1 (6) Verksamhetsbeskrivning. Kålhagens förskola Natt och Dag

Transkript

1 1 (6) Verksamhetsbeskrivning Kålhagens förskola Natt och Dag

2 2 (6) Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98)reviderad 2010 som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar främjas. Om vår förskola Kålhagens förskola tillhör lärenhet Nord Hudiksvalls kommun. Förskolan ligger centralt och vi har nära till skogen men också till bibliotek, museum, båthamn, Mulle Meck och Lillfjärden. Förskolan öppnades 1979 i den östra delen av staden i närhet till Borgarparken. Hösten 1994 flyttade förskolan Natt och Dag in till Kålhagens förskola. Natt och Dag är en egen verksamhet som bedrivs i Kålhagens lokaler. Till Natt och Dag hör även barn från andra förskolor samt fridtidsbarn med behov av natt, helg och kvällstillsyn. Förskolan består av fem avdelningar varav två är 1-3 år och tre avdelningar med 3-5 år. Personalen består av förskollärare och barnskötare. På förskolan har vi egna kokerskor som lagar näringsrik och vällagad kost. Vi satsar på ekologiskt och kravodlad mat. På gården har vi en motorikbana, teknikbod, snickarbod cykelbana, lekplats trädgårdsland, komposter, bärbuskar och områden med gräs. Förskolan är Qualis kvalitetscertifierad 2017 och miljöcertifierad 2015 utifrån Grön flagg (Naturvårdverket). Vi arbetar medvetet med kretslopp, hälsa och livsstil samt vår närmiljö. Dessa rapporter finns att läsa på förskolans hemsida samt i förskolans informationspärm till föräldrarna. Förskolan har en plan mot diskriminering och kränkande behandling, den finns att läsa på förskolans hemsida samt i förskolans informationspärm till föräldrar. Vår vision I vårt dagliga arbete vill vi att barnen skall känna Jag vill, Jag vågar och Jag kan. Vår förskola står för ett gott samarbete och ett gemensamt förhållningssätt som bygger på ett entreprenöriellt lärande. I vårt arbete ser vi alltid det kompetenta

3 3 (6) barnet. Vi samarbetar med barnen och ger dem inflytande över dagen. På Kålhagens förskola vill vi att alla barn skall utveckla initiativförmåga och nyfikenhet för att uppfylla vår vision Jag vill, Jag vågar och Jag kan. Våra verksamhetsmål Normer och värden Utveckling och lärande Tal och språk Matematik, programmering Naturvetenskap och teknik Barns inflytande Förskola och hem Normer och värden ansvar, respekt, öppenhet och solidaritet Samverkan med förskoleklass samarbete med närliggande skola Verksamhetens innehåll Vi har gemensamma fokusområden från förskolans läroplan som vi arbetar med utifrån barnens intresse. Vi arbetar med pedagogisk dokumentation med barnen där de får reflektera över sitt eget lärande. Förskolan samarbetar mellan avdelningarna för att barnen skall få fler möjligheter till val av kamrater och lärmiljöer. Leken och ett lustfyllt lärande genomsyrar verksamhetens undervisning. Förskolan öppnar Vi har gemensam öppning i lekhallen för de barn som kommer före Efter finns det personal på alla avdelningar. Klockan 8.00 är det dags för frukost som består av gröt och mjölk eller fil och flingor, sylt, smörgås, pålägg och grönsak. Vi har språksamling innan dagens olika aktiviteter tar vid, ca För att ge alla en möjlighet att bli sedda och få utrymme efter behov eller önskemål delar vi ofta in barnen i smågrupper för olika aktiviteter.

4 4 (6) Klockan äter barnen på 1-3 årsavdelningarna och 11:30 äter barnen från 3-5 årsavdelningarna. En pedagog och barn dukar till lunch övriga barn har samling. Vi gör samlingarna lustfyllda genom att lyfta samtalsämnen utifrån barnens intresse, årstider, temaarbete, språkpåsar, sånger och rim och ramsor utifrån före Bornholmsmodellen. Lunchen tillagas av våra kokerskor, matsedel finns på anslagstavlan på avdelningarna. Efter lunchen samlas vi för att läsa och de yngre barnen sover inne. Vid högläsningen så varieras innehållet, ex. böcker, sagolådor och flanotavla med bilder. Vi samtalar om bokens innehåll samt reflektera över olika händelser i boken. 14:00 äter baren på 1-3 årsavdelningen och äter barnen på 3-5 årsavdelningen mellanmål, oftast smörgås och mjölk eller fil. Förskolan stänger 18:30 Barnens närvaro på förskolan är föräldrarnas arbetstid, restid och studietid. Barn till syskonlediga eller arbetssökande går 15 timmar varje vecka uppdelat på tre dagar kl.9-14 efter överenskommelse med föräldrarna. Förskolans traditioner Vi uppmärksammar Lucia Vi ha gemensam långdans och jullunch dagarna för jul. Påsken firas med att de som vill klär ut sig, sjunger och leker och avslutas med att vi äter en påsklunch. Förskolans dag uppmärksammar vi på olika sätt utifrån barnens inflytande. Avdelningarna planerar sin egen årsavslutning i maj/juni. Midsommar firas med midsommarstång ute på gården. Vi sjunger och dansar hela förskolan tillsammans. Vi firar barnens födelsedagar månadsvis och barnen bestämmer innehållet. Barnen gör fruktsallad och bjuder på. Vi uppmärksammar den internationella barndagen. Föräldrars delaktighet och inflytande Förskolan bjuder in till forum för samråd med innehåll av olika teman. Vi har haft matematik, genus, NTA och Grön Flagg/ arbetskväll. Forumet är en arena för samarbete mellan förskolan och hemmet. Vi lägger stor vikt på det dagliga samtalet och tar tillvara på föräldrars önskemål och intresse.

5 5 (6) Utvecklingssamtal Inskolning och utvecklingssamtalet som är ett sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och dess lärande i förskoleverksamheten. Den reviderade läroplanen 2010, ligger till grund för samtalet. Barnens utrustning Barnen behöver extra ombyte av kläder och skor. Vi är ute i alla väder så barnen behöver kläder efter väder. Barnen som sover skall ha med sig egen sov filt och kudde samt blöjor. Viktigt att barnens kläder är märkta. Vid sjukdom Om ditt barn är sjukt, kontakta alltid förskolan. Meddela alltid personalen dagen före ditt barn kommer tillbaka till förskolan. Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Förskolan följer Socialstyrelsens riktlinjer Smitta i förskolan för att begränsa och förebygga smitta i förskolan. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. Barnet skall vara feberfri ett dygn och vid magsjuka/diarré skall barnet vara hemma 48 timmar efter sista kräkningen/diarrén. Vid magsjuka/diarré bör syskon vara hemma för att minimera smittspridning. På förskolan har vi våra Hygienråd, som vi följer. God hygien är viktigt då det kan bidra till friskare barn och lägre sjukfrånvaro. Ni föräldrar hjälper till genom att tvätta era barns händer när ni kommer till förskolan. Samarbetspartners Specialpedagog. Utbildning och stöd till personal genom specialpedagogisk handledning och konsultation utifrån barngruppens och/eller barnens behov av stöd i sin utveckling. Barnets vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid utformningen av särskilda stödinsatser efter att medgivande lämnats. Psykolog. Stöd till personal genom handledning och konsultation. SoF Social och fritid PRC Pedagogiskt Resurs Centrum BVC Barnavårdscentralen Landstinget.

6 6 (6) Anmälningsplikt och Sekretess De som arbetar med barn och ungdomar är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om eller misstänker att ett barn far illa. Detta kallas anmälningsplikt och är en lagstadgad skyldighet enligt Socialtjänstlag (2001:453) 14 kap 1. Sekretess gäller i förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållanden, om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom närstående lider men enligt Offentlighets- och sekretesslag (2009:400) 23 kap 1. Personalen vid Kålhagens förskola Moroten: Irene Svensson, Helena Marsch och Per Samuelsson. Gurkan: Kerstin Holmström, Emelie Widelund, Sandra Hjelm Svahn Rödbetan: Lisa Åkerström Karolina Bergqvist, Linnea Östlund och Susanne Holmström Paprikan: Eva Dyrssen Wallén, Catarina Särenholm och Anki Kronberg och Tomaten: Malin Arnqvist, Irene Ceder och Maya Westner. Nattis: Eva Nordenfjäll, May Olofsson, Åsa Nurmi, Susanne Lindqvist och Eva Hansson. Kök: Inger Engren och Eva Westberg Adress: Kålhagens förskola, Skeppsdalsvägen 11, Hudiksvall Telefon: kontor/moroten/nattis Rödbetan/Gurkan Paprikan/Tomaten Förskolechef: Kristina Brolin, telefon ,