Verksamhetsbeskrivning I Ur och Skur förskola

Transkript

1 Verksamhetsbeskrivning I Ur och Skur förskola 2015/2016

2 Förskolans uppdrag Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet där omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. I samarbete med hemmen ska barnens utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar främjas. Om vår förskola I Ur och Skur tillhör lärenhet syd och ligger i Idenor, Hudiksvall. Förskolan är en certifierad I Ur och Skur förskola med vidareutbildade förskollärare i I Ur och Skurs pedagogik. All personal är medlemmar i Friluftsfrämjandet. I Ur och Skur Åkrestigen Hudiksvall Telefon: Telefonsvarare före öppning och efter stängning. E-post: i.ur.och.skur.forskola@edu.hudiksvall.se I Ur och Skur består av två avdelningar: * Stubben -där går de yngsta barnen * Stenen -där går de äldsta barnen Förskolan ligger i Idenors villaområde med närhet till havet och skogen. Gården är en kuperad skogstomt med två naturliga backar där vi vintertid åker stjärtlapp och madrass. På sommaren kan vi plocka blommor, blåbär och leka under en grankoja. Vi har två sandlådor, en klätterställning och två enkla lek-kök. Våra föräldrar har byggt ett flygplan och hästar till våra uterum. I Ur och Skurs utemiljö kan ur ett vuxenperspektiv se lite stökig ut på grund av att vi använder de material som naturen erbjuder i stället för traditionell lekutrustning. I anslutning till vår gård finns en liten lekplats med tre gungor, två gungdjur och en sandlåda. All mat lagas på plats av vår egen kock. Maten innehåller delvis ekologiska råvaror efter tillgång och håller en hög kvalité.

3 Den dagliga verksamheten och rutiner Förskolan öppnar Frukost Utevistelse Aktiviteter ute i olika grupper Lunch äter vi ute eller inne beroende på väder Vila Aktiviteter ute eller inne Mellanmål äter vi ute eller inne beroende på väder Utelek på gården Förskolan stänger Öppning sker gemensamt på Stubben fram till ca Även stängningen är gemensam. Vi försöker vara ute så länge vädret tillåter. Om vi är inne väljer barnen vilken avdelning vi stänger på. Kommunikation I hallen på varje avdelning finns vår anslagstavla. Där finns vår föräldrainformationspärm, veckoplanering och annan information som kan vara viktig att läsa. Viss information kommer att skickas via e-post t.ex. föräldrabrev, enkäter och att ni föräldrar kan använda e-posten angående frågor till oss. Kontakta alltid personalen när du lämnar och hämtar ditt barn. Behöver ni ändra tillsyns tid för en dag (arbete, studier och ledighet) kontakta personalen senast dagen före. Föräldralediga och arbetssökande har rätt till 15 timmar per vecka i förskolan. Vistelsetiden bestäms i samråd med förskolan.

4 Vår vision Vår förskola och I Ur och Skurs vision är att med läroplanen som grund: ge barnen kunskap om naturen och förmedla naturkänsla ge barnen ett ekologiskt synsätt och därmed skapa miljömedvetenhet ge barnen kunskap om hur man uppträder i naturen och respekterar allemansrätten ge barnen stimulans i hela sin utveckling genom att använda naturen ge barnet möjlighet till rörelse och gemenskap på ett lustfyllt sätt i naturen ge barnen grunden till ett livslångt intresse för friluftsliv

5 Våra verksamhetsmål Vi arbetar med temat naturvetenskap i olika projekt. Verksamhetens innehåll I Ur och Skurs intention är att allt man gör inne ska man kunna göra ute. På vår förskola är barnen indelade i olika grupper. Vi samlas ute alla förmiddagar i veckan där verksamheten styrs av läroplanen och Friluftsfrämjandets I Ur och Skurverksamhet. Kommunens fokusområden matematik, språk, natur, teknik och kultur finns med i den dagliga verksamheten. Lärande inom språk och matematik handlar mycket om att upptäcka, utforska och sätta ord på vad vi gör och vad vi ser i vardagen även om pedagogerna är måna om att utmana inom andra nya områden. Vi utvecklar matematik och språk på olika sätt i våra grupper. Mattekarusellen, Leka och lära matematik ute och Bornholmsmodellen är exempel på material som vi utgår ifrån. Tillsammans med barnen utforskar vi teknik i vardagen genom att urskilja vad som är teknik och hur enkel teknik fungerar. I Ur och Skur skall utveckla miljömedvetenhet och kretsloppstänkande hos barn så att de i praktisk handling agera miljömedvetet. I Ur och Skur skall långsiktigt arbeta för en hållbar utveckling. Vi arbetar hälsofrämjande med barnens hälsa och livsstil samt strävar efter att öka barnens välbefinnande. Barns koncentrationsförmåga, motorik och kondition stärks när de får röra sig fritt i skog och mark dagligen Vi strävar efter att alla barn ska få ta del av det kulturutbud som erbjuds anpassat efter barnets ålder. Vi vill att barnen ska uppleva glädjen i att tillsammans med andra barn och ledare upptäcka och uppleva naturens stora och små under. Vi vill grundlägga vanor som barnen har med sig in i vuxenlivet. I Ur och Skurs verksamhet genomsyras av Friluftsfrämjandets verksamheter för barn. Vi arbetar med pedagogisk dokumentation som ett verktyg. Det hjälper oss att se barns olika sätt att förstå omvärlden. Samt att få kunskap om de lärprocesser som barnen är inbegripna i och synliggör det pedagogiska arbetet som också ligger till grund för vidare planering på vår förskola. Barnen är delaktiga i dokumentationen och den bygger på att vi är nyfikna, intresserade och lyssnande pedagoger. Vår förskola samarbetar med Skogsgläntans förskola och Håstaby förskola genom att skapa mötesplatser som berikar pedagoger emellan.

6 Skogsmulle 5 år I skogsmulle går barnen ut i skogen med ledare och kompisar. Ibland träffar de skogsmulle, barnens vän och fantasifigur, som kommer för att leka, sjunga och berätta om naturen. Fika i egen ryggsäck är viktig och ger mys och gemenskap. Skogsknytte 3-4 år Skogsknyttarna leker, sjunger och blir vänner med småkrypen i skogen. De lär sig om det som lever och växer och att vara aktsamma om naturen. Fikastunden ger gemenskap och sagostunden ger närhet och trygghet Skogsknoppar 2-3 år Skogsknopparna träffas i naturens snubbelvärld, tillsammans med ledare. Vi känner på mossan, spelar på pinnar, sjunger sånger och ramsor. Regelbundenhet ger trygghet i en organiserad verksamhet med välutbildade ledare. Fika i egen ryggsäck är viktig och ger gemenskap. Frön 1-2 år De minsta, som vi kallar frön, träffas på samlingsplatsen i skogsgläntan på gården Vi tittar på småkryp, sjunger, berättar sagor och ramsor. Ibland tar vi en kort tur i skogen och de får pröva på att ta med fika i egen ryggsäck. Vi går till samma plats där barnen känner igen sig och kan känna trygghet. Skidor Lagge (för de äldre barnen) Här får barnen lära sig åka i backar och spår. Genom lekfulla övningar på längdskidor lär sig barnen behärska sina skidor, svänga och glida. Vi leker fram teknik och säkerhet. Skridskor Skrinna (för de äldre barnen) Här lär sig barnen skridskoåkningens grunder. Det gäller att kunna åka framåt, bromsa, svänga, vända och åka bakåt. Genom roliga och spännande lekar som tillfredställer barnens behov av fantasi och rörelser, får barnen träning och kunskap i skridskoteknik.

7 Förskolans egna traditioner Lucia: Firar vi ute på gården. Vi bjuder på varm dryck och pepparkakor. Jullunch: Äter vi tillsammans med barnen på respektive avdelning veckan innan jul. Julgransplundring: Vi dansar ut julen ute på gården. I Ur och Skur loppet: Alla som kan, åker skidor runt ett spår på ängen. Varm dryck och medaljutdelning. (Snötillgången avgör) På våffeldagen: Gräddar vi våfflor. Påsk: På skärtorsdagen klär de barn som vill ut sig till påskkärring, påskgubbe eller liknande. Vi får följa Påsktuppens fjädrar/ägg ut i skogen till en överraskning. Förskolans dag: Firas i maj med fest tillsammans med barnen. Slutet av maj: Gårdsfest med barnen och deras familjer. Midsommar: Tillsammans med barnen klär vi vår midsommarstång. Lekar kring stången och sommarlunch vid dukade långbord ute. Vid några tillfällen har föräldrarna möjlighet att äta frukost tillsammans med barnen på förskolan. Barn från andra kulturer: Firar barnens egen nationaldag med t.ex. sång, mat och flaggor. Internationella barndagen: 7 oktober Födelsedagar: Fasadflagga sätts ut. Vi dukar med födelsedagsporslin och bordsflagga. Grattiskort/bild, gratulationssång och barnet får välja lek, sång efter egen önskan.

8 Föräldrars delaktighet och inflytande Genom Forum för samråd, föräldramöte, enkäter (kommunens och friluftsfrämjandets), dagliga samtal, föräldrabrev/e-post. Lärprocessvägg, dokumentationsvägg/pärm och individuella utvecklingsplaner. Utvecklingssamtal En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnets utveckling och lärande i förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan (Lpfö98), TRAS och vår dokumentation ligger till grund för samtalet. Därigenom blir föräldrarna delaktiga och får insyn i verksamheten. Vi erbjuder utvecklingssamtal 1 gång per år. Innan samtalet får föräldrarna hem ett antal frågor så att de kan förbereda sig i lugn och ro. Nytt inför hösten är att de äldre barnen kommer att få vara med en stund under utvecklingssamtalet för att reflektera och visa sitt eget lärande. Inskolningssamtal erbjuder vi efter avslutad inskolning där vi pedagoger tillsammans med föräldrarna samtalar om hur föräldrar och barnens upplevelser har varit. Föräldramöte har vi i början av höstterminen. För nya föräldrar har vi även en informationsträff på våren. Barnens utrustning Se till att barnen har märkta kläder och kläder efter väder så blir utevistelse en skön upplevelse. Det är också viktigt att det finns extra uppsättning av bl. a. tröjor, byxor, strumpor, kalsonger/trosor, mössor och vantar samt ute kläder. Blöjor för de barn som behöver det. Regnkläder och stövlar skall också finnas på förskolan eftersom vi är ute i alla väder och ofta går till skogen.

9 Vid sjukdom Om ditt barn är sjukt, kontakta alltid förskolan. Meddela alltid personalen dagen före ditt barn kommer tillbaka till förskolan. Barnet ska vara hemma vid smittsamma sjukdomar. Om barnet har magsjuka bör det stanna hemma 48 tim efter tillfrisknandet. Barnet bör vara hemma till det orkar delta i våra aktiviteter. Smitta i förskolan Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Förskolan följer Socialstyrelsens riktlinjer Smitta i förskolan för att begränsa och förebygga smitta i förskolan. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet i en grupp och för hela gruppen. På förskolan har vi våra Hygienråd, som vi följer. God hygien är viktigt då det kan bidra till friskare barn och lägre sjukfrånvaro. Ni föräldrar hjälper till genom att tvätta era barns händer när ni kommer till förskolan.

10 Samarbetspartners Specialpedagog. Utbildning och stöd till personal genom specialpedagogisk handledning och konsultation utifrån barngruppens och/eller barnens behov av stöd i sin utveckling. Barnets vårdnadshavare ska ges möjlighet att delta vid utformningen av särskilda stödinsatser efter att medgivande lämnats. Psykolog. Stöd till personal genom handledning och konsultation. SoF Social och fritid PRC Pedagogiskt Resurs Centrum BVC Barnavårdscentralen Landstinget. Sekretess och anmälningsplikt Sekretess gäller i förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållanden, om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom närstående lider men enligt Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) 23 kap 1. De som arbetar med barn och ungdomar är skyldiga att genast anmäla till socialnämnden om de i sin verksamhet får kännedom om något som kan innebära att barn far illa. Det räcker att det finns misstankar om att ett barn behöver skydd. Detta kallas anmälningsskyldighet och är en lagstadgad skyldighet enligt Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) 23 kap 1. Det är sedan socialtjänstens uppgift att utreda eventuella behov och att åtgärda. Alla föräldrar är hjärtligt välkomna att delta i vår verksamhet. Personalen vid I Ur och Skur