1 (5) Verksamhetsbeskrivning Stömne förskola

Transkript

1 1 (5) Verksamhetsbeskrivning Stömne förskola 2014/2015

2 2 (5) Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar främjas. Om vår förskola Stömne förskola tillhör västra rektorsområdet i Hudiksvalls kommun. Den ligger i direkt anslutning till Ede skola med närhet till badhus, bibliotek, skog, skidspår och skridskobana. Förskolan inrymmer sedan hösten 2012 fem avdelningar med barn i åldrarna ett till fem år. Vår adress: Stömne förskola Edevägen 27 J DELSBO Fax: stomne.forskola@edu.hudiksvall.se Junibacken Villekulla Barn 1-3 år Barn 1-3 år Snickerboa Bråkmakargatan Bullerbyn Förskolechef: Administration: Margareta Bronegård Ede skola, Hus G Ede skola, Hus G Finngatan 2 A, Delsbo Finngatan 2 A, Delsbo Fax: Fax: margareta.bronegard@hudiksvall.se Köket: Birgitta Thellenberg , Fax:

3 3 (5) Vår vision VI LEKER IN DET LIVSLÅNGA LÄRANDET. JAG VILL, JAG LÄR, JAG KAN! Våra verksamhetsmål Stömne förskola har egna verksamhetsmål som vi jobbar med. Vi strävar efter att få en samsyn i hela förskolan kring pedagogisk dokumentation och att utveckla den. Vi har en verksamhetspärm på respektive avdelning där barnens lärprocesser tydliggörs. Det är en pärm som ska finnas tillgänglig för barn och föräldrar. Meningen är att pärmen ska underlätta för oss i vårt arbete med utvärdering. I samsynen ingår också att ha ett gemensamt tema, Sagans värld. Vi vill att barnen ska få en god grund till läsförståelse. Genom sagans värld kan vi på ett naturligt sätt inkludera fler strävansmål ur läroplanen, som t.ex. matematik, natur och teknik. Barns lärande är i fokus, Kommunen har tre prioriterade områden under 2014 som handlar om språket och att öka läsningen, det entreprenöriella lärandet samt inkludering. Utifrån ett av områden och språket arbetar samtliga förskolor med ett material, Före Bornholm, som stödjer varje barns språkutveckling och ett material, Tidig registrering av barns språk TRAS som används för att kartlägga hur verksamheten bäst ska planeras för att stödja varje barns utveckling och lärande. Personalen genomför en studiecirkel för att öka läsningen i förskolan och för att utveckla arbetet med högläsning och boksamtal. Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att främja varje barns utveckling och lärande ska prägla verksamheten i förskolan. I leken och det lustfyllda lärandets olika former stimuleras fantasi, inlevelse, kommunikation och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att samarbeta och lösa problem. För att följa och utvärdera att verksamheterna har en god kvalité använder Hudiksvalls Kommun sig av en modell som heter Qualis. Vår förskola är Qualis certifierad. Det innebär att både medarbetare, barn och vårdnadshavare involveras i det arbetet i form av självskattning och enkäter. Verksamhetens innehåll Den dagliga verksamheten och rutiner: 06:00 Förskolan öppnar 07:45 Frukost 11:00-11:30 Påbörjas lunchen 14:00-14:30 Påbörjas mellanmålet 17:30-18:00 Förskolan stänger Det är viktigt att Ni meddelar förskolan om Ert barn blir hemma på grund av sjukdom eller annan orsak. Anmäl detta före klockan 07:00 så hinner vi meddela köket. Ni kan ringa när som helst då vi har telefonsvarare och mobiler. På vår förskola är det av stor vikt att barn och personal som äter frukost hos oss får en lugn och bra start på dagen, därför bör barn som ska äta frukost lämnas senast klockan 07:30. Barn som börjar vid lunch lämnas senast Frukost och mellanmål tillagas av Birgitta i förskolans mottagningskök. Lunchen kommer från Ede skolas restaurang.

4 4 (5) Förskolans egna traditioner Årets traditioner har en given plats i vår verksamhet när det infaller då förskolan har öppet. Förutom de vanliga högtiderna har vi skapat egna traditioner såsom: Julgransplundring. Lilla Stömneloppet. Förskolans dag. Sommaravslutning och/eller höstupptakt med barn och föräldrar. Månadens födelsedagsbarn, som vi firar i slutet av varje månad. (beslut av Forum för samråd: inbjudningar till kalas hemma sköts hemifrån) Föräldrars delaktighet och inflytande Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och dess vistelse på förskolan. Utvecklingssamtalet sker 1 ggr/år, till grund för det ligger Lpfö98 (reviderad 2010). Att tänka på som förälder Tala alltid om för någon personal när Ni lämnar och hämtar Ert barn. Om det är någon annan som skall hämta eller om tiden är en annan, berätta det för oss. Det är viktigt att hålla schematiderna! Vid eventuella schemaändringar lämnas nytt schema in. Titta alltid på anslagstavlan! Där finns bl.a. viktig information, vi berättar också vad som händer på förskolan samt vilken mat som serveras. En gång under året erbjuds alla föräldrar att medverka i Forum för samråd där det finns möjlighet att påverka verksamheten. 15-timmarsregeln De barn som går under 15-timmarsregeln (föräldralediga, arbetslösa eller de som har en Allmän förskoleplats 3-5 år ) går 5 timmar per dag 3 dagar i veckan. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och dess vistelse på förskolan. Utvecklingssamtalet sker 1 ggr/år, till grund för det ligger Lpfö98 (reviderad 2010). Barnens utrustning Extrakläder som t.ex. tröjor, byxor, strumpor, trosor och kalsonger vill vi ska finnas i barnets korg. Även ytterkläder efter väder, t.ex. galonkläder, stövlar, raggsockor och vantar. Alla kläder bör vara märkta då det underlättar för oss personal. Blöjbarn har egna blöjor med sig till förskolan. Vid sjukdom Om ditt barn är sjukt, kontakta alltid förskolan. Meddela alltid personalen dagen före ditt barn kommer tillbaka till förskolan.

5 5 (5) Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Förskolan följer Socialstyrelsens riktlinjer Smitta i förskolan för att begränsa och förebygga smitta i förskolan. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. På förskolan har vi våra Hygienråd, som vi följer. God hygien är viktigt då det kan bidra till friskare barn och lägre sjukfrånvaro. Ni föräldrar hjälper till genom att tvätta era barns händer när ni kommer till förskolan. Socialstyrelsens broschyr Smitta i förskolan finns att läsa på respektive avdelning. Samverkan mellan förskola och förskoleklass Under maj månad har vi överlämnandekonferens om verksamheten för 5-åringarna med berörd personal från förskoleklass. En gång under året hålls ett pedagogiskt möte mellan pedagoger från förskola, förskoleklass och År 1. Samarbetspartners Specialpedagog. Utbildning och stöd till personal genom specialpedagogisk handledning och konsultation utifrån barngruppens och/eller barnens behov av stöd i sin utveckling. Barnets vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid utformningen av särskilda stödinsatser efter att medgivande lämnats. Psykolog. Stöd till personal genom handledning och konsultation. SoF Social och fritid PRC Pedagogiskt Resurs Centrum BVC Barnavårdscentralen Landstinget. Anmälningsplikt och Sekretess De som arbetar med barn och ungdomar är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om eller misstänker att ett barn far illa. Detta kallas anmälningsplikt och är en lagstadgad skyldighet enligt Socialtjänstlag (2001:453) 14 kap 1. Sekretess gäller i förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållanden, om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom närstående lider men enligt Offentlighets- och sekretesslag (2009:400) 23 kap 1. Personalen vid Stömne förskola