare Utvecklingspedagg Helena Åhman & Theres Nrmark Organisatin Central bemanning Blankett (timanställd vikaries synpunkter på arbetsplats)
Läs merEkenässkolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 18/19
Ekenässklans plan mt diskriminering ch kränkande behandling Läsåret 18/19 1 Grunduppgifter Verksamhetsfrmer sm mfattas av planen Förskleklass, grundskla 1-6 ch fritidshem Planen gäller läsåret 2018/2019
Läs merVerksamhetsplan Södra förskolområdet 2014-2015
Verksamhetsplan Södra försklmrådet 2014-2015 Innehåll 1 Södra försklmrådet, Avesta kmmun... 3 1.1 Vår rganisatin... 3 1.2 Inledning... 3 2 Styrdkument... 4 3 Södra försklmrådets pririterade utvecklingsmråden,
Läs merYttrande från Stockholmsregionen om EU:s handlingsplan för e-förvaltning 2016-2020
Yttrande från Stckhlmsreginen m EU:s handlingsplan för e-förvaltning 2016-2020 Bakm detta yttrande står Stckhlmsreginens Eurpaförening (SEF) 1 sm företräder en av Eurpas mest knkurrenskraftiga ch hållbara
Läs merTrollets plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Södermalms stadsdelsförvaltning Sida 1 (10) Rev 2018-02-28 Trllets plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018 En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i försklan
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskola Fårdala/Stimmets enhet. Läsåret 2015/2016
LIKABEHANDLINGSPLAN Gunghästens förskla Fårdala/Stimmets enhet Läsåret 2015/2016 Datum för upprättande: nvember 2015 Innehållsförteckning Till dig sm är barn 3 Till dig sm är vårdnadshavare 3 Likabehandlingsplanens
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Sommarlust förskola
Plan mt diskriminering ch kränkande behandling Barn- ch utbildningsförvaltningen Smmarlust förskla Främja, förebygg, upptäck ch åtgärda Planen visar försklans eller sklans arbete för att mtverka kränkande
Läs merEkonomiska konsekvenser Åtgärderna skulle innebära följande ekonomiska konsekvenser för år 2019 för utbildningsnämnden.
TJÄNSTESKRIVELSE Utbildningsnämnden Maria Frykegård Nämndsekreterare 08-555 010 08 maria.frykegard@ nykvarn.se för utbildningsnämnden UN/2019:56 Åtgärdsplan budget 2019 Förvaltningens förslag till beslut
Läs merRiktlinje delegering, Falkenbergs kommun
Riktlinje delegering, Falkenbergs kmmun HSL-pärm, avsnitt Delegering av Häls- ch sjukvård FALKENBERGS KOMMUN Författare: Medicinskt ansvarig sjuksköterska, Medicinskt ansvarig för rehabilitering Scialförvaltningen
Läs merSammanställning av diskussionskarusellen
Sammanställning av diskussinskarusellen Bilaga 1 Uppgiften var: Att summera, srtera ch lyfta fram det viktigaste i vad alla sagt kring varje specifik fråga, samt dkumentera det skriftligt. Obs! Samtliga
Läs merFÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ. Fredrik Sjödin Fil dr. Folkhälsa och klinisk medicin Lektor, organisation och ledarskap Institutionen för psykologi
FÖRSKOLANS ARBETSMILJÖ Fredrik Sjödin Fil dr. Flkhälsa ch klinisk medicin Lektr, rganisatin ch ledarskap Institutinen för psyklgi FORSKNINGSPROJEKT 1. Buller i försklan hälsa ch preventiva insatser 2.
Läs merKvalitetsrapport 2013-2014. Sjölins gymnasium Östersund
Kvalitetsrapprt 2013-2014 Sjölins gymnasium Östersund Innehållsförteckning Sjölins gymnasium Östersund Innehållsförteckning... 1 Visin ch värdegrund... 3 Grundfakta m sklan/förutsättningar... 3 Åtgärder
Läs merVetlanda kommun Granskning av styrning och uppföljning av grundskolan
Revisinsrapprt 2015/2016 Genmförd på uppdrag av de förtrendevalda revisrerna i Vetlanda kmmun Vetlanda kmmun Granskning av styrning ch uppföljning av grundsklan Sammanfattning ch slutsatser...2 1. Inledning...4
Läs merBOKENS FÖRSKOLAS plan mot diskriminering och kränkande behandling
BOKENS FÖRSKOLAS plan mt diskriminering ch kränkande behandling 2018-2019 1 (14) Innehåll 1. Likabehandlingsplan för Bkens förskla läsåret 18/19 - Bakgrund 3 - Ansvarsfördelning 3 2. Visin ch värdegrund
Läs merKvalitetsredovisning. för förskolorna i Kisa. Tornhagen, Bäckgården, Berget och Glimten
Kvalitetsredvisning för försklrna i Kisa Trnhagen, Bäckgården, Berget ch Glimten 2009 / 2010 Innehållsförteckning Inledning Presentatin Organisatin Eknmi Frtbildning Insatser Åtgärder enligt förgående
Läs merSkarpnäcks stadsdelsförvaltning. Likabehandlingsplan Sida 1 (10) Västra Bagarmossens förskolor
Skarpnäcks stadsdelsförvaltning Västra Bagarmssens försklr Likabehandlingsplan Sida 1 (10) 2015-09-05 Västra Bagarmssens försklr Bx 51 17 121 17 Jhanneshv Telefn 08-50815000 stckhlm.se Sida 2 (10) Vår
Läs mer