Välkommen till Malsta förskola

Transkript

1 Välkommen till Malsta förskola 2015/2016

2 Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar främjas. Om vår förskola Malsta förskola har 2 avdelningar, Enbacken och Björkhagen. På Enbacken vistas barn i åldrarna 1 till 3 år, och på Björkhagen är det barn i åldrarna 3 till 5 år. Förskolan är lantligt belägen med promenadavstånd till fina naturområden. Vi har skapat en kreativ förskole gård där barnens behov av rörelse och gemenskap tillgodoses. En del av gården är skogstomt med ett timrat vindskydd och grillplats. På gården finns även cykelbanor, lekstugor, sandlådor, klätterstenar, flera förråd med lekmaterial mm. Ett stenkast från förskolan ligger Malsta skola och fritids. Adress: Malsta 308, Hudiksvall På förskolan finns 4-5 pedagoger beroende på barngruppens storlek. Vår vision Hos oss på Malsta förskola är dagarna lustfyllda och innehåller mycket glädje. Vi värnar om ett öppet, välkomnande klimat, som ökar trivseln och tryggheten för alla barn. Detta i sin tur ger barnen tillit till sig själva och sin egen kompetenta förmåga. Alla, så väl barn som vuxna, ska känna trygghet i att få vara den de är oavsett kön, etnisk tillhörighet, ålder, religion/trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning, könsidentitet eller könsuttryck. Våra ledord är: Jag kan, jag vill, jag vågar. Våra verksamhetsmål Utifrån läroplanen Lpfö 98/10 har förskolan strävansmål inom följande områden: Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola-Hem Samverkan med förskoleklassen och skolan. Dessa områden och mål ligger till grund när vi planerar vår verksamhet. Lpfö 98/10, finns att läsa i hallen.

3 Hudiksvalls kommuns fokusområden för Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra Sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära Förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. Verksamhetens innehåll Vi erbjuder barnen en varierad verksamhet med olika aktiviteter där både fri lek och mer strukturerad verksamhet ingår. Hos oss på Malsta förskola får leken ta stor plats. I leken bearbetar barnen sina upplevelser och tar in nya kunskaper i samspel med andra. Vi värnar också om utevistelsens betydelse för hälsan. Vi tror på närvarande pedagoger som är medforskare och medupptäckare. Varje barn och förälder är välkomna till vår förskola och alla ska känna sig trygga och sedda. Vi möter varje barn och förälder med hänsyn, vänlighet och respekt. Varje barn ska: få möjlighet att utveckla sin motorik och kroppsuppfattning bl a i skogen och i gymnastiksalen. få möjlighet att utveckla sitt språk och sin förmåga att kommunicera med andra genom lek, högläsning, sånger, rim, ramsor, flanosagor, tecken som stöd, bild och dans. få möjlighet att utveckla sin förmåga att utrycka sina tankar och åsikter och därmed påverka sin dag här på förskolan. I all vår verksamhet tränar vi våra förmågor att agera och interagera med varandra, i barnens lärprocesser övas socialt samspel. erbjudas ett rikt material för att skapa, bygga, konstruera och träna sig i problemlösning. Ges möjlighet att i vardagen se former, sortera, räkna, lära sig lägesord mm. Vi arbetar med entreprenöriellt lärande genom ledorden jag kan, jag vill, jag vågar.

4 få grundläggande kunskaper om naturen och få förståelse för allt liv, kretsloppet, miljö och naturvårdsfrågor. I förskolan handlar naturvetenskap och teknik om att barnens omgivning och vardagsfenomen undersöks. göras medvetna om allas våra värden. Vi är olika och har många olika förmågor, vi har olika kulturell bakgrund. Vi är alla lika mycket värda Var mot andra som du vill att de ska vara mot dig är vår gyllene regel. Språksamling varje dag. Gymnastik en gång i veckan. Skogsutflykt en gång i veckan Sångsamling varje dag före lunch Knatteorkester en gång i veckan. Den dagliga verksamheten och rutiner Förskolan öppnar Frukost Samling med frukt på respektive avdelning Inne eller uteaktiviteter Lunch Läs- eller sovvila Mellanmål Inne eller uteaktiviteter Fruktstund Förskolan stänger

5 Förskolans egna traditioner December: Vi bakar pepparkakor, tänder adventsljusen, pysslar och bjuds på julmat. Lucia firar vi utomhus tillsammans med alla som vill komma. Vi bjuder på fika. Julgransplundring vi dansar ut julen Vänliga veckorna 21/1 14/2 Då trycker vi lite extra på vad som kännetecknar en bra kompis. Påskfirande, påskpyssel och påsklunch.vi klär oss till påskkärringar och påskgubbar på skärtorsdagen. Vi uppmärksammar förskolans dag. Avslutningsresa med blivande förskoleklassbarn i slutet av maj. Picknick tillsammans med föräldrar i slutet av maj. Födelsedagar: födelsedagsbarnet får sitta i en speciell födelsedagsstol, vi sjunger ja må hon/han leva. Sen dukar vi fint med tablettunderlägg, servett och bordsflagga. Föräldrars delaktighet och inflytande Inskolning: På Malsta förskola använder vi oss av föräldraaktiv inskolning som vanligtvis pågår i 3 dagar och där du som förälder är med barnet i alla situationer under dagen, t.ex. vid olika aktiviteter, blöjbyten, påklädning och måltid. På detta sätt tränar barnet att vara tillsammans med oss här på förskolan, barnet kan fokusera på att leka i gruppen, och i lugn och ro vänja sig vid förskolans rutiner och miljö. Du som förälder får dessutom chansen att lära känna de andra barnen samt oss personal, och du får en god insyn i verksamheten. All personal är engagerad i inskolningen, men en av oss har huvudansvaret vad gäller information och kontakt med dig som förälder. Målsättningen med inskolningen är att barn och föräldrar ska känna sig trygga här på förskolan. Vi vill även att ni efter inskolningen ska känna er välkomna att vara med oss om ni har möjlighet. Delge oss era tankar och våga ställa frågor, vi är här för era barn.

6 Föräldrarnas arbetstid, restid, studietid och sovtid (vid skiftarbete) ligger till grund för barnets närvarotid här på förskolan. Schemat ska lämnas vid inskolningen och så fort det ändras, gärna via e-tjänst på hudiksvall.se. Du som förälder ska alltid ta kontakt med någon personal innan du lämnar eller hämtar ditt barn. Tala även om ifall det är någon annan som ska hämta ditt barn. Detta för ditt barns säkerhet. Forum för samråd finns i form av föräldramöten två gånger/år, en gång på hösten och en gång på våren. Förslagslåda finns i hallen för verksamhetsutveckling. Vi tar tacksamt emot era tankar och synpunkter. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och förskoleverksamheten. Där även föräldrar har en möjlighet att få inflytande i förskolans verksamhet. Läroplanen för förskolan, Lpfö98, ligger till grund för samtalet. Vi erbjuder utvecklingssamtal en gång/år. Barnens utrustning Märkta kläder och skor/stövlar. Alla barn har en låda för extra kläder. Vi är ute i alla väder, så kläder och skor som passar årstid och väder behövs. Egen kudde och filt (märkta). Barnen som sover gör det på små sängar inomhus. Blöjor ska ni föräldrar ta med hit till ert barn. Vi meddelar när det är dags att fylla på med nya blöjor. 4-och 5-åringarna som har gymnastik ska ha gymnastikkläder, mockasiner eller skor och handduk. Sommartid är det bra om barnen har en vattenflaska och solskydd. Vintertid: hjälm.

7 Vid sjukdom Om ditt barn är sjukt, kontakta alltid förskolan. Björkhagen: Enbacken: Gemensam mobiltelefon: Allmäntillståndet är avgörande för om barnet kan komma tillbaka till förskolan. Barnet ska orka delta i alla aktiviteter. Meddela alltid personalen dagen före ditt barn kommer tillbaka till förskolan Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Förskolan följer Socialstyrelsens riktlinjer Smitta i förskolan för att begränsa och förebygga smitta i förskolan. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. Vid maginfektion kan barnet återgå till barnomsorgen när det ätit normalt och inte kräkts eller haft vattentunn diarré under två dygn. På förskolan har vi våra hygienråd, som vi följer. God hygien är viktigt då det kan bidra till friskare barn och lägre sjukfrånvaro. Ni föräldrar hjälper till genom att tvätta era barns händer när ni kommer till förskolan. Samarbetspartners Specialpedagog. Utbildning och stöd till personal genom specialpedagogisk handledning och konsultation utifrån barngruppens och/eller barnens behov av stöd i sin utveckling. Barnets vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid utformningen av särskilda stödinsatser efter att medgivande lämnats. Psykolog. Stöd till personal genom handledning och konsultation. SoF Social och fritid PRC Pedagogiskt Resurs Centrum BVC Barnavårdscentralen Landstinget.

8 Sekretess och anmälningsplikt Sekretess gäller i förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållanden, om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom närstående lider men enligt Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) 23 kap 1. De som arbetar med barn och ungdomar är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om något som kan innebära att barn far illa. Det räcker att det finns misstankar om att ett barn behöver skydd. Detta kallas anmälningsskyldighet och är en lagstadgad skyldighet enligt Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) 23 kap 1. Det är sedan socialtjänstens uppgift att utreda eventuella behov och att åtgärda. Personalen vid Malsta förskola