Plan mot diskriminering och kränkande behandling i vuxenutbildningen

Transkript

1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling i vuxenutbildningen CUL reviderad Ett systematiskt likabehandlingsarbete är ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och förhindra trakasserier och kränkande behandling för de studerande som deltar i eller söker till verksamheten

2 Sid 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Kommunal vuxenutbildning i Hudiksvalls kommun vilket inkluderar SFI och lärlingsutbildning för vuxna. Vår vision Cul är möjligheternas hus. Verksamheten präglas av lusten att lära. Vision och motto är: Alla ska med! Målet är att Du som person utifrån den Du är ska kunna nå dit Du vill och få ut maximalt av Din tid på Cul. Den här planen berättar hur vi kan vara mot varandra för att göra det möjligt. Planen gäller från Planen gäller till Ansvariga för planen Svante Jönsson, Pär Bergroth De studerandes delaktighet Fokusträffar och vuxenutbildningskonferenser samt publicering på First Class Personalens delaktighet APT, arbetsplatsträffar. Förankring av planen Remiss via FirstClass där den görs tillgänglig för alla berörda under april maj 2013 och där det finns möjlighet att kommentera och göra tilläggsförslag. Planen fastställs i CUL s ledningsgrupp. Utvärdering Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats Under våren 2012 arrangerades diskussioner i fokusgrupper med temat Cul Möjligheternas hus - där alla ska med! Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan Karin Hildingson och Pär Bergroth samt ett femtiotal elever.

3 Sid 2 Resultat av utvärderingen av fjolårets plan Fokusgruppernas diskussioner protokollfördes och ligger till grund för revideringar som infogats i detta dokument. Årets plan ska utvärderas senast Beskriv hur årets plan ska utvärderas Med hjälp av enkät och fokusgrupper. Ansvarig för att årets plan utvärderas Svante Jönsson, Pär Bergroth Främjande insatser Områden som berörs av insatsen Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder Mål och uppföljning Varje deltagare/studerande/kund ska uppleva att hon/han har lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion/trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Insats Planen mot diskriminering presenteras vid varje upprop/kursstart. LIKA VILLKOR - Information för dig som studerar vid Cul Ansvarig Rektor/enhetschef Datum när det ska vara klart Vid varje upprop och kursstart för SFI- och komvuxdeltagare. Kartläggning Kartläggningsmetoder Fokusgrupper så som tidigare beskrivits. Områden som berörs i kartläggningen Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder

4 Sid 3 Hur de studerande har involverats i kartläggningen Via fokusgrupperna och enkät. Hur personalen har involverats i kartläggningen Delar av personalen medverkar vid fokusgruppernas möten samt vid vuxenutbildningskonferenserna. Resultat och analys Den övervägande delen av de studerande upplever att alla är mycket positiva, tillmötesgående och öppna. Samtliga trivs bra på Cul och anser sig väl bemötta av skolkamrater och lärare. Det kan dock finnas risker för kränkning i omgivningen. Enkätresultat från en av fokusgrupperna: Enkätpåstående Instämmer helt Instämmer delvis Instämmer inte alls Jag känner mig trygg på Cul 10 Jag har förtroende för de lärare jag har kontakt med. 10 Lärarna låter mig veta när jag lyckas bra. 10 Lärarna låter mig veta när jag inte lyckas så bra. 7 2 Förebyggande åtgärder Etisk användning av sociala medier. Staffan Dahlbom, seminarium om etiken i sociala medier. Områden som berörs av åtgärden Kränkande behandling, kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder Ansvarig Rektor/enhetschef Datum när det ska vara klart December 2013 Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling All personal ska vara vaksamma efter tecken som tyder på trakasserier och kränkande behandling och anmäla detta till rektor/enhetschef.

5 Sid 4 Rutiner för akuta situationer Steg 1 - Anmälan Anmälan om kränkning eller diskriminering kan göras muntligt eller skriftligt till någon i personalen som man har förtroende för, i andra hand rektor/enhetschef eller ställföreträdare för rektor/enhetschef, i tredje hand verksamhetschefen eller någon annan i förvaltningsledningen. Blankett finns i receptionen och hos studievägledare samt hos administrativ personal. Steg 2 - Utredning Ärenden som kommer till ledningens kännedom skall utredas. Rektor/enhetschef eller verksamhetschefen kan vända sig till Lärkontoret för råd och stöd. Själva utredningsförfarandet kan ibland utgöra tillräcklig åtgärd. Den som blivit utsatt för kränkande särbehandling/trakasserier rekommenderas att tydligt säga ifrån till den som kränker/trakasserar att hans/hennes handlande upplevs som ovälkommet och kränkande. Steg 3 Åtgärd Rektor/enhetschef eller verksamhetschefen kallar den som misstänks för kränkning/trakasserier till samtal för utredning av händelsen/händelserna. Om det som har hänt är av allvarlig karaktär ska ledningsgruppen på CUL informeras och ta ställning till om polisanmälan ska göras. Skriftlig varning eller avstängning kan komma ifråga för den som gör sig skyldig till kränkande särbehandling/trakasserier. Steg 4 Uppföljning Händelsen tas upp i ledningsgruppen där det beslutas om åtgärderna varit tillräckliga eller ytterligare åtgärder behövs. Rutiner för dokumentation Varje anmälan protokollförs på särskild blankett,( Anmälan av Tillbud/skada/trakasserier) och bevaras av rektor/enhetschef. Ansvarsförhållande Vuxenutbildningens rektorer

6 Sid 5 LIKA VILLKOR INFORMATION för dig som studerar vid Cul Cul är möjligheternas hus. Verksamheten präglas av lusten att lära. Vision och motto är: Alla ska med! Målet är att Du som person utifrån den Du är ska kunna nå dit Du vill och få ut maximalt av Din tid på Cul. Den här planen berättar hur vi kan vara mot varandra för att göra det möjligt. Varje studerande vid Cul ska ha lika rättigheter och möjligheter oavsett - etnisk tillhörighet - religion och annan trosuppfattning - funktionsnedsättning - sexuell läggning - könsöverskridande identitet eller uttryck - ålder Allt detta är de diskrimineringsgrunder som finns i lagen. Alla som vistas i Hudiksvalls kommuns skolor, vuxna, barn och elever skall känna sig trygga, vara respekterade och respektera varandra. Detta är vår värdegrund. Vi kan alla ha olika åsikter men vi måste respektera varandra. Vad vi inte får göra mot varandra Diskriminera när en människa inte får lika förutsättningar som andra eller missgynnas utifrån lagens diskrimineringsgrunder. Trakassera när en människas värdighet kränks i samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Kränkande behandling är uppträdande som kränker en människas värdighet, men som inte har samband med någon diskrimineringsgrund. Kränkningar är ett uttryck för makt och förtryck. De kan utföras av en eller flera personer och ske vid ett eller flera tillfällen. Kräkning kan ske: fysiskt (slag och knuffar) verbalt (hot, svordomar, öknamn, ryktesspridning, förlöjliganden) psykosocialt (utfrysning, grimaser, alla går när man kommer) genom texter och bilder (teckningar, lappar, sms, mms, fotografier och meddelanden på nätet)

7 Sid 6 Mobbning är en form av kränkande behandling som innebär att någon eller några medvetet och med avsikt tillfogar en annan människa skada eller obehag, under en längre tidsperiod. Mobbning upprepas ofta. Mobbning förutsätter obalans i makt, där den som mobbar utövar makt mot den mobbade. Mobbning kan liksom kränkning ske på olika sätt. Vi ansvarar alla tillsammans Alla som studerar, arbetar och deltar i CUL s olika verksamheter tar gemensamt ansvar för att ingen diskriminering eller kränkande behandling förekommer. Den som börjar vid Cul, informeras om LIKA VILLKOR - PLAN för dig som studerar vid Cul. Om något ändå händer så har Du som studerande ansvar att: berätta vad som hänt om Du känner dig utsatt för kränkning från kamrat eller personal reagera om Du ser att någon utsätts för kränkning stötta den som blivit kränkt så att den vågar ta tag i problemet Anmäla diskriminering och annan kränkning på blankett som ges till rektor/enhetschef. Blanketten finns i receptionen/infodisken. Dina lärare och all personal har också ansvar och ska ta Dig på allvar om Du anmäler någon form av kränkande behandling göra klart att alla former av diskriminering och kränkning behandling är oacceptabla anmäla diskriminering och annan kränkning på en särskild blankett som ges till rektor/enhetschef, kopia till ansvarig administratör. Ledningen och rektor/enhetschef ansvarar för allt som rör lika villkor och för att det görs en plan för hur vi ska klara av att ge alla samma möjligheter. Planen följs upp varje år och omarbetas vid behov. Vid uppföljningar tar vi hjälp av studerande och alla som arbetar här. Den fullständiga planen kan du få av din lärare eller av skolledningen. Säg till i receptionen om du är intresserad av den Varmt välkommen till Cul!