2015/2016. Verksamhetsbeskrivning Norrgårdens förskola

Transkript

1 2015/2016 Verksamhetsbeskrivning Norrgårdens förskola

2 Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98), reviderad 2010, som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar främjas. Om vår förskola Norrgårdens förskola ligger i norra Iggesund. Förskolan har en stor tomt som till stor del består av skog och naturmark. Den inbjuder till lek, rörelse och utforskande. Här finns även en planerad lekmiljö med gungor, sandlådor, lekstugor, gräsmattor samt asfalterade vägar att cykla på. Vi har fruktträd och bärbuskar på vår gård. Skogen är en naturlig del av vår verksamhet. Den används både i den fria leken och i planerade aktiviteter. I skogen finns tre olika samlingsplatser med trästockar att sitta på. Vi arbetar med återvinningsmaterial i skapande verksamhet där teknik även ingår. Vår förskola har ett kretsloppstänkande med bl a kompostering. Vi har tillagningskök där Inga-Lisa tillagar vår goda mat. Carina städar och håller rent och snyggt i vår förskola. Avdelningarna är uppdelade i yngre barn (1-3 år) och äldre barn (3-5 år) och avdelningarna heter: Stjärnan yngre barn 1-3 år Månen yngre barn 1-3 år Solen äldre barn 3-5 år Regnbågen äldre barn 3-5 år Vi har även en mobil med nummer , dit ni kan skicka SMS. Adress: Nygatan 1 A, Iggesund Förskolechef är Lena Stark-Mickelsson eller Vår vision Jag kan, Jag vill, Jag vågar! Som barn på Norrgårdens förskola känner jag att alla vuxna samverkar för mitt bästa! Alla, barn som vuxna ska känna sig respekterade, trygga och sedda.

3 Våra prioriterade områden och verksamhetsmål Att öka läsningen i förskolan genom att utveckla högläsning, ge barnen tillgång till böcker och skapa en god lärmiljö. Vi har lånebibliotek vid varje avdelning där ni föräldrar kan låna en bok tillsammans med ert barn. Inkludering genom att vi arbetar med hur en bra kompis ska vara, värderingar och hur vi är tillsammans med varandra. Genom att vi utveckla innehåll och arbetssätt i en mångkulturell verksamhet. Entreprenöriellt lärande genom att pedagogerna är medforskande och har ett öppet och nyfiket förhållningssätt. Vi tror på det kompetenta barnet och uppmuntrar barnen att prova för att hitta egna lösningar. Öka barns intresse för kultur och hälsa genom att vi är ute varje dag och använder oss av vår utforskande utomhusgård som vi ständigt försöker utveckla. Vi har miniröris och pinngympa tillsammans, barn och vuxna. Verksamhetens innehåll Den dagliga verksamheten och rutiner 06:00-06:30 Förskolan öppnar (utifrån barnens schematid) Frukost Vi äter frukt under förmiddagen Lunch Mellanmål Förskolan stänger (utifrån barnens schematid). Öppning mellan och sker i lekhallen gemensamt för alla barnen. Detta gäller även vid stängning från klockan fram till Vi kan även finnas ute på gården då. Inskolning Personalen tar kontakt före inskolningen som vanligtvis är tre dagar, flera dagar vid behov. Vi gör tillsammans ett inskolningsschema. Målsättningen med inskolningen är att barn och föräldrar ska känna sig trygga och få en insikt i verksamheten på förskolan. Föräldrarnas arbetstid, restid, studietid och sovtid (vid skiftarbete) är grunden till barnets närvarotid på förskolan. Schemat ska lämnas vid inskolningen och så fort schemat ändras för dig som förälder. Allt detta sker över Internet för er föräldrar. Du som förälder ska alltid ta kontakt med någon personal innan du lämnar eller hämtar ditt barn. Tala även om när det är någon annan som ska lämna eller hämta ditt barn. Detta är för ditt barns säkerhet. Förskolans egna traditioner Vi firar traditioner t.ex. lucia, påsk, förskolans dag, midsommar samt andra traditioner som finns på vår förskola

4 Föräldrars delaktighet och inflytande Vi arbetar systematiskt med stöd av Qualis. Varje vår i mars/april ber vi er att besvara en enkät via Qualis hur ni upplever vår verksamhet. Enkäten besvarar ni via avdelningens dator. Utifrån era svar arbetar vi för att utveckla vår verksamhet. Vi har forum för samråd/föräldramöten och utvecklingssamtal. Vi skickar information genom föräldrabrev. Vi har föräldrapärmar med aktuell information i varje hall. Vid hämtning och lämning är det en viktig och naturlig stund att samtala med varandra. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan, Lpfö98,rev ligger till grund för samtalet. Barnens utrustning Vad bör barnen ha med sig till förskolan, vad bör alltid finnas och vilka saker är säsongsbetonat: Det är bra att tänka på att ert barn har kläder på sig som de lätt kan klara av att ta på och av själva. Kläderna ska tåla lek, ute/innevistelse och målning. Barnens kläder bör vara märkta och anpassade efter väderlek. Extrakläder som alltid bör finnas på förskolan: underkläder, t-shirts, långärmad tröja, långbyxor/mjukisbyxor, strumpor, regnkläder och stövlar. Kläder som bör finnas beroende på årstid: overall, överdragsbyxor, vantar (många par), tjocka sockor, jacka, fleece/tjocktröja, mössa, shorts/kjol, keps/solhatt, springskor/sandaler. Blöjor tar ni föräldrar med till ert barn. Vid sjukdom Om ditt barn är sjuk, kontakta alltid förskolan. Meddela alltid personalen dagen före ditt barn kommer tillbaka till förskolan. Förskolans rutin vid sjukdom. Barnet ska vara hemma vid smittsamma sjukdomar. Det är barnets allmäntillstånd, det vill säga hur barnet äter, sover och orkar delta i verksamheten, som i regel är avgörande om barnet kan vistas i förskolan. (Naturligtvis även feber och andra sjukdomar.) Magsjuka är väldigt smittsamt. Efter tidigast 48 timmar efter senaste kräkning/diarré kan man komma till förskolan Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Förskolan följer Socialstyrelsens riktlinjer Smitta i förskolan för att begränsa och förebygga smitta i förskolan. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. På förskolan har vi våra Hygienråd, som vi följer. God hygien är viktigt då det kan bidra till friskare barn och lägre sjukfrånvaro. Ni föräldrar hjälper till genom att tvätta era barns händer när ni kommer till förskolan. Information om sjukdomar och smitta finns i föräldrapärmen i varje hall på förskolan

5 Samarbetspartners Specialpedagog - Utbildning och stöd till pedagoger genom specialpedagogisk handledning och konsultation utifrån barngruppens och/eller barnens behov av stöd i sin utveckling och i sitt lärande. Barnets vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid utformningen av särskilda stödinsatser efter att medgivande lämnats. Psykolog - Stöd till pedagoger med handledning och konsultation genom psykologforum. Logoped Handledning till pedagoger. SOM Social och omsorgsförvaltningen utifrån förskolans anmälningsplikt. BVC/Landstinget Spindelgrupper och SIP-möten vid behov av samordning kring enskilda barn. Anmälningsplikt och sekretess Vi som arbetar med barn och ungdomar är skyldiga att genast anmäla till socialtjänsten om vi i vår verksamhet får kännedom om eller misstänker att ett barn far illa. Detta kallas anmälningsplikt och är en lagstadgad skyldighet enligt Socialtjänstlag (2001:453) 14 kap 1. Sekretess gäller i förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållanden. Om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom närstående lider men gäller sekretess enligt Offentlighets- och sekretesslag (2009:400) 23 kap 1. Pedagogerna vid Norrgårdens förskola